準備開(kāi)學(xué)作文300字

時(shí)間:2022-07-12 18:36:10 作文 我要投稿
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準備開(kāi)學(xué)作文300字

開(kāi)學(xué)在漢語(yǔ)中解釋有開(kāi)設學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開(kāi)始三個(gè)釋義。但是在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開(kāi)始,F代漢語(yǔ)中開(kāi)學(xué)通常是指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后,重新返回學(xué)校繼續學(xué)習。準備開(kāi)學(xué)作文300字范文,歡迎閱讀。

準備開(kāi)學(xué)作文300字

準備開(kāi)學(xué)作文300字一:

兩個(gè)月的暑假生活說(shuō)實(shí)話(huà)讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識,也養成了不少壞毛病。這不離開(kāi)學(xué)剩下不到一周的時(shí)間,我真得該收收心了,趕緊得做好開(kāi)學(xué)前的準備。

首先,我得檢查暑假作業(yè)是不是真的都完成了。把老師布置的'作業(yè)和自己完成的作業(yè)進(jìn)行了認真的對照,確認自己已經(jīng)做完了所有的作業(yè),然后將各課作業(yè)進(jìn)行分類(lèi)放好,避免開(kāi)學(xué)第一天手忙腳亂找不到;

其次,我得把書(shū)包、課桌布進(jìn)行了清洗,并且認真檢查所有的文具是否需要補充,開(kāi)學(xué)第一天要帶的東西都放進(jìn)書(shū)包里面;

然后,給自己制定開(kāi)學(xué)前“紀律”。除了查資料不能再接觸電腦,看電視每天控制在一個(gè)小時(shí),早上7點(diǎn)起床到公園鍛煉一小時(shí),然后利用時(shí)間把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識再回顧一下。

這就是這幾天我所為開(kāi)學(xué)前做的準備,朋友們你們準備了嗎?抓緊時(shí)間,有備無(wú)患,可不要讓我們在新學(xué)期變笨喲!

準備開(kāi)學(xué)作文300字二:

開(kāi)學(xué)了

一個(gè)快樂(lè )而短暫的寒假悄悄從我們的身邊溜走,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

早上,我心情非常激動(dòng),早早地起床了,帶著(zhù)作業(yè),懷揣壓歲錢(qián)和媽媽一起到學(xué)校報到,一會(huì )兒就來(lái)到了久違的校園,踏入久違的教室,見(jiàn)到久違的同學(xué)?此麄兯坪跻埠芗(dòng),三個(gè)一群,五個(gè)一伙兒,都在嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)寒假趣事,一個(gè)月不見(jiàn),想說(shuō)的話(huà)自然很多!

同學(xué)也有很大的變化,大都數同學(xué)長(cháng)胖了、長(cháng)高了,也許是寒假里好的吃多了,裴興禮尤其突出,像吃了生長(cháng)劑,一個(gè)月不見(jiàn),長(cháng)高了許多。也許是因為年齡增加了,大家不像以前那么愛(ài)鬧了,可是愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。有的問(wèn)假期去哪了有的`在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)是怎么做的,還有的在談?wù)撾娔X游戲……個(gè)個(gè)都笑容滿(mǎn)面地迎接新的學(xué)期。

開(kāi)學(xué)的第一天,永遠是那么的記憶猶新,我那激動(dòng)的心情至今還未平靜。

準備開(kāi)學(xué)作文300字三:

新的學(xué)期,一個(gè)全新的開(kāi)始,然而我的心情卻不怎么開(kāi)心。因為一想到要上初二啦,我就有一種莫名的壓力,果然開(kāi)學(xué)第一天上課,我就萌生了一種緊迫感。

我們的班主任是物理老師,姓楊,因為是位男老師,所以感覺(jué)他很?chē)烂C。我被任命為語(yǔ)文課代表,壓力感再次上升了。第一次上英語(yǔ)課時(shí),我便感受了英語(yǔ)老師的嚴厲,還受到了英語(yǔ)老師的批評,于是我下定決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。至于歷史老師嘛,在眾多教我們的老師中,她算是友好的了,不過(guò)也挺嚴厲的。還有我們的數學(xué)老師,上的的一節課竟然是用快板做的`自我介紹。我們的語(yǔ)文老師還算可以啦,也挺嚴厲的,但對我就特別好,加上我喜歡習作,所以最喜歡的老師便是語(yǔ)文老師啦。生物老師講課時(shí)特別的快,第一節課就講了9頁(yè)。地理是我喜歡的科目之一,可教我們的地理老師總教我們背東西。我認為地理是理科,重在理解,不該死記硬背呀。由于其他的老師還未“登場(chǎng)”。所以就不能說(shuō)出對他們的印象啦。

對老師的印象就說(shuō)到這里,現在就說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。


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