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教師出國研修計劃（通用5篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的教師出國研修計劃（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師出國研修計劃 篇1
一、目的
按照“一流學(xué)校、一流師資、一流課程”的原則，學(xué)校選派優(yōu)秀青年教師至國外知名高校，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)前沿課程，拓寬國際學(xué)術(shù)視野，孵化國際化課程。派出教師應根據學(xué)科建設需要，結合個(gè)人學(xué)術(shù)研究方向，設定學(xué)術(shù)發(fā)展規劃，積極投身教學(xué)科研工作，在較短時(shí)間內成為學(xué)術(shù)骨干。
二、任務(wù)
1、派出教師以旁聽(tīng)形式全程學(xué)習一門(mén)本科高年級或研究生專(zhuān)業(yè)課程，進(jìn)修結束回校后用于教學(xué)研究。
2、派出教師在外進(jìn)修期間，應參加一次高質(zhì)量的國際研討會(huì )，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展。
3、派出教師應利用國外學(xué)術(shù)資源，為已（擬）承擔的'科研項目做好資料收集等工作。
4、派出教師應積極協(xié)助學(xué)校物色、聯(lián)系引進(jìn)人才的人選。
三、要求
1、派出教師在進(jìn)修結束回校后，應向所在單位匯報進(jìn)修成果，并提供課程考勤證明及參加國際研討會(huì )的邀請函。
2、派出教師在進(jìn)修結束回校后，應通過(guò)學(xué)校組織的出國進(jìn)修成效考核。
3、派出教師在派出前應與人事處簽訂派出進(jìn)修協(xié)議，在進(jìn)修結束回校后應完成協(xié)議規定的服務(wù)期限。該服務(wù)期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務(wù)期限，兩者應累加計算。
四、名額與期限
自2001年至2013年，學(xué)校每年選派1—2名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進(jìn)修。進(jìn)修派出分春季和秋季兩期，每期5—6個(gè)月。
五、年齡
派出教師的年齡原則上在40周歲以下。
六、待遇：
1、學(xué)校全額保留派出教師在外進(jìn)修期間的每月崗位工資和薪級工資。
2、派出教師通過(guò)出國進(jìn)修成效考核后，學(xué)校向其發(fā)放在外進(jìn)修期間50%的每月校內基本崗位津貼。
3、學(xué)校向派出教師提供一次經(jīng)濟艙往返國際機票和辦理護照、簽證等費用。
4、學(xué)校向派出教師提供1，000美元學(xué)習補貼（按匯率以人民幣支付）。
5、派出教師若未通過(guò)出國進(jìn)修成效考核，或違反派出進(jìn)修協(xié)議，學(xué)校將視情要求其返回全部或部分學(xué)習補貼。
七、選派程序
1、每年3月初，教師經(jīng)學(xué)校批準后報名申請，并提交出國進(jìn)修計劃。
2。每年4月初，學(xué)校組織遴選小組對申請人員進(jìn)行遴選，確定派出人選。
3。每年4月起，派出教師落實(shí)前往進(jìn)修的國外高校，完成國內相關(guān)報批手續，辦理簽證等事宜。
4。每年8月后或次年2月后，派出進(jìn)修。
八、其它
20xx年起，本計劃的實(shí)施視學(xué)校學(xué)科建設與發(fā)展的需要確定。
教師出國研修計劃 篇2
根據教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)�！案邔哟蝿�(chuàng )造性人才計劃”實(shí)施方案和有關(guān)實(shí)施辦法的通知》精神和我校師資隊伍建設“十二五”發(fā)展規劃總體思路，圍繞建設特色鮮明的高水平研究型大學(xué)目標，為追蹤學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）發(fā)展前沿，提高我校青年骨干教師的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力，結合我校實(shí)際情況，制定《東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國研修計劃（試行）》。
一、指導思想
東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國研修計劃以國家留學(xué)基金管理委員會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)留學(xué)基金委）與我校合作開(kāi)展的“青年骨干教師出國研修項目”為基礎，進(jìn)一步加大青年骨干教師海外培訓力度，加快教師隊伍國際化進(jìn)程，推進(jìn)我校實(shí)施“人才強�！睉鹇�，培養一批在學(xué)校各學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）領(lǐng)域內起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。
二、選派計劃
�。ㄒ唬┻x派范圍
主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干教師中選拔；優(yōu)先資助“211工程”重點(diǎn)建設學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）和語(yǔ)言類(lèi)教師。
�。ǘ┻x派規模
根據學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊伍建設“十二五”發(fā)展規劃，學(xué)校計劃每年選拔20名左右青年骨干教師出國研修。
�。ㄈ┻x派類(lèi)別及留學(xué)期限
�。�1）訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；留學(xué)期限為6—12個(gè)月；
�。�2）博士后研究；留學(xué)期限為12個(gè)月。
出國訪(fǎng)學(xué)的期限一般要求應為12個(gè)月，其中語(yǔ)言類(lèi)教師出國訪(fǎng)學(xué)、研修的期限不超過(guò)6個(gè)月。
�。ㄋ模┝魧W(xué)國別（地區）
教育、科技發(fā)達國家和地區。
三、資助內容
學(xué)校與留學(xué)基金委聯(lián)合資助內容包括一次往返國際旅費及在外期間的獎學(xué)金生活費。赴英國的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者可申請1000英鎊以?xún)鹊腂enchfee。獎學(xué)金資助標準及方式按照留學(xué)基金委現行的有關(guān)規定執行。本項目所需經(jīng)費由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負擔，超出獎學(xué)金資助部分發(fā)生的費用由選派人員個(gè)人承擔。
四、申請條件
�。ㄒ唬釔�(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀記錄，在工作、學(xué)習中表現突出，學(xué)成后回國為祖國和學(xué)校發(fā)展建設服務(wù)；
�。ǘ⿷哂袌詫�(shí)而系統的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識和豐富的教學(xué)、科研實(shí)踐經(jīng)驗，教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀，科研業(yè)績(jì)突出；
�。ㄈ╉氃诒拘９ぷ鳚M(mǎn)3年，年齡不超過(guò)40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授（副研究員）崗位；
�。ㄋ模┥暾垥r(shí)原則上須有明確的國外合作對象或已取得擬赴國外高�；蚩蒲袡C構的正式邀請函；
�。ㄎ澹┩庹Z(yǔ)成績(jì)達到合格條件的申請人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮；外語(yǔ)成績(jì)未達到合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)水平的考試成績(jì)證明進(jìn)行申報，此部分人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓并獲得合格成績(jì)或在此期間參加“全國外語(yǔ)水平考試”（WSK）并達到合格標準后，方可派出；
�。敖逃啃率兰o優(yōu)秀人才支持計劃人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持計劃人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師引進(jìn)計劃人選”優(yōu)先列入本研修計劃；已受學(xué)校資助公派出國留學(xué)人員，不再受本計劃資助。
五、選拔辦法及申請受理時(shí)間
�。ㄒ唬┻x拔方式
遵循“公正、公平、公開(kāi)”原則，采取“個(gè)人申請、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負責審批”的方式進(jìn)行。各單位應按照學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）建設發(fā)展及人才培養梯隊建設需要審定申報人員所制定的研修計劃，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干教師，學(xué)校根據單位推薦排序并結合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養需求最終確定資助人選。
�。ǘ┥暾埵芾砑芭沙龉ぷ靼才�
�。�1）初審：學(xué)校發(fā)布申報通知，受理各單位及個(gè)人填報材料，進(jìn)行資格審查，時(shí)間為每年12月初；
�。�2）確定資助人選：學(xué)校根據單位推薦排序并結合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養需求最終確定資助人選，時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末；
�。�3）外語(yǔ)培訓：確定的'資助人選中有未達到留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加“全國外語(yǔ)水平考試”（WSK）并達到合格標準或赴教育部出國留學(xué)人員培訓部進(jìn)行外語(yǔ)培訓；
�。�4）學(xué)校負責審核、錄取及申報：學(xué)校根據申報個(gè)人提供的國外院�；蚩蒲袡C構邀請函（含意向性）及外語(yǔ)水平合格證明確定申報留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據留學(xué)基金委通知安排確定；
�。�5）留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報材料后公布錄取人員名單，時(shí)間為每年11月左右；
�。�6）派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)服務(wù)中心聯(lián)系辦理派出手續。申報個(gè)人根據各單位工作安排及邀請函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國研修。
六、派出管理、考核及其他
�。ㄒ唬┌凑諊伊魧W(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請各單位及申請人員根據工作需要，妥善安排好培訓和出國期間相關(guān)學(xué)習和工作任務(wù)；
�。ǘ┍讳浫∪藛T派出前應簽訂教師出國研修計劃合同，辦理出國（境）審批表及交存保證金等派出手續；
�。ㄈ┍涣魧W(xué)基金委錄取人員應在6個(gè)月內出訪(fǎng)，超過(guò)6個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國研修資格，改派他人；
�。ㄋ模┦苜Y助人員不得隨意放棄受資助資格，須按照留學(xué)基金委管理要求出訪(fǎng)，出國期滿(mǎn)需按時(shí)返校報到；
�。ㄎ澹┏鰢藛T辦理完護照、簽證等手續并獲得留學(xué)基金委的離境機票后，在離校前將出國時(shí)間報告學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處教師與專(zhuān)家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規定處理；
�。┡沙銎陂g管理：
�。�1）派出人員應以嚴肅認真的態(tài)度合理制定在外訪(fǎng)學(xué)、研修計劃，緊湊安排學(xué)習任務(wù)，密切聯(lián)系對方院校（科研機構）合作導師，確保研修質(zhì)量，盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；
�。�2）派出人員抵達留學(xué)所在國（地區）后，一個(gè)月內將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專(zhuān)家工作處；
�。�3）派出人員在外期間應每月以書(shū)面形式向學(xué)校匯報思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習進(jìn)展以及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事研究開(kāi)展情況等；
�。�4）學(xué)校不定期與對方合作導師取得聯(lián)系，了解派出人員工作、學(xué)習及生活情況，一經(jīng)發(fā)現有思想不端、違法亂紀、松懈懶惰、長(cháng)時(shí)間未與導師聯(lián)系等現象，學(xué)校會(huì )根據具體情況上報留學(xué)基金委，直至終止對派出人員資助并取消其余下出國期限；
�。ㄆ撸┗貒己耍�
�。�1）期滿(mǎn)回國人員應提供帶有對方合作導師簽名的出國期間個(gè)人表現鑒定書(shū)；
�。�2）回國人員撰寫(xiě)出國期間學(xué)習總結和學(xué)術(shù)成果報告（附學(xué)術(shù)成果）；
�。�3）所在單位根據回國人員的出國期間個(gè)人表現鑒定書(shū)、鑒定意見(jiàn)，結合回國人員完成出國前研修計劃情況進(jìn)行綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報人事與專(zhuān)家工作處；
�。�4）回國人員應分別以出國期間研修學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)知識，出國期間業(yè)務(wù)總結、感想和體會(huì )為主題在本單位作學(xué)術(shù)報告；
�。�5）留學(xué)回國人員應具備承擔雙語(yǔ)教學(xué)的能力。
對于回國考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國研修、訪(fǎng)學(xué)，并將此次出國經(jīng)歷視為無(wú)效。
七、本辦法由學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處負責解釋。
八、本辦法自頒布之日起施行。
教師出國研修計劃 篇3
一、實(shí)施范圍
本辦法所指出國（境）研修，限定在從事一年以?xún)鹊脑L(fǎng)問(wèn)進(jìn)修、合作交流、課題研究等范圍之內。以訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者為主，其他研修為輔。
二、選派原則
鼓勵國際合作交流，扶持拔尖人才成長(cháng)，堅持以下五項原則：
1、堅持“按需選派，學(xué)用一致”原則；
2、堅持“擇優(yōu)選派，保證質(zhì)量”原則；
3、堅持“公開(kāi)選派，公平競爭”原則；
4、堅持“突出重點(diǎn)，兼顧一般”原則；
5、堅持“簽約派出，違約賠償”原則。
三、培養目標
1、規模目標。至“十二五”末期，每個(gè)教學(xué)院部具有國外研修經(jīng)歷的教師至少有1名；外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師出國輪訓至少達到30%；學(xué)校45歲以下具有海外研修背景的教師比例達到5%—10%。
2、研修目標。通過(guò)有計劃地選派優(yōu)秀教師出國（境）研修，培養一批具有國際化教育視野，有1門(mén)及以上雙語(yǔ)教學(xué)能力，或能開(kāi)設1門(mén)反映學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）前沿動(dòng)態(tài)的新的選修課，并可在此基礎上獨立開(kāi)展相關(guān)應用基礎研究的教師。
四、選派類(lèi)型
�。ㄒ唬﹪夜�
1、國家留學(xué)基金管理委員會(huì )公派出國（境）的高級研究學(xué)者、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、博士后研究、博士研究生項目。資助方式分為國家留學(xué)基金管理委員會(huì )提供全額資助方式、與派出學(xué)校配套資助方式、提供國際旅費資助方式。
2、國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目、國家公派專(zhuān)項研究生項目。主要為赴國外知名院校、研究所或實(shí)驗室攻讀博士學(xué)位研究生，國家留學(xué)基金管理委員會(huì )提供往返國際旅費，或提供往返國際旅費和獎學(xué)金生活費。
3、政府互換獎學(xué)金項目。主要包括由雙方政府選派人員到對方高等院校攻讀博士研究生、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者等。資助方式為對方政府提供獎學(xué)金，國家留學(xué)基金管理委員會(huì )提供往返國際旅費。
4、省教育廳“湖北高校教師國際交流計劃”項目。包括省教育廳、學(xué)校和國家留學(xué)基金管理委員會(huì )三方配套資助的地方合作項目、省教育廳部分資助的青年教師公派出國（境）留學(xué)和出國（境）培訓項目。
�。ǘ⿲W(xué)校公派
1、通過(guò)校際合作交流，由學(xué)校全額（或部分）資助、或學(xué)校與對方院校分擔資助的項目，如中外合作辦學(xué)項目短期培訓、校際合作教師交流項目、知名高
校一般訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者項目、合作培訓項目等。
2、專(zhuān)項培訓，由學(xué)校全額（或部分）資助的項目，如外語(yǔ)教師出國（境）輪訓項目（1－2個(gè)月）等。
3、其他出國（境）研修項目。
�。ㄈ┳再M公派
1、教師個(gè)人全額自費或爭取國外大學(xué)獎學(xué)金資助，攻讀博士或碩士學(xué)位。
2、教師個(gè)人全額自費或爭取國外大學(xué)（或研究機構）資助，從事高水平合作研究，如訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、博士后研究等。
五、選派對象
1、學(xué)科帶頭人，或學(xué)科帶頭人后備人選，或中青年骨干教師；
2、具有正高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位的教師；
3、具有副教授專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或碩士學(xué)位的特色學(xué)科教師。
六、選派條件
1、有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，熱愛(ài)祖國，政治立場(chǎng)堅定，熱愛(ài)學(xué)校，志愿學(xué)成歸來(lái)回報學(xué)校。
2、有與學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）發(fā)展方向一致的、明確的研修方向，專(zhuān)業(yè)基礎理論扎實(shí)、教學(xué)科研能力強，具有較大的發(fā)展潛力。
3、有國家規定的外語(yǔ)出國留學(xué)合格證，能較熟練地運用外語(yǔ)開(kāi)展國際學(xué)術(shù)交流和研究。
4、身心健康，年齡原則上在45周歲以下；
5、近三年內未出國出境研修。
七、選派程序
國家公派的留學(xué)基金項目、地方合作項目、青年教師項目等研修，其選派程序按上級規定的程序操作；自費公派專(zhuān)項研究特事特辦；學(xué)校公派的校際合作交流與專(zhuān)項培訓項目，其選派程序如下：
1、建立“國外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者計劃”人才庫。人力資源部會(huì )同國際交流與合作處、教務(wù)處、科技處，每年面向全校遴選5—10名有培養潛力、擬扶持培養的中青年教師入庫；
2、制定、發(fā)布年度選派計劃。每年2、3月，國際交流與合作處會(huì )同人事、教務(wù)、科研等部門(mén)，根據國家資助政策和我校財務(wù)預算進(jìn)行選派項目申報，確定選派人數及派往國家，作出選派計劃提交校長(cháng)辦公會(huì )研究審批，并公開(kāi)發(fā)布；
3、個(gè)人申請。每年5月，列入“國外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者計劃”人選的`教學(xué)科研人員，根據人力資源部與國際交流與合作處共同發(fā)布的出國研修選派計劃和自身條件，填寫(xiě)《荊楚理工學(xué)院教師出國（境）研修申請表》；
4、院部初審推薦。所在院部根據學(xué)校年度出國（境）研修計劃及分配指標進(jìn)行初審、推薦，并報送國際交流與合作處；
5、相關(guān)部門(mén)會(huì )審。國際交流與合作處會(huì )同人事、教務(wù)、科技、財務(wù)等部門(mén)進(jìn)行會(huì )審，并將會(huì )審結果提交校長(cháng)辦公會(huì )研究；
6、選派人員情況公示；
7、選派人員與人力資源部簽訂《荊楚理工學(xué)院教師出國（境）研修協(xié)議書(shū)》；
8、國際交流與合作處負責辦理相關(guān)出國（境）手續。
八、相關(guān)政策
1、國家留學(xué)基金資助出國（境）留學(xué)人員，在外留學(xué)期間的學(xué)費和生活費及一次性往返國際旅費，由國家留學(xué)基金委按有關(guān)文件規定金額資助。獲國家留
學(xué)基金委全額資助的，留學(xué)回校后，學(xué)校給予一次性獎勵2萬(wàn)元人民幣。
2、“地方合作項目”資助人員，根據省教育廳文件精神，在外留學(xué)期間的學(xué)費和生活費及一次性往返國際旅費，由教育廳、學(xué)校、國家留學(xué)基金委按1：1：2的比例共同承擔。除配套經(jīng)費外，學(xué)校按每月3000元人民幣包干資助，同時(shí)另按5000元人民幣包干資助往返一次性國際旅費。
3、“青年教師出國（境）培訓項目”資助人員，除省教育廳按每人2萬(wàn)元人民幣的標準給予資助外，學(xué)校按每月8000元人民幣包干資助在外留學(xué)期間（6個(gè)月）的學(xué)費和生活費，同時(shí)另按5000元人民幣包干資助往返一次性國際旅費。
4、學(xué)校公派出國（境）研修人員，研修經(jīng)費由學(xué)校、二級學(xué)院與個(gè)人共同分擔，學(xué)校承擔50%，學(xué)院和個(gè)人分別承擔25%。
5、自費公派的留學(xué)人員，其研修經(jīng)費原則上自理。
6、教師出國（境）研修前參加外語(yǔ)培訓或“全國外語(yǔ)水平考試（WSK）”取得合格證書(shū)，在其獲得出國研修機會(huì )后，學(xué)校按不超過(guò)5500元人民幣的額度包干報銷(xiāo)學(xué)費，按不超過(guò)2500元人民幣的額度包干報銷(xiāo)住宿費（不出國不報銷(xiāo)）。
7、獲得國家公派留學(xué)項目部分資助（一般指往返國際旅費、獎學(xué)金生活費、配套資助等）的教師，除獲得的資助經(jīng)費外，其他相關(guān)經(jīng)費（交通費和簽證手續辦理費等，不含培訓費）由學(xué)校承擔。公派出國（境）教師國內交通費：學(xué)校報銷(xiāo)一次出入境時(shí)國內交通費（捷徑往返火車(chē)硬臥）。
8、學(xué)校選派的出國（境）研修人員，研修期間的基本工資（崗位工資、薪級工資）、基礎績(jì)效工資和各項福利照常發(fā)放，其獎勵績(jì)效工資在兌現上述資助標準后不再發(fā)放。
九、管理與考核
1、學(xué)校資助出國（境）研修的期限原則上不超過(guò)1年，一般為6個(gè)月，超出資助期限發(fā)生的研修費用自理。
2、研修返校后服務(wù)期不得少于五年。服務(wù)期不滿(mǎn)而要求離職者，除追回進(jìn)修期間學(xué)校資助的一切費用（基本工資、基礎績(jì)效、福利、交通費及各類(lèi)獎勵和補助等）外，另繳十萬(wàn)元的違約金（服務(wù)期不滿(mǎn)，每年按十萬(wàn)元的20%計算）。
3、研修人員在研修期間應以“荊楚理工學(xué)院”為第一署名單位申請課題，并有一定經(jīng)費進(jìn)入學(xué)校賬戶(hù)；以“荊楚理工學(xué)院”為第一署名單位發(fā)表論文，正高或博士要求至少被SCI、EI收錄1篇，其他人員要求至少在核心期刊發(fā)表1篇。
4、研修人員學(xué)成回校后1個(gè)月內應向所在院部提交書(shū)面學(xué)術(shù)成果報告或研修總結，并在一定范圍內作出國（境）研修專(zhuān)題匯報，應舉辦學(xué)術(shù)報告會(huì )、承擔專(zhuān)業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、申報獲批省部級以上科研項目，承擔海外高層次人才引進(jìn)等工作。所在院部在返校兩年內按出國（境）研修協(xié)議規定的研修目標任務(wù)對其進(jìn)行考核鑒定，考核結果報人力資源部備案。學(xué)校建立出國（境）研修考核體系，加強研修結束后的管理與評價(jià)。
十、職責劃分
1、總體職責劃分為：人力資源部宏觀(guān)統籌，國際交流與合作處業(yè)務(wù)主管，財務(wù)處經(jīng)費預算，教務(wù)處、科技處協(xié)助配合，所在院部具體落實(shí)。
2、人力資源部負責制定教師出國（境）研修規劃、年度計劃和相關(guān)政策；負責審查出國（境）人員的申報資格；負責代表學(xué)校與出國（境）人員簽定出國（境）研修協(xié)議，并報國際交流與合作處備案。
3、國際交流與合作處負責國家公派的留學(xué)基金項目、地方合作項目、青年
教師項目以及學(xué)校公派項目的政策宣傳、具體組織和業(yè)務(wù)主管；協(xié)助人力資源部制定研修規劃、年度計劃、相關(guān)政策，配合進(jìn)行申報資格審查；指導教師進(jìn)行出國研修項目申報，負責辦理相關(guān)出國（境）手續；負責與上級相關(guān)部門(mén)或國外大學(xué)（或科研機構）聯(lián)絡(luò )，積極拓展更多留學(xué)研修項目。
4、各教學(xué)院部負責制定本單位年度出國（境）研修計劃；負責派出人選推薦把關(guān)；為擬派出人員制定個(gè)性化研修目標任務(wù)，并負責研修結束后的考核與評價(jià)。
5、研修人員將出國（境）研修納入個(gè)人職業(yè)規劃，努力提高外語(yǔ)交流水平，積極申請國家留學(xué)基金管理委員會(huì )、省教育廳、國外大學(xué)（或研究機構）留學(xué)項目，努力完成出國（境）研修任務(wù)，主動(dòng)接受學(xué)院和學(xué)校的相關(guān)考核。
十一、其他要求
1、研修人員應自覺(jué)維護國家、學(xué)校利益，保守國家秘密，愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)，研修期間須遵守國家的法律法規，尊重知識產(chǎn)權，恪守學(xué)術(shù)道德，不得從事與派出身份不相符的活動(dòng)。
2、出國（境）研修應嚴格按計劃執行，變更計劃須向學(xué)校提出申請，否則取消原選派項目資格，或終止由學(xué)校出資的項目資助。
3、國家派出人員保證金按國家留學(xué)基金委相關(guān)政策執行。單位派出人員出國3個(gè)月以上至6個(gè)月以下（含6個(gè)月）者，保證金為1萬(wàn)元；出國6個(gè)月以上至12個(gè)月以下（含12個(gè)月）者，保證金為2萬(wàn)元。
4、續派出國（境）研修，原則上須在回國后3年之后方可申請，填寫(xiě)《荊楚理工學(xué)院教師出國（境）研修效益評估表》，對前一期派出效果由所在單位提出明確評估意見(jiàn)。
5、本辦法自公布之日起實(shí)施，由人力資源部和國際交流與合作處負責解釋。
教師出國研修計劃 篇4
一、項目簡(jiǎn)介
為加強高校專(zhuān)業(yè)課程教師的業(yè)務(wù)、語(yǔ)言能力，加大力度支持地方高校師資隊伍建設、推進(jìn)西部地區高教改革進(jìn)程，同時(shí)通過(guò)吸收借鑒國外發(fā)達國家的最新科技成果和多元文化，提高西部地區教育與世界接軌的能力，國家留學(xué)基金管理委員會(huì )與美國加州大學(xué)圣地亞哥分校（UCSD）合作開(kāi)展高校專(zhuān)業(yè)課程教師出國研修項目。
1。國外合作方
美國加州大學(xué)圣地亞哥分校（簡(jiǎn)稱(chēng)“UCSD”）成立于1959年，是一所位于美國加州的著(zhù)名公立大學(xué)，為美國全國性第一級（Tier1）的大學(xué)。該校在美國國家教育調查委員會(huì )的調查中排名全美第10。圣地亞哥分校師資陣容強大，其理科師資排在全美公立大學(xué)的首位。
2、選拔范圍
本項目主要面向西部地區人才培養特別項目的省區選拔。地方合作項目單位也可根據實(shí)際需要推薦人選參加本項目。被錄取人員統一納入各省區當年選派計劃。
3、研修安排
國家留學(xué)基金管理委員會(huì )將統一安排留學(xué)人員在外期間的`研修課程及實(shí)踐。研修方式主要為集中授課、教學(xué)觀(guān)摩、專(zhuān)題研討、授課實(shí)踐和撰寫(xiě)總結報告等。
研修安排主要分為五部分，即：語(yǔ)言能力訓練；觀(guān)摩專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)及課堂活動(dòng)；專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討；課堂授課實(shí)踐；提交研修報告。
具體如下：
�。�1）語(yǔ)言能力培訓：每周6—10課時(shí)，貫穿始終。由專(zhuān)業(yè)導師授課；
�。�2）口語(yǔ)表達專(zhuān)題研討：每周3課時(shí)，集中安排在每期前三個(gè)月。根據學(xué)員水平專(zhuān)門(mén)設計；
�。�3）課堂教學(xué)觀(guān)摩：研修期間均有安排。每位學(xué)員會(huì )在其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域選擇一門(mén)本科課程，觀(guān)摩教學(xué)技巧及課堂活動(dòng)。（注：在期末考試周、期間及夏季無(wú)課程觀(guān)摩）
�。�4）專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討（PTS）：每周3課時(shí)，安排在每期后三個(gè)月，為期6周。根據學(xué)員情況而設計， 旨在讓學(xué)員學(xué)習和實(shí)踐英語(yǔ)課堂，美國課程文化及美國大學(xué)課堂的互動(dòng)引導方法。
�。�5）課堂授課實(shí)踐：項目最后階段實(shí)施，共3—4周。在PTS導師指導下，確定授課題目，并進(jìn)行授課實(shí)踐。導師會(huì )將學(xué)員的授課過(guò)程錄制下來(lái)并進(jìn)行考核，最后書(shū)面評估每位學(xué)員的能力提升程度和提升領(lǐng)域。
其中語(yǔ)言能力培訓、口語(yǔ)表達專(zhuān)題研討、專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討均將學(xué)員分為3個(gè)小組（每組8—12人）進(jìn)行。此外，UCSD將為學(xué)員提供一周或兩周一次的咨詢(xún)會(huì )，以集體或一對一方式提供咨詢(xún)。
二、選派計劃
1、選派類(lèi)別及留學(xué)期限
訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者：留學(xué)期限為6個(gè)月
2、留學(xué)國別：美國
3、選派規模：每年派出1—2期，每期24—36人
三、資助內容
一次往返國際旅費、項目人員在外留學(xué)期間的獎學(xué)金生活費和研修費。
四、申請條件
1、申報時(shí)年齡在45周歲（含）以下（1968年5月13日以后出生）；
2、申請人應符合《2013年國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)人員選拔簡(jiǎn)章》、《2013年國家公派高級研究學(xué)者、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者（含博士后研究）項目選派辦法》規定的申請條件及各省區規定的其他條件；
3、申請人應為各項目省區高校專(zhuān)業(yè)課程骨干教師；以下學(xué)科專(zhuān)業(yè)人員暫不能申報此項目：醫學(xué)、管理學(xué)、海洋科學(xué)、國際關(guān)系學(xué)、英語(yǔ)；
4、語(yǔ)言要求：符合《國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)外語(yǔ)條件》；
5．符合各省區規定的其他條件。
五、申請辦法
1、申請時(shí)間及方式
申請人應于20xx年5月10日至5月13日進(jìn)行網(wǎng)上申請并向所在地省區教育主管部門(mén)提交申請材料。
具體選派計劃及申請時(shí)間可由各省區教育主管部門(mén)根據本地區工作安排另行公布。申請人可向所在省區教育主管部門(mén)咨詢(xún)并按各省區規定的時(shí)間進(jìn)行申請。
2。申請受理方式
各省區教育主管部門(mén)負責接受咨詢(xún)、受理并審核申請材料；國家留學(xué)基金管理委員會(huì )不直接受理個(gè)人及單位的申請。
3。申請材料
請按照《關(guān)于準備西部地區人才培養特別項目/地方合作項目出國留學(xué)申請材料的說(shuō)明》準備申請材料一式三份（一份原件，兩份復印件）。
六、評審、錄取辦法
該項目的評審分為地方專(zhuān)家評審、專(zhuān)家聯(lián)合評審兩個(gè)階段。地方專(zhuān)家評審工作由各省區教育主管部門(mén)負責。專(zhuān)家聯(lián)合評審工作由國家留學(xué)基金管理委員會(huì )與各省區教育主管部門(mén)共同組織，采取材料審核與面試相結合的方式確定錄取人員名單。錄取結果將于2013年10月公布。
七、對外聯(lián)系及派出
1。該項目被錄取人員將由國家留學(xué)基金管理委員會(huì )統一安排派出。住宿將由UCSD協(xié)助，由留學(xué)人員本人自行聯(lián)系落實(shí)。
2。派出時(shí)間一般為次年1月或6月（具體派出時(shí)間以國家留學(xué)基金管理委員會(huì )通知為準）。
3。留學(xué)人員在派出前，需與國家留學(xué)基金管理委員會(huì )及所在省區教育主管部門(mén)簽訂《資助出國留學(xué)協(xié)議書(shū)》并辦理協(xié)議書(shū)公證、交存保證金和《國際旅行健康證明書(shū)》等手續。國家留學(xué)基金委將于派出前兩個(gè)月統一通知辦理有關(guān)派出事宜。
教師出國研修計劃 篇5
一、境外研修項目名稱(chēng)
江蘇省高校中青年骨干教師境外研修
二、境外研修項目可行性及目的
高等職業(yè)技術(shù)教育旨在培養技能型、應用型人才以應對科技進(jìn)步帶來(lái)的社會(huì )需求與挑戰。它更強調的是學(xué)生所學(xué)知識的實(shí)用性、職業(yè)性。英語(yǔ)是高職院校學(xué)生必修的一門(mén)基礎課。高職英語(yǔ)教學(xué)的目的在于培養學(xué)生語(yǔ)言應用能力。
近年來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行了多次高職高專(zhuān)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，具有一定地研究積累。若能有機會(huì )境外進(jìn)行合作、研究，一定能使已有成果進(jìn)一步得到深化，對自身研究水平加以提升。同時(shí)，通過(guò)在國內相關(guān)高校系統地進(jìn)行選定課程和教學(xué)方法地學(xué)習并參與相關(guān)課程地教學(xué)環(huán)節等方式，能夠提高自身的語(yǔ)言能力和教學(xué)水平，也能更好地配合本校高職高專(zhuān)教學(xué)評估工作的完成，真正提高學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)水平以及學(xué)校顯性指標，本人帶著(zhù)研究過(guò)程中存在的、尚未解決的問(wèn)題有目的的'進(jìn)行學(xué)習，有充分信心在較短的時(shí)間里完成研修計劃，達到本次出國研修的目的。
三、實(shí)施本次境外研修計劃所需的時(shí)間、方法
時(shí)間：12個(gè)月
具體時(shí)間：待定
在國外相關(guān)高校進(jìn)行為期1年的學(xué)習，包括系統的語(yǔ)言培訓、教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)改革的學(xué)習，了解國外高等教育尤其是高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)的基本情況。在培訓高校與講授課程的相關(guān)教授進(jìn)行直接交流，參與其課堂教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習和觀(guān)摩，考察教材選用情況，取之所長(cháng)，為我所用，以便回校進(jìn)行外語(yǔ)或雙語(yǔ)教學(xué)。還可走訪(fǎng)當地有關(guān)教育機構，在不同的高校旁聽(tīng)課程，并進(jìn)行相關(guān)的學(xué)生交流活動(dòng)，以上幾個(gè)活動(dòng)也可以穿插進(jìn)行。
四、境外研修項目預期效果
通過(guò)該項目，我將會(huì )了解更多的語(yǔ)言學(xué)前沿理論，評估英語(yǔ)教與學(xué)，了解語(yǔ)言教學(xué)發(fā)展的最新趨勢和問(wèn)題，為自己今后職業(yè)發(fā)展確定方向與策略。同時(shí)能親身體驗東西方文化與教學(xué)的差異，了解當地文化與風(fēng)土人情。培養自己成為能用英語(yǔ)進(jìn)行授課的雙語(yǔ)教師，有重點(diǎn)的建設校內部分學(xué)科的雙語(yǔ)授課課程，形成教學(xué)迎評的一個(gè)亮點(diǎn)，在此基礎上開(kāi)展更多的學(xué)校對外開(kāi)放項目，為學(xué)校提升知名度貢獻自己的力量。
五、境外研修項目后續工作
在研修項目開(kāi)展后對于境外進(jìn)修情況的小結、培訓報告。通過(guò)國外培訓后對學(xué)校的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教學(xué)大綱、課程設置、選用教材等方面提出若干點(diǎn)改革創(chuàng )新的思路，并能在回國后開(kāi)設只是一門(mén)雙語(yǔ)或外語(yǔ)教學(xué)課程或開(kāi)不能開(kāi)辦講座，以切身經(jīng)驗傳播研修國家的有關(guān)文化和背景，傳達國際上語(yǔ)言教學(xué)發(fā)展的最新趨勢，分享學(xué)習經(jīng)驗，進(jìn)行英語(yǔ)課題研究等，從而進(jìn)一步深化高職高專(zhuān)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革。
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