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我的老師小學(xué)四年級作文
導語(yǔ)：黃老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。上課，我還在跟別人講話(huà)時(shí)，她會(huì )投來(lái)一道警醒的目光，我感受到了，便會(huì )自覺(jué)的閉上嘴巴;當我為考試沒(méi)考好而沮喪時(shí)，她會(huì )投來(lái)一道鼓勵的目光;當我為考了滿(mǎn)分而感到興奮時(shí)，她會(huì )投來(lái)一道和我一起分享這份喜悅的目光。以下是pincai小編整理的我的老師小學(xué)四年級作文，歡迎閱讀參考。
我的老師
我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著(zhù)淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。
記得我剛轉來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我幾乎沒(méi)舉過(guò)手，只是低著(zhù)頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會(huì )不會(huì )叫到我�！皬堁砰崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話(huà)。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒(méi)有批評我，反而還親切的對我說(shuō)：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳�，流遍了全身。從那以后，對老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
王老師不但在學(xué)習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現了。上課時(shí)，老師并沒(méi)有當眾點(diǎn)他的.名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著(zhù)老師溫情的目光，聽(tīng)著(zhù)老師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
我的老師
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì )頂的你，發(fā)出夾著(zhù)慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的'盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著(zhù)我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個(gè)剛入學(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話(huà)語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫(xiě)人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀(guān)察她，同學(xué)們觀(guān)察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫(xiě)什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細描寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪啊!”她的話(huà)逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。
我的老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句形容老師的詩(shī)句�？晌覅s不這么認為。我覺(jué)得老師是領(lǐng)頭的大雁，他比蠟炬的力量還要大，能在萬(wàn)丈高空與我們展翅翱翔;老師是太陽(yáng)，他比春蠶還要有活力，強烈的陽(yáng)光足以照亮我們前進(jìn)的方向。在一到五年級中，我換了無(wú)數個(gè)老師，其中令我映象最深的，便要屬我四年級的數學(xué)老師——黃老師了。
黃老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。上課，我還在跟別人講話(huà)時(shí)，她會(huì )投來(lái)一道警醒的目光，我感受到了，便會(huì )自覺(jué)的閉上嘴巴;當我為考試沒(méi)考好而沮喪時(shí)，她會(huì )投來(lái)一道鼓勵的目光;當我為考了滿(mǎn)分而感到興奮時(shí)，她會(huì )投來(lái)一道和我一起分享這份喜悅的目光……
黃老師溫柔不失嚴厲。記得在四年級上學(xué)期的期末考時(shí)，一考完，我們便三個(gè)一群五個(gè)一堆地對起答案來(lái)。突然，我發(fā)現填空題第一小題，我寫(xiě)錯了，那個(gè)可是一錯整題錯的`題目啊!黃老師考試前才說(shuō)過(guò)：“不能粗心大意，要認真檢查啊!”我怎么就把這話(huà)當耳邊風(fēng)了呢?哎，這下我可死定定了。我沮喪地想著(zhù)。
可我轉念又一想：黃老師這么溫柔，肯定不會(huì )罰我的。
但是事愿人違，報成績(jì)那天，我被黃老師狠狠地批評了，還被揪了耳朵。那一刻我決定下學(xué)期一定要考一個(gè)一百分給黃老師看看。果然在四年級下學(xué)期期末考試中我考了一百分，終于不負黃老師的一片苦心。
黃老師您像園丁一樣辛勤地澆灌著(zhù)我們，我什么時(shí)候才能見(jiàn)您一面呢?
我的老師
人世間，有真情無(wú)限，記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)。最使我難忘的，是我上幼兒園時(shí)教我們語(yǔ)文的老師——武老師。
她那時(shí)只有二十幾歲，臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里，她是一個(gè)十分美麗的人，我們都很喜歡她。
不過(guò)，她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時(shí)侯的我，十分調皮，經(jīng)常出鬼點(diǎn)子，就如現在班上調皮男生——小李一樣，每次頒發(fā)“好孩子”的獎狀時(shí)都沒(méi)有我的份，這也不算什么�？晌淅蠋熅拐f(shuō)出那樣的話(huà)來(lái)……
在大班的第二個(gè)學(xué)期，有一天，武老師找我的.父母談話(huà)，說(shuō)我上課不認真，很調皮，說(shuō)我將來(lái)哪位老師教我，那位老師就倒霉。還說(shuō)我走在哪兒哪個(gè)老師都會(huì )嫌我。當時(shí)我也聽(tīng)見(jiàn)了，我十分地痛心：真沒(méi)想到我所喜歡的老師竟然會(huì )是這樣的人。
從此，我發(fā)奮圖強，認真地學(xué)習，媽媽也一起幫我。終于，功夫不負有心人，我們打破了武老師那可怕的預言。
現在已經(jīng)懂得了許多道理的我，才明白武老師所說(shuō)的那句話(huà)，原來(lái)是一個(gè)美麗的歧視，是為了鞭策我今后要不斷地進(jìn)步。正因為她的一番話(huà)，才使我成為今天的驕驕者。
啊，武老師，謝謝您!您對我的好、對我的恩情我將終生難忘!