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班主任工作實(shí)習評語(yǔ)
班主任需要按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級工作，全面教育、管理、指導學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的公民。班主任工作實(shí)習評語(yǔ)，可以借鑒的哈。
班主任工作實(shí)習評語(yǔ)一：
課堂教學(xué)實(shí)習評語(yǔ)
該實(shí)習生實(shí)習期間對待教學(xué)工作認真負責，能獨立處理教材，備課完整。善于思考，發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，課堂教學(xué)組織嚴密，應變能力強，能根據學(xué)生反應及教師指導調整教法、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，能針對學(xué)生個(gè)別輔導，效果良好.具備了一個(gè)教師應有的素質(zhì)。
班主任工作實(shí)習評語(yǔ)
該實(shí)習生在實(shí)習班主任工作期間，表現出強烈的`敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。能積極配合班主任開(kāi)展工作，協(xié)助掌控班級，管理學(xué)生，跟班參加班級的日常工作，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事務(wù)。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意對學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好.深受學(xué)生愛(ài)戴,被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實(shí)習班主任。
班主任工作實(shí)
習評語(yǔ)二：
該實(shí)習生在實(shí)習班主任工作期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。能積極配合班主任開(kāi)展工作，協(xié)助掌控班級，管理學(xué)生，跟班參加班級的日常工作，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事務(wù)。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意對學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好.深受學(xué)生愛(ài)戴,被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實(shí)習班主任。
一、 給實(shí)習生的評語(yǔ)
某某同學(xué)在實(shí)習期間能夠認真遵守實(shí)習生守則，工作較為負責，在實(shí)習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動(dòng)計劃，主動(dòng)向指導老師請教，認真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區域活動(dòng)中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達到教學(xué)目標。實(shí)習副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續進(jìn)步!
二、教學(xué)實(shí)習：
該實(shí)習爭表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩劍發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。
該生在實(shí)習期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認真，虛心好學(xué)，積極參加聽(tīng)課、評課，及時(shí)有效地完成實(shí)習任務(wù)。
教學(xué)實(shí)習評語(yǔ)：該生在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的'基本素質(zhì)。
班主任實(shí)習評語(yǔ)：該生工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織、開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
班主任工作實(shí)習評語(yǔ)三：
你是一個(gè)樂(lè )于助人、活潑可愛(ài)的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。你的學(xué)習目的很明確，態(tài)度也很認真。你熱心班集體工作，協(xié)助老師完成班務(wù)工作。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛(ài)好使你越來(lái)越聰明活潑。希望你繼續發(fā)揚刻苦學(xué)習精神，保持優(yōu)秀成績(jì)。
你是一個(gè)能干、乖巧、聽(tīng)話(huà)的小女孩。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，善于思考，上進(jìn)心強。做事認真，責任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。你總是帶著(zhù)甜甜的笑容，能與同學(xué)友好相處。望繼續努力提高成績(jì)，爭取各方面更上一層樓。
你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?做作業(yè)時(shí)要細心，不要漏字、寫(xiě)錯字。這學(xué)期你學(xué)習有了進(jìn)步，這是值得高興的事。但要培養良好的學(xué)習習慣，更嚴格要求自己，還要增強學(xué)習自信心，成績(jì)才會(huì )有更大進(jìn)步。
你一個(gè)非常聰明、機靈還有點(diǎn)調皮的孩子。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有"創(chuàng )造性"的發(fā)言。老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。你和同學(xué)相處有進(jìn)步，有時(shí)肯謙讓�？墒�，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病。愿你能克服自己的缺點(diǎn)，提高各科的成績(jì)。
你很聰明，也很可愛(ài)。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。老師每次改作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。只要為班爭光的事你從不落后。你團結同學(xué)，喜愛(ài)文體活動(dòng)。但你在學(xué)習上還缺乏刻苦精神。希望你發(fā)揮聰明才智，把各科成績(jì)提高上去。
你是一個(gè)懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。課堂上常常發(fā)揮出良好的語(yǔ)言表達能力。老師很喜歡批改你那干凈整潔、字跡漂亮的作業(yè)本。你做事善始善終，認真負責，能幫助同學(xué)，主動(dòng)為集體做好事。希望你加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
你聰明而又有敢作敢為的`作風(fēng)。
課堂上老師很高興聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲。每次作業(yè)都能按時(shí)認真完成。如果你不怕困難，勤奮學(xué)習，你也能把學(xué)習搞好。
在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。希望你與書(shū)本交上朋友，那么一定會(huì )成為優(yōu)秀的學(xué)生。
你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。能在課堂上聽(tīng)到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。你的作業(yè)總是令老師很滿(mǎn)意。你學(xué)習刻苦認真，善于思考,勇于進(jìn)取。
在勞動(dòng)中你總是最能干。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè )意為老師辦事。希望你能加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)熱情大方、心地善良、樂(lè )于助人的孩子。課堂上，你的奇思妙想總能引來(lái)同學(xué)們敬佩的目光。你能出色完成老師布置的各項任務(wù)。你還是一個(gè)能繪出美好生活的小畫(huà)家�？墒�，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病。希望你揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步。
你愛(ài)好廣泛，知識豐富，好學(xué)好問(wèn)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你課堂上的響亮發(fā)言，常常引來(lái)同學(xué)們的贊嘆聲。你作業(yè)認真完成，書(shū)寫(xiě)端正，學(xué)習上能刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)秀。工作中，你的干勁鼓得足足的，從不泄氣。你是一個(gè)組織能力很強的孩子。希望你戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步。
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