- 相關(guān)推薦
關(guān)于農家書(shū)屋春節活動(dòng)總結
農家書(shū)屋春節活動(dòng)總結怎么寫(xiě)，以下是pincai小編精心整理的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助!
20**年農家書(shū)屋春節活動(dòng)總結一
春節期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂(lè )祥和的節日氣氛，進(jìn)一步提高農家書(shū)屋(社區書(shū)屋)利用率，使農家書(shū)屋(社區書(shū)屋)更好地發(fā)揮平臺作用，龍馬潭區組織開(kāi)展了系列農家書(shū)屋讀書(shū)、用書(shū)活動(dòng)。
領(lǐng)導重視，全面部署閱讀活動(dòng)
春節是我國的重大傳統節日，抓住外出務(wù)工人員大量返鄉和學(xué)生放寒假，根據這一節日特點(diǎn)，局、鄉、街道分管領(lǐng)導召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議討論，全面部署春節期間農家書(shū)屋讀書(shū)用書(shū)活動(dòng)，并安排專(zhuān)人值班，保證農家書(shū)屋天天有人值班，事事有人管。
多種措施并舉，組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)，彰顯書(shū)屋功能
充分利用圖書(shū)館館藏資源，發(fā)揮全國文化信息共享工程平臺優(yōu)勢，提高市民的知曉率和參加農家書(shū)屋(社區書(shū)屋)活動(dòng)的積極性，利用農家書(shū)屋(社區書(shū)屋)這一平臺，開(kāi)展了有聲有色、形式多樣的讀書(shū)、用書(shū)活動(dòng)，如采用“三下鄉”、“農民(居民)讀書(shū)閱讀活動(dòng)”、“十佳農家(社區)書(shū)屋評比活動(dòng)”、“春節期間共享工程系列文化資源免費放映”等系列活動(dòng)激發(fā)了群眾的文化情懷，形成了春節期間良好的文化氛圍。
春節期間龍馬潭區圖書(shū)館開(kāi)展了“文化進(jìn)新年”系列活動(dòng)，此次活動(dòng)以龍馬潭區圖書(shū)館館藏資源為依托，充分發(fā)揮了全國文化信息資源共享工程的平臺優(yōu)勢，為到館的讀者們免費放映了“跟我學(xué)系列”、“大眾百科系列”、“愛(ài)國紅色影片”等文化資源，深受群眾好評。
為充分發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì )職能作用，充分宣傳圖書(shū)館。區圖書(shū)館與自強書(shū)店聯(lián)系，共同為廣大農民朋友發(fā)放了800余冊圖書(shū)、500本教輔資料、2000張年畫(huà)和5000余份養殖、保健、生活小常識方面的資料深受到當地農民群眾的歡迎。春節期間共發(fā)放年畫(huà)4000張;為客運中心客便民書(shū)架配書(shū)2次近500冊，方便回鄉農民工與群眾閱讀。
春節期間，經(jīng)過(guò)認真評比，由龍馬潭區文體局主辦，區圖書(shū)館承辦的“實(shí)現偉大中國夢(mèng)。閱讀傳遞正能量”農民。居民讀書(shū)有獎?wù)魑幕顒?dòng)，各鄉鎮(街)社會(huì )事務(wù)中心高度重視、精心組織，共收到征文 45 篇。經(jīng)過(guò)認真評比，《立足基層工會(huì )崗位，服務(wù)基層職工群眾》征文獲得一等獎，《中國夢(mèng) 教育夢(mèng) 教師夢(mèng)——我想那不只是一個(gè)夢(mèng)想等 2 篇征文獲得二等獎，《“農家書(shū)屋 ”傳遞正能量 ——特興鎮魏園村農家書(shū)屋隨記》等 6 篇征文獲得三等獎，《財政人的中國夢(mèng)》等36篇征文獲得優(yōu)秀獎。本次征文活動(dòng)旨在培養我區居民苦干實(shí)干、奮力作為的工作作風(fēng)，激發(fā)勇于擔當、改革創(chuàng )新的`開(kāi)拓精神，增強社會(huì )責任感。自活動(dòng)啟動(dòng)后，獲得了各鄉鎮(街)大力支持，群眾踴躍參與，征文內容精彩，充分展示了我區居民對于中國夢(mèng)的理解。
春節期間，20xx年度龍馬潭區十佳社區(農家)書(shū)屋、十佳社區(農家)書(shū)屋管理員和十佳農民(居民)讀書(shū)之星的評選得出結論，多個(gè)鄉鎮、街道和農家(社區)書(shū)屋獲此殊榮，獲獎的書(shū)屋管理員紛紛表示，在今后的工作中一定會(huì )繼續努力，爭取將農家(社區)書(shū)屋推上新的臺階。
各個(gè)街道、鄉鎮的農家(社區)書(shū)屋也紛紛舉辦了多種多樣的活動(dòng)，吸引了大批讀者到場(chǎng)，為農家(社區)書(shū)屋的事業(yè)發(fā)展起到了積極的推進(jìn)作用。
加大宣傳力度，書(shū)屋宣揚社會(huì )正能量
讀書(shū)與改變打牌陋習、樹(shù)立生活新風(fēng)尚相結合。以往，許多在外地務(wù)工的居民，利用春節返鄉的機會(huì )，喜歡與家人和親友打牌、喝酒�，F在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書(shū)屋，讀書(shū)看報，學(xué)習技能，交流經(jīng)驗，農家書(shū)屋成了返鄉居民充電、休閑的好去處，農家書(shū)屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線(xiàn)。
讀書(shū)與少年勵志、成才相結合。學(xué)生是農家書(shū)屋最給力的閱讀群體，也是這次活動(dòng)最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負擔，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結伴的來(lái)到農家書(shū)屋，挑選自己喜愛(ài)的讀物，坐下來(lái)安靜的閱讀起來(lái)，看不完的有的借回家看，有的則細心的帶來(lái)書(shū)簽標記下來(lái)，方便下次閱讀，活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)他們的讀書(shū)熱情，學(xué)而勵志，發(fā)奮成才。
本次春節活動(dòng)形式多樣，內容豐富，對于龍馬潭區農家(社區)書(shū)屋事業(yè)發(fā)展起到了積極的作用，我們也將再接再勵，繼續采取多樣化齊頭并進(jìn)的發(fā)展思路，努力推動(dòng)農家(社區)書(shū)屋發(fā)展，真正讓“文化惠民”政策落到實(shí)處。
20**年農家書(shū)屋春節活動(dòng)總結二
春節期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂(lè )祥和的節日氣氛，進(jìn)一步提高農家書(shū)屋利用率，使農家書(shū)屋更好地發(fā)揮平臺作用，合江街道組織開(kāi)展了系列農家書(shū)屋讀書(shū)、用書(shū)活動(dòng)。
一、領(lǐng)導重視，全面部署閱讀活動(dòng)。
春節是我國的重大傳統節日，抓住外出務(wù)工人員大量返鄉和學(xué)生放寒假，根據這一節日特點(diǎn)，街道分管辦事處召開(kāi)農家書(shū)屋讀書(shū)、用書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題工作會(huì )議，三個(gè)村(管理處)“兩委”班子成員參加了此次工作會(huì )議，全面部署春節期間農家書(shū)屋讀書(shū)、用書(shū)活動(dòng)，并安排專(zhuān)人值班，保證農家書(shū)屋天天有人值班，事事有人管。三個(gè)村(管理處)分別在會(huì )后組織召開(kāi)農家書(shū)屋讀書(shū)、用書(shū)活動(dòng)工作會(huì )議，根據各自的實(shí)際情況制定了農家書(shū)屋工作計劃，落實(shí)到位。
二、組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)，彰顯書(shū)屋功能。
各農家書(shū)屋充分利用村(管理處)電子屏、黑板報、入戶(hù)走訪(fǎng)發(fā)放《致農民朋友的一封信》等行式宣傳春節期間農家書(shū)屋將要開(kāi)展的豐富多彩活動(dòng)，提高居民的知曉率和參加活動(dòng)的積極性，利用農家書(shū)屋這一平臺，開(kāi)展了有聲有色、形式多樣的讀書(shū)、用書(shū)活動(dòng)，如“讀好書(shū)、談心得”、“農家書(shū)屋讀書(shū)樂(lè )”等活動(dòng)，部分讀者把家里閑置的圖書(shū)紛紛捐給農家書(shū)屋，供更多的人借閱，形成了好書(shū)大家讀的良好氛圍。各農家書(shū)屋均延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間，邀請中小學(xué)生擔任農家書(shū)屋管理員，開(kāi)展“農家書(shū)屋”學(xué)習日讀書(shū)活動(dòng)，豐富村民業(yè)余生活，吸引村民走進(jìn)“農家書(shū)屋”，多讀書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū)，真正發(fā)揮好“農家書(shū)屋”的.作用，逐步擴大了“農家書(shū)屋”的影響力。春節期間，五一管理處“農家書(shū)屋”還精心組織了乒乓球友誼賽。
讀書(shū)與改變打牌陋習、樹(shù)立生活新風(fēng)尚相結合。以往，許多村民利用春節休閑的機會(huì )，喜歡與家人和親友打牌、喝酒�，F在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書(shū)屋，讀書(shū)看報，學(xué)習技能，交流經(jīng)驗，農家書(shū)屋成了返鄉村民充電、休閑的好去處，農家書(shū)屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線(xiàn)。
讀書(shū)與少年勵志、成才相結合。學(xué)生是農家書(shū)屋最給力的閱讀群體，也是這次活動(dòng)最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負擔，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結伴的來(lái)到農家書(shū)屋，挑選自己喜愛(ài)的讀物，坐下來(lái)安靜的閱讀起來(lái)，看不完的有的借回家看，有的則細心的帶來(lái)書(shū)簽標記下來(lái)，方便下次閱讀，活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)他們的讀書(shū)熱情，學(xué)而勵志，發(fā)奮成才。