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父與子漫畫(huà)作文800字
父與子漫畫(huà)作文800字一：
有一幅漫畫(huà)，名為《父與子》。畫(huà)的是一位年邁的老人坐在一棵被砍斷了樹(shù)干的樹(shù)根上。他的身后是密密麻麻的樹(shù)根，一棵緊挨著(zhù)一棵，似乎害怕自己也要“搬家”了�？上攵�，老人把森林里所有的樹(shù)都砍了，他面前立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：出售圓木。是的，他想把那一大堆“不幸落難”的圓木賣(mài)了。日子過(guò)了一天又一天，老人也在那坐了一天又一天，最終，他還是經(jīng)不住歲月的洗禮，去世了�？墒�，他把樹(shù)砍光，人類(lèi)的天敵沙塵暴來(lái)光臨人類(lèi)的住宅了。老人的兒子自知不能再賣(mài)樹(shù)，于是，他改行開(kāi)始賣(mài)沙塵暴留下的細沙……
看了這幅漫畫(huà)，我想到了原來(lái)生機勃勃的地球卻變成如今這副傷痕累累的'樣子。我會(huì )憤怒，我會(huì )慚愧。我憤怒是誰(shuí)把地球變成這樣，我又慚愧，因為這就是我們人類(lèi)的所作所為。
老人，砍掉了整片茂密的森林。為了什么?只為了求一時(shí)之利，滿(mǎn)足現狀，而不顧這不能想象的后果。不過(guò)我們至少也受到了啟發(fā)：不能為了暫時(shí)的利潤而傷害了自己，傷害了別人，太過(guò)貪心的后果將會(huì )是殘酷的!
是的，我們受到了啟發(fā)，但是，在老人一手制造的災難沙塵暴后，他的兒子，并沒(méi)有受到應有的教育，眼看著(zhù)沙塵暴就要一點(diǎn)一點(diǎn)地把地球吞噬了，兒子卻不知悔改，竟開(kāi)始賣(mài)細沙，也許，有人會(huì )想：他是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人。是啊，面對這樣的環(huán)境，他真的很“樂(lè )觀(guān)”，可，這種樂(lè )觀(guān)正確嗎?
朋友們，在父與子的身上，我們是否也看到了自己的身影?
誰(shuí)都知道，我們有一個(gè)屬于自己的家庭，相信誰(shuí)也不會(huì )故意去破壞吧?可是有些流浪的人，總說(shuō)自己沒(méi)有家。他們怎么會(huì )沒(méi)有家，難道他們忘記了還有地球，這個(gè)美麗的大家庭嗎!也許，我不該說(shuō)美麗，為什么?難道人們還不明白，地球已經(jīng)被我們破壞得面目全非了!我們既然不愿去毀掉自己的家庭，為何還要折磨地球這個(gè)更重要的大家庭?還是非要等到地球死去才知后悔!
也許，我們人類(lèi)根本不該出現，以前，大地上的生物生活得多么快樂(lè )，沒(méi)有誰(shuí)去破壞它們之間生存的規律，它們也不會(huì )去傷害地球�？吹竭@，也許又有人會(huì )想：動(dòng)物的智商低，它們怎么會(huì )想去破壞地球呢?是，我承認，動(dòng)物確實(shí)沒(méi)人類(lèi)的智商高，可正因為人類(lèi)的智商“高”，才把地球破壞了，我很疑惑，這究竟是因為我們人類(lèi)的智商太高了，還是因為我們人類(lèi)太愚蠢才會(huì )去破壞地球?
地球被我們“整容”了，我們該高興，還是反思?
父與子漫畫(huà)作文800字二：
有一幅漫畫(huà)，名為《父與子》。畫(huà)的是一位年邁的老人坐在一棵被砍斷了樹(shù)干的樹(shù)根上。他的身后是密密麻麻的樹(shù)根，一棵緊挨著(zhù)一棵，似乎害怕自己也要“搬家”了�？上攵�，老人把森林里所有的樹(shù)都砍了，他面前立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：出售圓木。是的，他想把那一大堆“不幸落難”的圓木賣(mài)了。日子過(guò)了一天又一天，老人也在那坐了一天又一天，最終，他還是經(jīng)不住歲月的洗禮，去世了�？墒�，他把樹(shù)砍光，人類(lèi)的天敵沙塵暴來(lái)光臨人類(lèi)的住宅了。老人的兒子自知不能再賣(mài)樹(shù)，于是，他改行開(kāi)始賣(mài)沙塵暴留下的細沙……
看了這幅漫畫(huà)，我想到了原來(lái)生機勃勃的地球卻變成如今這副傷痕累累的樣子。我會(huì )憤怒，我會(huì )慚愧。我憤怒是誰(shuí)把地球變成這樣，我又慚愧，因為這就是我們人類(lèi)的所作所為。
老人，砍掉了整片茂密的森林。為了什么?只為了求一時(shí)之利，滿(mǎn)足現狀，而不顧這不能想象的后果。不過(guò)我們至少也受到了啟發(fā)：不能為了暫時(shí)的`利潤而傷害了自己，傷害了別人，太過(guò)貪心的后果將會(huì )是殘酷的!
是的，我們受到了啟發(fā)，但是，在老人一手制造的災難沙塵暴后，他的兒子，并沒(méi)有受到應有的教育，眼看著(zhù)沙塵暴就要一點(diǎn)一點(diǎn)地把地球吞噬了，兒子卻不知悔改，竟開(kāi)始賣(mài)細沙，也許，有人會(huì )想：他是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人。是啊，面對這樣的環(huán)境，他真的很“樂(lè )觀(guān)”，可，這種樂(lè )觀(guān)正確嗎?
朋友們，在父與子的身上，我們是否也看到了自己的身影?
誰(shuí)都知道，我們有一個(gè)屬于自己的家庭，相信誰(shuí)也不會(huì )故意去破壞吧?可是有些流浪的人，總說(shuō)自己沒(méi)有家。他們怎么會(huì )沒(méi)有家，難道他們忘記了還有地球，這個(gè)美麗的大家庭嗎!也許，我不該說(shuō)美麗，為什么?難道人們還不明白，地球已經(jīng)被我們破壞得面目全非了!我們既然不愿去毀掉自己的家庭，為何還要折磨地球這個(gè)更重要的大家庭?還是非要等到地球死去才知后悔!
也許，我們人類(lèi)根本不該出現，以前，大地上的生物生活得多么快樂(lè )，沒(méi)有誰(shuí)去破壞它們之間生存的規律，它們也不會(huì )去傷害地球�？吹竭@，也許又有人會(huì )想：動(dòng)物的智商低，它們怎么會(huì )想去破壞地球呢?是，我承認，動(dòng)物確實(shí)沒(méi)人類(lèi)的智商高，可正因為人類(lèi)的智商“高”，才把地球破壞了，我很疑惑，這究竟是因為我們人類(lèi)的智商太高了，還是因為我們人類(lèi)太愚蠢才會(huì )去破。
我呼吁人們，一定要保護樹(shù)木。
父與子漫畫(huà)作文800字三：
今天我和媽媽一起在電腦上看漫畫(huà)《父與子》，我給大家講一個(gè)里面的故事，叫《有趣的漫畫(huà)書(shū)》。有一天，一家人該吃飯了，媽媽和爸爸坐到了餐桌上，爸爸說(shuō)：“小明怎么不在呢?”媽媽說(shuō)：“你去兒子的屋看看，兒子是不是在屋里呢?”于是，爸爸就去小明的房間看了看，小明趴在地板上看書(shū)呢!爸爸說(shuō)：“你快點(diǎn)兒，媽媽等著(zhù)你去吃飯，快吃飯去!”小明就聽(tīng)了爸爸的話(huà)去吃飯了。小明和媽媽坐好了，一看，爸爸怎么又不見(jiàn)了。媽媽就跟小明說(shuō)：“去看看你的房間，是不是爸爸在你房間呢?”于是，小明就去了，一看，爸爸又在地板上看書(shū)，小明很生氣：剛才爸爸讓他去吃飯，結果爸爸還在看書(shū)。這個(gè)故事不是一般的笑話(huà)，是特別的搞笑，小明很可愛(ài)，爸爸也很可愛(ài)，他們可以演笑話(huà)了。
半個(gè)月前的一次教育活動(dòng)觀(guān)摩，讓我看到了系列漫畫(huà)書(shū)《父與子》的魅力，這是德國埃奧卜勞恩的一部經(jīng)典之作，據說(shuō)是作者與兒子的真實(shí)寫(xiě)照，簡(jiǎn)單的黑白線(xiàn)條，向人們展示了一對可愛(ài)父子的平凡又溫情、幽默且詼諧的生活片段。受到那位老師的啟發(fā)，讓我認識到漫畫(huà)作品的教育價(jià)值，看圖理解講述，在我們輕松一笑之后，父親和兒子樂(lè )觀(guān)、幽默地面對人生的態(tài)度也給我們留下了深刻的'印象。我想：妙兒的理解能力和語(yǔ)言表達能力欠佳，生活中也缺少幽默感，這不就是一部很好的教材嗎?通過(guò)這樣的練習，不知道會(huì )一舉幾得呢!于是，從網(wǎng)上找了一些《父與子》的漫畫(huà)圖片，試著(zhù)和妙兒一起看，今天看了其中的一集《有趣的圣誕書(shū)》，在看完圖片后，妙兒呵呵地笑著(zhù)，并主動(dòng)要講給我聽(tīng)，她給兒子起了個(gè)名字叫“小明”，故事講完后，還說(shuō)：“這個(gè)小明和他爸爸太有意思了，真搞笑!”要不是因為時(shí)間關(guān)系，真想讓她多看幾集。今天算是首戰告捷，妙兒對這部漫畫(huà)很有興趣，對畫(huà)面內容理解也不錯，只是不太注意有些小細節，另外，個(gè)別地方的語(yǔ)言使用不夠恰當。下面，我們就一起來(lái)欣賞一下吧!