[精華]新聞實(shí)習報告
在人們素養不斷提高的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的新聞實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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新聞實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習概況
�。ㄒ唬⿲�(shí)習時(shí)間：20xx年7月15日到20xx年8月15日
�。ǘ⿲�(shí)習單位：xx報社
�。ㄈ⿲�(shí)習目的：
在所學(xué)的新聞基礎理論和基礎知識的基礎上，通過(guò)在xx報社的新聞實(shí)習增強對新聞業(yè)務(wù)的感性認識，把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，深入了解自己的專(zhuān)業(yè)，體驗作為一名新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運作，在實(shí)踐中領(lǐng)悟專(zhuān)業(yè)基礎知識與技能。通過(guò)實(shí)習，了解報紙出版的過(guò)程、學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結合所掌握的理論提高自己對新聞的認識。此外，通過(guò)實(shí)習讓我知道自己畢業(yè)以后將會(huì )處在一個(gè)什么樣的工作崗位上和我所將可能要從事的工作的實(shí)質(zhì)大概是個(gè)什么情況，也為我以后的學(xué)習明確方向，可以比較重點(diǎn)的加強課外的學(xué)習，充分利用大學(xué)里的學(xué)習資源來(lái)充實(shí)自己，提升自己的綜合素質(zhì)。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┳x報
剛來(lái)到采訪(fǎng)部時(shí)我就被安排在一邊看近期的報紙，了解報紙的定位和風(fēng)格特點(diǎn)。慢慢地，我也養成了看報紙的習慣，每天早晨來(lái)到報社第一件事就是看最新的報紙，因為我清楚地認識到了，看報對一個(gè)人成長(cháng)的意義，特別是對一個(gè)中文系學(xué)生的意義�？磮蠹埐粌H可以拓展自己的知識面，而且還可以提高自己的修養。報紙可以使我們注意國際情勢，關(guān)心國事，增加經(jīng)驗及知識。
�。ǘ╇娫�(huà)采訪(fǎng)
1、小試牛刀
還記得我剛到報社的第一天，指導老師張記者安排給我的第一個(gè)工作就是打電話(huà)給一位女士，采訪(fǎng)她與一家飾品店的糾紛。拿到電話(huà)號碼時(shí)我非常地激動(dòng)，先在腦子里想著(zhù)要問(wèn)她哪些問(wèn)題，生怕有哪里遺漏，然后顫抖著(zhù)撥通了號碼。在和那名女士的通話(huà)中，我把剛才準備好的思路全打亂了，只好她說(shuō)什么我就飛快地記下幾個(gè)關(guān)鍵詞�？粗�(zhù)其他記者從容溫和地和對方交流，我深深地感覺(jué)到我還有很多地方需要學(xué)習。
2、掌握打電話(huà)的技巧
在電話(huà)采訪(fǎng)的過(guò)程中，我確實(shí)感到，我的工作經(jīng)驗和對新聞事件重點(diǎn)的敏感性還不夠。但我相信只要肯努力，就會(huì )有所收獲。我慢慢地學(xué)會(huì )了如何處理新聞線(xiàn)索，如何處理投訴，為需要幫助的人提供幫助，篩選信息的能力得到了很大的提高。通過(guò)接熱線(xiàn)，我的應變能力也得到了很大的提高，遇到緊急事件不慌不忙，沉著(zhù)穩定。此外，我還懂得了如何與人溝通，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)到為人處事的道理。
�。ǘ┬侣劜稍L(fǎng)與寫(xiě)作
1、外出采訪(fǎng)，找準位置，直擊現場(chǎng)
好不容易得到在報社的實(shí)習機會(huì )，一定要充分利用，努力尋找學(xué)習的機會(huì )。除了接熱線(xiàn)，還要主動(dòng)地和記者老師們交流，爭取跟著(zhù)他們外出采訪(fǎng)。只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪(fǎng)的基本流程。新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強，偏重于應用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。要想外出采訪(fǎng)，主動(dòng)性很重要，因為在報社實(shí)習的同學(xué)有很多，而可以帶我們外出采訪(fǎng)的記者老師為數不多。每次看到記者老師外出，我就主動(dòng)上前問(wèn)他，能不能帶我一起去。因此，我得到了許多外出采訪(fǎng)的機會(huì )。
記得有一次張老師外出采訪(fǎng)時(shí)叫我和他一起去，我慌忙收拾桌上的東西，整理書(shū)包，戴帽子整衣服，當我到報社門(mén)口時(shí)，兩位老師已經(jīng)坐在車(chē)里了。張老師當時(shí)就流露出指責的意思：“動(dòng)作要快一點(diǎn)，跑新聞跑新聞，就突出一個(gè)“跑”字，如果總是磨磨蹭蹭的，等我們趕到現場(chǎng)，事情可能已經(jīng)錯過(guò)了�！蔽疫B連稱(chēng)是，以后坐在辦公室時(shí)隨時(shí)都做好出發(fā)的準備，仿佛待命的士兵，弦上待發(fā)的箭，只有這樣，才能保證新聞的完整性、時(shí)效性。
2、掌握采訪(fǎng)技巧十分重要，還得注重禮儀
在與人面對面采訪(fǎng)時(shí)，老師教會(huì )了我如何讓當事人自己開(kāi)口說(shuō)的方式技巧，面對不同的人群也要選擇不同的溝通的渠道。要想得到最真實(shí)的回答，就得讓一切顯得自然，輕松。比如，當采訪(fǎng)對象為官員或領(lǐng)導時(shí)，首先服裝的選擇就很重要，不能太學(xué)生樣，也不能太職業(yè)化（會(huì )形成一種比較緊張的氣氛），其次語(yǔ)言要組織好，一般會(huì )提前準備好要提問(wèn)的問(wèn)題，不能太隨便，也不能廢話(huà)連篇，一定要抓住重點(diǎn)。并且要掌握一定的技巧，激發(fā)被采訪(fǎng)人主動(dòng)提供新聞，有繼續談下去的“欲望”。有時(shí)當被采訪(fǎng)人不會(huì )敘述或描述不清時(shí)，我們可以替他們說(shuō)，然后問(wèn)一句“是這樣嗎？”他們如果回答“是”，那么就可以作為被采訪(fǎng)人的話(huà)記錄下來(lái)，寫(xiě)在新聞中。
3、整理采訪(fǎng)筆記，寫(xiě)稿
在實(shí)習過(guò)程中，我深深覺(jué)得新聞寫(xiě)作是多么重要，做好采訪(fǎng)后，如果僅因為寫(xiě)作水平有限而沒(méi)能做出好的報道，達不到預期的效果就太可惜了。用看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)言怎么能把事情敘述的更有條理更吸引人，那就在于提高寫(xiě)作能力，掌握寫(xiě)作技巧。
采訪(fǎng)過(guò)那位和商家發(fā)生糾紛的女士之后，我用了一下午時(shí)間把稿件寫(xiě)了出來(lái)，自認為字字句句都是經(jīng)過(guò)自己反復推敲錘煉的，可張老師接收過(guò)稿子一看，就指出幾處“硬傷”。還有標題，我起的是“天價(jià)皇后卡，待遇近為零”，而老師拿過(guò)來(lái)稍作思忖，就改成了“皇后卡享受平民待遇”。我看了自慚形穢，兩者對比十分明顯，老師的標題簡(jiǎn)明扼要，而我的明顯不夠簡(jiǎn)潔，抓不住重點(diǎn)。老師擬的題目能讓人第一眼就了解事情的大概情況，通俗易懂，比較符合受眾的要求，并且不失生動(dòng)幽默，吸引讀者注意。再看，我的標題就死板多了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)什么特色，連我自己看了也覺(jué)得沒(méi)有想閱讀的欲望。我清楚的認識到了我的新聞寫(xiě)作水平還有待于提高。
新聞寫(xiě)作中，修改是很重要的。在當寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結構的安排和導語(yǔ)的構思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題，小標題的方法是個(gè)不錯的建議。其次要寫(xiě)好新聞的導語(yǔ)，熟練的運用各種新聞寫(xiě)作的`筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z(yǔ)言。
三、實(shí)習總結
�。ㄒ唬┦斋@
在為期一個(gè)月的實(shí)習期間，我獲益匪淺，不僅加強了對專(zhuān)業(yè)知識的鍛煉與鞏固，更多的是懂得了做人的道理，為人處事的方法及克服困難的能力。首先，我清楚地認識到了新聞?wù)鎸?shí)性和新聞時(shí)效性的重要性，學(xué)會(huì )了如何采寫(xiě)社會(huì )新聞，如何報道突發(fā)性事件，對新聞工作有了一個(gè)感性的認識，寫(xiě)作水平也得到了一定的提高，特別是導語(yǔ)方面。其次，在為人處事上，我學(xué)會(huì )了換位思考，體諒他人，面對被采訪(fǎng)者的責罵，我會(huì )耐心的聆聽(tīng)，并作出較好的解釋?zhuān)斒忻裼龅嚼щy打電話(huà)求助時(shí)，我會(huì )適時(shí)安慰，給予他合理的建議，幫助他處理問(wèn)題。遇到自己不懂的地方，我會(huì )虛心的請教他人。在實(shí)習過(guò)程中，我的應變能力得到了很大的提高。
此外，我還懂得了要想做好一名新聞?dòng)浾弑仨氉龊靡韵聨c(diǎn)：第一、做事要認真；第二、知識面要廣。記者要打交道的人是方方面面，有農民，有醫生，有老師，形形色色的人都有可能遇到。對不同的領(lǐng)域，如果一點(diǎn)都不了解的話(huà)，在采訪(fǎng)中就可能遇到想不到的一些困難；第三、要有職業(yè)道德。新聞工作者就是把真實(shí)的事情記錄下來(lái)呈現給所有人看，影響力相當大，當我站在貧窮的人群中傾聽(tīng)他們的疾苦時(shí)，我終于知道同樣生活在一條街道上一墻之隔的兩個(gè)生命，會(huì )有截然不同的境遇。記者是個(gè)良心活，當市民有困難時(shí)，我不僅要記下問(wèn)題，還要在各個(gè)相關(guān)部門(mén)間聯(lián)系、催促、周旋，怕麻煩嗎？不，我是人民的傳聲筒，我做到了；第四、身體要好。作為新聞工作者，身體是革命的本錢(qián)。在炎炎烈日下或大雨傾盆中東奔西跑是個(gè)體力活，身體好了才可以更好地工作。
(二)自我評價(jià)
實(shí)習期間，我每天按時(shí)的來(lái)到報社。在工作上，我認真的做好本職工作，不偷懶，不早退。接熱線(xiàn)時(shí)，我溫和耐心地與每一位讀者交流，盡量做到讓對方滿(mǎn)意。外出采訪(fǎng)時(shí)，我積極主動(dòng)，不怕苦，不怕累，敢于挑戰自己，認真完成采訪(fǎng)任務(wù)，并做好稿件的撰寫(xiě)工作。在思想行為上，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，尊敬師長(cháng)，能較好處理人際關(guān)際，與采訪(fǎng)部的工作人員相處融洽，與實(shí)習的同學(xué)互相學(xué)習互相幫助。
同時(shí)，我也認識到自身的許多不足之處。在新聞寫(xiě)作上，我比較注重形式的新穎，內容陳述方面不夠重視。在導語(yǔ)方面，我寫(xiě)的導語(yǔ)沒(méi)有亮點(diǎn)，不足吸引讀者眼球，且不夠簡(jiǎn)潔。文化知識欠缺，可謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。理論聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級的錯誤。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。此外，在工作上，我會(huì )情緒化，心情不好時(shí)，我的工作激情就會(huì )減弱很多。在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )盡量改正不足的。
�。ㄈ┙Y語(yǔ)
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我在學(xué)校學(xué)到的知識得以在實(shí)踐中應用。同時(shí)，也在實(shí)踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。通過(guò)獨立完成或者參加實(shí)習中指導老師安排的工作，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，達到了提高實(shí)際操作技能，豐富了實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗，掌握了操作技能，能夠達到將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中的目的。
非常感謝學(xué)校和實(shí)習單位為我們提供的這次實(shí)習機會(huì )，讓我們走出校門(mén)，踏入社會(huì )，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，真切地感受我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。這對我們有極大地指導意義，也為我們今后的學(xué)習提供了很大的幫助。
非常感謝校內和校外的指導老師提供的幫助。感謝張記者對我的信任，放手讓我去獨自完成采訪(fǎng)任務(wù)，感受到了作為優(yōu)秀的記者所應具備的職業(yè)素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為自己樹(shù)立了榜樣的標桿。感謝劉源老師給我的諄諄教誨和鼓勵支持。在此由衷地說(shuō)一句：謝謝老師！
還要感謝和我一起實(shí)習的“同事”們。他們來(lái)自全國各地不同的學(xué)校，他們既是標桿又是鏡子，優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處值得我去學(xué)習，缺點(diǎn)和不足也讓我及時(shí)反省自己。在工作中疲憊時(shí)、受挫時(shí)，是他們陪伴我共同面對；互相配合完成一次采訪(fǎng)并看到新聞見(jiàn)報時(shí)，他們與我一同分享成功地喜悅。這一段時(shí)光，是我人生中一筆難得的寶貴財富。
我深知要想成為一名優(yōu)秀的記者，對于自身的要求必須不斷提高，需要自己不斷的學(xué)習、實(shí)踐，一步一步實(shí)現自己的夢(mèng)想。
新聞實(shí)習報告 篇2
一、 實(shí)習目的：
通過(guò)這次在xx電視臺的實(shí)習，我不得不承認我的實(shí)習更接近于一次獨立學(xué)習，而不是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作。這次在xx電視臺的實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，該臺的工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度。實(shí)習期間讓我學(xué)到很多，使我受益匪淺。這次實(shí)習不僅在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，更多的是社會(huì )交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。通過(guò)此次實(shí)習要充分的把自己在課堂上、書(shū)本上學(xué)到的知識很好的與實(shí)際生活和工作有機的結合起來(lái)，為以后自己走上工作崗位打下扎實(shí)的實(shí)踐和理論基礎。同時(shí)在工作中去發(fā)現自己的不足和缺點(diǎn)，不斷完善自己提前適應社會(huì )，平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。
二、 實(shí)習時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、 實(shí)習地點(diǎn)：
xx廣播電視臺
四、 實(shí)習單位和部門(mén):
xx廣播電視臺，是全額撥款政府事業(yè)型單位.電視臺由新聞部，專(zhuān)題部，節目部，廣告部，后期編輯制作部組成，是貞豐縣的信息宣傳部門(mén)，貞豐縣黨委和政府的喉舌，貞豐縣宣傳和文化傳播的重要門(mén)戶(hù)。
五、 實(shí)習內容及心得
這次能去xx廣播電視臺實(shí)習，對于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機會(huì )。因為對于讀廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。在一開(kāi)始到臺里報道的時(shí)候，我被分到了電視臺的新聞部實(shí)習，在新聞部里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。我們一般都是以會(huì )議采訪(fǎng)為主，縣政府會(huì )議和政務(wù)這幾個(gè)線(xiàn)條的新聞最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟悉起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的'形式以及會(huì )議采訪(fǎng)拍攝的技巧和方法，為以后獨自做采訪(fǎng)，打下了一定的基礎。平時(shí)我的工作是采訪(fǎng)幫忙寫(xiě)寫(xiě)稿子，修改稿件，在工作期間有許多專(zhuān)業(yè)的知識自己感覺(jué)在書(shū)本上沒(méi)學(xué)到，因此為了很好的完成工作目標，我只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。明白了許多以往不知道的東西，了解了許多平時(shí)學(xué)不到的東西，具體如下：
(一)、比如新聞作品的信息含量問(wèn)題：新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問(wèn)題。新聞信息的另一個(gè)衡量指標，是它清晰度。好的新聞作品，應該是要素完整，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，了解新聞事實(shí)，懂得來(lái)龍去脈。而信息清晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實(shí)，達不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對新聞作品的信任度。及中部斡全景取景，全排，一排中的二，三個(gè)進(jìn)行拍攝而其中的特寫(xiě)鏡頭中的人物在像機的鏡 頭中所占大小又有許多的學(xué)問(wèn)，在此不便詳述。
(二)、如何制作一條新聞。這部?jì)热莶皇俏业膶?zhuān)長(cháng)，因此只是學(xué)了點(diǎn)皮毛而已，在學(xué)習過(guò)程中老師告訴我如何使用這些機器以及這些機器是干什么的，有一點(diǎn)要緊記的是根據新聞稿子來(lái)選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現時(shí)間只需幾秒便可。
六、實(shí)習總結：
實(shí)習，就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好，但是在社會(huì )里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這幾個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準備。千淘萬(wàn)漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的考驗和鍛煉之后，相信在每個(gè)人的內心深處都留下了一段美好的回憶，實(shí)習是很吃苦的，尤其是在媒體實(shí)習，在這種環(huán)境之中我深深的感到了未來(lái)的就業(yè)壓力，不學(xué)就要被淘汰，競爭是無(wú)處不在，在這僅有的最后一學(xué)期之中，要好好的學(xué)習理論知識，為將來(lái)的工作打好基礎。在本次實(shí)習中，同時(shí)也暴露出了自己的一些不足，作為電視臺記者所要攜帶的設備比較多而且雜，要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴重的，任務(wù)完不成是肯定的，同樣挨批也是少不了的，這樣的過(guò)失我是犯過(guò)幾次的，這就說(shuō)明我不夠細心，考慮不夠周全，準備不充分，遇事不能冷靜，從容不迫。記者的高寫(xiě)作能力是十分重要的，這是對記者采訪(fǎng)成果的紀錄，而我對新聞寫(xiě)作的各種體裁認識不夠清楚，不能較好地掌握其中的技巧，常導致我無(wú)法按要求寫(xiě)作，給我和老師帶來(lái)了許多的麻煩，同時(shí)也讓我下決心努力改正錯誤，彌補不足提高自己的能力。
通過(guò)這段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我在理論聯(lián)系實(shí)際方面有了較大的進(jìn)步，在與電視臺領(lǐng)導和同事交流的過(guò)程中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧與做人的道理。在這里我衷心感謝臺里領(lǐng)導和同事們的不吝賜教與大力支持幫助。謝謝你們！
新聞實(shí)習報告 篇3
實(shí)習時(shí)間：
8月
實(shí)習地點(diǎn)：
xx省xx縣電視臺新聞部
實(shí)習認識：
在工作中感受到了中國是農業(yè)大國的深刻含義，作為新聞很多時(shí)間都會(huì )都會(huì )走進(jìn)農村，和農民朋友們打交道，學(xué)會(huì )走農田道，學(xué)會(huì )融入村民生活都是很重要的。
在工作中做任何事情都要以大局為重，樹(shù)立團隊精神。不能逞個(gè)人英雄主義和不遵照上級的安排，自顧自的行動(dòng)。
學(xué)習經(jīng)驗：
�。ㄒ唬┰趯�(shí)習中了解到作為記者不僅是要寫(xiě)要說(shuō)，也要懂基本的攝像，一下是在實(shí)習中學(xué)習到得攝像技巧：
1.畫(huà)面不能“七扭八歪”；
2.整體構圖要和諧，不要“面壁思過(guò)”；
3.不要“橫線(xiàn)切脖”，即是說(shuō)物體位置安排的合理性。避免“橫線(xiàn)切脖”的辦法是改變機位高度。一般是把橫線(xiàn)安排在人物肩膀以下；
4.畫(huà)面不能過(guò)滿(mǎn)或者“缺邊少沿”，造成畫(huà)面不協(xié)調；
5.忌“顧此失彼”，合理安排畫(huà)面每一個(gè)事物。把他（她）們或是安排在畫(huà)內，或是安排在畫(huà)外，決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”；
6.畫(huà)面的重心要穩，忌“頭重腳輕”，主體上方留空白應比主體下方留的空白稍大一些；
7.忌“刀光劍影”，攝像時(shí)要注意光的合理；
8.畫(huà)面事物合理安排，變換機位角度，避免把主要人物與枝干狀背景物安排在一條垂直線(xiàn)上，從而克服“雜草叢生”；
9.忌“哆哆嗦嗦”，要求畫(huà)面的連貫穩定，克服“哆哆嗦嗦”的毛病，我們在拍攝時(shí)盡可能選擇自動(dòng)變焦方式。必須使用手動(dòng)變焦時(shí)，就應特別掌握好手推拉變焦桿，使其始終保持勻速運動(dòng)；
10.忌畫(huà)面的“空洞無(wú)物”，但搖移運動(dòng)過(guò)程中的畫(huà)面卻缺乏實(shí)在內容甚至是空白，根本沒(méi)有表現主題的畫(huà)面內容；
11.畫(huà)面的.起落要穩；
12.不要隨意的運動(dòng)鏡頭，特別是電視新聞片，需要在有限的.時(shí)間內反映較多的畫(huà)面信息，要求每個(gè)畫(huà)面的長(cháng)度相對較長(cháng)，既不適應新聞片在短時(shí)間內容納較多畫(huà)面的需要，又使人看起來(lái)眼花繚亂，有拖泥帶水的感覺(jué)。
13.忌“或快或慢”，拍攝出的運動(dòng)畫(huà)面，看起來(lái)和人的視線(xiàn)移動(dòng)速度相近，那么，這樣的運動(dòng)速度就比較合適。讓攝像機的運動(dòng)速度符合人的視覺(jué)習慣，是運動(dòng)攝影的一條基本原則；
14.忌“主體游移”要求記者對運動(dòng)主體的取景宜大不宜小，要注意使攝像機運動(dòng)速度與拍攝主體的運動(dòng)速度大體一致。
�。ǘ┰趯�(shí)習中很高興能有一次出境經(jīng)驗，也學(xué)習到作為出鏡記者應該掌握的一些技能：
熟悉當地事務(wù)，掌握人脈關(guān)系。記者應是公關(guān)人才，拿出一張人脈聯(lián)絡(luò )圖，你就成功了一半。
應急反應迅速，應變能力強，最成功的記者是突發(fā)事件直播報道記者。
有政治敏感，雖然記者不是政治家，但新聞?dòng)肋h和政治相關(guān)聯(lián)。
可以提前策劃的情況下，出鏡記者要做到：
1、事前調查與資料收集。
2、做一個(gè)報道構成表。無(wú)論是一分鐘的現場(chǎng)報道還是三十分鐘大型現場(chǎng)報道的節目，都要把重點(diǎn)和提綱整理在一張紙上，可以一目了然。
3、找細節。
4、準備現場(chǎng)當事人的采訪(fǎng)。
背景聲、同期聲、現場(chǎng)所有的聲源都對現場(chǎng)報道起著(zhù)非常重要的作用，因為這些能喚起觀(guān)眾的臨場(chǎng)感和現場(chǎng)感，特別是現場(chǎng)當事人的鮮活對話(huà)。當事人的話(huà)不要由出鏡記者代言，記者在采訪(fǎng)前要與其進(jìn)行交流，如果采訪(fǎng)對象表達太差就不用他，一旦要用讓他自己說(shuō)話(huà)。不清楚的地方記者可以復述，但不要代言。
5、對現場(chǎng)的情況進(jìn)行分析。
實(shí)習體會(huì )
通過(guò)在電視臺的實(shí)習，認識到作為一個(gè)電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要，無(wú)論是在鏡頭前和被采訪(fǎng)者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來(lái)龍去脈，才會(huì )得到更及時(shí)準確的報道，才會(huì )出現優(yōu)秀的新聞。
新聞不是坐著(zhù)等出來(lái)的，是靠雙腳走出來(lái)的。主動(dòng)的去采集新聞，做任何事情都要主動(dòng)，坐，只有坐以待斃。實(shí)習指導老師作為一個(gè)電視臺的工作者，不可能以教導實(shí)習生為主，所以任何讓自己得到成長(cháng)的機會(huì )都要靠自己主動(dòng)去尋找、發(fā)現、請教，且事無(wú)巨細。誠意，是每一個(gè)人都能感受到的。
勇敢面對錯誤，錯誤是大樹(shù)枝繁葉茂最好的肥料。剛開(kāi)始進(jìn)入電視臺實(shí)習，很害怕犯錯誤，導致做事瞻前顧后，什么也做不好，但細想，作為一個(gè)實(shí)習生如果沒(méi)有錯誤就不可能叫做實(shí)習生了，任何錯誤都會(huì )比之前的成功更記憶深刻，錯誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯誤的機會(huì )的人和事。
新聞實(shí)習報告 篇4
一、我的實(shí)習目的
實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強的動(dòng)手能力，它所接觸的對象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機會(huì )，實(shí)習教會(huì )一名記者怎樣去觀(guān)察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà)，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習是由課堂走向社會(huì )的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì )暢通。
二、我的實(shí)習內容
據我所知，新聞學(xué)的實(shí)習內容主要有以下幾個(gè)方面：
1、實(shí)地采訪(fǎng)
只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪(fǎng)的基本流程，懂得什么是采訪(fǎng)？新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強，偏重于應用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2、訪(fǎng)后寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對采訪(fǎng)中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對采訪(fǎng)的進(jìn)一步補充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀(guān)眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，寫(xiě)一些老百姓關(guān)心的事。
3、編輯整理
當寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節，俗話(huà)說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結構的安排和導語(yǔ)的構思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導語(yǔ)，熟練的運用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z(yǔ)言。
三、我的實(shí)習收獲
從9月16日到12月25日，我在xx廣播電視報社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習。在這段時(shí)期內，雖然出去采訪(fǎng)的次數并不多，閱歷倒是增加不少，應該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì )發(fā)現很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識運用起來(lái)并不是容易的.事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊含的道理。
以下是我的實(shí)習報告總結：
第一次進(jìn)入廣電報社，發(fā)現它并沒(méi)有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會(huì )議室等。前面說(shuō)了，廣電報沒(méi)有自己的專(zhuān)職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導我們的老師，我們的主要實(shí)習內容就是報紙編輯。我的老師是xxx。x老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識。
因為我們有五個(gè)人，編輯部有沒(méi)有多余的辦公桌，會(huì )議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會(huì )議室里，除了打掃衛生端茶倒水，基本上就是看報紙、校對；校對、看報紙；看報紙、校對有時(shí)也會(huì )去照排室，跟著(zhù)美編學(xué)習版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會(huì )了用方正飛騰軟件編輯報紙，學(xué)會(huì )了如何掃描文件等等。
9月27日，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大日子，因為那天，我終于盼來(lái)了傳說(shuō)中的外出采訪(fǎng)，張老師終于要帶我出去采訪(fǎng)了！市中心血站在人民廣場(chǎng)舉行了一次無(wú)償獻血，市交廣愛(ài)心車(chē)隊集體獻血。到了地點(diǎn)，才發(fā)現，書(shū)上學(xué)的什么如何提問(wèn)啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問(wèn)，如何拍照�；厝ヒ院�，張老師讓我寫(xiě)一篇短消息，幾百字就可以了。誰(shuí)知，寫(xiě)了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)�？磥�(lái)廣電報的時(shí)效性確實(shí)——很差。不過(guò)，不管怎么說(shuō)，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。
x老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著(zhù)鐘成玉老師去采訪(fǎng)。鐘老師經(jīng)常說(shuō)，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫(xiě)出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪(fǎng)能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場(chǎng)，運用自如，現場(chǎng)處理靈活。我曾采訪(fǎng)過(guò)抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書(shū)記、安徽省副省長(cháng)、抗美援朝的文藝兵、社會(huì )福利院、副市長(cháng)等等，在采訪(fǎng)后寫(xiě)了很多的新聞稿件，《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》、《戰地黃花在朝鮮戰場(chǎng)怒放》、《情牽朝霞暖愛(ài)系夕陽(yáng)紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是人物通訊的寫(xiě)法。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質(zhì)？體會(huì )到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”，認識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習，自己的社會(huì )實(shí)踐能力大大地提高了，適應社會(huì )的能力強了，語(yǔ)言運用能力增強了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
當我發(fā)現，我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當初的選擇和現在的進(jìn)步感到驕傲。
最后，感謝帶我實(shí)習的老師和一起實(shí)習的同事們，是你們教會(huì )我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習生活。
四、我在實(shí)習中存在的主要問(wèn)題
通過(guò)實(shí)習發(fā)現，自己還存在著(zhù)不少問(wèn)題，包括文化知識的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現代設備的熟練運用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
五、我對實(shí)習工作的一點(diǎn)意見(jiàn)
實(shí)習主要是面向社會(huì )的過(guò)程，應盡量做到以下幾個(gè)方面：
1、盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線(xiàn)上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現場(chǎng)采訪(fǎng)是記者的本職工作。
2、盡可能擴大社會(huì )的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫(xiě)出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開(kāi)闊眼界，使報道更有特色。
3、在采訪(fǎng)，寫(xiě)作，編輯等一系列過(guò)程中應當教會(huì )實(shí)習者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì )記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪(fǎng)者提供鍛煉平臺。
4、記者應當在采訪(fǎng)寫(xiě)作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng )新思維。新聞單位要鼓勵記者開(kāi)拓創(chuàng )新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng )新思維，更新觀(guān)點(diǎn)。
5、新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機會(huì )。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運用到實(shí)踐中去，應該多動(dòng)手操作。
總之，新聞是一種客觀(guān)的報道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應抓好實(shí)習中的每一個(gè)環(huán)節，深刻體會(huì )，認真學(xué)習。
新聞實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習動(dòng)機：
學(xué)習了新聞專(zhuān)業(yè)有一年半的時(shí)間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛(ài)，甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對新聞寫(xiě)作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習，有了一定的理論基礎，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習階段，想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應用相結合，在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力，特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對電視節目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認知和把握，增加對廣播電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎。
二、實(shí)習目的：
了解報紙出版的過(guò)程、學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對電視節目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認知和把握
三、實(shí)習任務(wù)：
新聞采編和欄目策劃以及錄制
四、單位概況
1、基本情況：
2、單位簡(jiǎn)介：xx新聞報是中華全國新聞工作者協(xié)會(huì )主辦的中央級媒體，創(chuàng )刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權威性報紙，xx新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開(kāi)拓界內外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線(xiàn)電視臺、網(wǎng)絡(luò )媒體、新聞傳媒教育部門(mén)、新聞傳媒研究機構，以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén)、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)等，xx新聞報被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的'新聞”。
五、初步認識：
報紙是一種輿論工具，它對于社會(huì )輿論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會(huì )經(jīng)濟的轉型和攻關(guān)階段。報紙內容堅持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè )新聞是亮點(diǎn)，社會(huì )新聞是賣(mài)點(diǎn)，經(jīng)濟新聞是看點(diǎn)。我有幸在xx新聞報的時(shí)政專(zhuān)題部，能夠多的了解社會(huì )的現狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習期間，我在教育電視臺的《公益》（《點(diǎn)燃希望》）和《孕嬰專(zhuān)家》以及新創(chuàng )辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程，真正體會(huì )到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實(shí)習狀況和感受
從2月17日到6月1日，我在xx新聞報進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習。
第一天到日報社時(shí)政專(zhuān)題部報到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接，有價(jià)值的新聞線(xiàn)索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫(xiě)，如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細節，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據，否則可能會(huì )引起不良后果。打電話(huà)四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導安排我在采訪(fǎng)、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪(fǎng)，有時(shí)坐在報社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，記錄下自己當天采訪(fǎng)來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著(zhù)記者出去采訪(fǎng)。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準備寫(xiě)稿。我們副主編劉立杰老師對我說(shuō)：走，出去轉轉，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著(zhù)車(chē)在德州武城縣的郊外亂轉，沒(méi)有線(xiàn)索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現隱蔽的化工廠(chǎng)。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉把車(chē)停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續有老鄉過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠(chǎng)的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒(méi)有，只要你肯找，就一定會(huì )有的，而且會(huì )是很精彩的新聞。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當每位老師來(lái)報社的時(shí)候，你都能很熱情很準確的喊對他們的名字，這會(huì )很快拉近你們的距離的。
在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動(dòng)地爭取參與進(jìn)去。來(lái)到欄目組當天，張老師告訴我，既然你來(lái)學(xué)習，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實(shí)習結束的時(shí)候，能夠覺(jué)得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒(méi)有白來(lái)。
欄目拍攝的時(shí)候，我覺(jué)得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時(shí)候要重復好多遍臺詞，天氣冷也要穿著(zhù)服裝，有時(shí)候在戶(hù)外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著(zhù)臺上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復，直到導演說(shuō)PASS了。
實(shí)習期間勤快和積累人脈很重要。實(shí)習生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會(huì )經(jīng)驗、職業(yè)素養以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習生必然會(huì )從接電話(huà)、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀(guān)察，不斷地發(fā)現、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的.實(shí)習心得，就是要利用實(shí)習的機會(huì )，想清楚自己要走的路，趁著(zhù)實(shí)習多聽(tīng)多看多認識人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理也是頭等大事，和讀書(shū)相比，實(shí)習常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。
三個(gè)月的實(shí)習讓我受益匪淺。剛進(jìn)報社聽(tīng)到老師的第一句話(huà)就是：做新聞就是要多聽(tīng)多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當時(shí)我理解的很淺顯，但通過(guò)這三個(gè)月時(shí)間的磨練，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)所含概的東西很多。所謂多聽(tīng)多看多感受在我現在的理解，對于新聞而言，就是掌握事情詳盡準確的信息，挖掘事情和任務(wù)背后的東西，探究事件的內涵和本質(zhì)。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細心，決心。
報社的總編室里有一句話(huà)我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。作為中國記者協(xié)會(huì )的機關(guān)報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的內涵，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫(xiě)新聞。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導輿論導向，要想辦法把新聞的負面效應降到最低。第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說(shuō)話(huà)辦事。在我看來(lái)，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí)，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破，發(fā)現別的媒體不曾發(fā)現的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞�，F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng )新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情，或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報卻抓住了這個(gè)事件，把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫(xiě)法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內幕寫(xiě)出來(lái)，給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”，在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新，是很可貴的。
當我發(fā)現，我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當初的選擇和現在的進(jìn)步感到驕傲。
最后，感謝帶我實(shí)習的老師和一起實(shí)習的同事們，是你們教會(huì )我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習生活。
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