弘揚傳統文化活動(dòng)總結集錦(12篇)
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的弘揚傳統文化活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
弘揚傳統文化活動(dòng)總結 篇1
為了繼承和弘揚中國傳統文化和區域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養廣大青少年學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使傳統文化精髓內化于心、外化于行，繼續深入落實(shí)學(xué)習、踐行《弟子規》活動(dòng)實(shí)施方案，我校開(kāi)始在學(xué)生中開(kāi)展“優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園”系列宣教活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，確�；顒�(dòng)順利有效開(kāi)展
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，多次召開(kāi)會(huì )議明確職責分工，由教導處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)，確保了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，并收到了較好的教育效果。
二、以“中國傳統文化”為載體，開(kāi)展豐富的學(xué)習踐行活動(dòng)
1、繼續深入貫徹落實(shí)《弟子規》的學(xué)習、踐行活動(dòng)：根據小學(xué)生的認知特點(diǎn)，由少先隊統籌安排，在全校學(xué)生中開(kāi)展《弟子規》的背誦活動(dòng)。一二年級的學(xué)生認知水平有限，背誦量達到一半即可，在升入三年級之前爭取達到全部會(huì )背;三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達到人人會(huì )背。舉行了全校的《弟子規》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利，收到較好的效果。同時(shí)，三至六年級的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規》的`踐行活動(dòng)，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們懂得了行孝的美德。要求各班召開(kāi)了《弟子規》誦讀班會(huì )，舉行了《弟子規》背誦比賽，一系列活動(dòng)強化了《弟子規》的學(xué)習效果。
2、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)：由教導處統一安排，每天早自習班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動(dòng);每周開(kāi)設一節誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(huì )(少先隊統籌安排)，通過(guò)這樣系列的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統文化的博大精深，從而培養學(xué)生熱愛(ài)祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。除此之外，學(xué)校利用多媒體設備，利用主會(huì )場(chǎng)的直播，進(jìn)行弘揚中國傳統文化的主題講座，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習中國優(yōu)秀傳統文化的氛圍，從而樹(shù)立好好學(xué)習的志向。我校召開(kāi)了第二屆科技藝術(shù)節活動(dòng)�；顒�(dòng)以中國傳統文化為載體，展出了繪畫(huà)、硬軟筆書(shū)法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動(dòng)形式展示了學(xué)生的特長(cháng)，彰顯了中國傳統文化的獨特魅力。
3、推行孝信雅行的教育活動(dòng)：利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)和道德體驗活動(dòng)，凸顯教育的'實(shí)踐性和生活化特征，讓學(xué)生認知傳統、弘揚傳統，增進(jìn)其愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng);以勞動(dòng)節、教師節、重陽(yáng)節為契機，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì )”、“關(guān)愛(ài)長(cháng)輩”的教育活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩師長(cháng)，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行孝感恩、尊重他人，從而培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。少先隊組織全校學(xué)生觀(guān)看了文明禮儀主題班會(huì )，對全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性，培養了學(xué)生良好的行為習慣。學(xué)校少先隊以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學(xué)生家庭，并廣泛開(kāi)展“爭做誠信少年”系列活動(dòng)，積極引導學(xué)生從小養成誠信美德。
4、積極開(kāi)展特長(cháng)教育，推進(jìn)藝術(shù)素養培育工程：我校本著(zhù)積極發(fā)展學(xué)生特長(cháng)為原則，開(kāi)始了特長(cháng)教育活動(dòng)。特長(cháng)教育活動(dòng)在領(lǐng)導班子的高度重視下，精選特長(cháng)教師，給學(xué)生創(chuàng )造展示特長(cháng)的機會(huì )，讓學(xué)生能夠學(xué)有所長(cháng)，德識長(cháng)進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習傳統文化的氛圍
完善圖書(shū)室、班級圖書(shū)角，利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書(shū)的海洋，汲取著(zhù)中國優(yōu)秀傳統文化的精華�？傊�，我校在校長(cháng)的高度重視下，統籌安排，從學(xué)生的需要出發(fā)，以中國優(yōu)秀的傳統文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習環(huán)境，以豐富的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習傳統文化的興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建設者和接班人。
弘揚傳統文化活動(dòng)總結 篇2
為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，提高學(xué)生的閱讀興趣和文化素養，我校近期舉辦了小學(xué)書(shū)香校園文化活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)背景與目標
在當前信息化社會(huì )，閱讀對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養思維能力和創(chuàng )造力。為了引導學(xué)生養成良好的閱讀習慣，我校決定舉辦小學(xué)書(shū)香校園文化活動(dòng)，旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣，培養閱讀能力和文化素養。
二、活動(dòng)內容
本次小學(xué)書(shū)香校園文化活動(dòng)主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 閱讀分享會(huì )：學(xué)生們在班級內組織閱讀分享會(huì )，分享自己喜歡的書(shū)籍和閱讀心得。通過(guò)分享，學(xué)生們不僅能夠增進(jìn)彼此之間的友誼，還能夠從他人的分享中獲得新的閱讀靈感。
2. 圖書(shū)漂流活動(dòng)：學(xué)校設立了圖書(shū)漂流站，鼓勵學(xué)生們將自己已經(jīng)閱讀過(guò)的書(shū)籍帶到學(xué)校，與其他同學(xué)進(jìn)行交換。這一活動(dòng)不僅豐富了學(xué)校的圖書(shū)資源，還讓學(xué)生們學(xué)會(huì )了分享和合作。
3. 讀書(shū)征文比賽：學(xué)校組織了一場(chǎng)以“書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題的讀書(shū)征文比賽。學(xué)生們積極參與，用文字記錄自己的閱讀體驗和感悟，展現了他們對閱讀的熱愛(ài)和才華。
4. 經(jīng)典誦讀展示：各班級選取經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行誦讀展示，通過(guò)朗誦的形式讓學(xué)生們感受到中華文化的博大精深。
三、活動(dòng)效果與收獲
本次小學(xué)書(shū)香校園文化活動(dòng)取得了顯著(zhù)的.效果和收獲：
1. 學(xué)生們對閱讀的興趣得到了有效激發(fā)，越來(lái)越多的學(xué)生愿意主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，養成了良好的閱讀習慣。
2. 學(xué)生的文化素養和閱讀能力得到了提高，通過(guò)分享、交換和寫(xiě)作等方式，學(xué)生們不僅拓寬了知識面，還提高了自己的表達能力。
3. 校園文化氛圍更加濃厚，書(shū)香彌漫在每一個(gè)角落。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校的文化氛圍得到了進(jìn)一步提升，為學(xué)生們提供了一個(gè)更加良好的學(xué)習環(huán)境。
四、總結與展望
本次小學(xué)書(shū)香校園文化活動(dòng)雖然取得了一定的成果，但我們也意識到還有很多需要改進(jìn)和完善的地方。在未來(lái)的工作中，我們將繼續加強閱讀教育，舉辦更多形式的閱讀活動(dòng)，讓更多的學(xué)生受益。同時(shí)，我們也將注重培養學(xué)生的閱讀興趣和習慣，讓他們在書(shū)香校園中茁壯成長(cháng)。
我們相信，通過(guò)不斷的努力和探索，小學(xué)書(shū)香校園文化活動(dòng)一定能夠取得更加豐碩的成果，為培養更多具有文化素養和創(chuàng )新能力的學(xué)生做出更大的貢獻。
弘揚傳統文化活動(dòng)總結 篇3
為大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德，切實(shí)貫徹落實(shí)“我們的節日·端午”主題活動(dòng)的通知精神，近而引導社區居民進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，促進(jìn)人與自然和諧相處，增強社區的凝聚力，我社區開(kāi)展了形式多樣的端午節慶�；顒�(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、高度重視，制定方案
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，社區高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議對端午節活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求工作人員在活動(dòng)中大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德等具體要求，全面推進(jìn)我社區的精神文明創(chuàng )建工作。
二、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
1、參加開(kāi)發(fā)區端午裹粽比賽。20xx年6月7日下午，xx社區組織4位居民參加了開(kāi)發(fā)區端午裹棕比賽，喜迎端午節的到來(lái)。
2、“粽”情端午為愛(ài)奔跑。6月8日上午，xx社區工作人員俞xx參加了市電視臺組織在歐尚超市舉辦的`“粽”情端午為愛(ài)奔跑活動(dòng)。贏(yíng)得了比賽的勝利，獲得了豐厚的獎品。6月9日中午，社區工作人員和電視臺的一起把688元的獎品送到了低保戶(hù)家中，提前祝他們端午節快樂(lè )。
3、濃情端午節粽香飄萬(wàn)里。在端午佳節來(lái)臨之際，6月16日下午，xx社區以“濃情端午節粽香飄萬(wàn)里”為主題的包粽子比賽在社區服務(wù)中心三樓多功能室舉行。下午2點(diǎn)，包粽子比賽正式開(kāi)始，隨著(zhù)社區工作人員一聲“開(kāi)始”，只見(jiàn)場(chǎng)上的選手們麻利地將粽葉卷成漏斗狀，用糯米充實(shí)，將粽葉包好，再用細繩一繞、一捆，一個(gè)個(gè)可愛(ài)、鮮綠的粽子就這么誕生了。這次比賽共吸引了三十多名居民報名參加，有技術(shù)嫻熟的大媽?zhuān)灿惺帜_麻利的大爺，還有努力“求學(xué)”的年輕人，雖然技術(shù)參差不齊，但大家都很開(kāi)心。
4、6月19日，在端午來(lái)臨之際，xx社區把活動(dòng)包好的粽子煮好后，送到轄區的殘疾人困難戶(hù)家中，送去節日的問(wèn)候。節日慰問(wèn)活動(dòng)的開(kāi)展，既給殘疾人困難戶(hù)帶去了溫暖，又為促進(jìn)社區和諧發(fā)展貢獻了力量。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅更好地發(fā)掘、傳承了端午節的文化內涵，讓傳統節日的氛圍更加濃厚，更是加強了居民之間的溝通，增進(jìn)了鄰里之間的友情，增強了社區的凝聚力。
弘揚傳統文化活動(dòng)總結 篇4
為繼承發(fā)揚中華傳統節日優(yōu)秀文化，我校緊緊圍繞“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)�，F將我校學(xué)生在寒假期間開(kāi)展的活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我校高度重視，在放假前對此次活動(dòng)進(jìn)行認真部署。
二、開(kāi)展豐富多彩的.文化活動(dòng)
我校主要開(kāi)展了以下五項工作：
1.參加一項傳統民俗活動(dòng)。
放假前，我校動(dòng)員全體少先隊員在春節、元宵節期間，積極參加武術(shù)健身活動(dòng)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請有傳統武術(shù)特長(cháng)的退休教師郝付忠擔任武術(shù)教練，自正月初五開(kāi)始，在東隊小學(xué)輔導少先隊員學(xué)習武術(shù)知識和武術(shù)動(dòng)作。通過(guò)此項活動(dòng)開(kāi)展，讓學(xué)生了解了本村傳統武術(shù)知識和動(dòng)作要領(lǐng)，繼承和發(fā)揚了本村幾百年的傳統武術(shù)精髓。
2.參觀(guān)當地一個(gè)歷史名勝。
學(xué)校鼓勵少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或結伴尋訪(fǎng)、參觀(guān)一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。
弘揚傳統文化活動(dòng)總結 篇5
為繼承發(fā)揚中華傳統節日優(yōu)秀文化，學(xué)校圍繞“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)�，F將學(xué)校組織的“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”主題實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校高度重視，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議對活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，精心組織，把節日活動(dòng)與思想道德建設緊密的結合起來(lái)，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng )建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。旺蒼中學(xué)圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親等主題，結合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：
1、尋找經(jīng)典活動(dòng)。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于旺蒼文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節文化內涵，通過(guò)收集“春節的由來(lái)、春節風(fēng)俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等，開(kāi)展“紅色經(jīng)典賞析”等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會(huì )，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深對本土文化的理解。
2、開(kāi)展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加社區清潔衛生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛(ài)心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營(yíng)造喜慶祥和的節日氛圍。
3、讓學(xué)生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業(yè)，引導學(xué)生學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的文化內涵。參加節后組織的各類(lèi)評選活動(dòng)，展示節日收獲和感悟。
4、組織社區調查活動(dòng)。讓學(xué)生進(jìn)行社區建設調查活動(dòng)，親身感受旺蒼大地上的巨變，增強對社區的思想感情。
三、強化措施，落到實(shí)處
1、加強宣傳，著(zhù)力營(yíng)造濃厚的`節日氛圍。春節作為中華民族第一傳統大節，有著(zhù)豐富的民俗文化內涵。放假前，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，開(kāi)展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統文化的了解，營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標語(yǔ)，積極開(kāi)展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過(guò)節、勤儉過(guò)節。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動(dòng)落在實(shí)處。放假時(shí)，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計劃書(shū)和時(shí)間表，確立了活動(dòng)辦法，使主題教育活動(dòng)進(jìn)行的`有聲有色。
3、結合實(shí)際，組織開(kāi)展社區志愿服務(wù)活動(dòng)。春節期間，各村活動(dòng)小組開(kāi)展了以扶老助殘、社會(huì )治安、文化服務(wù)、環(huán)境衛生為重點(diǎn)的社區志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為殘疾困難戶(hù)、貧困戶(hù)及敬老院、福利院提供幫助、進(jìn)行慰問(wèn)；結合春節“掃塵”習俗，組織居民整治衛生死角，維護社區公共環(huán)境等。
本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生節日精神文化生活，培養和樹(shù)立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
弘揚傳統文化活動(dòng)總結 篇6
為進(jìn)一步加強未成年人思想道德教育，結合本校文化特色，xx小學(xué)通過(guò)“循粽香識屈原”主題教育活動(dòng)，增強學(xué)生對端午節傳統文化的了解和熱愛(ài)�；顒�(dòng)總結如下：
一是有效開(kāi)展主題活動(dòng)，彰顯主題特色。
在這次主題活動(dòng)中，學(xué)校充分利用獨特的文化資源，以文化傳承為載體，深入開(kāi)展特色活動(dòng)。有的孩子誦讀屈原的詩(shī)歌、有的孩子滔滔不絕地說(shuō)出屈原的名句，從中感受屈原作品的語(yǔ)言美、意境美和端午節的和諧美，讓屈原文化走進(jìn)了孩子們的心靈。
二是研究屈原文化淵源，構建特色課程。
學(xué)校以微課方式，提煉屈原文化校本課程建設小項目，播放屈原的傳說(shuō)、話(huà)龍舟、端午習俗、作品誦讀等。通過(guò)搜集整理屈原的`傳說(shuō)故事、兒童和童謠引導學(xué)生初步認識、了解屈原，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民的思想感情。
三是打造屈原文化校園，營(yíng)造精美環(huán)境。
屈原勤學(xué)上進(jìn)、求索創(chuàng )新的精神和愛(ài)國愛(ài)民的思想，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)校充分利用班會(huì )主題活動(dòng)挖掘校園自然環(huán)境中的課程因素，精心打造屈原文化樂(lè )園，讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，讓屈原精神激勵孩子們大膽求知與探索。
弘揚傳統文化活動(dòng)總結 篇7
為繼承發(fā)揚中華傳統節日優(yōu)秀文化，學(xué)校圍繞“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)�，F將學(xué)校組織的“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”主題實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校高度重視，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議對活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，精心組織，把節日活動(dòng)與思想道德建設緊密的結合起來(lái)，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng )建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。寺夾莊小學(xué)圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親等主題，結合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的`原則。
利用寒假期間，讓學(xué)生圍繞春節文化內涵，通過(guò)收集“春節的由來(lái)、春節風(fēng)俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等，開(kāi)展“傳統文化經(jīng)典賞析”等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會(huì )，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深對本土文化的理解。
弘揚傳統文化活動(dòng)總結 篇8
為把中華傳統文化發(fā)揚光大，促進(jìn)少先隊員對中華傳統文化的教育。我校積極響應上級精神《關(guān)于在寒假、春節期間動(dòng)員少先隊員開(kāi)展“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”活動(dòng)的通知》的要求。寒假、春節期間在全體隊員中開(kāi)展了以“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”為主題的一系列活動(dòng)，形式多種多樣。引導學(xué)生在春節期間通過(guò)各種方式，對我國傳統文化進(jìn)行深入地了解與體驗。
現就學(xué)校組織開(kāi)展的這一主題實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，悉心組織
在接到上級文件后，學(xué)校領(lǐng)導高度重視這一精神。在寒假鐘聲敲響前，及時(shí)召開(kāi)輔導員會(huì )議，下發(fā)主題系列活動(dòng)文件。認真研讀文件內容，結合“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”展開(kāi)了激烈的討論，集思廣益，在學(xué)校德育科的帶領(lǐng)下悉心組織這次活動(dòng)。為推進(jìn)學(xué)校精神文明建設各抒己見(jiàn)，深入貫徹落實(shí)上級精神。
二、精心策劃，形式多樣
春節是所有中國傳統節日中最為人民重視的節日，象征著(zhù)新的開(kāi)始。各地方的習俗各有不同，但無(wú)論深處何方，華夏兒女都會(huì )開(kāi)展一系列的傳統活動(dòng)，讓身在世界各地的.中華兒女有了強烈的歸屬感。根據會(huì )議精神，我校主要策劃了一下幾項活動(dòng)：
1.尋找春節的味道
利用春節期間，引導隊員去尋找當地的“年味兒”。親身感受身邊在春節期間的傳統活動(dòng)，通過(guò)親身參與，感受“年味兒”的熱鬧和有趣。例如：廣州本地最具“年味兒”的活動(dòng)——逛花街，讓在廣州過(guò)年的隊員都盡量去感受花街帶來(lái)的“年味兒”。
2.記錄傳統文化
用各種方式記錄所了解到或所體驗到的傳統文化活動(dòng)，如通過(guò)拍照、錄像、手抄報、日記、PPT等形式記錄。圖文并茂，有聲有色，讓隊員們各顯神通，用每個(gè)人最獨特的方式去了解中國傳統文化的博大精神與代代相傳。
3.親身體驗傳統活動(dòng)
“實(shí)踐出真知”，只有親身體驗過(guò)才能夠最徹底地了解活動(dòng)的精髓，要求學(xué)生在春節期間親身體驗身邊的傳統活動(dòng)。如：貼春聯(lián)、逛花街、包餃子、拜年......通過(guò)親身體驗不僅可以加深對傳統文化的了解，還有助于傳統文化在新一代接班人的創(chuàng )新下繼承。
三、積極分享，及時(shí)總結
經(jīng)過(guò)寒假和春節期間的了解與體驗，隊員們滿(mǎn)載而歸，在開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)學(xué)典禮結束后。在中隊輔導員的組織下，各中隊就假期對傳統文化的了解和學(xué)習召開(kāi)了主題分享隊會(huì )，隊員們紛紛分享假期收獲。各自分享總結了春節期間對傳統文化的進(jìn)一步了解。也有不少隊員從老家帶來(lái)了一些特產(chǎn)美食于大家分享，并交流當地的飲食文化。此次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校精神文化的建設，加深了傳統文化在校園中的傳承與創(chuàng )新！
弘揚傳統文化活動(dòng)總結 篇9
優(yōu)秀傳統文化是中華民族的精神命脈，為充分發(fā)揮傳統節日厚植家國情懷、培育精神家園的重要作用，雙溝鎮中心小學(xué)教育集團早行動(dòng)、早部署、早落實(shí)，結合豐收節、國慶節、中秋節、重陽(yáng)節活動(dòng)開(kāi)展“禮敬傳統文化 守望精神家園”節日文化活動(dòng)，現將有關(guān)活動(dòng)做以下總結。
一、各種活動(dòng)緊密結合節日，活動(dòng)方案制定詳實(shí)，按部就班。
中心小學(xué)對各種活動(dòng)制定好詳實(shí)的`活動(dòng)方案，規定好動(dòng)作、時(shí)間節點(diǎn)、具體內容、活動(dòng)對象，保證活動(dòng)的開(kāi)展有組織、有措施、有檢查、有反饋。豐收節活動(dòng)組織教師、學(xué)生積極參與，通過(guò)攝影、繪畫(huà)、品美食、話(huà)豐收等活動(dòng)慶祝豐收節，并組織部分學(xué)生參加襄州區在雙溝鎮楊灣小廣場(chǎng)舉辦的第三屆豐收節活動(dòng)，匯演節目《布谷鳥(niǎo)》深受觀(guān)眾歡迎。國慶節、中秋節及重陽(yáng)節，中心小學(xué)組織學(xué)生分別開(kāi)展了“慶國慶，我向國旗敬個(gè)禮”、“慶國慶，我為祖國畫(huà)幅畫(huà)”、“品中秋，我為賞月賽詩(shī)歌”、“敬長(cháng)輩，我為祖輩捶捶背”等活動(dòng)，在重陽(yáng)節該校組織學(xué)生到敬老院，為老人表演節目、為老奶奶梳梳頭、捶捶背，給老人們帶去歡聲笑語(yǔ)。各種活動(dòng)結合節日，通過(guò)攝影、繪畫(huà)、書(shū)法、誦讀、黑板報、手抄報等多種形式開(kāi)展活動(dòng)，引導青少年更好的了解節日習俗、傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
二、學(xué)校高度重視，各項活動(dòng)有學(xué)校領(lǐng)導包保，加大活動(dòng)落實(shí)力度。
為保證各項活動(dòng)深入開(kāi)展，不走形式、不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導專(zhuān)班，由政教處牽頭、各年級主任包保，各種活動(dòng)任務(wù)具體分解到班，使每項活動(dòng)開(kāi)展始終做到有方案、有圖片、有檢查、有落實(shí)，各項活動(dòng)實(shí)行年級主任包保制、班主任具體負責制，保證活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。
三、做好各種活動(dòng)的歸納小結及檔案管理工作，保證活動(dòng)有聲有色、有始有終。
每項活動(dòng)結束做好活動(dòng)的歸納小結，將活動(dòng)方案、活動(dòng)圖片配以文字說(shuō)明、歸納小結等通過(guò)歸檔建檔，規范活動(dòng)操作，保證活動(dòng)開(kāi)展看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，有方案、有措施、有行動(dòng)、有落實(shí)。
弘揚傳統文化活動(dòng)總結 篇10
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和傳統文化講學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色�；顒�(dòng)總結如下：
1、靈活安排，確保誦讀時(shí)間。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語(yǔ)文教師組織并指導學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
2、組織比賽，隆重頒獎
為檢驗誦讀效果，由學(xué)生科負責組織了各班級的`誦讀比賽，比賽內容豐富，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過(guò)預賽、決賽，評選出一、二、三等獎，學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎勵，并專(zhuān)門(mén)舉辦了《中華傳統文化誦讀比賽暨〈弟子規〉展演》頒獎典禮。除了部分獲獎節目展演外，又組織編排了體現中華傳統精髓的節目，獲得觀(guān)眾一致好評。
3、組織傳統文化講學(xué)活動(dòng)。
近年來(lái)，學(xué)校組織了多次傳統文化大講堂活動(dòng)，講學(xué)內容主要是《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目，王老師做了如何解讀。
4、在全校師生中開(kāi)展太極二十四式操的習練，太極操作為中華傳統之瑰寶，一方面達到強身健體的作用，同時(shí)可以修身養性。為強化學(xué)習，以比賽的形式促進(jìn)學(xué)生和教職工練習。
學(xué)校把傳統文化教育與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能教育相結合，開(kāi)展剪紙、手繪臉譜、國畫(huà)、書(shū)法等手工藝活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，增強民族自豪感和成就感。
弘揚傳統文化活動(dòng)總結 篇11
我校于20xx年建制成立，同年9月招生開(kāi)學(xué)。在學(xué)校成立五年時(shí)間里，學(xué)校在傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)中一片空白，主要是缺少相關(guān)活動(dòng)方面的師資。在我區精神文明建設指導委員會(huì )辦公室、區文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì )、區教育局的關(guān)心下，我們申報了書(shū)法與剪紙兩個(gè)項目，最終書(shū)法項目獲批，并得到了小學(xué)黃新英老師的幫助，在一年時(shí)間里學(xué)校組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，現就學(xué)校在傳統文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)作如下總結：
一、系統分析扎實(shí)推進(jìn)
項目申報成功后，學(xué)校立即組織構建傳統文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)組織機構，由分管教學(xué)副校長(cháng)任工作小組組長(cháng)，由教導處主任任副組長(cháng)，由學(xué)校書(shū)法社團及相關(guān)老師任組員。在組織機構建立后，學(xué)校組織召開(kāi)會(huì )議，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，最后結合學(xué)校實(shí)際情況，提出堅持“二重”的工作設想，一重書(shū)法社團建設，二重二、四年級整班寫(xiě)字教學(xué)。
二、由點(diǎn)到面逐步鋪開(kāi)
社團活動(dòng)面向各個(gè)年級學(xué)生，是經(jīng)過(guò)選拔且有一定基礎，這些學(xué)生參與社團活動(dòng)帶動(dòng)了其他學(xué)生，讓學(xué)生在這個(gè)電腦打印的時(shí)代里重新認識了書(shū)法的認識。如何讓更多的學(xué)生參與其中，由點(diǎn)到面全面普及，學(xué)校限于師資有限，委派了3名教師到吳江書(shū)畫(huà)院進(jìn)修，并安排一名老師跟隨黃老師進(jìn)行社團輔導，再由此教師進(jìn)行校本培訓，目前二、四年級語(yǔ)文老師均接受指導，并能勝任二、四年級的書(shū)法指導。并在二、四年級里開(kāi)展了整班寫(xiě)字比賽，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平得到了提升。
三、課程開(kāi)發(fā)有章可循
為了能讓學(xué)生的學(xué)習更為系統化，更為科學(xué)化，學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進(jìn)行社團活動(dòng)輔導時(shí)，有意要求詳細記錄整個(gè)教學(xué)過(guò)程，具體內容編排等，在學(xué)期期末結束時(shí)，學(xué)校整個(gè)工作小組共同參與討論，對相關(guān)內容進(jìn)行了系統梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》，參加了吳江區第四屆校本課程的評比。
四、評價(jià)引領(lǐng)成果展示
學(xué)校在傳統文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)之初，就很明白地告知社團輔導老師，最后學(xué)校要通過(guò)靜態(tài)展示進(jìn)行評價(jià)，老師以此評價(jià)引領(lǐng)日常教學(xué)，有目的、有方向地進(jìn)行教學(xué)。在期末結束的時(shí)候，所有社團成員拿出了自己最為滿(mǎn)意的.作品，在老師指導下進(jìn)行展版布置，并成功地在全校進(jìn)行展示。
孩子們在傳統文化的學(xué)習中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時(shí)候，感受到民族歷史的源遠流長(cháng)，民族文化的博大精深，培養了民族精神和愛(ài)國情感，增強了民族自豪感。
弘揚傳統文化活動(dòng)總結 篇12
據xx市教育局安排，為了豐富學(xué)生的寒假生活，使學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的寒假，同時(shí)使學(xué)生了解我國傳統文化的精髓和內涵，寒假之前我校制定了以“我們的節日”為主題的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、主題鮮明
中國人民的傳統節日—元宵節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。我們xx市地處川東丘陵，其春節、元宵節文化傳統在此表現出博大精深、獨居特色的特點(diǎn)，如辦年貨、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年飯、看燈會(huì )、走人戶(hù)拜年等。
二、形式多樣
1、根據春節、元宵節的活動(dòng)內容辦一次手抄報;
2、同學(xué)們翻閱書(shū)籍或上網(wǎng)查閱資料，找一找關(guān)于春節和元宵節的詩(shī)歌或文章，多讀一讀，寫(xiě)一篇讀后感。
3、圍繞春節和元宵節，開(kāi)展一次以個(gè)人或小組為單位的公益活動(dòng)。
三、要求具體
1、放假前，學(xué)校各班級開(kāi)展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統文化的了解，營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。
2、希參與學(xué)生本著(zhù)認真求實(shí)的精神，充分了解我國傳統文化內涵，做一個(gè)真正意義上的.中國人，切勿走過(guò)場(chǎng)。
3、六七年級學(xué)生辦一次手抄報;八年級九年級學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感。
4、同學(xué)們辦的手抄報和讀后感于開(kāi)校第一周交到班主任處，并放入學(xué)生成長(cháng)記錄袋保存。
四、效果顯著(zhù)
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，共收到初中部學(xué)生春節元宵節詩(shī)文讀后感256份，學(xué)生“我們的節日”主題手抄報223份，極大地調動(dòng)了學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹(shù)立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
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