二年級班主任2014年個(gè)人工作總結

時(shí)間:2017-11-25 我要投稿

  一、注重政治思想學(xué)習,不斷提高個(gè)人的政治素養。

  我堅持四項基本原則 , 積極響應貫徹“xxxx”的精神,熱愛(ài)教育事業(yè),具有高度的事業(yè)心和責任感,盡職盡責,學(xué)而不厭,誨人不倦,科學(xué)育人。我愛(ài)生如子,團結協(xié)作,服從組織安排,潛心培育21世紀的新型人才。

  二、銳意鉆研,科學(xué)育人。

  教學(xué)教育的主體是孩子。擔任語(yǔ)文教學(xué)工作以來(lái),我在辛勤耕耘的同時(shí),常常會(huì )想方設法地激勵學(xué)生。如針對學(xué)生寫(xiě)字馬虎、出錯率高的,我冠以“大小書(shū)法家”的頭銜,標記在學(xué)生的作業(yè)本上,以作激勵,試行以來(lái),取得了顯著(zhù)效果。習作上我冠以“大小作家”頭銜在學(xué)生的作文本上來(lái)激勵他們,還常常擠出時(shí)間,與學(xué)生用筆交心,激勵他們用筆抒心;學(xué)生的寫(xiě)作勁頭越來(lái)越足了,從之前艱澀的三言?xún)烧Z(yǔ)到現在的洋洋灑灑。 層次為了激發(fā)學(xué)生課外閱讀勁頭,我讓學(xué)生每天看書(shū)每天做讀書(shū)筆記,抒發(fā)所思所感,我定期評選出讀書(shū)筆記“特等獎、一等獎”等,讓學(xué)生愛(ài)嬴才會(huì )拼。另我還利用了早午讀、課前5分鐘個(gè)人或組合表演活動(dòng);試行以來(lái),學(xué)生從之前畏畏縮縮到興致盎然,增強了他們的膽識與自信,很大程度推動(dòng)了學(xué)生課外閱讀興趣。期末考試中本班語(yǔ)文考試優(yōu)秀率達72.34%。

  三、兢兢業(yè)業(yè),教書(shū)育人。

  班主任工作方面,我切實(shí)狠抓細微之處,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、反反復復、不厭其煩,日積月累。我堅信,建立一種正氣的集體凝聚力,以及反復地跟進(jìn),肯定可還我們孩子心靈一片凈土。事實(shí)證明,堅持一段時(shí)間并反反復復的強有力整頓,許多孩子多年形成的陋習暫時(shí)根治了。如班上數名每天都有違紀行為超級搗蛋大王大大收斂了之前那種“戾氣”; 如有個(gè)別同學(xué)有小貪小偷行為的,經(jīng)過(guò)反復動(dòng)情、曉理教育,最終也“痛改前非”了;如之前行為比較怪癖的小杜、小唐等在紀律與學(xué)習等方面均獲得質(zhì)的飛躍。多名學(xué)習習慣相當散漫的孩子,一直以來(lái)我就不辭勞苦地為他們開(kāi)展針對性的輔導與溝通。時(shí)常是兩三小時(shí)一直在課室里忙個(gè)不停,顧不上歇息一會(huì )。經(jīng)過(guò)不斷的用心幫扶與激勵,之前一些成績(jì)出現紅燈的學(xué)生,如之前提及小杜、小唐等均取得不同程度的突破。經(jīng)過(guò)了苦心的耕耘,反復的試驗,本班已逐步形成了自理自律能力較強、學(xué)習風(fēng)氣較濃的班風(fēng)。

  在其他方面,我兼任科研組長(cháng)工作,盡職盡責地開(kāi)展了各項教研工作。其中組織學(xué)生參加“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”,榮獲區一等獎,市三等獎。本學(xué)期我也利用了一個(gè)半月時(shí)間每周的雙休日,參加心理學(xué)b證學(xué)習,并撰寫(xiě)兩篇專(zhuān)業(yè)論文。

  上述的只是一些本職工作側面,本人將會(huì )再接再厲,戒驕戒,本著(zhù)工作宗旨,盡職盡責,不斷踏實(shí)求進(jìn)。
 

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