我在本學(xué)期中，擔任了初三(2)班和(7)班的化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)。眼看學(xué)期結束了，我對本學(xué)科在這學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
一、對化學(xué)科的認識
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固化學(xué)知識，培養學(xué)生[此文轉于醉雪教育網(wǎng) ]觀(guān)察現象、提出、分析和解決問(wèn)題的能力;幫助學(xué)生掌握一些常用的化學(xué)學(xué)實(shí)驗的基本技能，培養學(xué)生實(shí)事求是、嚴謹細致的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。我參加工作以來(lái)的教學(xué)實(shí)踐告訴我：化學(xué)實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中要始終堅持三個(gè)基本原則，即：
(1)客觀(guān)性原則;
(2)嚴謹認真的原則;
(3)尊重學(xué)生，靈活引導的原則。
二、對教材的認識
我們現在使用的教材版本是上海教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)。我已經(jīng)上了這教材兩年了，都是第一、二章時(shí)花的時(shí)間很多，特別是第三節。因為我覺(jué)得，要讓學(xué)生對這學(xué)科產(chǎn)生極大的興趣，就必須得用大量的演示實(shí)驗，同時(shí)，還有讓學(xué)生親自進(jìn)實(shí)驗室去學(xué)會(huì )基本的實(shí)驗操作。這樣，學(xué)生會(huì )才會(huì )有興趣，才記得牢些知識及操作步驟。進(jìn)入第三章后，第三、四節花的時(shí)間較多，但還有部分學(xué)生不會(huì )用化合價(jià)去判斷化學(xué)式的對與錯。第四章中，第二節花的時(shí)間也多，可是很多學(xué)生就是寫(xiě)錯化學(xué)方程式。我覺(jué)得，教材上安排的時(shí)間來(lái)上完我所說(shuō)的章節，無(wú)論如何是不夠的，而且，書(shū)上對這些的習題也少，應該多點(diǎn)，便于學(xué)生自己復習鞏固。另外，本冊書(shū)完了，但沒(méi)有期末練習題，我覺(jué)得，應該針對中考的題型給學(xué)生出一些典型的測試題。課本最后的儀器圖形及一些操作圖，我認為不夠全面，還應該把、常用的儀器和重要的操作圖也畫(huà)出來(lái)，這樣，便于學(xué)生在老師上課之前自己就可以去學(xué)習，同時(shí)，在老師講課時(shí)能給學(xué)生一種似曾相識的感覺(jué)。
三、本學(xué)期所做的工作
(1)抓基礎知識。抓基礎知識就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習基礎不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。
(2)抓基本技能。抓基本技能就是要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗基本技能。平時(shí)的實(shí)驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗涉及的化學(xué)反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會(huì )讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗，體驗通過(guò)實(shí)驗進(jìn)行觀(guān)察和研究的過(guò)程和樂(lè )趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗能力。
(3)抓思維方法。抓思維方法，就是要讓學(xué)生形成一種習慣：學(xué)習上一定要獨立自主，在此基礎之上，學(xué)會(huì )學(xué)習化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
(4)抓晚自習輔導。我一周只有一節化學(xué)晚自習，因此，我在晚自習時(shí)，都給學(xué)生進(jìn)行試題講解，還對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的思想輔導和知識輔導。
(5)抓教學(xué)大綱(化學(xué)課程標準)�；A教育課程改革是教育戰線(xiàn)一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標準，但老師們都已開(kāi)始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標”的要求。
(6)抓自身業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期我能積極參加各級部門(mén)舉行的教研活動(dòng)。在學(xué)習、相互研討的過(guò)程中，我自身的教學(xué)能力水平得到了提高。
四、存在的不足
(1)對學(xué)生的嚴厲程度不夠;
(2)給學(xué)生復習時(shí)的細致程度不夠;
(3)自己對新的有關(guān)化學(xué)的知識了解得較少;
(4)有時(shí)沒(méi)有及時(shí)地給學(xué)生評講作業(yè)。
總之，在本學(xué)期中，我順利地完成了本學(xué)期的化學(xué)科教育教學(xué)此文轉自醉雪教育網(wǎng)工作任務(wù)，相信學(xué)生對我也有一個(gè)滿(mǎn)意的評價(jià)。盡管有些地方做得還不是很到位，但我相信，在今后的工作中，我會(huì )盡自己的最大努力，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育好我的學(xué)生的。