四年級下冊科學(xué)教案

四年級下冊科學(xué)教案

第一單元 植物的一生

第1課時(shí) 認識種子和研究種子萌發(fā)的條件

教學(xué)目標： 知識與技能：

1. 了解種子的結構特征。

2. 指導種子的萌發(fā)條件，了解陽(yáng)光、空氣、水分、溫度、肥料等對植物的影響。

3. 了解種子的萌發(fā)過(guò)程。

過(guò)程與方法：

1. 搜集并認識種子一些常見(jiàn)的種子。

2. 能夠認真觀(guān)察、記錄種子的結構及種子的萌發(fā)過(guò)程。

3. 能夠利用對比試驗，研究種子萌發(fā)的條件：了解陽(yáng)光、空氣、水、溫度、肥料等對植物的影響。

4. 能夠正確播種，是自己的種子順利萌發(fā)。

5. 培養學(xué)生的觀(guān)察能力和口頭表達能力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

感受生命世界的神奇與偉大，體驗種植的樂(lè )趣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

研究種子萌發(fā)的條件，培養學(xué)生的觀(guān)察比較能力

教學(xué)準備：

蠶豆、黃豆等植物的種子、圖片、卡片、培養皿等。 教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一：搜集并認識種子

1. 搜集各種各樣方的種子，認識種子的多樣性 2. 認識種子的共同特征

1) 向學(xué)生展示一顆解剖過(guò)后的種子，注意提醒學(xué)生要觀(guān)察的是一顆具有完整胚的種子以及正確的觀(guān)察方法。

2) 了解種子的結構，并猜想種子內部每一結構有什么作用?將來(lái)會(huì )發(fā)育成植物的哪一部分?

胚根發(fā)育成根 胚芽發(fā)育成莖和葉 胚軸連接根和莖

子葉為胚的發(fā)育提供營(yíng)養物質(zhì) 種皮保護種植的內部結構

3) 觀(guān)察其他植物的種子：

其他種子的結構相同嗎?觀(guān)察后總結種子里面都具有胚。

活動(dòng)二：研究種子萌發(fā)的條件 學(xué)生猜想種子萌發(fā)的條件?

1. 教師按照P3準備研究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗

2. 學(xué)生自己閱讀實(shí)驗后教師進(jìn)行講解，明白整個(gè)實(shí)驗是采用了對比的方法，兩兩對比可以總結出種子萌發(fā)的條件。

3. 向學(xué)生展示教師事先做好的關(guān)于探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗

4. 最后組織學(xué)生總結種子萌發(fā)的條件：需要適量的水分、充足的空氣、合適的溫度等等，然后試著(zhù)填寫(xiě)P4的表格.

第2課時(shí)

活動(dòng)一：播種

1. 思考：如果是你你會(huì )如何播一顆種子?請學(xué)生起來(lái)回答

2. 學(xué)生觀(guān)察書(shū)上的播種方法，將自己剛才描述的方法與書(shū)上的方法對比，發(fā)現有何不同?

3. 教師提出書(shū)上播種方法中一些具體的問(wèn)題：

墊瓦片有什么作用?使盆底的洞不會(huì )被里面的泥土堵死，多余的水分能夠流出盆內及空氣的的流通

4. 聯(lián)系上一節課種子萌發(fā)的條件，思考當我們把種子播下之后，應該為種子的萌發(fā)創(chuàng )造哪些條件?

活動(dòng)二：觀(guān)察種子破土而出

1. 當種子播下去之后，新的問(wèn)題又出現了，如果我們要清楚地觀(guān)察到種子萌發(fā)的過(guò)程，可以想一些什么辦法呢?P5用透明玻璃杯來(lái)種一顆種子，從而觀(guān)察種子破土而出的過(guò)程;

2. 將這個(gè)觀(guān)察的作業(yè)布置給同學(xué)，回家觀(guān)察這個(gè)過(guò)程，做好記錄; 3. 結合書(shū)上的圖片，請學(xué)生描述種子破土而出的過(guò)程： 胚軸→根(胚根)→出土→葉(胚芽)→長(cháng)大 注意真葉

4. 特別提醒：杯子小營(yíng)養不夠，植物很難正常開(kāi)花結果，因此當種子萌發(fā)之后教師要提醒同學(xué)們，應該把已經(jīng)萌發(fā)的幼苗移植到花盆里。

第2課 小苗快快長(cháng)、開(kāi)花結果

教學(xué)目標：

知識與技能：

1. 通過(guò)觀(guān)察小苗的生長(cháng)數據發(fā)現小苗的生長(cháng)規律

2. 通過(guò)觀(guān)察花朵和果實(shí)的數量統計圖，發(fā)現同一株植物花和果實(shí)數量的關(guān)系

過(guò)程與方法：

1. 自己能管理好自己種的植物，讓其健康成長(cháng)、開(kāi)花結果

2. 植物生長(cháng)過(guò)程中，隨時(shí)觀(guān)察記錄生長(cháng)數據。

3. 學(xué)會(huì )用繪制曲線(xiàn)圖的方法整理數據，同樣用于花朵的數目以及果實(shí)數目的統計

4. 能夠利用多種方法、工具搜集有關(guān)植物趣聞得資料

情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)：

感受生命世界的神奇與偉大，體驗種植的樂(lè )趣

教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)動(dòng)手探究，知道植物生長(cháng)的過(guò)程。

教學(xué)準備：

一棵全株植物、直尺、卡片等。

教學(xué)過(guò)程：

一、 課堂上指導觀(guān)察活動(dòng)

Q1：當植物的種子破土而出之后，又會(huì )發(fā)生哪些變化? Q2：我們用什么方法來(lái)說(shuō)明植物確確實(shí)實(shí)是在生長(cháng)? 活動(dòng)一：觀(guān)察記錄小苗的生長(cháng)數據

教師統一安排觀(guān)察時(shí)間，其余的時(shí)間學(xué)生自行安排，等觀(guān)察一段時(shí)間之后教師指導總結：這些數據的變化都是小苗生長(cháng)的“證據” 活動(dòng)二：觀(guān)察花朵、果實(shí)的數量，并做好記錄 1.測量植物的一些基礎數據

測量植物的高度

數葉子的數量 測量葉子的大小 測量莖的粗細

觀(guān)察植物的顏色變化

2.從第一朵花開(kāi)始，記錄一共開(kāi)了多少朵花?是不是凡是開(kāi)花都能結出果實(shí)?從而引申到結實(shí)率，到雜交水稻。

3.觀(guān)察果實(shí)的位置及果實(shí)的數量，并做好記錄 4.觀(guān)察種子的數目，了解種子存在的意義 5.教師提出在觀(guān)察的過(guò)程中的注意事項

二、 教師展示各種植物開(kāi)花結果的照片，激發(fā)學(xué)生自己種植植物的興趣，能夠將自己的植物照顧好。

三、 布置學(xué)生回家種植觀(guān)察的任務(wù)

活動(dòng)三：一段時(shí)間后，整理植物種植記錄

四、 總結植物的一生及同學(xué)交流一些植物趣聞 生根---發(fā)芽---成熟---開(kāi)花---結果

趣聞：給同學(xué)們介紹一些植物的趣聞，引起學(xué)生對植物奧秘探索的興趣，鼓勵學(xué)生自己回家查找一些植物趣聞，下節課進(jìn)行成果交流。

第二單元 生生不息 ——繁殖的奧秘

第1課時(shí) 花開(kāi)花落為哪般

教學(xué)目標：

知識與技能：

1. 知道花的各部分名稱(chēng)：花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊等等

2. 了解完全花的結構特點(diǎn)

3. 知道花是植物的繁殖器官之一、開(kāi)花之后花會(huì )有什么樣的變化?

4. 知道什么叫傳粉以及花的幾種傳粉的形式

過(guò)程與方法：

1. 會(huì )借助工具觀(guān)察花。

2. 從解剖的角度細致有序的觀(guān)察花的結構

3. 能用文字或圖畫(huà)的方法表述觀(guān)察結果

情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)：

1. 在觀(guān)察花的過(guò)程中親近大自然，了解植物的多樣性

2. 激發(fā)學(xué)生觀(guān)察花變化的興趣

3. 培養學(xué)生愛(ài)護花草、珍惜生命的情感

教學(xué)重難點(diǎn)： 認識花的構造。

教學(xué)準備：

各種花的圖片、花的實(shí)物、放大鏡、植物傳粉受精的圖片

教學(xué)過(guò)程：

課題引入：

這一節課我們開(kāi)始學(xué)習第二個(gè)單元，生生不息。從這個(gè)單元題目上我們可以知道我們這一個(gè)單元只要就是來(lái)看看動(dòng)物、植物到底是怎么樣繁衍生息的?第一課“花開(kāi)花落為哪般”從課題上我們就知道這一課我們的學(xué)習內容與花有關(guān)。呢?生活中我們看到過(guò)很多很多種花，玫瑰、向日葵、牡丹、荷花、杜鵑等等，今天老師就和你們一起來(lái)學(xué)習花。首先我們就要從花的最基本的結構說(shuō)起。

活動(dòng)一：觀(guān)察花蕾，主要是觀(guān)察花的萼片

1.指導學(xué)生認識油菜花或者豌豆花或桃花(因為春天就是這些花的開(kāi)花的季節)的構造。

我們首先來(lái)認識油菜花，請同學(xué)們看油菜花，請大家從整體上仔細觀(guān)察一下，做好12頁(yè)的觀(guān)察記錄。

Q:油菜花由哪幾部分構成的? 學(xué)生認真觀(guān)察、交流。

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)油菜花是由哪幾部分構成的?(有花瓣，花芯、小葉。) 教師引導講解：像小葉的這部分，它的科學(xué)名字叫做萼片，它是花的最外一層。還有花瓣，花芯的科學(xué)名稱(chēng)叫做花蕊�；ㄈ镉袃煞N，一種是雄蕊，一種是雌蕊，數目較多的這部分是油菜花的雄蕊，花中心的這一部分是油菜花的雌蕊。

通過(guò)觀(guān)察，同學(xué)們知道了油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分構成的。接下來(lái)由教師解剖一朵油菜花。(解剖白菜花時(shí)要用到小鑷子，鑷子的使用方法是用右手拿住它，用大拇指和食指來(lái)控制鑷子的松緊，老師邊講解邊示范)

(1)老師用左手捏住花梗，右手拿鑷子夾住被撕部分的基部，也就是下部;

(2)按照認外向里的順序一層一層撕下來(lái)，首先撕下萼片，然后依次撕下花瓣、雄蕊、雌蕊，邊撕邊按順序在白紙上分類(lèi)擺好;

(3)注意不要損壞花的每一部分，然后同學(xué)們自己按照老師的方法操作，看哪位同學(xué)解剖得最認真、最仔細。解剖之后，各小組填寫(xiě)第14頁(yè)的表格。 (學(xué)生解剖白菜花，教師巡視指導。)

(學(xué)生解剖完畢后，教師利用實(shí)物投影儀出示解剖結果。)通過(guò)解剖白菜花，你們發(fā)現油菜花的萼

片、花瓣、雄蕊、雌蕊的數量各是多少個(gè)?(油菜花有4個(gè)萼片、4個(gè)花瓣、6個(gè)雄蕊、1個(gè)雌蕊。)

2.以桃花為例認識完全花。(用黑板上畫(huà)桃花的結構圖做講解)

同學(xué)們比較一下，油菜花和桃花在構造上有什么相同點(diǎn)?(它們都有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。)像油菜花、桃花這樣，萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分齊全的花叫做完全花。

Q1:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)完全花是由哪幾部分構成的?(學(xué)生回答)

Q2:哪位同學(xué)能用完整的話(huà)再說(shuō)一說(shuō)什么叫做完全花?(像油菜花、桃花這樣，萼片、花瓣。雄蕊、雌蕊四部分齊全的花叫做完全花) 3.認識不完全花。

課前教師為各組學(xué)生準備了構造不同的花如百合花、楊蘭花。學(xué)生解剖進(jìn)一步認識不完全花，(注意：用解剖油菜花那樣的方法，注意按照從外向里的順序解剖)

百合花是由花瓣、雄蕊、雌蕊三部分構成的，沒(méi)有萼片 楊蘭花是由花瓣、雌蕊兩部分構成的，少了萼片和雄蕊

總結不完全花：對于這些缺少其中一部分、兩部分或者三部分的花，我們就稱(chēng)為不完全花。

活動(dòng)二：花的傳粉

我們上節課說(shuō)到并不是每一朵花開(kāi)之后都能結出果實(shí)，必須是受過(guò)精及傳過(guò)粉的花才能結出果實(shí)，什么叫傳粉?

傳粉的概念:雄蕊頂端有花藥，花要里的花粉成熟后會(huì )通過(guò)各種媒介傳到雌蕊的頂端，這個(gè)過(guò)程叫做傳粉。

在概念中說(shuō)到，傳粉是需要媒介的，到底花傳粉可以依靠哪些媒介呢? 1. 有的是異花傳粉，依靠的媒介有風(fēng)或者是昆蟲(chóng) 2. 有的是自花傳粉，如：大豆花、黑麥花

3. 自然條件下無(wú)法完成傳粉或者想提高作物的結實(shí)率可以采用人工授粉：直接用另一朵花或者用工具傳粉

思考：花經(jīng)過(guò)傳粉之后花瓣回脫落嗎?之后又會(huì )發(fā)生什么樣的變化?展示授粉之后的變化。

第2課時(shí) 無(wú)心插柳柳成萌

教學(xué)目標： 知識與技能：

1. 知道植物除了種子以外，還可以利用根、莖、葉等繁殖后代 2. 了解扦插、嫁接技術(shù)在農業(yè)生產(chǎn)中的應用

3. 扦插嫁接到底是怎么一回事?在過(guò)程中要注意些什么? 過(guò)程與方法：能明白扦插、嫁接等食物繁殖的方式是什么 情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)：

1. 了解植物繁殖方式的多樣性

2. 關(guān)注科學(xué)技術(shù)在植物繁殖反面的應用 重難點(diǎn):扦插嫁接到底是怎么一回事 課前準備:小黑板 教學(xué)過(guò)程： 一、課前引入

師：黑板上寫(xiě)著(zhù)“無(wú)心插柳柳成萌”這一句話(huà)，是什么意思?讓學(xué)生談?wù)?除了植物的種子能夠幫助植物繁殖后代，植物還可以通過(guò)其他的方式繁殖嗎?

植物是可以通過(guò)身上其他的一些器官繁殖后代的，如：紅苕(塊莖)、厚臉皮(落葉生根)、甘薯(根繁殖)

二、探究活動(dòng)——植物的分身術(shù)(植物是怎樣運用這些器官來(lái)分身的?)

1、出示柳樹(shù)圖片，認識植物用莖如何繁殖后代

引入：柳枝是柳樹(shù)身體的哪一部分?我們把柳枝插在土壤中，柳枝能發(fā)育成新的柳樹(shù)嗎?

如果是你，你會(huì )怎么扦插?請學(xué)生起來(lái)描述

對比一下你的方法和書(shū)上扦插的方法有什么不一樣的地方?請一位同學(xué)起來(lái)精確地描述扦插的過(guò)程：

步驟：

(1) 要選擇粗壯的柳枝; (2) 柳枝上只留幾片葉子; (3) 將枝條下端剪成斜口; (4) 挖一個(gè)小坑，把枝條插進(jìn)去; (5) 注意：記得每天給柳枝澆水。