我畢竟走過(guò)作文600字

我畢竟走過(guò)作文600字

我畢竟走過(guò)作文600字一：

時(shí)間過(guò)得好像流沙想挽留一伸手有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，但我們畢竟走過(guò)。

——題記

光陰荏苒，如白駒過(guò)隙，一轉眼，六年的同窗生涯已成為回憶。

時(shí)間沖淡的是回憶，帶不走的，也是回憶。再次漫步在校園心底一絲悵然悄然彌漫心頭，六年前它迎來(lái)了稚氣未脫的我們六年后我們也將和它道別。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的書(shū)聲，又看見(jiàn)操場(chǎng)上我們奔跑的身影，又回憶起老師給我們最后一次講課的情景。這里承載著(zhù)我們多少回憶，雖然無(wú)法再重演，但這一切都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

畢業(yè)像一個(gè)句號結束了我們的小學(xué)生涯;也像一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)匆匆開(kāi)始，匆匆告別;更像一艘小船，承載著(zhù)我們美好的記憶。

同學(xué)錄上寫(xiě)著(zhù)的信息變成了無(wú)限的傷感符號。離別那一刻，眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。

青春散場(chǎng)我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕.。在前面未知的旅途里無(wú)論前面是晴空萬(wàn)里，還是烏云密布，我們都應該勇敢地去面對。時(shí)光永不停歇，而我們也一刻不停地去追趕我們心中的夢(mèng)想。雖然現在我們只有那歡笑留下的.空白和殘留手心的一絲溫存……

但在經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們終會(huì )明白，時(shí)光，有一種無(wú)形的力量。我們所經(jīng)歷的，大都在多年之后被遺忘，能留下的只是那些輝煌。走過(guò)曾經(jīng)，我一路成長(cháng)。

輾轉美麗的年華，清歌一曲動(dòng)九城。

畢竟，曾經(jīng)我走過(guò)。

我畢竟走過(guò)作文600字二：

時(shí)光在路上。

它舞著(zhù)矯健的步伐款款走來(lái)，我還帶著(zhù)孩童般的天真倔強，極度不愿地被它牽著(zhù)。就這樣，我走過(guò)了17個(gè)春秋。

而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個(gè)個(gè)至純至美的故事。

那是一段淚水淋濕腳步的季節，任憑時(shí)光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長(cháng)的欣喜與沮喪，再看著(zhù)那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線(xiàn)中，歡笑聲卻依然在耳邊回環(huán)縈繞，而我身邊呢?只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……

匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時(shí)我終于明白，相伴并不能用永恒來(lái)修飾，只是一個(gè)轉身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個(gè)空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情!彈指之間，孤獨在便內心便瘋狂的滋長(cháng)起來(lái)，而即使我內心知道，人類(lèi)窮盡智慧也無(wú)法定義出永恒，可面對這種“不可回避”的事情逐漸走向“不堪回首”的結局，我仍是無(wú)法釋?xiě)�，曾�?jīng)的`我們，一起嬉戲，一起學(xué)習，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最后分離的結局實(shí)在找不到契合點(diǎn)，可這才是時(shí)光的必經(jīng)之路，它用腳印踩出了一條名為“現實(shí)”的路，曾經(jīng)，一切都只能是“曾經(jīng)”!

那是一期頹廢周，被失望和迷惘推著(zhù)后背，我走向那個(gè)陰影濃重的地點(diǎn)。而恰于此時(shí)，沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對在風(fēng)中飛揚起的布滿(mǎn)紅色標記的試卷，我的內心走成了垂死者心電監護儀的圖像，上下幾個(gè)大幅度顛簸，盡而扯出一條消失于盡頭的水平線(xiàn)……那個(gè)黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無(wú)音信的結局。希冀的終點(diǎn)所歸何方?固守成習的徒然期待所歸何方?

可是，再陰云密布的天空也會(huì )彩霽云開(kāi)。我憑借著(zhù)少年的心氣，帶著(zhù)傻氣與天真，竭盡全力拼搏奮斗，畢竟，只有自己才能改變自己!老師說(shuō)，我們的今天是未來(lái)的歷史，當我們立足未來(lái)，回首曾經(jīng)，難道你不希望自己的曾經(jīng)是因為努力和拼搏而散發(fā)光芒的么?只有努力了，讓那傷口上開(kāi)出最美麗的花朵，我們的人生才會(huì )是完整的，既能享受笑得最甜的，也要能承擔起痛的最深的。頹廢僅是一個(gè)檔期，只有靠自己才能夠脫離�！霸�經(jīng)”的頹廢在以后，或許就是你的驕傲。

那是花朵綻放的美麗，透過(guò)窗外，如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過(guò)往，在經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我終于明白，時(shí)光，有一種無(wú)形的力量。我們所經(jīng)歷的，大都在多年之后被遺忘，能留下的只是那些輝煌。而那些曾經(jīng)努力付出過(guò)的，卻是我們一生的財富�！霸�經(jīng)”是人生中一段花開(kāi)綻放的季節，偶爾的小風(fēng)小雨，都將成為“曾經(jīng)”路上的風(fēng)景。

人生苦短，要來(lái)的阻擋不了，要去的挽留不住。但是，在這得失之間，只要耕過(guò)，播種過(guò)，收獲過(guò)，多少并不是成敗唯一的標準，因為它們都將化身為“曾經(jīng)”，我們人生美麗的不是曾經(jīng)，而是走過(guò)、面對曾經(jīng)的勇氣，跨過(guò)曾經(jīng)的坎坷與艱辛。

輾轉在自己最美麗的年華，清歌一曲動(dòng)九城，走過(guò)曾經(jīng)，我們一路成長(cháng)。

我畢竟走過(guò)作文600字三：

畢業(yè),像一個(gè)句號,結束了我們的小學(xué)生活.散伙筵席,舉手話(huà)別,一切似乎都預奈.我們從此分別,各奔東西,但至少,我們曾經(jīng)一起走過(guò).

畢業(yè)前,時(shí)間過(guò)得好像流沙,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走.那些日子.我忙碌著(zhù),為了初中考努力著(zhù).那時(shí)候,我們很辛苦,很疲倦,但因為有同學(xué)們的并肩作戰,我們痛并快樂(lè )著(zhù).

漫步于校園,想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們,在這里,它見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng).

一和二年級的時(shí)候,生活是綠色的,太多的新鮮撲面而來(lái),激動(dòng)和緊張,陌生和好奇,當然也有許多的不適應.但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹,使我們不再畏懼前方的路.

三和四年級的時(shí)候,生活變成了橙色,那時(shí)候的我們有些叛逆,有些不羈,

有些輕狂.自認為長(cháng)大了的我們總喜歡和長(cháng)輩對著(zhù)干,總愛(ài)憑著(zhù)感情做事.但在學(xué)校的生活中,我們像一個(gè)大家庭,一起歡笑,一起悲傷,一起歌唱,一起吶喊,那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊,那般悠長(cháng)……

五和六年級的生活,像有一層薄薄的灰色.學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大,作業(yè)量也越來(lái)越大,撲面而來(lái)的的是無(wú)數的練習冊和試卷.在題海中,我們也曾迷茫過(guò),也曾彷徨過(guò),但因為心中的理想,我們皮荊嶄棘,勇敢前行.

而如今,我們畢業(yè)了,一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī),匆匆開(kāi)始,就要匆匆告別.那些彩色的歲月,那些美好的.記憶是我們的資本,也是我們的慰籍.

在別人的同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息,字跡變成了無(wú)限的傷感符號.陽(yáng)光下淡然的笑靨,卻也能看出心底的不舍,照相機的定格,我們的容貌留在了那一刻.眼淚,傾瀉出了我們的無(wú)限哀思.

青春散場(chǎng),我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕.等待我們在前面的旅途里,迎著(zhù)陽(yáng)光,勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們在前面的故事里,就著(zhù)星光,回憶這生命中的美好的六年,盛開(kāi)過(guò)的花兒…

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