音樂(lè )研修計劃
導讀：音樂(lè )學(xué)科個(gè)人研修計劃2個(gè)人研修計劃狀分析作為一名年輕教師，如何能夠更好的駕馭音樂(lè )課堂，是我面臨的最大的挑戰。因此，希望通過(guò)為自己制訂的以下計劃，來(lái)鞭策和激勵自己，不斷進(jìn)步和完善自己的個(gè)人能力和職業(yè)素養，從而向一名合格的教師邁進(jìn)。 下面是聘才小編為大家收集整理出來(lái)的關(guān)于音樂(lè )研修計劃相關(guān)文章!歡迎閱讀哈!
音樂(lè )研修計劃：
狀分析
作為一名年輕教師，如何能夠更好的駕馭音樂(lè )課堂，是我面臨的最大的挑戰。因此，希望通過(guò)為自己制訂的以下計劃，來(lái)鞭策和激勵自己，不斷進(jìn)步和完善自己的個(gè)人能力和職業(yè)素養，從而向一名合格的教師邁進(jìn)。 優(yōu)勢：
1.音樂(lè )教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，具有較好的教學(xué)理論基礎。
2.作為年輕教師的我，有勤奮好學(xué)的精神，敢于接受和嘗試新鮮事物，具有新的理念和創(chuàng )新精神，樂(lè )于接受工作中的挑戰，同時(shí)對這份職業(yè)充滿(mǎn)了熱情。 不足：
1.作為一名新教師，工作初始，因此缺少管理經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。
2.在和各種不同性格的家長(cháng)打交道時(shí)，我缺乏工作經(jīng)驗。
個(gè)人發(fā)展目標的內容與措施：
一.完善教師職業(yè)道德
1.學(xué)生為本，教師為先。心中有愛(ài)，做到了解學(xué)生，信任學(xué)生，理解學(xué)生，欣賞學(xué)生和接受學(xué)生。做到熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生間存在的差異，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的'成長(cháng)發(fā)展，盡量通過(guò)自己力所能及的教導滿(mǎn)足每一個(gè)層面學(xué)生的不同需要，時(shí)刻牢記“一切為了學(xué)生”的崇高思想。
2. 學(xué)高為師，身正為范，時(shí)刻記住自己是一名教師，要有教師的職業(yè)道德和修養，做好學(xué)生的學(xué)習榜樣。
3.細節決定成敗，態(tài)度決定一切，時(shí)刻記住要擺正心態(tài)，在自己的工作崗位上堅持每一次都用百分之百的努力去完成每一項教學(xué)任務(wù)。
4.平時(shí)多閱讀各方面的書(shū)籍，多思考，不斷提高自己的文化修養。
二.完善個(gè)人能力
學(xué)習理論的完善：
1. 主動(dòng)關(guān)心國內外音樂(lè )教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：音樂(lè )刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座，上網(wǎng)等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
2.借鑒成熟型教師的教學(xué)方法，從而提煉出適合自己的再通過(guò)創(chuàng )新，最后達到內化。
3.從細節入手，在自己的能力較強的方面繼續深入學(xué)習，成為在某一方面更為專(zhuān)業(yè)的教師。
4.積極參加學(xué)習和認真對待新教師培訓和教研活動(dòng)，在理論上進(jìn)一步完善自己。
實(shí)踐能力的完善：
1. 多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對學(xué)生的管理和教學(xué)能力。
2.虛心接受帶教老師的指出的不足之處，在最短的時(shí)間內想辦法改善，及時(shí)糾正自己的缺點(diǎn)。
3.對每一次的教學(xué)活動(dòng)以后都做好反思工作，記錄分析，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，關(guān)鍵是要做到堅持。
4.多向有經(jīng)驗的教師討教家長(cháng)工作經(jīng)驗，同時(shí)在通過(guò)自身實(shí)踐中嘗試多多與家長(cháng)溝通交流，在這個(gè)自身體驗和實(shí)踐的鍛煉的過(guò)程中來(lái)增加家長(cháng)工作的經(jīng)驗，并且做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通，贏(yíng)得家長(cháng)的信任和尊重。
三.特長(cháng)的發(fā)展
1.在音樂(lè )教學(xué)中學(xué)習好的已有的教學(xué)方法，通過(guò)自己的不斷嘗試和挑戰，尋求創(chuàng )新，以此來(lái)形成具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格。
2.利用好時(shí)間，加強教具制作的和教學(xué)活動(dòng)的可操作性和豐富性，加強各種多媒體課件的制作技能并運用到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中去，以此更好的為教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展服務(wù)。
音樂(lè )研修計劃(二)：
一、指導思想
認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和《音樂(lè )學(xué)科課程標準》，加強對新教材教法的研究，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，把思想和認識進(jìn)一步統一到課程改革的要求上來(lái)。加強隊伍建設，提高教研品質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育。加強教師自律要求：為人師表，樹(shù)立形象;注重學(xué)習，加強研究;求真務(wù)實(shí)，理念前瞻;振奮精神，追求卓越。加強音樂(lè )教師的文化建設，提高教研品質(zhì)，樹(shù)立精品意識，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作重點(diǎn)
抓實(shí)抓好音樂(lè )學(xué)科教學(xué)常規管理，向課堂40分鐘要質(zhì)量。進(jìn)一步完善教研管理機制，強化教研組功能，凝聚集體智慧，濃厚教研氛圍。教研活動(dòng)主題化、科研化，扎實(shí)深入開(kāi)展我校的課題“提高課堂教學(xué)實(shí)效性的策略研究”。通過(guò)課題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生審美素養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 充分發(fā)揮音樂(lè )組教師整體作用，合作探究，互相交流，建構新的音樂(lè )學(xué)科管理和研修的工作方式方法，提高音樂(lè )學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
三、 教研工作
(一)繼續以“用活教材、激活思想、豐富活動(dòng)，不斷實(shí)踐不斷創(chuàng )新，大力培養學(xué)生創(chuàng )新能力，切實(shí)提高學(xué)生綜合能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育�！睘橹笇Х结�，強化學(xué)科校本教研工作。在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎上，重視提高教師的教改科研水平，鼓勵教師深鉆教材內容，用課程改革新的理念，努力優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí)注重及時(shí)總結教學(xué)得失，努力探索“引導學(xué)生親身實(shí)踐—體驗—探究—分析—理解—運用—創(chuàng )新”的教學(xué)模式，定期進(jìn)行教學(xué)反思，并在教研組內部進(jìn)行交流，努力促進(jìn)教師教學(xué)水平的切實(shí)提高。
(二)以教研課題為突破口，加強課題研究，實(shí)現以科研促教學(xué)的目標。為了加強音樂(lè )教師對教材的透徹領(lǐng)會(huì )，通過(guò)對整套教材知識點(diǎn)的羅列，重難點(diǎn)分析研究，使我校音樂(lè )教師準確把握教材，在教學(xué)過(guò)程中對知識點(diǎn)的復習和拓展更系統性，遠瞻性。
(三)聚焦課堂，優(yōu)化教學(xué)策略。要構建簡(jiǎn)潔而有活力的課堂教學(xué)，組織好課堂教學(xué)、教師的研究課，通過(guò)說(shuō)課、上課、評課，開(kāi)展互學(xué)、互動(dòng)、和諧向上的學(xué)習研究活動(dòng)。
1、確立課堂教學(xué)思路：著(zhù)眼于培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言;充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
2、采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強調用音樂(lè )的唱、奏、演等活動(dòng)的展開(kāi)，每個(gè)活動(dòng)要有情景，有過(guò)程，有結果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當滲透其中。
3、課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。
(四)組織多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)“師高弟子強”，而實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數量和質(zhì)量都能夠得到保證的`教師隊伍。因此，組織必要的培訓、總結、獻課、評課和競賽活動(dòng)，能夠推動(dòng)教師隊伍的發(fā)展。
(五)搞好校本教研的活動(dòng)。
1、要認真對待，積極指導，努力開(kāi)好各年級的音樂(lè )課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò )信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習和運用音樂(lè )的渠道, 使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習興趣和信心，造成高年級的兩極分化。
2、還要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng )造性地使用好新教材。
3、把握課改方向，轉變教學(xué)行為，交流課改經(jīng)驗，增強教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運用的能力是音樂(lè )教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)創(chuàng )建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運用音樂(lè )。同時(shí)，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的音樂(lè )課外活動(dòng)，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
5、繼續加強教學(xué)常規管理，進(jìn)一步完善各項制度。逐步養成研究，反思教學(xué)的習慣，基本做到每課有一次教學(xué)后記。
6、組織好教研組開(kāi)展研討活動(dòng)，每個(gè)人向教研組提供一個(gè)本人在教學(xué)中遇到的值得探討的問(wèn)題，在教研活動(dòng)中共同探討。并開(kāi)展相互聽(tīng)課的活動(dòng)，做到取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
(六)配合學(xué)校，開(kāi)展好各項音樂(lè )質(zhì)量監控活動(dòng)，，及時(shí)調整教學(xué)，努力做到穩中有提高
(七)激發(fā)、培養學(xué)生音樂(lè )的興趣，組建學(xué)校合唱隊，組織好各年級的學(xué)生五月歌唱競賽活動(dòng)，不斷鼓勵學(xué)生參加各種活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習音樂(lè )的自信心，使他們樂(lè )學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)音樂(lè )。
四、 加強教師理論修養
加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師自身素質(zhì)。制定教師學(xué)期發(fā)展計劃，通過(guò)多種形式激勵教師積極參與和促進(jìn)課堂教學(xué)改革，并積極參加各級教改教研活動(dòng)。
五、特色工作及實(shí)施
1、加強組內梯隊建設，形成互幫互助的互動(dòng)交流學(xué)習形式，充分發(fā)揮組內骨干教師、教學(xué)優(yōu)秀教師的示范和指導作用，力求扎實(shí)教育、創(chuàng )新思路、形成各自獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、發(fā)揮團隊精神，人人參與，積極發(fā)揮教研組的集體力量。加強論壇建設。
3、加強各校間的聯(lián)系，關(guān)心組內教師工作，互幫互助，攜手共進(jìn)。
4、充分發(fā)揮每次教研組活動(dòng)，針對課堂教學(xué)內容進(jìn)行相關(guān)的座談，使音樂(lè )教師在提高自身業(yè)務(wù)能力之外豐富自身藝術(shù)文化底蘊。
5、加強教研組建設，利用網(wǎng)絡(luò )資源做好資料積累、形成資源共享的平臺，為爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組而努力。
6、完成原有個(gè)人課題研究，深入開(kāi)展新一輪課題探索，相互勉勵，督促每位教師善于思考與總結教學(xué)經(jīng)驗。
六、具體工作與措施：
二月：
學(xué)習《音樂(lè )課程標準》
三月：
認真學(xué)習，更新觀(guān)念。在日常教學(xué)中研究、探索新課程規律，不斷更新教學(xué)
模式，樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
四月：
結合學(xué)�！疤岣哒n堂教學(xué)實(shí)效性的策略研究”課題，研究教材，研究教法，研究學(xué)生，多聽(tīng)課文錄音，多看教學(xué)參考，多互動(dòng)請教，多寫(xiě)教學(xué)后記，積極參與網(wǎng)絡(luò )教研。
五月：
做好全�！凹t五月”歌詠比賽
六月：
寫(xiě)經(jīng)驗總結，寫(xiě)教學(xué)反思
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