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期中總結班會(huì )主持稿
下面是小編為大家整理的關(guān)于期中總結班會(huì )主持稿范文,沒(méi)有經(jīng)驗的童鞋可以參考的哈,歡迎大家的閱讀,希望能夠幫助到你。
【范文一】
甲:敬愛(ài)的老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家晚上好!
甲;在紅中美麗的校園里,在九(2)班溫馨怡人的教室里,我們歡聚一堂。
乙:現在我宣布,1015班期中總結主題班會(huì )現在開(kāi)始!
甲:我們帶著(zhù)父母的期待、親人的叮囑,走進(jìn)了紅中的大門(mén)。
乙:我們帶著(zhù)老師的關(guān)懷、朋友的祝福,邁入了青春的門(mén)檻。
甲:我們驕傲,曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了紅廟中學(xué),我們攜手共進(jìn),建立了美好的九(2)班。
乙:我們自豪,兩個(gè)月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果,我們團結共進(jìn),樹(shù)立了我們九(2)班的精神風(fēng)貌。
合:在此,我們要感謝各位老師的辛勤付出,我們要感謝老師對我們的教育,我們要真誠的說(shuō)一聲:謝謝你,親愛(ài)的老師!(鞠躬)
甲:誰(shuí)在書(shū)寫(xiě)榜樣的竹簡(jiǎn)?誰(shuí)在吹響拼搏的號角?兩個(gè)月來(lái)日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月,成就了我們九(2)班!按簌i一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”,永遠是我們的理想!
乙:教室里,留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上,看到我們書(shū)寫(xiě)的青春。我們用拼搏的翅膀,向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。下面請 同學(xué)為我們高歌一曲《
甲:我們有精衛填海的執著(zhù)與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著(zhù)““天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”的信念!安环e跬步,無(wú)以至千里;不積細流,無(wú)以成江!币殉蔀槲覀兊淖鱼!
乙:老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲:“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是篷蒿人”,心中涌動(dòng)著(zhù)自信不屈的激流!瑯瑯的讀書(shū)聲,穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影,灑下了艱辛與倔強寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅與頑強。我們堅信:“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!
乙:在這次期中考試中,我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)。為激勵大家努力奮斗,學(xué)習模范,趕超先進(jìn),特給予前三名同學(xué)以“三杰”稱(chēng)號,給前十名的同學(xué)以“三俊”的稱(chēng)號。班主任張老師特別給這前三名同學(xué)寫(xiě)了頒獎詞。
甲:下面是總分狀元的頒獎詞:(鄭樂(lè ))
鄭重、執著(zhù)地學(xué)習;樂(lè )觀(guān)、微笑地生活。耕耘著(zhù)充滿(mǎn)希望的土地,撒播著(zhù)快樂(lè )學(xué)習的種子,收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑,無(wú)涯學(xué)海任逍遙,在屬于他的江湖,叱咤風(fēng)云,獨領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲:好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”鄭樂(lè )。
乙:讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂(lè )同學(xué)上臺介紹學(xué)習經(jīng)驗。
甲:謝謝鄭樂(lè )的精彩發(fā)言,下面是給第二名的頒獎詞:(寧靜致遠)
你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動(dòng),為自己,為班級樹(shù)立起一塊精神豐碑,在這塊豐碑上,你用行動(dòng)鐫刻著(zhù)一句名言:付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻給你我們的“學(xué)習王子”寧靜致遠。
【范文二】
藝、欣:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家好!高X班“做學(xué)習的主人”主題班會(huì )現在開(kāi)始 藝:我們帶著(zhù)父母的期待、親人的叮囑,走進(jìn)了高中的大門(mén)。
欣:我們帶著(zhù)老師的關(guān)懷、朋友的祝福,邁入了青春的門(mén)檻。
1. 語(yǔ)文:劉炫辰、王雨飛、張雙淼 進(jìn)步:康淦、王雨飛、劉洪宇、單淼、馬睿陽(yáng)
2.
進(jìn)步:晉錚、劉京典
3. 進(jìn)步:康淦、馬睿陽(yáng)、潘爭妍、王藝星
4. 物理:康淦、潘爭妍、王藝星、陳吉利
突出:王昊楠、劉紹桐、蘇超凡、劉娜、張丹、李文琪
5.
6. 歷史:劉炫辰、孫詩(shī)雨、張雙淼
表?yè)P:劉浩洋、馮首一典、潘爭妍、張丹、李文琪、陳吉莉
7. 宗紀佳、張雙淼、張丹 表?yè)P:馬睿陽(yáng)、孫詩(shī)雨、咸慧、劉京典、
8.
9. 進(jìn)步獎:蘇超凡。劉京典、劉娜。張丹、馬睿陽(yáng)、劉紹桐
10. 四科優(yōu)勝第三、宗紀佳;第二:王藝星
11. 八科優(yōu)勝第三、張雙淼;第二:潘爭妍
藝:看到這些同學(xué)的成績(jì),真是讓我們由衷地羨慕!真希望下次有更多的同學(xué),更新的面孔站在這個(gè)舞臺上!
欣:當然,這些同學(xué)是我們的榜樣是我們的奮斗目標,那么,那看到自己的成績(jì)有什么感觸呢?對于這個(gè)成績(jì)你滿(mǎn)意嗎?下面請幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的感受。(2位)
欣:這幾位同學(xué)說(shuō)了說(shuō)自己的感受,我們是否忽略了些什么?讓我們來(lái)看一則小故事。 宗紀佳講故事
宗:其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負著(zhù)各種各樣的十字架,在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習,也許是我們的工作。埋怨學(xué)習的繁重,工作的勞苦,是成功路上必須的東西,如果我們把它砍掉了,雖然表面輕松,但,我們永遠過(guò)不去那條溝壑!
也許很多人問(wèn)這個(gè)人為什么不用別人的十字架來(lái)過(guò)去呢,學(xué)習也是這樣,現在你自己不下定決心努力,只會(huì )欺騙自己,到最后總是想著(zhù)去享用別人的果實(shí)是不可能的。我們目前背負的十字架是什么?我們不妨看一個(gè)測試結果。(講述測試規范)
宗:你的分數是多少呢?我們來(lái)曬一曬成績(jì)吧
我們會(huì )發(fā)現,一些成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習習慣都非常不錯,他們學(xué)習效率高,基礎較扎實(shí); 心態(tài)良好,平靜、認真對待考試;勤于思考,勤動(dòng)腦所以,學(xué)習成績(jì)低的同學(xué)可以好好找找原因了,那么一些習慣分數高但是成績(jì)不太好的同學(xué),可能是你的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度出了問(wèn)題,擺正位置,重新出發(fā)吧
那么回顧一下我們的上半學(xué)期的學(xué)習狀態(tài),我們都是怎么做的,
不好的現象:早上來(lái)了抄作業(yè)、課上聊天、玩兒、課間跑出去玩、午休打球、自習又開(kāi)始問(wèn)題吵吵嚷嚷。。。。。。平時(shí)的這些不好的現象不正是和好習慣相反嗎,我們的成績(jì)就不是偶然的了。
每個(gè)人都希望自己的事優(yōu)秀的人,不付出勞動(dòng)是不可能得到結果的,接下來(lái),我們就要按照這樣的方式去完成,就會(huì )贏(yíng)得我們的明天。
第三篇章:心的反思
藝:也許我的功課已經(jīng)落下了,那么,趕上大家我還來(lái)得及嗎?
欣:當然了,在學(xué)習中發(fā)掘自己優(yōu)勢,轉變心態(tài),改變學(xué)習方法。這就和我們得這次考試一樣,有的同學(xué)認為沒(méi)什么,不學(xué)就放棄了,但是只要你現在知道努力了,還來(lái)得及!
藝:成績(jì)不理想的背后,就是問(wèn)題的暴露,一次得失敗不是永久的失敗,一次的成功,不是永久的成功,我們必須立即痛定思痛、總結反思,采取措施,加以補救,在未來(lái)的考試中創(chuàng )造輝煌。請劉炫辰同學(xué)帶著(zhù)我們一起完成這次的期中總結!
首先,建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:
1. 名次、成績(jì)是上升還是下滑?
2. 如果上升,上升原因是什么?是因為題目適合你,還是同水平的同學(xué)出現了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。
3. 如果下滑,問(wèn)題又出在哪里。
欣:每個(gè)人都是獨一無(wú)二的,每個(gè)人都有自己的潛能,不管你的成績(jì)怎么樣,剛才總結當中的優(yōu)勢之處,一定有你的閃光點(diǎn),請大家不要吝嗇,和我們一起來(lái)分享你的學(xué)習錦囊妙計吧。 藝:我們有了期末的目標、有了措施,離成功就不會(huì )遙遠,接下來(lái),我們一起來(lái)看一下學(xué)習部為了協(xié)助我們有哪些計劃把。
第四篇章:新的起航
潘爭妍代表學(xué)習部發(fā)言
措施1、要想管理別人就要先約束好自己,我們以后會(huì )更加嚴格要求自己,起到帶頭作用。
2、“凡事預則立,不預則廢!睂W(xué)習計劃是實(shí)現學(xué)習目標的保證,學(xué)習部的同學(xué)之后會(huì )根據大家的總結,找到大家的薄弱點(diǎn)盡最大的努力去幫助大家實(shí)現目標。3、我們有信心根據性格和愛(ài)好去幫助每一個(gè)同學(xué),在各種空閑時(shí)間輔導同學(xué)學(xué)習,改掉壞毛病糾正學(xué)習方法。 藝:我們的保障也很到位吧,期中有值得我們思考的地方,讓我們調整好心態(tài),去迎接后半學(xué)期,迎接初三!本次班會(huì )到此結束,謝謝大家!
下面請王老師作一下總結。
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