描寫(xiě)愛(ài)心作文700字高中

時(shí)間:2022-07-06 22:37:14 作文 我要投稿
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描寫(xiě)愛(ài)心作文700字高中


描寫(xiě)愛(ài)心作文700字高中

描寫(xiě)愛(ài)心作文700字高中


“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”是的,我們要關(guān)愛(ài)他人,這樣也可以快樂(lè )自己。

記得那年冬天,天氣特別冷,寒風(fēng)刺骨,我去少年宮上作文課。在做公交車(chē)的時(shí)候,不知怎的,人特別多。我想:要不要等下一輛車(chē)?不行不行,要不然會(huì )遲到的。于是,我毫不猶豫地擠了上去。

上了車(chē),我找了個(gè)人少的地方站著(zhù)。旁邊的售票員阿姨問(wèn):“車(chē)站路有人下車(chē)嗎?”只聽(tīng)我左邊坐著(zhù)的叔叔大聲地說(shuō):“有!”真是天助我也,正好有座位坐了。

又坐了幾站,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了。站在車(chē)上,她雖然緊緊地把住了扶手,但依然搖搖晃晃,好像隨時(shí)都可能摔倒似的。這時(shí),售票員阿姨說(shuō):“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座?”這個(gè)聲音在我的耳邊持續了很長(cháng)時(shí)間。我又看看其他人,大家都若無(wú)其事:有的悠閑地看報紙;有的放松地玩手機;有的把椅子放低,倚靠在椅背上裝睡覺(jué),眼睛不時(shí)地抬起;有的……

這時(shí),我的`身邊出現了兩只小精靈。一只“小天使”對我說(shuō):“高遠,你是少先隊員。少先隊員難道是這樣的嗎?你應該給老人讓座呀!”我剛要先起身,又有一只“小惡魔”對我說(shuō):“高遠,你千萬(wàn)不要讓座,如果讓座就沒(méi)座了!況且這里離少年宮還有很長(cháng)時(shí)間呢!蔽蚁耄核鼈兌颊f(shuō)得很有道理?晌曳磸退伎,我是一名少先隊員,就應該讓座!

于是,我站起身,走向老人身邊,親切地對她說(shuō):“老奶奶,您坐這吧!闭f(shuō)著(zhù),我指向那里。老奶奶說(shuō):“還是你坐吧!”我趕緊推辭:“不用不用,我還年輕,沒(méi)事的!”這樣,老奶奶才放心地坐了下來(lái),滿(mǎn)臉帶著(zhù)笑容的說(shuō):“太謝謝你了!”售票員阿姨對我笑了笑說(shuō):“這位小朋友,你是哪個(gè)學(xué)校的?我一定給你寫(xiě)封表?yè)P信!”而我去笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么,用眼神告訴她:“不用了,這是我應該做的!比(chē)人不約而同地看著(zhù)我,投來(lái)敬意的目光。雖然現在是寒冷的冬天,可我的心卻猶如春天一樣溫暖。

啊!讓我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),去關(guān)愛(ài)他人,會(huì )使我們的生活更加美好,使我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè ),也會(huì )讓人與人之間的關(guān)系更加密切,感情更加深厚!

描寫(xiě)愛(ài)心作文700字高中

很久以前,在一座樹(shù)木茂盛、環(huán)境優(yōu)美的山林中,生活著(zhù)很多動(dòng)物,它們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活,不過(guò)他們最害怕的就是森林之王老虎。

老虎最喜歡的就是它的兒子小虎,道理很簡(jiǎn)單,那就是小虎受了父親百分之九十九的遺傳同他父親一樣兇猛。老虎和小虎經(jīng)常殘害森林里的小動(dòng)物們,一致動(dòng)物們聽(tīng)到他們的腳步聲就四處逃竄。漸漸地,在森林里,小虎沒(méi)有朋友了,小虎為此十分傷心。

一天,他正在樹(shù)下閉目養神,忽然,一個(gè)長(cháng)胡子老人出現在它面前。小虎站了起來(lái),瞪大了眼睛,往后退了幾步。老人笑瞇瞇地說(shuō):“小虎,你沒(méi)有朋友,是嗎?你想不想有朋友呢?”小虎連忙說(shuō)想。老人笑了笑,突然變成一股云煙,隨之云煙在小虎的面前變成了兩個(gè)字愛(ài)心。

小虎不知道愛(ài)心是什么,便跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屜肓税胩,搖了搖頭,讓他去問(wèn)問(wèn)其他人。小虎跑出山洞,看見(jiàn)一只兔子,便一把抓了過(guò)來(lái),“快說(shuō),‘愛(ài)心’是什么?”兔子兩眼一翻,嚇昏了。他又去問(wèn)山羊,可他還沒(méi)開(kāi)口,羊群就散了。

小虎不知如何是好,決定改變態(tài)度試試。小虎爬到了樹(shù)上,看見(jiàn)一只猴子在摘蘋(píng)果,湊了過(guò)去,不做聲地幫猴子摘蘋(píng)果,有小虎的幫忙,筐子不一會(huì )就滿(mǎn)了,猴子轉過(guò)身來(lái),驚恐地望著(zhù)小虎,沉默兩分鐘后,就趕忙跑掉了。小虎無(wú)奈,也只有往回走了,他邊走邊想:“笨死了,剛才不問(wèn)……”等小猴到家后,越想越納悶兒。但第二天還是把這件事宣傳出去了。沒(méi)想到,在森林中影響巨大,大家都對小虎產(chǎn)生了初步的`好感,起碼不怕他了。

一天,動(dòng)物們中最聰明的松鼠,想試試小虎,便躺在路邊假裝受傷。小虎低著(zhù)頭,慢悠悠地走著(zhù)。小松鼠看著(zhù)小虎一步步逼近,心里越來(lái)越害怕,小虎抓起小松鼠,這可把小松鼠嚇壞了?烧l(shuí)想,小虎卻跑到樹(shù)下,仔細地為松鼠檢查“傷口”,可小松鼠卻爬起來(lái),笑著(zhù)跑開(kāi)了。還沒(méi)等小虎明白過(guò)來(lái),白胡子老人又出現了,小虎趕忙問(wèn)老人“愛(ài)心”是什么?老人笑瞇瞇地回答說(shuō):“你已經(jīng)有了啊!”“可我還是沒(méi)有朋友啊?”小虎接著(zhù)問(wèn)。

“瞧,那不是?”順著(zhù)老人的手,小虎高興得跳了起來(lái)。原來(lái),小兔、小候、小松鼠都在樹(shù)下朝他招手,邀請他一塊玩呢!

描寫(xiě)愛(ài)心作文700字高中

生活中處處需要愛(ài),愛(ài),無(wú)處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉;是枯樹(shù)的一片新綠;是生病時(shí)的一聲問(wèn)候;是夜空中一顆顆閃耀點(diǎn)綴的星星……當然,愛(ài)心需要傳遞,但傳遞的不只是一種形式,更是一種過(guò)程的享受。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一位心地善良的小女孩,常常幫助別人,但當人們問(wèn)她:“我該怎么感謝你才好呢?”,她總是笑著(zhù)說(shuō):“把愛(ài)心傳遞下去,當你幫助其他人時(shí),也告訴他們同樣的'話(huà),讓大家把愛(ài)心傳遞下去,這世界就充滿(mǎn)愛(ài)了!”,這個(gè)小女孩是多么純真,多么善良啊!

如今,父母也常教導我要關(guān)愛(ài)他人。記得那天,我看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗地忙著(zhù)把我不能穿下的衣服一件一件地整理下來(lái),我百思不得其解地問(wèn):“媽媽?zhuān)@些衣服我穿不下了,是不是該扔掉了?”,媽媽板著(zhù)嚴肅的面孔說(shuō):“孩子,這些衣服,我準備把它送給山區的孩子!薄翱,這些衣服有誰(shuí)會(huì )要啊!”我若無(wú)其事地說(shuō),“你這孩子,平時(shí)就不懂得節約!要知道,山區的孩子要是能穿上我們這樣的衣服,都不知道有多珍惜!去把你不要的書(shū)整理一下!等會(huì )帶到三聯(lián)書(shū)店,就可以寄給山區的孩子們了!

我聽(tīng)了,嘟囔著(zhù),極不情愿地把書(shū)一本一本地收出來(lái)。等全部整理完后,媽媽帶我來(lái)到三聯(lián)書(shū)店,我一看,張著(zhù)嘴差點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái),這里被圍得水泄不通,排著(zhù)前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾的“長(cháng)龍”,原來(lái),這么多人都來(lái)奉獻愛(ài)心啊!許多比我小的孩子都來(lái)到了這里。霎時(shí)間,一絲絲愧疚之意蕩漾在我的心頭。在書(shū)店的旁邊,我還看到一輛獻血車(chē),上面貼著(zhù)“獻血挽救生命”的大橫幅,絡(luò )繹不絕的人都從里面走進(jìn)去,我不禁感慨道:生活中的愛(ài)真是無(wú)處不在,如果全世界人民都萬(wàn)眾一心,將愛(ài)傳遞下去,這個(gè)世界將多么美好啊……不知不覺(jué),輪到我“獻愛(ài)心”了,一位年輕的阿姨微笑著(zhù)問(wèn)我:“小朋友,你也來(lái)奉獻愛(ài)心呀!”

“嗯,我想把我的愛(ài)心,一直傳遞下去,傳遞給山區的孩子們!讓他們和我一樣快樂(lè )成長(cháng)!”旁邊的人都向我投來(lái)贊許的目光。那一刻,我才真正明白了為什么大家都要頂著(zhù)烈日來(lái)到這里,為什么許多人陸陸續續地從獻血車(chē)里走下……因為傳遞愛(ài)心是一件如此美好的事,它讓人學(xué)會(huì )了奉獻,學(xué)會(huì )了給予,凈化了內心最純凈的一角。

望著(zhù)那條“長(cháng)龍”,我感慨萬(wàn)分,愛(ài)心的力量竟是如此強大,真希望愛(ài)心能源源不斷地傳遞下去。就在我沉醉在愛(ài)心之中時(shí),一陣悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲打破了我的思索,“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )是美好人間……”聽(tīng)著(zhù)這首耳熟能詳的歌,我仿佛明白了些什么。我又昂著(zhù)頭,微笑著(zhù)向前走去……


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