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主持人串詞 成長(cháng)
篇1
任裴裴:在浩渺的記憶長(cháng)河中,童年便是最為燦爛的一段。
吳勐杰:在金色的童年中,我們如此的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,嬉笑打鬧。
任:但不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我們學(xué)會(huì )了隱藏心事。
吳:我們忘卻了忘記里的歡笑,換上了一張成熟的面孔。
任:這是否說(shuō)明了我們已經(jīng)成熟了呢?
合:讓我們進(jìn)入“PART1”“許你一個(gè)童話(huà)夢(mèng)”。
任:我們的童年象追逐成長(cháng)吹來(lái)的風(fēng),輕輕地吹著(zhù)夢(mèng)想小星升空。
吳:紅色的蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄,下面請聽(tīng)由邱燕同學(xué)帶來(lái)的《紅蜻蜓》。
吳:一曲《紅蜻蜓》,讓我們仿佛回到了金色童年,回到了枕邊母親念著(zhù)童話(huà)的安詳歲月。
任:哎,你還記得多少童話(huà)呢?
吳:《賣(mài)火柴的小女孩》,《灰姑娘》,《白雪公主》,《小紅帽》。
任:那你看過(guò)《新編小紅帽》嗎?
吳:那還真沒(méi)有。
任:讓我們一同欣賞由“敏慎小組”和“上善若水小組”帶來(lái)的童話(huà)劇《新編小紅帽》。
吳:小紅帽魯莽,但心地善良,正如社會(huì )正能量是永遠不息的。
任:我們的成長(cháng)也如小紅帽,但無(wú)論如何,我們也得與之揮別了。
吳:讓我們一起來(lái)朗讀《再見(jiàn),小時(shí)候》
任:揮別了童年,迎來(lái)了現在,下面進(jìn)入第二環(huán)節“PART2”我們的成長(cháng)進(jìn)行時(shí)。
吳:我們在書(shū)香中成長(cháng)。
任:也在游戲中成長(cháng)。
吳:下面讓我們一起來(lái)玩游戲:“比一比”。
任:介紹規則。每組出一人,一人做裁判計分。哪個(gè)小組的同學(xué)得分最高便獲勝。比頭發(fā)的長(cháng),比身高,比臉長(cháng),比手舉得高,比彎腰誰(shuí)最彎,比馬步誰(shuí)最低,比誰(shuí)腿抬得高,比誰(shuí)的手掌大?誰(shuí)最瘦!
任:我們也是在這樣的比較中與被比較中成長(cháng),看看我們班墻上的個(gè)人德育晉級表,小組晉級表,還有期中考試排名表,我們比成績(jì),比榮譽(yù),比乖巧,比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長(cháng)的煩惱。
(任讀成長(cháng)煩惱第一頁(yè),第二頁(yè),看時(shí)間,時(shí)間如果多,可以慢慢讀,全部讀下來(lái),時(shí)間短,可以快快讀,讀大標題即可)
任:我們的成長(cháng),我們有煩惱,家長(cháng)也因此而煩惱。
吳:(讀家長(cháng)的煩惱,看時(shí)間吧。)家長(cháng)的煩惱中多了三條我們所沒(méi)有意識到的煩惱,他們擔心不了解我們,他們擔心我們的身體,他們擔心我們除了學(xué)習之外的能力發(fā)展,他們想得更多,更遠,更高。
任:下面請我們的同學(xué)來(lái)談?wù)剬τ谖覀兂砷L(cháng)中的煩惱,我們要怎么辦?我們是怎么處理的?(請兩個(gè)同學(xué),看時(shí)間,時(shí)間多,可以多談幾個(gè),最多四個(gè))
吳:下面請我們到場(chǎng)的嘉賓來(lái)談一談如何對待我們成長(cháng)中的煩惱,給我們一些建議與意見(jiàn)。
感謝同學(xué)和老師給我們的建議。
合:一起讀PPT是的話(huà)。牽著(zhù)純真的衣襟,跌跌撞撞地告別了稚氣,陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中只身一人。也曾摸爬滾打,也曾汗水淋漓,也曾眼睜睜望著(zhù)希望的帆船在漩渦中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票,不知音訊。
成長(cháng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),把希望一次次點(diǎn)燃,將甜蜜一遍遍譜寫(xiě);但它分明又有著(zhù)倔強的硬骨隆起,叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。
成長(cháng),是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著(zhù)的偉大。我們在傷痛中猛醒,跋涉在成長(cháng)的路上……
任:正是因為有了煩惱,有困難,我們才會(huì )想要去沖破它,克服它,我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
吳:下面請聽(tīng)“逍遙一行人”小組同學(xué)為我們帶來(lái)一曲可歌可泣的生命之歌,散文詩(shī)《海燕》。
他們讀完后說(shuō):海燕用行動(dòng)譜寫(xiě)了生命的旋律,我們也當這樣書(shū)寫(xiě)自己的人生。
任:摔倒了爬起來(lái),失敗了重新來(lái)過(guò),這就是我們無(wú)可替代的過(guò)去與未來(lái)。
吳:讓我們一起學(xué)習俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。
任:俞老師的演講確實(shí)讓我們心情澎湃,本期的主題班會(huì )接近尾聲了,有請班主任錢(qián)老師對本次班會(huì )做一次總結。
任:我們每一個(gè)人都希望我們的前途是美好的,關(guān)鍵在于現在,請同學(xué)們抓住現在的每一分每一秒,讓生命的每一時(shí)刻都散發(fā)出屬于自己的光芒。樂(lè )觀(guān)地主動(dòng)地對待每一天,相信明天會(huì )更好。
合:202班“成長(cháng)”主題班會(huì )到此結束。讓我們一起在唱歌聲中來(lái)歡送我們的嘉賓,歡度我們青春年華,追逐我們的彩色夢(mèng)想。
篇2
主持人:
親愛(ài)的同學(xué)們小朋友們,大家好!歡迎收看今天的《成長(cháng)》節目,我是田銘姐姐,新的學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們都回到了校園開(kāi)始了全新的學(xué)習生活,《成長(cháng)》專(zhuān)題片主持詞?墒且灿幸恍┖⒆右驗樨毨,
讓他們的求學(xué)和生活不盡如意,遇到這樣或那樣的困難。那么,在我們的身邊,就有這樣一群人,他們無(wú)私奉獻,樂(lè )于公益,他們用無(wú)私的愛(ài)心為這些貧困孩子織就了一件愛(ài)心牌的外衣,讓這孩子們在這個(gè)春寒料峭的季節里,感受到了那份暖暖的愛(ài)。
主持人:現在我是在市博物館,大家可以看到,在我身邊,“向陽(yáng)花愛(ài)心服務(wù)隊”的愛(ài)心人士們已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。今天來(lái)這里參觀(guān)的孩子們都是這些愛(ài)心人士自發(fā)并自愿結成的幫扶對象。為了能讓這些貧困的孩子們享有更多的社會(huì )實(shí)踐的機會(huì ),向陽(yáng)花愛(ài)心服務(wù)隊繼三八節幫扶對接儀式后,組織了次活動(dòng)。
畫(huà)外音:
下午十二時(shí)四十分,在博物館門(mén)前,一場(chǎng)愛(ài)心匯集的大會(huì )拉開(kāi)了帷幕。來(lái)自我市三所小學(xué)的22名貧困學(xué)生,與40多名對接貧困學(xué)生的《雙鴨山日報安邦河晚刊》向陽(yáng)花愛(ài)心服務(wù)隊的愛(ài)心人士在這里匯聚,一雙雙大手,牽起了一雙雙小手。讓原本陌生的心因為愛(ài)而貼近。在這里,大家互相打招呼,互相問(wèn)候。孩子們見(jiàn)到幫扶自己的叔叔阿姨都特別的興奮。愛(ài)心志愿者們更是像見(jiàn)到自己的孩子一樣開(kāi)心,詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習生活情況,主持稿《《成長(cháng)》專(zhuān)題片主持詞。
畫(huà)外音:
向陽(yáng)花愛(ài)心服務(wù)隊是3月8日正式成立的民間愛(ài)心組織,是《安邦河晚刊》愛(ài)心讀者在本報記者的倡議下自愿組成,從事非營(yíng)利性、服務(wù)于社會(huì )的公益活動(dòng)。經(jīng)《安邦河晚刊》前期努力,服務(wù)隊在成立當天就成功與我市三所小學(xué)的22名貧困學(xué)生結成幫扶對子。加上成立之前對接的貧困孩子,總計已經(jīng)對接了26名貧困兒童。向陽(yáng)花愛(ài)心服務(wù)隊正式成立雖然只有半個(gè)月時(shí)間,但是現在以發(fā)展為擁有近百人的公益團體。
采訪(fǎng):向陽(yáng)花發(fā)起人:楊昕宇
3、現在,孩子們已經(jīng)進(jìn)入到博物館,開(kāi)始了今天的家鄉文化快樂(lè )之旅,讓我們也和他們一起來(lái)感受這份欣喜。
畫(huà)外音:
心手相連,讓愛(ài)溫暖你我。為了讓這些貧困的孩子們能有更多的機會(huì )參加社會(huì )活動(dòng),了解家鄉,同時(shí)也是增進(jìn)愛(ài)心人士和孩子們的感情,向陽(yáng)花愛(ài)心服務(wù)隊的人士義務(wù)發(fā)起的首次大型活動(dòng)。
一進(jìn)入到展廳,孩子們就被吸引了,宏大的建筑,新奇的設施,多數孩子們都是第一次看到。在講解員的帶領(lǐng)下,孩子們參見(jiàn)了滄海桑田,神鴨古韻,完達壯歌等十個(gè)展廳,孩子們熱情高漲,邊走邊看,還不時(shí)的拿著(zhù)小本著(zhù)記著(zhù)他們感興趣事情。不錯過(guò)講解員講述的每一個(gè)細節,為了看清楚每一個(gè)文物,孩子們都情不自禁地把自己的小臉貼到玻璃展窗前,強烈的求知欲和好奇心驅使他們一邊參觀(guān),一邊不時(shí)地向講解員提出這樣那樣的問(wèn)題。
不光在生活中關(guān)心這些孩子,更要豐富他們的精神世界,讓他們全面健康的成長(cháng)也是這些愛(ài)心人士們所關(guān)注的問(wèn)題?吹竭@些孩子們一張張渴求知識的小臉,所有的辛苦都化為了辛慰笑容。
還有一部分愛(ài)心人士為了能和自己幫扶的孩子有更好的溝通,也把自己的孩子帶來(lái),讓孩子們在一起結伴而行。你幫我,我幫你;ハ喙膭钜煌M(jìn)步。
畫(huà)外音:
愛(ài)心在無(wú)聲流淌,溫暖包圍你好。衷心祝愿這些孩子們從這一刻起,在愛(ài)的感召下,心中燃起希望,勇敢前行,健康成長(cháng)!同時(shí)也衷心祝福愛(ài)人心士們好人平安,祝福向陽(yáng)花愛(ài)心服務(wù)隊永遠陽(yáng)光,向陽(yáng)綻放!
主持人:
向陽(yáng)花愛(ài)心服務(wù)隊,愛(ài)心奉獻,溫暖無(wú)限。秉承著(zhù)自愿無(wú)償公益的原則為這些貧困孩子們獻上顆顆愛(ài)心。盡最大的所能讓這些孩子們在物質(zhì)上最重要的還是在精神上,都和其他的孩子享有同等的幸福。衷心祝愿這些孩子們在暖暖的愛(ài),暖暖的陽(yáng)光下,健康快樂(lè )的成長(cháng)!更要感謝并祝福這朵公益“向陽(yáng)花”堅持不懈,燦爛綻放。
篇3
第一章:祝福2015我們一起奮斗成長(cháng)!
A1:歌聲裊裊辭舊歲 A2:舞姿翩翩賀新春
B1:新的一年,新的征程
B2:新的祝福,新的期待(四位主持人由場(chǎng)邊入場(chǎng))
A1:尊敬的各位來(lái)賓, A2:尊敬的各位領(lǐng)導 :B1:親愛(ài)的家人們,
B2:親愛(ài)的朋友們
合:大家早上好! (四位主持人75度微鞠躬,頓,臺下回應:好,很好,非常好,越來(lái)越好,yes!)
A1:我是主持人,祝愿大家度過(guò)一個(gè)寧靜祥和的羊年;
A2:我是主持人,祝愿大家在新的一年里馬到功成,宏圖大展;
B1:我是主持人,祝愿大家吉祥如意,家庭幸福;
B2:我是主持人,祝愿大家在新的一年里健健康康,平平安安; A1:回首2015,我們滿(mǎn)懷豪情 A2:展望2015,我們重任在肩
B1:剛剛過(guò)去的2015年,是公司承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的一年
B2:成功伴著(zhù)艱辛,收獲伴著(zhù)汗水。在充實(shí)忙碌的每一天中,我們迎來(lái)了嶄新的2015年!
A1:一路風(fēng)雨兼程,感謝各位領(lǐng)導以及家人們的辛勤付出,更感謝各位合作伙伴的鼎力支持,讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心
A2:現在請允許我隆重介紹蒞臨本次盛典的特邀嘉賓有---- (一位嘉賓介紹,一頓) 女:----- 男:----
A1:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè ),享受這段美好時(shí)光; A2:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)迎接春天;
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B1:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情;
B2:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè )的海洋,讓快樂(lè )響徹云霄! A1:下面我宣布,文化有限公司2015年會(huì )暨2015年度表彰盛典。
合:正式開(kāi)始!!
A2:歲月匆匆,人海茫茫,共同的心愿與目標,使我們相逢在這里,下面有請付總為本次年會(huì )致開(kāi)幕詞……
A1:感謝付總的精彩致辭,2015年是值得龍龍人回味的一年,這一年我們有鮮花,有掌聲,這一年我們有汗水,有淚水,這一年我們有風(fēng)和日麗,有驚濤駭浪 A2:回顧2015,千言萬(wàn)語(yǔ)在這辭舊迎新的時(shí)刻都匯成一個(gè)詞祝福
A1:首先我們迎來(lái)的是龍龍魚(yú)府各地加盟商的祝福,不能蒞臨年會(huì )盛典現場(chǎng)的加盟商也通過(guò)特別的方式送上了對龍龍魚(yú)府的肯定和祝福!----(播放視頻)
A2:非常感謝我們的加盟商,感謝他們對公司的祝福,也祝福他們在公司這艘巨艦的帶領(lǐng)下,揚帆遠航,一同駛向成功的彼岸!當然,在默默支持我們的人群中始終少不了一些人的身影,他們總是任勞任怨,不辭辛苦,他們是誰(shuí)呢?
A1:他們就是我們可近可親的供貨合作伙伴,讓我們以最熱烈的掌聲有請XX總發(fā)表新年祝福---
A2:感謝XX總誠摯的祝福,讓我們信心倍增。紅,不知道你有沒(méi)有注意到,現在龍龍魚(yú)府的家人們特別的激情高漲。
A1:是啊,剛剛聽(tīng)到這么多的祝福,我們的家人們也按耐不住了,那讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲---
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