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孫權勸學(xué)中的成語(yǔ)
語(yǔ)：《孫權勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑒》。該文寫(xiě)的是呂蒙在孫權勸說(shuō)下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長(cháng)進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結友”的佳話(huà)。
【原文】
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。
及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。
【本文成語(yǔ)】
吳下阿蒙、士別三日 刮目相待。
吳下阿蒙：泛指缺少學(xué)識才干的人，比喻人學(xué)識尚淺。
士別三日 刮目相待:比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來(lái)看待人或事物。
【文章道理】
1)通過(guò)孫權勸告呂蒙讀書(shū),呂蒙讀書(shū)后大有長(cháng)進(jìn)的故事,告訴我們開(kāi)卷有益的道理。
2)我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開(kāi)放的眼光看待事物。
3)不能因為事情繁忙就放棄學(xué)習，堅持讀書(shū)是有益的。
4)要善于聽(tīng)取他人好的建議或意見(jiàn)并去做。
5)告訴我們一個(gè)人只要廣泛涉獵就會(huì )學(xué)有所成。
6) 不但自己要學(xué)好，還要催動(dòng)附近的人也要學(xué)習，讓社會(huì )也一起進(jìn)步。
7) 做人不能太驕傲，要謙虛。
8)勸人要講究策略。
9)不能找借口輕言放棄。
10)只要發(fā)奮學(xué)習，就能積學(xué)修業(yè)，學(xué)有所成。
11)與《傷仲永》相比，突出了后天教育的重要性。
孫權勸學(xué)的故事
呂蒙，字子明，汝南郡富陂縣(今安徽阜南東南)人，少年時(shí)即隨姊夫鄧當渡江。呂蒙的姊夫鄧當為孫策部將，呂蒙年僅十五六歲即隨軍出征。鄧當死后，呂蒙代領(lǐng)其眾，隨孫權征戰各地。與劉表部將黃祖作戰時(shí)，呂蒙為先鋒，陣斬陳就，受任橫野中郎將，賜錢(qián)千萬(wàn)，在赤壁之戰中，呂蒙與周瑜、程普擊敗曹軍，圍曹仁于南郡，曹仁敗走，進(jìn)據南郡，晉位偏將軍，任潯陽(yáng)縣令。
呂蒙初不習文，孫權開(kāi)導他和另一個(gè)勇將蔣欽說(shuō)：“你們如今都身居要職，掌管?chē)�，應當多讀書(shū)，使自己不斷進(jìn)步�！眳蚊赏仆姓f(shuō)：“在軍營(yíng)中常�？嘤谑聞�(wù)繁多，恐怕不容許再讀書(shū)了�！睂O權耐心指出：“我難道要你們去鉆研經(jīng)書(shū)做博士嗎?只不過(guò)叫你們多瀏覽些書(shū)，了解歷史往事，增加見(jiàn)識罷了。你們說(shuō)誰(shuí)的事務(wù)能有我這樣多呢?我年輕時(shí)就讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《左傳》、《國語(yǔ)》，只是不讀《周易》。自我執政以來(lái)，又仔細研究了 ‘三史’(《史記》、《漢書(shū)》、《東觀(guān)漢記》)及各家的兵法，自己覺(jué)得大有收益。像你們二人，思想氣質(zhì)穎悟，學(xué)習一定會(huì )有收益，怎么可以不讀書(shū)呢?應該先讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語(yǔ)》以及‘三史’。孫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘整天不吃、整夜不睡地空想，沒(méi)有好處，還不如去學(xué)習�！瘱|漢光武帝擔任著(zhù)指揮戰爭的重擔，仍是手不釋卷。曹操也說(shuō)自己老而好學(xué)。你們?yōu)槭裁雌荒苊銊钭约耗?”呂蒙從此開(kāi)始學(xué)習，專(zhuān)心嘞奮，他所看過(guò)的書(shū)籍，連那些老儒生也趕不上。
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