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給同事提意見(jiàn)范文
在工作中如何對同事提意見(jiàn)，以下是聘才小編精心整理的相關(guān)文章，希望對大家有所幫助！
給同事提意見(jiàn) 篇1
xxx：做事很認真、不慌不亂、積極主動(dòng)、獨立工作能力強;思想成熟、個(gè)性穩重、具高度責任感;年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事業(yè)心;有很高的領(lǐng)導藝術(shù)和很強的集體精神，并有良好的交際技能，具有良好而廣泛的社會(huì )關(guān)系;善于出謀劃策，專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)秀，為公司創(chuàng )造更多效益;工作態(tài)度端正，業(yè)績(jì)比較突出，把公司當成自己的事業(yè)一樣去對待。
xxx：很活潑，有積極靈活的頭腦，能夠在不同文化和語(yǔ)言下出色地工作，善于同各種人員打交道，有良好的.人員管理交際能力，良好的組織能力。
xxx：有較強的分析能力、工作認真、責任心強;知識淵博，說(shuō)起人文地理滔滔不絕;性格直率、待人坦誠、不拘小節，性格很好就是心太軟;良好的個(gè)人形象和素養，為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用;專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)秀，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取。特別是有一次電話(huà)機設計的，因為時(shí)間很緊，周末都從家里趕到公司加班。但是不善于利用自己的權利，表達在本崗位作為一個(gè)工程師對其他人的要求。
xxxx：工作成績(jì)進(jìn)步大、悟性較強，能很快適應新的崗位，在短時(shí)間內掌握工作要點(diǎn)，有積極向上的工作心態(tài);身體健康、性格開(kāi)朗，同事相處和諧。
xxx：個(gè)性穩重，具高度責任感;面對同事低調、勤勉，面對客戶(hù)穩重、自信;工作態(tài)度認真，業(yè)績(jì)比較突出，對待工作嚴謹、處處為公司考慮;平時(shí)工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現。
xxx：思想新潮，活躍，能言善辯，能夠高效率完成工作，但與同事配合較少，如果能更多地為公司利益著(zhù)眼，就更好。
xxx：工作認真，積極勤奮，有良好的表達能力。能夠同他人一道很好地工作，舉止優(yōu)雅，個(gè)人性格好，心思縝密，做事井井有條;且在日常生活中能與其他同事團結友愛(ài)，互助。
xxxxxxxx：工作認真，肯學(xué)習進(jìn)取，態(tài)度非常好，能夠虛心接受同事給予的建議并改正，且工作配合度也好，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作;服從整體安排，積極參加公司活動(dòng);性格隨和，熱愛(ài)勞動(dòng)，與同事相處和諧。
給同事提意見(jiàn) 篇2
一提到數學(xué)這個(gè)詞，大家都覺(jué)得只是“題”是“數字”，學(xué)生學(xué)數學(xué)只要做題就行了。而在使用新教材的過(guò)程中，我逐步體會(huì )到了，數學(xué)它本身不只是“數字符號”，它有更豐富的內涵，它與人的生活息息相關(guān)。數學(xué)是對現實(shí)世界的一種思考、描述、刻畫(huà)、解釋、理解，其目的是發(fā)現現實(shí)世界中所蘊藏的一些數與形的規律，為社會(huì )的進(jìn)步與人類(lèi)的發(fā)展服務(wù)。田老師的教學(xué)特點(diǎn)如下：
1、教學(xué)設計好，教學(xué)流程清楚，環(huán)節緊湊、流暢，由易到難，層次分明，知識梳理清晰，既有對集體備課形成的教學(xué)案的使用吸收，又有個(gè)人的創(chuàng )新、獨到之處，注重了基本數學(xué)方法的培養與基本數學(xué)思想的滲透，從待定系數法到數形結合思想、分類(lèi)討論的思想，從一般到特殊的思考方法，讓學(xué)生從整體、系統的角度領(lǐng)悟復習要求，從整體上處理教材復習內容，從系統上把握復習要求，整個(gè)設計把教學(xué)過(guò)程變成學(xué)生對知識的回顧過(guò)程，變成了學(xué)生自己探索提升的過(guò)程，讓學(xué)生的能力得到了提高。
2、趙老師雖是年青教師，但上課不慌不忙，教態(tài)自然，表現非常老成;上課語(yǔ)言語(yǔ)調好，板書(shū)清楚有條理，個(gè)人基本功非常扎實(shí);上課能與學(xué)生的`有效溝通，雖說(shuō)上這節復習課時(shí)間緊，復習內容和知識點(diǎn)多，但她上課舍得把時(shí)間給學(xué)生去板演作圖過(guò)敏、去交流思考思路、去講解解決問(wèn)題過(guò)程;她不僅自己板書(shū)示范，還讓學(xué)生板書(shū)解題過(guò)程，徐老師充分放手讓學(xué)生自己動(dòng)手，動(dòng)口，老師只引導點(diǎn)撥，使學(xué)生主動(dòng)獲取知識，在潛移默化中領(lǐng)悟知識，使學(xué)生完全成為課堂主人，達到知識學(xué)習與能力培養的統一，說(shuō)明她善于啟發(fā)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，有較強的駕馭課堂的能力。
這節課也讓我們感受到趙老師鮮明的教學(xué)風(fēng)格，每一道題呈現出來(lái)之后都讓學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察、思考、交流、探討的過(guò)程，最后教師點(diǎn)評，她及時(shí)簡(jiǎn)單中肯定的評價(jià)，給予了學(xué)生莫大的鼓勵，較好的發(fā)揮了教師的主導作用，這也是復習課應該達到的目標。
給同事提意見(jiàn) 篇3
一、要做好自己的人生規劃
一是每一天堅持寫(xiě)一點(diǎn)東西，督促自己梳理、思考每日的見(jiàn)聞，避免靈感的丟失。在生活里時(shí)刻積累素材，提煉觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)出有價(jià)值的東西。
二是不斷挑戰自己，讓思想走在前面。舍得流汗，敢于吃苦，把吃苦當成鍛煉，從中得到收益�！八嚥粔荷怼�，多學(xué)點(diǎn)東西總是好的，早晚會(huì )有用的。要做一件事，就要做到最好，別為一時(shí)的得失考慮太多。
三是要懂得做人比做事更為重要。做事先做人——坦蕩、無(wú)私，做實(shí)實(shí)在在的人。
四是要經(jīng)常讀書(shū)，記下讀書(shū)的感悟，哪怕是很小的感悟�！澳闶钦l(shuí)不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起�！币J清大格局，站在高處看問(wèn)題。想一想，人生之中有幾件得意之事乃人生之幸福啊�？催^(guò)之后要思考，堅持寫(xiě)博客，把寫(xiě)博客當成人生傳記來(lái)寫(xiě)。
五是總要讓自己充實(shí)起來(lái)，不要讓自己閑著(zhù)�！八梢怀�，退一丈”。常常給自己打氣，向積極的人學(xué)習，而不要放松、放縱自己。時(shí)刻不要忘記提高自己。
二、如何提高自己的業(yè)務(wù)能力
1.首先要自信。在別人面前要努力展示自己的優(yōu)勢、長(cháng)處，達到“不戰而屈人之兵”的'最好境界。
2.交流時(shí)要積極準備好“話(huà)術(shù)”，能用三言?xún)烧Z(yǔ)就與別人熟絡(luò )起來(lái)，做到“見(jiàn)面熟”。這就要求我們事先要做好充分的準備，比如拜會(huì )對方之前先利用網(wǎng)絡(luò )或其他途徑熟悉對方的單位、個(gè)人的情況，將對方推向高位，以得到別人的親切感，愿意與你進(jìn)一步交流。
3.在工作中，要有策略地推介項目。給人以“不是要，而是給”的印象，委婉地表達自己的意見(jiàn)，最終達到希望的目標。用心，則能發(fā)現更多的方法。
三、在與年輕的工作者交流時(shí)，梁老師還談到
1.在成長(cháng)的道路上，如何尋找捷徑呢？只有靠自己，要有自己的明辨。有的時(shí)候，也許想法還不太成熟，但是可以大膽地嘗試，豁出去做，先走出去了，能走多遠走多遠，能走多快走多快，跑著(zhù)去迎接機會(huì )。
2.自信從何而來(lái)呢？要自信，就得認識自己�！拔沂钦l(shuí)？我從哪里來(lái)？要到哪里去？”自信，就是從自身素質(zhì)的不斷提升中提高起來(lái)的。李炳亭說(shuō)：“當你感到一件事情不知道該怎么做的時(shí)候就去做�！辈灰伦约号霰�，人要靈活，在不同場(chǎng)合有不同的心態(tài)，幫助你靈活地解決問(wèn)題。
3.如何解決“缺少閱歷支撐”這個(gè)問(wèn)題？不必刻意去追求它，只做最好的自我，與自己比。如果你越關(guān)注它，你就會(huì )越加自卑。放低姿態(tài)也是一種自信。盡人事聽(tīng)天命，順其自然，隨遇而安，心態(tài)一變一重天。
4.如何才能取得成功呢？成功就是一種習慣。方向不對，努力白費。要給自己一條明確的路子，活得明白一點(diǎn)，要有長(cháng)遠的打算。
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