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六年級開(kāi)學(xué)第二周周記
進(jìn)入校園的第二周，在陌生的教室里，熟悉的課堂上。安靜的教室里只有沙沙的寫(xiě)字聲，學(xué)習開(kāi)始了新的歷程，我們也將更加努力。下面讓我們一起通過(guò)以下的六年級開(kāi)學(xué)第二周周記范文來(lái)學(xué)習。
范文一
開(kāi)學(xué)已經(jīng)第二周了，老師也讓寫(xiě)了兩篇周記了。這個(gè)周，我仿佛是糊里糊涂地過(guò)去的，尤其是在星期五下午的第三節課，考試考得一塌糊涂，本來(lái)英語(yǔ)是我的強項，可在那一節課上，卻變?yōu)槲业娜蹴�，希望老師可以理解一下�?/p>
在這一周里，我雖然過(guò)得一塌糊涂，但是我還是學(xué)到了很多東西呀!即使我在這一周里沒(méi)有考好，但我還是努力了�？梢栽谙乱恢馨盐宜信Χ硷@示出來(lái)，考一個(gè)既能讓我心滿(mǎn)意足，還能讓父母開(kāi)心快樂(lè )的好成績(jì)，給他們爭一口氣。
今天，老師給我們下了一道“命令”_全班自由組合辦手抄報。
“啊~……手抄報!開(kāi)始把快點(diǎn)，抓緊時(shí)間!那肯定需要畫(huà)畫(huà)，我又沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦……哎呀，怎么辦呀……”接到任務(wù)的我不禁為辦手抄報而發(fā)愁�！鞍�，我們四個(gè)一塊辦吧?”幾個(gè)同學(xué)征求我的意見(jiàn)。在沒(méi)有想出更好的辦法之下，我便應了聲“好”!
“開(kāi)工!”我宣布。經(jīng)過(guò)一番商量后，我們決定：我負責寫(xiě)文章、拍板、編輯;另一個(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)，剩下的兩個(gè)同學(xué)也不閑著(zhù)：一個(gè)涂色，一個(gè)抄寫(xiě)。
說(shuō)干就干。畫(huà)畫(huà)和涂色的兩個(gè)同學(xué)已開(kāi)始了工作：正在一絲不茍的給手抄報“化妝”……而我呢?正在為文章而構思，為排版而設計……抄寫(xiě)的同學(xué)，因我的文章沒(méi)寫(xiě)好，也只能在一邊“干著(zhù)急”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的文章終于寫(xiě)好了。等了半天的“抄寫(xiě)員”一把搶了過(guò)去，認認真真的從兩個(gè)同學(xué)精心設計的文字框里抄寫(xiě)……不一會(huì )兒，我們的齊心協(xié)力終于換來(lái)了成果_手抄報“出爐”了。我們松了一口氣，個(gè)個(gè)都拍手叫好“噢，噢~……”
真沒(méi)想到，我一個(gè)沒(méi)有畫(huà)畫(huà)天賦的孩子，也能辦出一份理想的手抄報。在這同時(shí)，我想起了一個(gè)故事：愚公移山。正是因為寓公和家人的齊心協(xié)力，一條心的相信能把山移開(kāi)，才會(huì )出現奇跡_山“搬家”了。在這件事上也同樣：如果讓我一個(gè)人辦，我可能辦不了那么理想�？扇硕嗔�，會(huì )畫(huà)畫(huà)的把畫(huà)畫(huà)美;寫(xiě)字的把字寫(xiě)端正;涂色的把色涂鮮艷;拍板、編輯的把工作“做到家”，和起來(lái)，不就繪成了一副漂亮的手抄報了嗎?從中我明白了，我發(fā)現了：只有大家一條心，齊心協(xié)力的沖著(zhù)目標一起努力，就會(huì )“萬(wàn)事大吉”。
我想，這大概就叫“眾人拾柴火焰高”人多力量大吧……
范文二
轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細細品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存一份記憶。
開(kāi)學(xué)第一周就連續上了七天課。
頭兩天考試。對于這次考試，貌似我比妞兒表現得更加焦慮。不停地問(wèn)復習好了沒(méi)有呀?需要媽媽幫忙嗎?大有皇上不急太監急的架勢。開(kāi)學(xué)前幾天，妞兒反復說(shuō)：對于即將到來(lái)的初二，我有一種莫名的興奮感。當時(shí)聽(tīng)了，我和她爹還表示相當地贊許。大概是假期最后的一周吧，跟妞兒發(fā)生口角。我猛然地意會(huì )到，表面上不在乎，其實(shí)妞兒的內心里對初二的第一次模擬考試，甚至對整個(gè)初二還是有些惴惴不安的。妞兒也許、其實(shí)是在給自己壯膽兒。
直到周五，全部成績(jì)和排名才揭曉。在經(jīng)歷了初二后半個(gè)學(xué)期，怕是妞兒的學(xué)生生涯以來(lái)，最難捱也是最灰暗的一段時(shí)光之后，妞兒重又回到自己的位置上。雖然，拿著(zhù)各科的考試試卷，妞兒都能指指點(diǎn)點(diǎn)、數落出好幾處不該扣分的地方，但妞兒還是大言不慚地評價(jià)自己說(shuō)：王者歸來(lái)。
周一正式上課。妞兒也沒(méi)覺(jué)得有啥適不適應、調不調整的，自然而然地進(jìn)入到開(kāi)學(xué)后的節奏中。為了不讓自己的焦慮變本加厲，以致影響到妞兒，我開(kāi)始沒(méi)事找事。讀英語(yǔ)、看唐頓、給花草剪枝、買(mǎi)菜燒飯，忙碌且生動(dòng)的日子讓心情也跟著(zhù)漸漸開(kāi)朗愉悅起來(lái)。
科學(xué)、歷社和數學(xué)都換了新老師。妞兒沒(méi)像以往那樣，面對各種變化表現出各種的不接納�；氐郊�，仍然絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)學(xué)校的林林總總。卻是既來(lái)之，則安之的樣子。結果，科學(xué)老師如妞兒自己期許的，果然是化學(xué)出身。歷社老師的種種言行，莫名地扭轉了妞兒對歷社的態(tài)度，突然之間不再厭煩背誦那些枯燥的歷史。
周四，數學(xué)第一次單元考試。妞兒考得稀里嘩啦。我承認，在第一眼看到分數的時(shí)候，心里的確掠過(guò)一絲不快和不安，但真的只是轉瞬之間。妞兒回到家，我問(wèn)起原由。妞兒氣鼓鼓地說(shuō)：不是因為不會(huì )。前面的題目有些難，我做得比較謹慎。時(shí)間就沒(méi)把控好。后面的填空我承認做得不夠認真。試卷發(fā)下來(lái)，十分鐘沒(méi)到，我就全部訂正完了。我也不知道，考試的時(shí)候，腦子怎么就抽了。然后獨自蹲在馬桶上哭得稀里嘩啦。反思我自己的問(wèn)話(huà)，從語(yǔ)氣到內容沒(méi)什么犯歹的呀。詫異之余，我再一次意識到，這一年，妞兒會(huì )對分數異常的敏感和在意。好吧，再一次地提醒自己，感受、接納妞兒的情緒變化，比什么都重要。
范文三
長(cháng)大是每一個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的愿望。但從心底里講，我并不想長(cháng)大，因為在我心靈中還依存著(zhù)一絲童真的歡樂(lè )，還沉浸在父母溺愛(ài)的幸福之中。
轉眼中，我已是一名六年級學(xué)生了，繁重的作業(yè)和繁多的培訓，伴隨我度過(guò)每一天。在歲月的長(cháng)河中，我一天天地長(cháng)大，父母也一天天的變老。
父親一直都很忙，長(cháng)期在外地搞科研，全部家務(wù)都落在母親身上。母親早就有腰椎病，但一直堅持上班和做家務(wù)。前些天由于疲勞過(guò)度，腰椎疼痛難忍，醫生命令她臥床休息一個(gè)月。為了不讓母親操心，我每天早早起床，盡量把家里收拾干凈，然后把牛奶用微波爐加熱后端給母親喝。上學(xué)前，我打開(kāi)冰箱看看，記住需要再買(mǎi)的蔬菜。中午放學(xué)后，先到菜市場(chǎng)買(mǎi)好菜帶回家。我一邊問(wèn)母親怎么燒菜，一邊現學(xué)現做，我學(xué)會(huì )了燜米飯，燒西紅柿炒雞蛋和糖醋白菜，我把熱騰騰的飯菜端到母親身邊，也許是母親太高興了，很快就把飯菜吃完了，并說(shuō)：“這是媽媽吃到的最美味的飯!”然后撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我覺(jué)得你一下子長(cháng)大了很多�！�
晚上陪母親吃完飯后，我趕忙走進(jìn)書(shū)房，完成老師布置的繁重的作業(yè)，等我做完所有作業(yè)后，抬頭看看墻上的掛鐘已是午夜11點(diǎn)了，這一天下來(lái)，我感覺(jué)十分勞累，不禁感受到了母親的艱辛，然而我又會(huì )萌生絲絲的成就感。
成長(cháng)，如曇花一現的彩虹在瞬間讓我體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè );成長(cháng)，似一棵古老的銀杏樹(shù)，在飽經(jīng)滄桑后，成為歷史年輪的佼佼者。此時(shí)我想到明天、后天及以后更長(cháng)的歲月，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我將面對現實(shí)去克服各種困難，我將分擔父母的部分家庭責任。
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