小學(xué)語(yǔ)文觀(guān)潮教學(xué)設計
四年級語(yǔ)文上冊第1課《觀(guān)潮》教學(xué)設計
教 材 簡(jiǎn) 介 | “八月十八潮，壯觀(guān)天下無(wú)�！边@是北宋大詩(shī)人蘇東坡詠贊錢(qián)塘秋潮的千古名句。千百年來(lái)，錢(qián)塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游人看客。本文記敘的就是一次觀(guān)潮的盛況，寫(xiě)的是作者耳聞目睹的潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象，描寫(xiě)了大潮由遠而近、奔騰西去的全過(guò)程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫(xiě)出了大潮的奇特、雄偉、壯觀(guān)。 課文結構清楚，層次分明。在文中，作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬(wàn)鈞的情狀和聲威，還從觀(guān)潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特，使人讀后不禁發(fā)出由衷的贊嘆：錢(qián)塘江大潮真不愧為自古以來(lái)的“天下奇觀(guān)”！ |
課前 學(xué)情 | 1、 查閱有關(guān)潮汐、潮汛的資料，合作搜集錢(qián)塘江的大潮的文章或者圖片，互相交流學(xué)習，了解錢(qián)塘江大潮形成的原因。 2、 讀讀P5頁(yè)的“資料袋”，了解錢(qián)塘江的秋潮。 3、按照自己喜歡的方式預習課文，補充暑假的預習本（含自己認為難寫(xiě)的生字）。 4、教師：PPT |
學(xué)習 目標 | 1．認識7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“寬闊、籠罩、薄霧、若隱若現、昂首東望、風(fēng)平浪靜 2．有感情地朗讀課文，背誦課文第3、4自然段。 3．邊讀書(shū)邊想象畫(huà)面，能聯(lián)系上下文或結合生活實(shí)際體會(huì )詞句的含義。 4．感受大自然的壯觀(guān)，受到自然美的熏陶，能把自己的閱讀感受與他人交流。 |
重難點(diǎn) | 本文的教學(xué)重點(diǎn)是引導學(xué)生感受錢(qián)塘潮的神奇壯觀(guān)，教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì )課文中的有關(guān)語(yǔ)句，想象課文描繪的大潮景象。 |
課時(shí) 安排 | 2個(gè)課時(shí) |
第 1 課時(shí) | |
教學(xué)環(huán)節 | 師生教學(xué)活動(dòng) | 設計意圖 |
一、初步談話(huà)，理解課題 （5分鐘） | 讀第一組課文的導語(yǔ)，問(wèn)學(xué)生：這個(gè)單元是一組關(guān)于什么內容的文章？自然奇觀(guān)。今天，我們一塊兒來(lái)學(xué)習第1課：觀(guān)潮。ppT課文寫(xiě)的是哪兒的潮？錢(qián)塘江在我們祖國的浙江省，遠離你們可愛(ài)的家鄉——廣州有好幾千里。如果說(shuō)廣州的白云山舉世聞名，那么浙江的錢(qián)塘江大潮就可稱(chēng)為“天下奇觀(guān)”了。（板書(shū)：天下奇觀(guān)）觀(guān)潮”和“天下奇觀(guān)”，兩個(gè)詞語(yǔ)中都有一個(gè)“觀(guān)”字，這兩個(gè)“觀(guān)”字意思一樣嗎？（查字典） 理解“觀(guān)”----“奇觀(guān)”——“天下奇觀(guān)”詞語(yǔ)的意思。 | 1、理解“觀(guān)”“奇觀(guān)”“天下奇觀(guān)”詞語(yǔ)的意思。（詞語(yǔ)教學(xué)） 2、讓學(xué)生養成查字典的習慣 |
二、檢查預習，反饋交流 （15分） | 1、 交流預習情況：多音字“號”，“薄”，“稱(chēng)”；難寫(xiě)的生字：籠罩，蒙，昂 2、 學(xué)生預習時(shí)的疑難問(wèn)題 3、 同學(xué)們都預習了課文，自己再把課文讀一遍，一邊讀一邊想，作者先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么（學(xué)生自讀課文） 板書(shū)： | |
作業(yè)布置 | 1、 認真完成《黃》第1課。 | |