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小學(xué)捐資助學(xué)倡議書(shū)
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小學(xué)捐資助學(xué)倡議書(shū) 篇一
各企業(yè)、事業(yè)單位，人民團體，社會(huì )各界人士：
夏日炎炎，瓜果飄香，在這個(gè)充滿(mǎn)激情與希望的季節里，又有一批堵河兒女通過(guò)自己的勤奮努力，考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)生。在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫⊥ㄖ獣?shū)歡欣雀躍之時(shí)，卻有一部分人正在為昂貴的學(xué)費憂(yōu)心重重。他們有的因為父母下崗收入微薄，有的因為天災和疾病債臺高筑，還有的因為父母去逝而成為孤兒……面對沉甸甸的高校錄取通知書(shū)，他們是幸運的，因為他們考上了學(xué)生;面對貧困無(wú)助的家庭，他們是不幸的，因為他們無(wú)力支付昂貴的學(xué)費!
困難每個(gè)人都會(huì )遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛(ài)心能讓腳步有方向，一個(gè)善舉能改變命運的航向。點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給每一位無(wú)助的優(yōu)秀貧困學(xué)生新生送去一縷光明和希望，共青團和縣委員會(huì )向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體、社會(huì )各界人士發(fā)出捐資助學(xué)倡議：
——請您伸出援助之手，在他們人生的關(guān)鍵時(shí)刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無(wú)助的寒門(mén)學(xué)子鼓起勇氣，用自己的拼博爭得改變命運的機會(huì )!
——請您伸出熱情之手，為貧困學(xué)生幫助一份學(xué)費，共同用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子純真的希望，讓寒門(mén)驕子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學(xué)子夢(mèng)圓學(xué)生!
——請您伸出奉獻之手，繼續發(fā)揚汶川地震大愛(ài)無(wú)私的奉獻精神，為家鄉的貧困學(xué)生新生盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐貧困學(xué)子的心田!
授人玫瑰，手留余香;奉獻愛(ài)心，收獲希望。您的一份關(guān)愛(ài)，必將改變一個(gè)孩子一生的命運;您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。愿我們共同伸出友愛(ài)的雙手，幫助貧困的學(xué)生新生插上理想的翅膀。
一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以讓荒漠變成綠洲!一份愛(ài)心也許力量有限，但無(wú)數顆愛(ài)心匯成愛(ài)的海洋，就能讓無(wú)助的人們挺起自信的脊梁去奮力實(shí)現自己的夢(mèng)想!愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情�！扒橄岛T(mén)驕子〃愛(ài)心成就夢(mèng)想”，和縣團縣委資助優(yōu)秀貧困學(xué)生生活動(dòng)，期待著(zhù)您的參與!單位和個(gè)人可指定捐助對象進(jìn)行結對資助，也可不指定捐助對象，捐贈資金通過(guò)縣希望工程領(lǐng)導小組辦公室統一組織發(fā)放。所有單位和個(gè)人的愛(ài)心捐款及發(fā)放情況都將通過(guò)新聞媒體予以公開(kāi)，接受社會(huì )各界的監督。
倡議單位：
小學(xué)捐資助學(xué)倡議書(shū) 篇二
各機關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì )各界愛(ài)心人士：
在我們周?chē)羞@樣一群學(xué)生，他們或父母下崗，或家人患疾，或遭受自然災害······盡管他們各有各的不幸，但他們堅強而自立，刻苦而樂(lè )觀(guān)，在艱難的求學(xué)路上走過(guò)了十幾個(gè)春秋。當一張張大學(xué)錄取通知書(shū)落到他們手中的時(shí)候，對他們來(lái)說(shuō)既帶來(lái)了喜悅和幸福，又平添了煩惱和憂(yōu)愁。在他們的眼里，閃動(dòng)著(zhù)希望的光芒，在他們的心里，充滿(mǎn)著(zhù)瑰麗的夢(mèng)想。然而，家庭的困難阻斷了他們求學(xué)的步伐，經(jīng)濟的困擾使他們的夢(mèng)想瀕于破滅，他們因貧困徘徊在大學(xué)門(mén)外。
朋友們，扶危濟困，捐資助學(xué)，是中華民族傳統美德。發(fā)揚光大這一傳統美德，是樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的必然要求，是建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要內容。10元、20元······100元錢(qián)對大多數人來(lái)說(shuō)不算什么，你只需少抽一包煙，少喝一瓶杯酒，少買(mǎi)一件衣服……就能辦到，而對困難家庭學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是非常難得的。如果每人捐出一小部分錢(qián)，匯集起來(lái)也是一筆不小的數目，也能讓近百名身處窘境、自強不息的莘莘學(xué)子圓上大學(xué)夢(mèng)。
為了幫助這些貧困大學(xué)生籌集學(xué)費，使他們能順利踏入大學(xué)校園，經(jīng)景東縣貧困助學(xué)金領(lǐng)導小組研究決定，于8月中旬舉辦景東縣2011年 “愛(ài)心圓夢(mèng)”大學(xué)捐資助學(xué)活動(dòng)，在全縣范圍內進(jìn)行募捐。
送人玫瑰，手有余香。您的慷慨解囊將被人銘記，您的樂(lè )善好施將被人尊重;您的資助，可能讓生活煥然一新;您的善舉，可以讓學(xué)子圓夢(mèng)成才;您的愛(ài)心，會(huì )為自己增添一份溫馨感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的是高尚人生。
朋友們，一人的力量也許無(wú)法惠澤世界，但聚沙成塔、積少成多，涓涓細流，可以匯成江河。大家愛(ài)心匯集在一起，傳遞的卻是社會(huì )大家庭的溫暖，放飛的是貧困學(xué)子的夢(mèng)想!我們在真情呼喚，貧困學(xué)子在熱切期盼，扶助貧困，愛(ài)心無(wú)限，距離雖遠，心靈相牽…… 讓我們加入到崇高的募捐行動(dòng)中來(lái)吧，捐資助學(xué)，功在當代，利在千秋!用你我的愛(ài)心點(diǎn)燃希望，播撒陽(yáng)光。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心點(diǎn)燃寒門(mén)學(xué)子的希望，為他們撐起一片晴朗的天空，讓每個(gè)貧困學(xué)子圓夢(mèng)翱翔。
聯(lián)系單位：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話(huà)：
救助專(zhuān)項資金開(kāi)戶(hù)銀行：
戶(hù)名：
賬號：
xxxx辦公室
xxxx年x月x日
小學(xué)捐資助學(xué)倡議書(shū) 篇三
親愛(ài)的老師、家長(cháng)及同學(xué)們：
緣分，讓我們相會(huì )于巴金小學(xué);緣分，讓我們的44個(gè)孩子相聚于2018級3班。同校之誼、同窗之情扎根于我們的生命中，使我們的一生衣袂相連。
從與巴金小學(xué)結緣的那一刻起，孩子們的學(xué)習狀況、興趣愛(ài)好、身心健康等，便成為大家共同關(guān)心、交流、互助的內容。而如何培養孩子們從小樹(shù)立互助、博愛(ài)、向善的優(yōu)良品質(zhì)，無(wú)疑是大家共同關(guān)心的話(huà)題之一。為此，在衣加衣公益組織的幫助下，我們選定了重慶市大足縣協(xié)和鄉小學(xué)10名貧困學(xué)生作為我們的資助對象。
10月18日—19日，我們家長(cháng)代表一行11人(其中孩子4人)專(zhuān)程前往重慶市大足縣協(xié)和鄉小學(xué)進(jìn)行實(shí)地調查，并對10名貧困學(xué)生進(jìn)行了逐一的走訪(fǎng)。通過(guò)調查，我們發(fā)現協(xié)和鄉小學(xué)的10名貧困學(xué)生確系家庭非常困難的孩子，且大多數是留守兒童。他們有的是因父母無(wú)文化且無(wú)技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，靠外出打零工維持一家人的生計所致;有的是因家庭主要成員患上了疾病;有的是因父母離異或殘疾所致。這些孩子缺少關(guān)愛(ài)，且生活拮據，急需我們這些集寵愛(ài)于一身，過(guò)著(zhù)“少年不知愁”生活的同齡小伙伴們伸出援助之手。我們倡議：
一、積極行動(dòng)，廣泛參與。愛(ài)，是一種奉獻，是一種擔當。凡胸懷大志者，必心存大愛(ài)。孩子們在富足的環(huán)境中生活，在溫暖的教室里上課，若能想到遠方蕭風(fēng)瑟瑟，衣不蔽體的同齡伙伴，待他們長(cháng)大成人后一定不是一個(gè)自私狹隘之人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人參與其中，以實(shí)際行動(dòng)詮釋愛(ài)的意義。
二、培養愛(ài)心，點(diǎn)滴做起。心系山區的貧困孩子，情牽遙遠的同齡伙伴，一切從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，從生活點(diǎn)滴做起，持之以恒，讓孩子們領(lǐng)悟活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，是我們活動(dòng)的落腳點(diǎn)。由此，我們提倡小朋友們從點(diǎn)滴做起——每月少買(mǎi)兩次玩具;每周少買(mǎi)兩次零食或者每天少花一元零用錢(qián);愛(ài)惜文具、不買(mǎi)太貴的文具;將所有看過(guò)的課外書(shū)籍保管好……這樣切身的經(jīng)歷，這樣一些小小的舉動(dòng)，蘊含著(zhù)愛(ài)的力量。
三、各盡所能，勿須攀比。資助他人，捐多捐少都是愛(ài)心的一種表現方式，我們提倡大家自覺(jué)自愿地、健康地、力所能及地參與其中，只有這樣才能客觀(guān)地體現本項活動(dòng)從形式到內容的統一，才能使孩子們務(wù)實(shí)地感受到愛(ài)的傳遞。
四、因勢利導，寓教于景。我們與大足協(xié)和鄉小學(xué)商定，每逢“六•一”、春節等重大節日，我們將分期分批組織家長(cháng)和孩子們與受資助對象開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)，讓我們的孩子真實(shí)、真切地感受到自己生活的幸福，進(jìn)一步明白何為愛(ài)的擔當。
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