新學(xué)期教師對學(xué)生的寄語(yǔ)
李大釗先生曾說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類(lèi)最高的欲求，是在時(shí)時(shí)創(chuàng )造新的生活。
在過(guò)去的一年里，我們歡樂(lè )過(guò)，我們苦惱過(guò);我們成功過(guò)，我們也失敗過(guò);我們悲傷過(guò)，我們也微笑過(guò);我們奮斗過(guò)，我們也感到疲憊過(guò)。
在校園里，有你我形影相隨的腳印，有你我互致問(wèn)候的情意; 在運動(dòng)場(chǎng)上，有我們的搖旗吶喊聲，有為集體榮譽(yù)而戰時(shí)流下的汗水和淚水;在教室里，有我們朗朗的讀書(shū)聲，也有知識擂臺上的唇槍舌劍。在課間，有你我互助的身影，一句問(wèn)寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)，一支救急的筆都是同甘共苦的記憶。當我們一同迎著(zhù)晨曦走進(jìn)這里時(shí)，當我們?yōu)榱送粋�(gè)目標共同打拼時(shí)，日子在悄悄地流逝，當這一切已成為了歷史，伴隨著(zhù)這段歷史，我們在慢慢成長(cháng)!
新學(xué)期有新開(kāi)始，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端，就如我以前講過(guò)的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂的決心，在新學(xué)期我們也要堅定的決心，明確的目標。
而在登山的過(guò)程中總是布滿(mǎn)荊棘，甚至會(huì )有狂風(fēng)大雨，也許還會(huì )有人在你旁邊游說(shuō)你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒(méi)有恒心，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。有一個(gè)故事：父子趕牛，父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時(shí)提醒道：“爹，轉彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉， 用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jì)鹤影偎疾坏闷浣�。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動(dòng)。牛用條件反射的方式活著(zhù)，而人則以習慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養好的習慣來(lái)代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會(huì )有一個(gè)好的人生。好的習慣養成需要21天，在這習慣養成的過(guò)程中需要用心，同時(shí)也需要其他幾個(gè)心。
“一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會(huì )有收獲，愿同學(xué)們在新學(xué)期有所進(jìn)步。作為教師、家長(cháng)，就是要發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，發(fā)展孩子的個(gè)性和特長(cháng)，把無(wú)目的的教育變成有目的的引導，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境。讓孩子知道自己該“為”的事。教師和家長(cháng)的榜樣作用也非常重要，相信每個(gè)教室都希望桃李芬芳，每個(gè)家長(cháng)都望子成龍。那么讓孩子養成良好習慣的前提是我們自己先樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
親愛(ài)的同學(xué)，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這又是一個(gè)充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)期待的開(kāi)始！有的時(shí)候，在學(xué)習的旅途中，在前行的路上，我們不必急于趕路，更不必誠惶誠恐，放慢腳步，拾幾枚路上的花瓣，駐足品香，或許以后的行程會(huì )更加從容、更加愉悅、更加理性、更加智慧。
良好的習慣對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習、生活及發(fā)展來(lái)說(shuō)有著(zhù)相當重要的作用。所以希望我們的孩子在學(xué)習和實(shí)踐中，都能自覺(jué)地培養自己良好的習慣。祝愿孩子們都能夠輕松愉悅的學(xué)習，健康快樂(lè )的成長(cháng)，真正的成為明天的太陽(yáng)！
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