四年級暑假實(shí)踐作業(yè)

四年級暑假實(shí)踐作業(yè)

以下是pincai小編為大家搜集整理的四年級暑假實(shí)踐作業(yè)，歡迎瀏覽借鑒，希望能夠幫到大家。

四年級暑假實(shí)踐作業(yè)篇一：

孩子們：

2016年的暑假到來(lái)了，你有什么樣的打算呢?我們知道生活中處處有數學(xué)，處處離不開(kāi)數學(xué)，就讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的而又有意義的暑假吧!我們?yōu)槟闾峁┝丝蛇x擇的幾種數學(xué)實(shí)踐作業(yè)，希望你能認真完成，并把你的作品在開(kāi)學(xué)時(shí)帶回來(lái)，和大家交流分享。

一、“我的夏日旅游故事”

你喜歡旅游嗎?請利用假期時(shí)間完成一本《我的夏日旅游故事》。

設計一份旅游計劃(包括時(shí)間、景點(diǎn)、路線(xiàn)、交通、費用預算、旅游掠影、旅游感受等)。請下載“我的夏日旅游故事”文檔。

二、“我愛(ài)統計”

學(xué)了統計后你想不想小試牛刀呢?請從下面實(shí)踐活動(dòng)中選擇你喜歡的一個(gè)或兩個(gè)，制成統計表、繪成統計圖并計算出它的平均數。打印下面附頁(yè)12份。

(1)每天的學(xué)習時(shí)間(至少一周)。

(2)每天的運動(dòng)時(shí)間(至少一周)。

請你從“我的夏日旅游故事”和“我愛(ài)統計”中任選一項完成，最后祝孩子們度過(guò)一個(gè)美好的暑假，暑假快樂(lè )!

四年級暑假實(shí)踐作業(yè)篇二：

親愛(ài)的同學(xué)：

20**年的暑假到來(lái)了，你有什么樣的打算呢?我們知道生活中處處有數學(xué)，處處離不開(kāi)數學(xué)，就讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的而又有意義的暑假吧!我們給你提供了開(kāi)心、有趣的暑假數學(xué)實(shí)踐作業(yè)，把你的作品在開(kāi)學(xué)時(shí)帶回來(lái)，和大家交流分享吧!

一、復習類(lèi)作業(yè)(分計算題本和錯題本)

1.每天做20道口算和3道脫式計算(簡(jiǎn)算)。(內容包括本冊學(xué)習的內容，自己或家長(cháng)出題均可，注意書(shū)寫(xiě)工整。)(整理到計算題本)

2.結合本冊的課本、練習冊、單元卷子等，找出自己的錯題，并分析原因，(把錯題整理到錯題本)。

二、探究性作業(yè)

1.利用本學(xué)期所學(xué)的知識畫(huà)出從自己家到學(xué)校的路線(xiàn)圖(標出主要街道、建筑名稱(chēng))。

2.制作簡(jiǎn)易稱(chēng)(天平稱(chēng)或鉤稱(chēng))�？捎帽P(pán)子、皮筋制作一個(gè)簡(jiǎn)易稱(chēng)，用簡(jiǎn)易秤書(shū)物體的重量，記錄每增加一個(gè)物體(同一物體)，皮筋增加的長(cháng)度。探索皮筋長(cháng)度與物體數量的關(guān)系，并做好記錄，也可照一些活動(dòng)照片。

三、動(dòng)手操作

1.制作學(xué)具：相同的正方體10個(gè)、三角形2個(gè)。圓形、正三角形、梯形、正五邊形、正六邊形各10個(gè)(家長(cháng)可協(xié)助畫(huà)好，學(xué)生觀(guān)察特點(diǎn)后動(dòng)手剪)。

2.辦一張圖文并茂的數學(xué)手抄報或者數學(xué)剪貼報(請家長(cháng)指導完成)，內容可以是數學(xué)故事、數學(xué)家的故事、數學(xué)趣題、數學(xué)知識介紹、數學(xué)謎語(yǔ)、數學(xué)名言、數學(xué)歌謠、數學(xué)幽默以及結合假期里你的體驗、感受和收獲等，版面為8開(kāi)紙大小。

3、用我們學(xué)過(guò)的圖形做幾個(gè)漂亮的密鋪圖案

四、實(shí)踐活動(dòng)

1.拋硬幣50次，并用表格的形式記錄出現正面、反面的次數。

2.列出隨家人外出旅游(游玩)時(shí)采購的預算和支出清單，制作統計圖或統計表，記錄行程中的感受。

五、積累閱讀習作

1.收集數學(xué)趣味題或自己喜歡的數學(xué)家的小故事。

2.閱讀一些數學(xué)方面適合孩子閱讀的書(shū)籍，可以將自己的一些收獲記錄在收獲卡(或日記本上)。

3.結合假期里的實(shí)踐、體驗、感受和收獲寫(xiě)三篇數學(xué)日記。

4、預習五年級上冊前三個(gè)單元(把預習的內容記在作業(yè)本上)

四年級暑假實(shí)踐作業(yè)篇三：

親愛(ài)的同學(xué)們：

2016年的暑假到來(lái)了，你有什么樣的打算呢?我們知道生活中處處有數學(xué)，處處離不開(kāi)數學(xué)，就讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的而又有意義的暑假吧!老師給你們提供了一份數學(xué)實(shí)踐作業(yè)，為新學(xué)期打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)把你的作品在開(kāi)學(xué)時(shí)帶回來(lái)，和大家交流分享，并評選出優(yōu)秀作品!

活動(dòng)一：感受數學(xué)

通過(guò)各種渠道，查找閱讀數學(xué)家或科學(xué)家的故事，并寫(xiě)出一份閱讀體會(huì )，希望你的小作文不光給大家介紹一些他們有趣的故事，還想告訴大家你通過(guò)閱讀明白了什么道理!

活動(dòng)二：動(dòng)手操作

畫(huà)一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形，通過(guò)各種辦法(可自己查資料，問(wèn)身邊的朋友，用畫(huà)圖的方法)想辦法求出它們的面積。

活動(dòng)三：24點(diǎn)游戲

和父母一起玩或教父母一項數學(xué)游戲：二十四點(diǎn)。巧算24點(diǎn)的游戲方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52張，(如果初練也可只用1～10這40張牌)任意抽取4張牌(稱(chēng)牌組)，用加、減、乘、除(可加括號)把牌面上的數算成24。每張牌必須用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為(98)×8×3或3×8+(98)或(98÷8)×3等。

記錄你們一起玩的情況，看看用時(shí)最短，算的最快的那個(gè)人是不是你?在A(yíng)4紙上記錄你們玩游戲時(shí)的情況。

活動(dòng)四：小調查

我們學(xué)過(guò)的統計圖有條形統計圖和折線(xiàn)統計圖，統計假期某周每天的氣溫，把統計的數據填在一個(gè)表格中(自己畫(huà))，根據表內的氣溫數值，再設計制作一個(gè)統計圖，(條形還是折線(xiàn)自己選擇)并回答下列問(wèn)題。

1、根據統計圖你能得到什么數學(xué)信息?

2、你能提出什么數學(xué)問(wèn)題?怎樣解答?

活動(dòng)五：小小設計師

設計一份暑期手抄報，內容、紙張不限，只要完美!

當你遇到困難的時(shí)候，你的老師，你的同學(xué)，你的家長(cháng)都會(huì )愿意幫助你的!相信你在新的學(xué)年一定會(huì )給大家帶來(lái)驚喜! 附作業(yè)要求：

1、手寫(xiě)部分統一用鋼筆書(shū)寫(xiě)，字跡整潔，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、 漂亮，可用彩筆等適當裝飾。

2、所有數學(xué)實(shí)踐性作業(yè)都可在A(yíng)4紙上完成，可裝訂成冊，要有封皮、標題。手抄報也可另選紙張。

祝愿大家暑假愉快!

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