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自主學(xué)習主題班會(huì )設計
自主學(xué)習主題班會(huì )設計
活動(dòng)目的
通過(guò)“自主管理自主學(xué)習”主題班會(huì )，讓學(xué)生找到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )發(fā)現自己身上的長(cháng)處，增強信心;同時(shí)也學(xué)會(huì )找出自己的不足，反省自己的短處，在自己和同學(xué)的幫助下，改正自己的缺點(diǎn)錯誤，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，做班級的“自主管理”的優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng )優(yōu)秀班級。
活動(dòng)準備
讓學(xué)生明白優(yōu)秀學(xué)生的標準，并用這一標準指導自己的行為。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、同學(xué)們，老師給大家講一個(gè)故事，請大家認真聽(tīng)，聽(tīng)完后回答老師的提問(wèn)。(講故事——《小蝸牛的故事》)
小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負這個(gè)又硬又重的殼呢?”
媽媽回答：“因為我們的身體沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護!”
小蝸牛又問(wèn)：“毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”
媽媽說(shuō)：“因為毛蟲(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì )保護她啊�！�
小蝸牛再問(wèn)：“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨頭爬不快，也不會(huì )變成蝴蝶，它為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?”
媽媽回答：“因為蚯蚓弟弟會(huì )鉆土，大地會(huì )保護它啊�！�
小蝸�？蘖似饋�(lái)：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護�！�
蝸牛媽媽安慰它：“所以我們有殼啊! 我們不靠天，也不靠地，我們靠自己�！�
有時(shí)候事情就是如此，當它把通往希望和成功的其中一條道路關(guān)閉時(shí)，它會(huì )同時(shí)打開(kāi)其他一條或者好幾條通往希望和成功的道路，千萬(wàn)別灰心，總會(huì )有辦法的。
2、提問(wèn)：小蝸牛沒(méi)有天空的保護，也沒(méi)有打大地的保護，那么他靠誰(shuí)呢?——靠自己
3、談話(huà)：小蝸�？孔约�，對我們也一樣，我們每個(gè)人的命運也掌握在自己手中，那么，什么又能決定你的未來(lái)，決定你的命運呢?——思想、行為、習慣
4、談話(huà)：習慣是決定人生命運的重要因素，好習慣會(huì )幫助我們輕松的獲得人生的快樂(lè )和成功;不好的習慣，會(huì )使我們的努力白費，甚至能毀掉我們的一生。所以能否改掉壞習慣，培養好習慣，就是能否獲取人生幸福的關(guān)鍵。(下發(fā)學(xué)習材料)
二、活動(dòng)
1、作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們應該養成哪些良好的習慣呢?
——學(xué)習、文明、禮儀、生活、安全、節儉習慣
2、現在請同學(xué)們討論：良好的習慣表現在哪些方?
①、良好的學(xué)習習慣表現在哪里?
A、小結：主動(dòng)學(xué)習、及時(shí)預習、課后復習、不偏科、認真聽(tīng)講、做筆記、主動(dòng)回答老師提問(wèn)、認真完成作業(yè)……
B、同學(xué)們，你們檢查一下自己有哪些良好的學(xué)習習慣，又還有哪些不好的學(xué)習習慣需要改正?
②、良好的生活習慣使我們健康的保證，健康的身體是做任何事的前提，那么我們應該養成哪些良好的生活習慣?
A、小結：不喝酒抽煙、不挑食、不亂吃零食、鍛煉身體、講究衛生……
B、同學(xué)們，你們檢查一下自己有哪些良好的生活習慣，又還有哪些不好的生活習慣需要改正?
③、我國是一個(gè)有著(zhù)數千年文明歷史的國家，素以“文明古國、禮儀之幫”著(zhù)稱(chēng)于世，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統美德。我們小學(xué)生更應該講文明、懂禮貌，從自己做起，從身邊的事做起，那么怎樣做才是一個(gè)講文明的小學(xué)生呢?
A、小結：講信用、遵守諾言、關(guān)心他人、有同情心、不驕傲、講話(huà)文明……
B、同學(xué)們，你們檢查一下自己有哪些良好的文明習慣，又還有哪些不文明的習慣需要改正?
④、禮儀是人類(lèi)社會(huì )交往中應有的禮節儀式，“禮儀”的根本是尊重，尊重他人，尊重社會(huì )、尊重自然……我們小學(xué)生應該養成哪些禮儀習慣呢?
A、小結：個(gè)人禮儀、見(jiàn)面禮儀、公共禮儀、交際禮儀……
B、同學(xué)們，請你們找出自己身上的閃光點(diǎn)，如果做得不好，我們該怎樣改正?
⑤、“節儉”的意思是勤勞節約，不亂花錢(qián)，不浪費糧食。節儉是一種美德，古今中外，有關(guān)節儉的名人的故事很多，但是我們發(fā)現身邊有一部分同學(xué)做不到勤勞。請問(wèn)：那些行為是節儉的，哪些是不節儉的?
A、小結：節約用水、愛(ài)惜糧食、不亂花錢(qián)、不攀比……
B、同學(xué)們，你們檢查一下自己有哪些節儉的表現，又還有哪些不節儉的地方需要改正?
三、結束語(yǔ)：
今天我們學(xué)習了八個(gè)好習慣，知道了要做一個(gè)好學(xué)生、好兒女要怎么做，希望大家再接再厲，爭做“自主管理”的優(yōu)秀學(xué)生。
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