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大學(xué)實(shí)習單位鑒定表
大學(xué)實(shí)習單位鑒定表怎樣寫(xiě)呢?聘才網(wǎng)小編在這里為您介紹一下。
1.實(shí)習單位就是寫(xiě)你在實(shí)習的單位名稱(chēng)，比如：某某公司，如果你沒(méi)有單位實(shí)習的話(huà)，就要找人了，最好是單位管事的，不用去實(shí)習，直接蓋一個(gè)單位的章就行
2.實(shí)習時(shí)間這個(gè)你問(wèn)學(xué)校有沒(méi)有要求，如果是三個(gè)月，你就合計著(zhù)寫(xiě)吧，這個(gè)不難。
3.本人小結就是實(shí)習總結，百度上一搜索就有了，得根據你實(shí)習單位讓你工作的崗位填寫(xiě)，不能亂寫(xiě)的，容易被看穿哦~
4.實(shí)習單位意見(jiàn)，就是你實(shí)習單位的評語(yǔ)，這個(gè)不用你寫(xiě)，如果你有實(shí)習單位，就由管事的寫(xiě)，如果沒(méi)有實(shí)習單位，你就自己寫(xiě)吧，比如：工作積極努力，無(wú)曠工情況等。這個(gè)一般沒(méi)有要求，沒(méi)有字數限制，自己寫(xiě)兩個(gè)就行，主要是在實(shí)習單位意見(jiàn)這里一定要蓋上實(shí)習單位的公章。
5.實(shí)習報告：根據你實(shí)習時(shí)的情況寫(xiě)的，這個(gè)百度上也有，我們寫(xiě)實(shí)習報告都是百度的 嘿嘿
6.備注：這里不用寫(xiě)
我今年大在西藥房里的幾個(gè)月里使我學(xué)會(huì )了很多東西,增加好多醫學(xué)上的知識.
現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在西藥房實(shí)習的情況吧!首先在藥房其間我遵守藥房的各項規章制度.做到上班不遲到,不早退,熱愛(ài)自己的工作,關(guān)心病人,和同事相處得很好,他們也教會(huì )我很多知識.其次我在西藥房學(xué)習的知識:
一、學(xué)會(huì )了藥物的擺放：同類(lèi)藥物放在一起,做到先進(jìn)先出.
二、學(xué)會(huì )了看處方：首先看病號,再看年齡,最后看用法用量.
三、學(xué)會(huì )了拾處方,拾處方要認真、細心,要檢查有沒(méi)有藥物配伍禁忌.
四、學(xué)會(huì )了處方的計價(jià)收費.
最后是我在西藥方實(shí)習的感想：在這三個(gè)月真的學(xué)會(huì )了很多知識,老師有時(shí)會(huì )考一下我們,使我們增長(cháng)很多知識.我運用在學(xué)校老師教我的知識加上實(shí)際鑒習學(xué)會(huì )很多藥學(xué)上的知識!
1.實(shí)習單位就是寫(xiě)你在實(shí)習的單位名稱(chēng)，比如：某某公司，如果你沒(méi)有單位實(shí)習的話(huà)，就要找人了，最好是單位管事的，不用去實(shí)習，直接蓋一個(gè)單位的章就行。
2.實(shí)習時(shí)間這個(gè)你問(wèn)學(xué)校有沒(méi)有要求，如果是三個(gè)月，你就合計著(zhù)寫(xiě)吧，這個(gè)不難。
3.本人小結就是實(shí)習總結，百度上一搜索就有了，得根據你實(shí)習單位讓你工作的崗位填寫(xiě)，不能亂寫(xiě)的，容易被看穿哦~
4.實(shí)習單位意見(jiàn)，就是你實(shí)習單位的評語(yǔ)，這個(gè)不用你寫(xiě)，如果你有實(shí)習單位，就由管事的寫(xiě)，如果沒(méi)有實(shí)習單位，你就自己寫(xiě)吧，比如：工作積極努力，無(wú)曠工情況等。這個(gè)一般沒(méi)有要求，沒(méi)有字數限制，自己寫(xiě)兩個(gè)就行，主要是在實(shí)習單位意見(jiàn)這里一定要蓋上實(shí)習單位的公章。
5.實(shí)習報告：根據你實(shí)習時(shí)的情況寫(xiě)的，這個(gè)百度上也有，我們寫(xiě)實(shí)習報告都是百度的 嘿嘿
6.備注：這里不用寫(xiě)
我今年大在西藥房里的幾個(gè)月里使我學(xué)會(huì )了很多東西,增加好多醫學(xué)上的知識.
現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在西藥房實(shí)習的情況吧!首先在藥房其間我遵守藥房的各項規章制度.做到上班不遲到,不早退,熱愛(ài)自己的工作,關(guān)心病人,和同事相處得很好,他們也教會(huì )我很多知識.
其次我在西藥房學(xué)習的知識:
一、學(xué)會(huì )了藥物的擺放：同類(lèi)藥物放在一起,做到先進(jìn)先出.
二、學(xué)會(huì )了看處方：首先看病號,再看年齡,最后看用法用量.
三、學(xué)會(huì )了拾處方,拾處方要認真、細心,要檢查有沒(méi)有藥物配伍禁忌.
四、學(xué)會(huì )了處方的計價(jià)收費.
最后是我在西藥方實(shí)習的感想：在這三個(gè)月真的學(xué)會(huì )了很多知識,老師有時(shí)會(huì )考一下我們,使我們增長(cháng)很多知識.我運用在學(xué)校老師教我的知識加上實(shí)際鑒習學(xué)會(huì )很多藥學(xué)上的知識!
XX大學(xué)畢業(yè)實(shí)習鑒定表
學(xué)院 | 軟件學(xué)院 | 專(zhuān)業(yè) | 軟件工程 | 年級 | 2012級 | ||||||||
姓名 | XXX | 學(xué)號 | XXX | 實(shí)習 單位 | XXX公司 | ||||||||
實(shí)習起止時(shí)間 | 自 2014 年 9 月1 日 2014 年 12 月30 日 共 18 周 | ||||||||||||
個(gè) 人 鑒 定 XXXX年X月我們開(kāi)始了為期X天的畢業(yè)實(shí)習，這次實(shí)習的地點(diǎn)是：XXXX.在短短的XX天里通過(guò)學(xué)習，使我學(xué)到了很多書(shū)本上所不能學(xué)到的知識，為今后的社會(huì )工作打下良好的基礎。
在實(shí)習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
同時(shí)短短的實(shí)習生活令我感慨頗多：自從走進(jìn)這個(gè)公司，我告別了在校的時(shí)代，學(xué)會(huì )了去探索自己所需要的知識；擺脫了內向的性格，學(xué)會(huì )了如何與他人溝通和交往，因此我變得開(kāi)朗、活潑了；身邊結交了很多好友，擁有了無(wú)價(jià)“人脈”;我懂得了尊重別人、如何傾聽(tīng)他人談話(huà)、學(xué)會(huì )了向他人表達我發(fā)自?xún)刃牡馁澝琅c鼓勵；我學(xué)會(huì )了用樸實(shí)、親切、準確的言語(yǔ)表達自己的思想，用冷靜的頭腦去思考和處理問(wèn)題；我學(xué)會(huì )了忍耐、堅強、獨立的面對一切，把自己最輕松最自然最愉悅的一面展現給大家；學(xué)會(huì )了如何認識自己、剖析自己、發(fā)現自己的潛能、定位自己的路線(xiàn)、塑造一個(gè)“全新的自我”.
畢業(yè)實(shí)習鑒定總結：回顧我的實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習中，我不僅進(jìn)一步提高對XXXXX認識，樹(shù)立嚴肅認真的工作作風(fēng)。在今后的工作中應該具有組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
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雙方指導教師評定意見(jiàn)
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該同學(xué)在實(shí)習期間， 態(tài)度端正，工作積極進(jìn)取，具有良好的溝通和協(xié)調能力，很好的完成了實(shí)習期間的各項工作任務(wù)。 實(shí)習單位指導教師簽字： 張三（企業(yè)指導教師） 2012 年 XX 月 ＸＸ 日 | ||||||||||||
該生在實(shí)習期間，遵守實(shí)習單位和學(xué)院的紀律，完成了各項實(shí)習任務(wù)。 本校指導教師簽字：成少雷（學(xué)校指導教師） ＸＸ 年�。兀� 月 ＸＸ 日 | |||||||||||||
實(shí)習 評語(yǔ) 及 成績(jì) | 該同學(xué)在我單位實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，得到了領(lǐng)導和同事的一致好評。 | ||||||||||||
初評成績(jì) | ６０ | 雙方指導教師簽字： 張三 成少雷 ＸＸ 年 Ｘ 月 Ｘ 日 | |||||||||||
備注：本項成績(jì)按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習手冊》中表1所列指標體系評定。 | |||||||||||||
社會(huì )調查（創(chuàng )新改革方案）評語(yǔ) 及 成績(jì) |
本方案設計合理，切實(shí)可行，具有一定的實(shí)際價(jià)值。
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初評成績(jì) | １３ | 本校指導教師簽字：成少雷 �。兀亍∧辍。� 月 Ｘ 日 | |||||||||||
備注：本項成績(jì)按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習手冊》中表2所列指標體系評定。 | |||||||||||||
個(gè)人職業(yè)生涯規劃（創(chuàng )業(yè)發(fā)展計劃） 評語(yǔ)及 成績(jì) |
該生能夠客觀(guān)的對自己進(jìn)行評價(jià)，對職業(yè)發(fā)展做出了明確合理的分析與規劃。
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初評成績(jì) | 12 | 本校指導教師簽字：成少雷 XX年X月 X日 | |||||||||||
備注：本項成績(jì)按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習手冊》中表3所列指標體系評定。 | |||||||||||||
行為表現評語(yǔ)及 成績(jì) |
該生在實(shí)習期間嚴格遵守各項紀律，態(tài)度認真，工作積極，團結同事，能高效完成所承擔的各項任務(wù)。 | ||||||||||||
初評成績(jì) | 10 | 本校指導教師簽字：成少雷 XX年 X 月 X日 | |||||||||||
備注：本項成績(jì)按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習手冊》中表4所列指標體系評定。 | |||||||||||||
實(shí)習單位審核意見(jiàn) |
該生實(shí)習期間，工作認真，踏實(shí)肯干，能很好的完成單位安排的各項任務(wù)。
實(shí)習單位負責人簽字（公章）：張三（此處需加蓋實(shí)習單位公章） 2012年X月XX日 | ||||||||||||
學(xué)院綜合評定成績(jì) | 實(shí)習 成績(jì) | 社會(huì )調查（創(chuàng )新改革方案）成績(jì) | 個(gè)人職業(yè)生涯規劃（創(chuàng )業(yè)發(fā)展計劃） 成績(jì) | 行為表現成績(jì) | 實(shí)習綜合評定成績(jì) | 備注： 本欄為實(shí)習綜合評定成績(jì)。學(xué)院對實(shí)習生進(jìn)行復查驗收，逐項評定后記分。 | |||||||
60 | 13 | 12 | 10 | 95 | |||||||||
學(xué)院負責人簽字（公章）： 年 月 日 | |||||||||||||
注：本表一式二份，一份學(xué)院存檔，一份存入學(xué)生檔案。
填寫(xiě)注意事項：
在《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》中：
紅色字體部分需要學(xué)生自己填寫(xiě);
粉色字體需要企業(yè)方填寫(xiě)，在實(shí)習期間，務(wù)必讓企業(yè)的老師填好，需要企業(yè)蓋章的地方一定要蓋好實(shí)習單位公章;
綠色字體部分需要學(xué)校的指導老師填寫(xiě)、簽字。
所有需填寫(xiě)的部分必須用黑色簽字筆填寫(xiě)，用其他筆填寫(xiě)無(wú)效。
《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》每人兩份，實(shí)習結束后兩份都要交給輔導員。畢業(yè)時(shí)要裝入到每個(gè)同學(xué)的檔案中。因此，請各位同學(xué)務(wù)必按規定填寫(xiě)，并保存好。
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