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測繪工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣 就業(yè)方向與前景
測繪工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣 就業(yè)方向與前景
高考填報志愿時(shí)，測繪工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣是廣大考生和家長(cháng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下測繪工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹，包含：測繪工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景，以及畢業(yè)后具備的能力等，希望對大家有所幫助。
說(shuō)明：專(zhuān)業(yè)好不好，主要看適不適合自己，適合自己的才是最好的。
測繪工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養既具有必要理論知識，又具有較強實(shí)踐能力的生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的，能夠“下得去、用得上、留得住、上手快”并初步具備創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力，能將科技成果或宏偉藍圖轉化為現實(shí)生產(chǎn)力，具有健康的心理品質(zhì)和健康體魄，愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)高技能的專(zhuān)門(mén)人才。
1、測繪工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要課程
大地測量學(xué)基礎，空間測地理論與技術(shù)，影像與制圖，工程測量學(xué)，數字攝影測量學(xué)，地理信息系統原理及應用，高等測量平差，變形監測與數據處理，工程與工業(yè)攝影測量學(xué)，工程監理，工程制圖，地震地質(zhì)學(xué)基礎等。
2、測繪工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后具備的能力
培養目標
能將科技成果或宏偉藍圖轉化為現實(shí)生產(chǎn)力，具有健康的心理品質(zhì)和健康體魄，愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)高技能的專(zhuān)門(mén)人才。
培養技能
培養既具有必要理論知識，又具有較強實(shí)踐能力的生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的，能夠“下得去、用得上、留得住、上手快”并初步具備創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力。
3、測繪工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能夠承擔冶金礦山各建設單位生產(chǎn)第一線(xiàn)的基層崗位工作�？蛇m應的工作范圍是：
1、 冶金礦山建設工程施工及管理工作。
2、 金礦山工程建設勘測設計階段的各項測繪工作;
3、冶金礦山工程建設施工階段的各項測繪工作;
4、冶金礦山工程建設經(jīng)營(yíng)管理階段的各項測繪工作。
延伸閱讀：
測繪工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)快速發(fā)展的專(zhuān)業(yè)，有著(zhù)不錯的就業(yè)前景。這里，為大家分享2015測繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析的內容。
一、測繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢、環(huán)境、情況分析
1、該專(zhuān)業(yè)薪酬待遇、招聘要求分析 數據說(shuō)明
①工資情況
面議 占了93%
10000-14999 占了2%
6000-7999 占了1%
15000-19999 占了1%
8000-9999 占了1%
②經(jīng)驗要求
0-2年 占了35%
3-5年 占了30%
不限經(jīng)驗 占了24%
6-7年 占了7%
8-10年 占了2%
③學(xué)歷要求
大專(zhuān) 占了41%
本科 占了34%
不限學(xué)歷 占了18%
中專(zhuān) 占了3%
高中 占了2%
2、該專(zhuān)業(yè)平均薪酬概況 (按測繪工程相關(guān)的職位薪酬進(jìn)行統計)
5050
該數據為平均值，取自494 份樣本，截至 2015-05-06。
二、測繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
目前,信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,我國已經(jīng)確定了相應的信息產(chǎn)業(yè)政策及可持續發(fā)展政策,測繪學(xué)產(chǎn)業(yè)化的趨勢十分明顯,測繪學(xué)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)從間斷產(chǎn)業(yè)效益轉向直接產(chǎn)業(yè)效益,而這一轉變?yōu)樵谛５臏y繪工程專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)前景.同時(shí),在信息技術(shù)的推動(dòng)下,測繪學(xué)也不斷的進(jìn)步,新興的前沿技術(shù)層出不窮,與衛星定位相結合以及與計算機相結合的趨勢已不可阻擋,這就要求學(xué)校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學(xué)發(fā)展步伐,培養出緊扣時(shí)代脈搏的高級測繪學(xué)人才.所以,我國測繪學(xué)專(zhuān)業(yè)教育面臨著(zhù)挑戰與機遇.
測繪工程這個(gè)古老的學(xué)科發(fā)展到今天的高技術(shù)并沒(méi)有到盡頭,它還會(huì )不斷發(fā)展下去的;而測繪工程專(zhuān)業(yè)培養也會(huì )隨著(zhù)本學(xué)科的發(fā)展不斷前進(jìn),內容也不斷更新;國內對測繪人才的需求以及測繪工程產(chǎn)業(yè)化的趨勢都造成了較大的人才缺口,相信在未來(lái)的幾年內,測繪工程專(zhuān)業(yè)是會(huì )大有作為的.
測繪工程是一個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科,它與現代各種新技術(shù)和新工具相結合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域,也提供了更多、更具有挑戰性,也更有發(fā)展前途的工作類(lèi)型.例如:數字攝影測量、地理信息系統、GPS全球定位系統及其子系統,經(jīng)濟地理學(xué)和區域、遙感技術(shù)等等,不勝枚舉.而且,隨著(zhù)信息社會(huì )的到來(lái),測繪工程的產(chǎn)品--關(guān)于地理方面的信息,已經(jīng)成為一種重要的戰略資源和商品,已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到,這就又促進(jìn)了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,從而為整個(gè)測繪工程專(zhuān)業(yè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報.國內已經(jīng)發(fā)現了許多高效益的科技公司,如提供高新技術(shù)測量裝備的Leica公司等,這些公司的出現極大地促進(jìn)了測繪行業(yè)的發(fā)展,也為在校測繪工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了大量的就業(yè)機會(huì )
三、測繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析
1、可在航天、航空、交通、公安、國防等部門(mén)從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;
2、可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門(mén)從事定位測量、重力測量、地球物理勘探等方面的生產(chǎn)、設計和規劃管理工作;
3、從事精密工程測量、形變監測、海洋測量、衛星測控、衛星測量數據處理及城市建設、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;
4、可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統、城市建設與規劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學(xué)、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設計、規劃和管理工作;
5、從事信息系統的設計、開(kāi)發(fā)建立、維護管理和信息處理分析工作、為有關(guān)部門(mén)為辦公自動(dòng)化、重大項目的立項、論證、投資環(huán)境的評估、各種用地的評價(jià)、重大工程的選址、規劃及各種災害的損失估計和預報、預測提供科學(xué)依靠的依據;
6、可在各種所有制的公私營(yíng)企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設備的研究開(kāi)發(fā)工作.
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