學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結
為促進(jìn)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，近日，麻江縣舉行學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，并召開(kāi)了現場(chǎng)觀(guān)摩推進(jìn)會(huì )。
啟動(dòng)儀式上，縣教科局黨組書(shū)記、局長(cháng)、縣委教育工委書(shū)記羅煥江要求，各幼兒園要以宣傳月活動(dòng)為契機，緊緊圍繞“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”這個(gè)主題，突出活動(dòng)主題、突出活動(dòng)重點(diǎn)、突出活動(dòng)創(chuàng )新、突出活動(dòng)實(shí)效，重點(diǎn)開(kāi)展“六項活動(dòng)”：辦園特色觀(guān)摩、幼小銜接指導、科學(xué)保育自查、主題文藝展演、管理改進(jìn)行動(dòng)、專(zhuān)項督查活動(dòng)。努力將宣傳月辦成集宣傳政策、傳播理念、交流經(jīng)驗、教學(xué)觀(guān)摩、實(shí)操培訓于一體的綜合性科學(xué)保教活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)宣傳月實(shí)效。
麻江縣縣委常委、副縣長(cháng)鄧椒現場(chǎng)宣布“麻江縣2016年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)正式啟動(dòng)!”并與其他領(lǐng)導共同開(kāi)啟了儀式水晶球。
儀式結束后，參會(huì )領(lǐng)導及人員來(lái)到相關(guān)幼兒園進(jìn)行觀(guān)摩。下午，在麻江宣威小學(xué)召開(kāi)了全縣鄉村學(xué)前教育現場(chǎng)觀(guān)摩總結推進(jìn)會(huì )。
據了解，近年來(lái)麻江縣先后籌措資金7001.87萬(wàn)元，新建公辦幼兒園7所，利用閑置校舍改建幼兒園35所。目前，全縣共有公辦幼兒園8所，民辦幼兒園42所，在園幼兒6717人，教職工584人，專(zhuān)任教師349人。其中，公辦幼兒園在園幼兒2336人，公助民辦園在園幼兒2501人，獨立民辦園在園幼兒1880人�；緦�(shí)現每個(gè)鄉鎮都有一所公辦幼兒園，基本普及村村都有幼兒園，有效解決了農村幼兒“入園難”的問(wèn)題。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結
為進(jìn)一步提升全社會(huì )對學(xué)前教育的認識和了解，認真做好幼兒園小學(xué)銜接工作，推動(dòng)學(xué)前教育健康有序發(fā)展，近期，市教育局統籌安排積極行動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
扎實(shí)安排精心組織。市教育局高度重視學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，印發(fā)了《華陰市2016年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，成立了活動(dòng)領(lǐng)導機構，明確了活動(dòng)指導思想、活動(dòng)主題、方法措施，確立了宣傳動(dòng)員、組織實(shí)施、深化提升、全面總結實(shí)施步驟。要求各教辦、幼兒園、小學(xué)緊扣主題，認真制定本單位活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)，認真做好幼兒園小學(xué)銜接工作。
多種形式進(jìn)行宣傳。要求各幼兒園把學(xué)前教育宣傳活動(dòng)作為一項重要任務(wù)來(lái)抓，細化組織策劃，豐富活動(dòng)形式，做細做實(shí)宣傳活動(dòng)。一是利用橫幅、標語(yǔ)、宣傳欄、宣傳單等形式開(kāi)展宣傳。二是發(fā)揮校園網(wǎng)站、QQ群、微信等新媒體傳播廣、速度快、形式新的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳。三是通過(guò)小學(xué)、幼兒園校園開(kāi)放日、家長(cháng)座談會(huì )、專(zhuān)題講座等方式，幫助家長(cháng)正確認識幼小銜接工作意義，引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)和教育觀(guān)。
加強培訓提高技能。要求各幼兒園組織全體教職工系統學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《陜西省幼兒園小學(xué)銜接工作指導意見(jiàn)》、《關(guān)于印發(fā)<陜西省幼兒園小學(xué)銜接工作指導意見(jiàn)>的通知》等學(xué)前教育相關(guān)文件，利用園內活動(dòng)、校本研修、專(zhuān)題講座、骨干引領(lǐng)等形式，加強幼兒園和小學(xué)低段教師專(zhuān)項培訓，全面掌握幼小銜接階段兒童身心特點(diǎn)，提高學(xué)前教育教師整體素質(zhì)。
幼小攜手同步宣傳。各幼兒園和小學(xué)攜手行動(dòng)、同步宣傳、雙向銜接，有效緩解家長(cháng)“跟不上”的擔憂(yōu)。幼兒園要重點(diǎn)做好幼兒生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往教育等方面的宣傳，引導家長(cháng)自覺(jué)抵制“拔苗助長(cháng)”式教育。小學(xué)要宣傳 “零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應小學(xué)生活，確保幼小銜接工作無(wú)縫對接。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結
為貫徹落實(shí)洛陽(yáng)市教育局《關(guān)于組織開(kāi)展2016學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，抓好社區、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛(ài)，讓愛(ài)啟迪教育，營(yíng)造和諧社會(huì )良好氛圍，我校結合社區實(shí)際，開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
1、我校對宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、依托專(zhuān)業(yè)資源，加強協(xié)調合作。充分利用幼兒園人力、設備資源，當地的文化、民俗資源，利用各種集會(huì )、活動(dòng)，廣泛宣傳，贏(yíng)得家長(cháng)、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學(xué)規范，確保宣傳實(shí)效我園圍繞活動(dòng)主題，組織開(kāi)展主題活動(dòng)，面向全村開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導。開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè )見(jiàn)的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì )參與的良好氛圍。
(1)、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會(huì )共識。通過(guò)展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;宣傳我校學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗，力爭形成全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
(2)、宣傳學(xué)前教育管理規定，促進(jìn)規范辦園。以海報、傳單方式，走進(jìn)社區和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細則》等一系列學(xué)前教育法規、規章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長(cháng)、社會(huì )了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規范辦園的行為。
(3)、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。幼兒園通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢(xún)活動(dòng)等形式，面向家長(cháng)及社區群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現象的措施，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結
為深入宣傳貫徹《指南》，多途徑傳播科學(xué)育兒理念和方法，做好幼小銜接工作，根據安海鎮教委辦有關(guān)文件精神，幫助家長(cháng)和教師獲得科學(xué)育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長(cháng)的指導者和引路人，我園從5月20日至6月20日開(kāi)展為期一個(gè)月的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。圍繞今年宣傳月的活動(dòng)主題“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”，我園開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、家園攜手，加強宣傳的廣度和力度
《指南》凝聚了自上而下、自下而上眾多專(zhuān)家和一線(xiàn)教師以及關(guān)注教育社會(huì )人士的心血與智慧，充分體現了科學(xué)性、民主性與先進(jìn)行、時(shí)效性、操作性強等特點(diǎn)。為提高家長(cháng)的科學(xué)育兒水平，從而提高幼小銜接的實(shí)效性，我園把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會(huì )支持，引導家長(cháng)參與到學(xué)校教育來(lái)的重要契機。具體舉措包括：1.我園組織家長(cháng)參加2016年安海鎮第四屆“世紀星”杯家庭教育公益講座，講座主題為《家園合力，科學(xué)銜接》，在講座過(guò)程中，與會(huì )的教師和家長(cháng)都能準時(shí)、有序、自始至終參與活動(dòng)。2.利用LED顯示屏顯示宣傳標語(yǔ)“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”，營(yíng)造宣傳月氛圍。3.利用海報、園務(wù)公開(kāi)欄等途徑進(jìn)一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全鎮的影響。
二、特色體育，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)
幼兒園體育是促進(jìn)幼兒身體生長(cháng)發(fā)育，發(fā)展身體素質(zhì)，增強體質(zhì)的重要途徑。為能更好地通過(guò)科學(xué)的、系統的鍛煉方法，達到有效鍛煉的目的，促進(jìn)幼兒身體的全面發(fā)展，在上學(xué)期組織早操講座、早操評比、組織參觀(guān)等活動(dòng)的基礎上，于本學(xué)期開(kāi)展體育特色項目建設：“向快樂(lè )出發(fā)”開(kāi)放性戶(hù)外活動(dòng).創(chuàng )設了“穿越火線(xiàn)”、“爬山涉水”、“銀裝素裹”等多個(gè)精彩紛呈的運動(dòng)項目。 為了讓孩子們有更多選擇，發(fā)揮自主性，盡享運動(dòng)樂(lè )趣，我園采取打破班界的做法，運動(dòng)場(chǎng)上的所有運動(dòng)器械和項目為所有孩子們開(kāi)放，隨孩子們自主選擇，任意馳騁!在這些充滿(mǎn)挑戰的體育活動(dòng)中幼兒有效鍛煉了體能，發(fā)展了身體動(dòng)作，促進(jìn)身心健康成長(cháng)。
三、積極教研，提升領(lǐng)導管理品質(zhì)
提升園級領(lǐng)導的管理水平，是促進(jìn)辦園水平的基礎，我園三位副園長(cháng)積極參加召開(kāi)晉江市“十五”聯(lián)動(dòng)�！氨F發(fā)展 提升品質(zhì)”現場(chǎng)會(huì )暨2016年第一次教委辦工作例會(huì )，主動(dòng)更新先進(jìn)的教育管理理念，并積極參加各姐妹園的教研活動(dòng)。如侯思維副園長(cháng)本月到永和鎮中心幼兒園參加市第二游戲教研組活動(dòng)主持研討，并擔任片斷教學(xué)比賽評委。只有園領(lǐng)導帶頭不斷深入教研，才能帶領(lǐng)我園不斷加快教研的步子，提升辦園水平。
四、開(kāi)心六一，讓幼兒做節日的主人
根據《指南》精神，為充分發(fā)揮幼兒的主體作用，我園利用“六一”兒童節，向社會(huì )和家長(cháng)宣傳科學(xué)的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，掀起學(xué)前教育宣傳月高潮。我園以幼兒興趣為出發(fā)點(diǎn)，舉辦了小班段親子時(shí)裝秀、中班段美食一條街、大班段跳蚤市場(chǎng)、全園性“秘密樂(lè )園”畫(huà)展等趣味盎然的活動(dòng)，使每一位幼兒成為節日的主人，在豐富多彩的活動(dòng)中發(fā)展各方面能力，培養善于合作的良好習慣，倡導低碳生活的先進(jìn)理念，和孩子、家長(cháng)一起度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有意義的兒童節。除了本園組織了精彩的活動(dòng)，我園也組織部分幼兒積極排練節目《鞭響鞭徹鞭平安》參加2016年安海鎮“平安一起創(chuàng )”六一少兒文藝會(huì )演，深受好評。
五、參觀(guān)小學(xué)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望
為了讓幼兒近距離更直觀(guān)地了解和接觸小學(xué)生活，我園組織大班段幼兒參加了養正中心小學(xué)，孩子們在實(shí)地參觀(guān)了小學(xué)班級和校園環(huán)境、學(xué)習生活情況，并觀(guān)摩了小學(xué)中隊主題活動(dòng)后，大大激發(fā)了幼兒對小學(xué)生活的向往，為即將上小學(xué)做好了心理上的準備。
在園領(lǐng)導的精心組織和全園教師的合作努力下，我園的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)取得了預期的效果。宣傳月結束了，但《指南》的宣傳工作并未結束，我們必須在日常工作中繼續做好《指南》的宣傳工作，更新教育觀(guān)念，充分了解3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展的基本規律和特點(diǎn)，培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣，幫助幼兒了解和接觸小學(xué)學(xué)習生活，為上小學(xué)和今后的學(xué)習生活打下堅實(shí)的基礎。
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