焊接實(shí)訓心得體會(huì )

焊接實(shí)訓心得體會(huì )

焊接實(shí)訓心得體會(huì )一

在實(shí)習中我感到了溫暖，同學(xué)與同學(xué)和老師對我們的關(guān)心、照顧，哪怕只是一個(gè)提醒，一句問(wèn)候或者是一聲責備，都能體會(huì )到其真實(shí)而又純樸的關(guān)懷!我想在我們之間心靈遠距離拉得更近了吧!

我們進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)訓，其實(shí)只有兩周是真正的實(shí)訓。實(shí)訓包括鉗工、電焊、車(chē)工、銑工和刨工。金工實(shí)習其目的是在加強我們的實(shí)際操作能力和工程意識。我們作為工科的學(xué)生，一直沒(méi)有受到嚴肅正式的工程訓練。 鉗工

我們的第一個(gè)工種就是鉗工的操作。我們的工作就是制造出規格的螺母。在鉗工實(shí)習中，我們知道了鉗工的主要內容為鉆孔、攻螺紋、鋸割、銼削、劃線(xiàn)。用得最多的就是銼削，首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力為水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)用力，收回時(shí)不施加壓力保持工件平整。

焊工

焊工是完全靠自己琢磨出來(lái)的，要從實(shí)際操作中去感受它，剛開(kāi)始我們都會(huì )把鐵和焊條粘在一起，這是因為電磁感應的原理，產(chǎn)生了磁場(chǎng)，把鐵和焊條粘在一起。這都要通過(guò)自己的實(shí)踐操作來(lái)感受來(lái)發(fā)現。

車(chē)工

車(chē)工要求較高的手工操作能力,這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，師傅向我們講解了各個(gè)手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。我們的任務(wù)就是加工一個(gè)世界上最簡(jiǎn)單的工件小軸。

銑工和刨工

我們最后實(shí)訓的是銑工和刨工，雖然這些都是為了處理掉不需要的地方，但它的工作原理不完全相同，而且也是看那種更方便和效率來(lái)選擇加工的方法，我們實(shí)訓也就是能了解它的操作方法。

金工實(shí)訓是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習課。金工實(shí)訓又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。它交給我的不只是機械專(zhuān)業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng )造力以及適應力。

勞動(dòng)不僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習，在這方面我也深有體會(huì )。 勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì )勞動(dòng)的辛酸和樂(lè )趣。 堅持不懈，仔細耐心。 認真負責，注意安全。 只要付出就會(huì )有收獲。

實(shí)習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。此時(shí)，我還在懷念充滿(mǎn)成就感的金工實(shí)習，它充實(shí)了我們的知識，使我們更加體會(huì )到這樣一句話(huà)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行�！睂�(shí)踐是真理的檢驗標準。

我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。

眼睛是會(huì )騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì )做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習的真理!如果再有機會(huì )我還會(huì )參加這樣的實(shí)習，還會(huì )去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應社會(huì )的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機會(huì )。

一.遇到什么疑惑的問(wèn)題應該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問(wèn)，這樣不僅無(wú)法切實(shí)的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在實(shí)習的過(guò)程中，我們當然要仔細聆聽(tīng)老師們的見(jiàn)解，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種機械的操作機理和傳動(dòng)原理。理解機械之中的各個(gè)部件的聯(lián)系和運作過(guò)程里的相互關(guān)聯(lián)。而這些獨立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的內核部分。

二.在實(shí)習操作過(guò)程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成操作事故，產(chǎn)生機械損失，或者造成人身傷害。這樣就很得不償失。由于各種機械大部分是在高電壓、高速度地運轉，一不小心就可能出現操作事故。在操作過(guò)程中一定要集中注意力，不能將注意力傾注到其他的地方。

總之，我們不但認識、了解了各種工種及其使用工具，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力，尤其是我們在實(shí)習中每人都動(dòng)手做了一個(gè)錘子，看著(zhù)自己做的錘子，一種成就感就油然而生，自己奮斗過(guò)、努力過(guò)，不管別人口中說(shuō)的困難是如何的難以克服，自己都會(huì )一笑而過(guò)，因為我有過(guò)，所以我們不要懼怕什么，不要讓別人的經(jīng)驗成為自己的束縛，有夢(mèng)就去追?相信自己!你一定能行!

焊接實(shí)訓心得體會(huì )二

為期四周的實(shí)訓結束了，我通過(guò)此次實(shí)習，自己一下子學(xué)到了不少知識，懂得了許多做人做事的道理，也懂得了時(shí)間的可貴，人生在于努力與進(jìn)取，人生的道路有如逆水行舟不進(jìn)則退。我在收獲經(jīng)驗的同時(shí)，還收獲了許多閱歷，收獲了一些成熟，在這次實(shí)訓當中，我不僅培養了獨立思考的能力，在其他的能力上也都有所提高。在這同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了很多實(shí)用的方法，在以后的工作當中都用得上，這次實(shí)訓真的是受益匪淺啊，以后面對社會(huì )的時(shí)候，我要吸取這次實(shí)訓的經(jīng)驗教訓，我也要不斷的學(xué)習與實(shí)踐，再學(xué)習，再實(shí)踐。以后在工作崗位中要勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦，有很多時(shí)候，是不會(huì )有人告訴我們一步步該怎么做的。都需要我們自己去弄懂，需要自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力，所以我們的每一步都需要獨立思考的。其中也許會(huì )遇到很多的困難，我們在這個(gè)時(shí)候除了尋找幫助，最重要的還是自己去思考，心中要相信自己，這樣才能闖出一片天地，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只有勇敢去面對人生中的每一個(gè)困難，才能走出精彩的人生，這讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，更要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，以后不管遇到什么事都要去思考，都要多聽(tīng)別人的建議，都要對自己所做事去負責了。

第一階段是編寫(xiě)預焊接工藝規程的階段，我們首先按照設計題目和要求，翻閱了相關(guān)資料，對這些數據進(jìn)行查閱分析，在查閱的過(guò)程中，我們細心謹慎，通過(guò)我們大家大家一起動(dòng)腦，我們做的是異種板之間的焊接。對大小規格都相同的600mm×130mm×8mmQ235R和Q345R的兩種板進(jìn)行熔化極氣體保護焊焊接。有兩種焊接方法，一種是手工焊，一種是機器人焊接，很榮幸，我們組抽到了機器人焊接，機器人焊接成型快，成型好，并且缺陷少，安全可靠。首先我們預測了可能會(huì )在焊接過(guò)程中出現的各種問(wèn)題和缺陷，對接母材焊縫焊件厚度范圍、對接焊縫、焊縫金屬厚度的確定根據NB/T47014 對接焊縫試件與焊縫厚度規定確定，并且通過(guò)公式來(lái)確定材料的碳當量，以便分析它的焊接性如何，Q345R是一種壓力容器專(zhuān)用的低合金高強度鋼，一般在熱軋空冷狀態(tài)下使用，不需要專(zhuān)門(mén)的熱處理，但是Q345R的焊接性與Q245R相比，有很多不足之處，我們在選焊接參數的時(shí)候就根據Q345R來(lái)選取了，焊條選擇根據NB/T47015確定，選用ER50-6焊絲。并且我們根據國標選取了焊接速度、電流、電壓等主要參數。通過(guò)組員們的多次討論，最后敲定用擺動(dòng)的焊接方式進(jìn)行打底和填充焊接，在焊接參數設定完之后，我們開(kāi)始編寫(xiě)機器人的程序，我們對兩板間的定位焊接示教和兩條焊縫的擺動(dòng)示教進(jìn)行了程序的編寫(xiě)。在焊接的過(guò)程中要隨機應變，調整焊接參數，做到萬(wàn)無(wú)一失。其中，我們在焊接前討論了如果板間間隙的變化造成的未焊透、焊接穿等問(wèn)題時(shí)，我們應該怎樣進(jìn)行適當的調整。

第二階段就是去車(chē)間用焊接機器人進(jìn)行焊接了，在打磨完兩塊鋼板之后，將兩塊板在焊接試驗臺上固定好，按照我們事先編好的程序，進(jìn)行一遍示教，然后開(kāi)始焊接，盡管我們做過(guò)這樣的試驗，但是這次還是有點(diǎn)手足無(wú)措，程序編寫(xiě)的錯誤，導致我們第一次定位焊就出現了錯誤，導致試驗無(wú)法繼續進(jìn)行，回去之后，虛心的向其他同學(xué)學(xué)習，終于弄明白我們失敗的原因了。第二天，在我們的共同努力下，終于完成了，因為兩側的定位焊不是同時(shí)進(jìn)行的，我們板之間的間距就有問(wèn)題，所以焊出來(lái)的效果不是很理想，這當然在第一天我們就已經(jīng)心知肚明的了，但是正面焊的效果還是不錯的。

第三階段我們開(kāi)始進(jìn)行無(wú)損探傷，對焊接完成后的焊件進(jìn)行無(wú)損探傷，是工廠(chǎng)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中最不可缺少的一步，同時(shí)這一步也綜合的體現了我們的專(zhuān)業(yè)知識水平，檢測出焊件中的各種缺陷，提高安全性能，確保生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，所以這一步是至關(guān)重要的。射線(xiàn)探傷的主要步驟分為拍片、洗片、審片。首先我們要進(jìn)行貼片，將貼片設置在待檢鋼板的外圓周上，暗袋盒緊貼在焊縫上，使暗袋盒內的膠片長(cháng)度方向與焊縫方向一致，X射線(xiàn)拍攝射線(xiàn)照片時(shí)，焦點(diǎn)應盡可能對準受檢焊縫的長(cháng)度和寬度中心，膠片應有足夠長(cháng)度，所放位置應使焊縫末端自由邊以外，膠片的寬度應使焊接接頭所有部分均攝入照片，包括熱影響區，照片上還應有足夠空間容納線(xiàn)型象質(zhì)計和膠片識別標記而不影響焊縫及熱影響區的范圍。膠片的手工沖洗洗采用的是槽浸方式，評片的時(shí)候，在底片評定區域內不應有以下妨礙底片評定的假缺陷。

在大學(xué)里面學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。這次我們自己設計，自己動(dòng)手，完成的這次實(shí)訓，完完全全的都是靠我們自己所掌握的知識去做的，在以后參加工作后更能深刻體會(huì )這次實(shí)訓的意義。知識的日新月異，人們的物質(zhì)文明也在不斷的提高，我們不會(huì )滿(mǎn)足于那種古老的手工焊接的老方法，全新的機器人焊接會(huì )逐漸的取代以往的手工焊接。在機器人焊接的時(shí)候，我們程序設計是對我們的最大的考驗，以后工作的時(shí)候會(huì )經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內學(xué)會(huì )用一種新的語(yǔ)言對一些電子機器進(jìn)行開(kāi)發(fā)設計，我們只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，在這短短的四周里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境這句話(huà)的含義，而老師在我們實(shí)訓時(shí)所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡彩的光輝，此外，老師還特意帶我們去石島重工的工廠(chǎng)里去做無(wú)損探傷的試驗，在這過(guò)程中，我們懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用于實(shí)踐的，在這些過(guò)程中，我不僅收獲了職業(yè)生涯所需要的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深的體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧，靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更完美。

人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，依靠努力學(xué)習，依靠潛心實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)木之本，這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大，我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走向社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)的，而不久后的我，無(wú)論是面臨就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該充實(shí)自我，不要讓自己的人生留下遺憾。

最后，還是那句話(huà)，只有堅持到最后才是真正的勝者，困難和彷徨只是暫時(shí)的，相信自己的努力上進(jìn)才是我們實(shí)習生真正要去做的。每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，社會(huì )和學(xué)校是不一樣也是有很大差距的。只有在包容別人的同時(shí)我們才可以取長(cháng)補短，不斷完善和不斷進(jìn)步，交到更多的朋友學(xué)到更多的知識。學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的條件，而我們自己則要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)去珍惜來(lái)去回報!祝愿我們每個(gè)實(shí)習生都能取得驕人的成績(jì)，祝愿我們09材型的每個(gè)人以后都能在自己的實(shí)習崗位上做出更好的成績(jì)，祝愿我們的母校在以后的發(fā)展和建設中一帆風(fēng)順。在教育事業(yè)中獨領(lǐng)風(fēng)騷。