高中區域地理復習資料

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導語(yǔ)：我國國土面積遼闊，山地眾多，差異顯著(zhù)。正是因為差異的存在，才決定了不同地區發(fā)展的水平不同。

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我國國土面積遼闊，山地眾多，差異顯著(zhù)。正是因為差異的存在，才決定了不同地區發(fā)展的水平不同。為了加快各區域發(fā)展的步伐，應研究各自區域發(fā)展的優(yōu)勢條件是什么，人地關(guān)系中存在哪些問(wèn)題，并針對協(xié)調發(fā)展的限制性因素，因地制宜地進(jìn)行治理。這種復雜的區域差異也決定了我國國土整治任務(wù)的艱巨。因此，在本書(shū)的第一單元首先從總體介紹我國的區域差異，幫助學(xué)生從整體把握我國國土的差異，為后面講述我國國土的整治與開(kāi)發(fā)專(zhuān)題提供背景知識。

本單元的內容分我國的自然差異和經(jīng)濟差異兩方面。每一部分內容在講述時(shí)，都是先大后小，先粗后細。如自然差異，先講全國的三大自然區，然后再講每一個(gè)自然區內部的差異;經(jīng)濟差異，先講全國的三個(gè)經(jīng)濟地帶，再講每個(gè)地帶的特征、差異與發(fā)展。

我國的自然差異這部分內容主要是幫助學(xué)生了解我國在自然環(huán)境方面存在的差異。綜合地形和氣候這兩個(gè)決定我國自然地理環(huán)境差異的因素，可把我國劃分為東部季風(fēng)區、西北干旱半干旱區和青藏高寒區三大自然區。每個(gè)自然區在地形和氣候方面都有明顯的差別，這種差別還間接反映在植被、土壤、水文等自然要素上，并且形成各區內部差異的主導因素也有所不同，最終對人類(lèi)活動(dòng)的影響也有明顯差異。由此可見(jiàn)，三大自然區的劃分不是僅依靠某一種自然要素的劃分，而是一種綜合性劃分。這種綜合劃分能反映出自然區之間最大的差異。

經(jīng)濟差異這部分內容主要從我國現階段社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的現狀出發(fā)，講述我國明顯存在的地帶性經(jīng)濟差異，并剖析這種差異產(chǎn)生的原因。這也是對學(xué)生進(jìn)行國情、國策教育的重要內容之一。通過(guò)這些內容的學(xué)習，有助于學(xué)生了解我國改革開(kāi)放的發(fā)展過(guò)程，以及我國為合理利用各種資源、實(shí)現三個(gè)地帶間協(xié)調發(fā)展所應采取的發(fā)展戰略。

本單元的知識與義務(wù)教育初中地理的內容有著(zhù)很密切的聯(lián)系。如三大自然區在地形、氣候、植被、水文等方面的特征在初中地理中都有介紹，但初中地理這部分內容是分要素講述，在本單元則是分區域講述，把各要素落實(shí)在各區域上。所以說(shuō)本單元中涉及的許多知識點(diǎn)都是以初中地理知識為基礎的，是初中區域地理知識的提煉和綜合。要學(xué)習好本單元的知識，需要對初中地理有關(guān)知識進(jìn)行復習和整理。

本單元共分4課。自然差異部分2課，經(jīng)濟差異部分2課。重點(diǎn)就是抓住差異性，從差異中尋找制約人地關(guān)系協(xié)調發(fā)展的因素，為后面各單元做好知識準備。

一、上一課重點(diǎn)是講我國自然地理環(huán)境的全國性差異，本課的重點(diǎn)在于分區講述各區內部的地區性差異。在不同的自然區內部，由于地區差異的主導性因素不同，地區性差異的變化規律也不同。在東部季風(fēng)區，主導性差異因素是由緯度決定的熱量條件，故呈現出南北方向的變化規律;在西北干旱半干旱區，主導性差異因素是由經(jīng)度決定的水分條件，故呈現出東西方向的變化規律;在青藏高寒區，主導性差異因素是由高度決定的水熱條件，故呈現出垂直方向的變化規律。

二、主導性差異因素只是決定區內差異的主要因素，并不是惟一的因素。如在東部季風(fēng)區，主導因素是熱量條件，但在北部地區，水分條件也有一定的影響，但作用不如熱量條件明顯。在西北干旱半干旱區，除了水分條件這一主導因素外，在高大的山地上，也出現了隨高度發(fā)生的變化;在西半部地區，由緯度決定的熱量條件也影響了地理環(huán)境變化。在青藏高寒區，除了垂直方向的變化外，還體現了呈東南西北方向的水平變化。在這一課，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握的是各個(gè)自然區內部的主要變化規律，因此在每一個(gè)大標題上，都點(diǎn)出了該區所要講述的變化規律，如“東部季風(fēng)區的南北差異”等。

三、由于課時(shí)的限制，教材只能就每個(gè)自然區內部的主要差異，簡(jiǎn)明扼要地講述各個(gè)自然地區的特點(diǎn)，以及對人類(lèi)活動(dòng)的影響。其中涉及到的有關(guān)界線(xiàn)，是依據主導性差異因素所選取的某一指標，如熱量指標或降水量指標。但應注意，正如上面所述的每一個(gè)自然區內部的主導性差異因素并不是惟一因素一樣，在劃界時(shí)，這一主導指標也不是劃分的惟一指標，具體的分界線(xiàn)只能是與這一主導指標大致重合，不可能完全重合。教師在教學(xué)過(guò)程中需注意引導學(xué)生分析這些界線(xiàn)與指標之間的關(guān)系，讓學(xué)生明白變化的規律即可，不宜要求學(xué)生掌握界線(xiàn)的詳細位置。

四、在東部季風(fēng)區，由于南北緯度跨度較大，可劃分為四個(gè)自然地區。仔細對照這四個(gè)自然地區的名稱(chēng)，可發(fā)現每個(gè)地區的名稱(chēng)都體現了三個(gè)內容：位置、熱量條件和濕潤程度。熱量條件的差異是這四個(gè)自然地區之間的典型差異，此外，次要的差異體現在濕潤程度上。如東北和華北都是濕潤、半濕潤地區，究其原因，是因為這兩個(gè)地區的年降水量雖然大多在400～800毫米之間，但由于溫度條件較低，蒸發(fā)量相對較少，比較濕潤。如按干燥度指標劃分，這兩個(gè)地區有一部分干燥度小于1，屬于濕潤地區，故而這兩個(gè)自然地區實(shí)際上既有半濕潤地區，也有濕潤地區。

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海洋資源的開(kāi)發(fā)和利用。

(1)海洋資源的類(lèi)型及人類(lèi)開(kāi)發(fā)和利用狀況。

1)目前人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用的海洋資源，主要有:海洋化學(xué)資源、海洋生物資源、海底礦產(chǎn)資源和海洋能源四種類(lèi)型。

2)開(kāi)發(fā)和利用。①海洋化學(xué)資源。海水中已發(fā)現的化學(xué)元素有80多種。目前，開(kāi)發(fā)達到工業(yè)規模的有食鹽、鎂、溴、淡水等。②海洋生物資源。海洋中有20多萬(wàn)種生物，其中動(dòng)物18萬(wàn)種，包括16 000多種魚(yú)類(lèi)。海洋中由魚(yú)、蝦、貝、藻等組成的海洋生物資源，除了直接捕撈供食用和藥用外，通過(guò)養殖、增殖等途徑還可實(shí)現可持續利用。③海底礦產(chǎn)資源。在大陸架淺海海底，埋藏著(zhù)豐富的石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產(chǎn)資源。在近岸帶的海濱砂礦中，富集著(zhù)砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn)。在多數海盆中，廣泛分布著(zhù)深海錳結核，它們是未來(lái)可利用的潛力最大的金屬礦資源。④海洋能源資源。海水中蘊藏著(zhù)巨大的能量，它們屬于可再生能源，而且沒(méi)有污染�，F在，具有商業(yè)開(kāi)發(fā)價(jià)值的是潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電。

(2)海洋空間利用:海洋空間利用已從傳統的交通運輸，擴大到生產(chǎn)、通信、電力輸送、儲藏、文化娛樂(lè )等諸多領(lǐng)域。

(3)海洋對交通運輸和通信的影響。

1)海洋交通運輸方面包括海港碼頭、海上船舶、航海運河、海底隧道、海上橋梁、海上機場(chǎng)、海底管道等。海洋運輸從近海到遠海，人類(lèi)開(kāi)辟了世界大洋重要的航道，人類(lèi)已經(jīng)能夠將船舶駛入世界任何海域。

2)海洋通信通過(guò)海底電纜可以聯(lián)系世界各大洲的國家和地區。

(4)圍海造陸:在近岸淺海水域用砂石、泥土和廢料建造陸地，通過(guò)海堤、棧橋或海底隧道與海岸連接，形成人工島。世界上一些沿海發(fā)達國家如:日本、美國、法國、荷蘭等都已建造了人工島。

海洋環(huán)境保護和海洋權益。

(1)海洋污染:海洋污染物絕大部分來(lái)自于陸地上的生產(chǎn)過(guò)程。工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中排放在廢棄物是海洋污染物的主要來(lái)源，它們集中在大型港口和工業(yè)城市附近;核電站和工廠(chǎng)排出的冷卻水，水溫較高，流入河口或海中時(shí)往往給海洋生物帶來(lái)影響;施入農田的殺蟲(chóng)劑隨雨水流進(jìn)河流，或者隨土壤顆粒在河口附近淤積，最終進(jìn)入海洋;偶發(fā)性的海上石油平臺和油輪事故，引起石油滲漏和溢出，造成海洋污染。

(2)海洋生態(tài)破壞:人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)，以及自然環(huán)境的變化，都會(huì )使海洋生態(tài)環(huán)境遭到破壞和改變;人類(lèi)對某些海洋生物的過(guò)度捕撈，導致海洋生物資源數量減少，質(zhì)量降低，也使部分物種瀕臨滅絕。

(3)海洋權益:國際社會(huì )經(jīng)過(guò)二十多年的努力通過(guò)了《聯(lián)合國海洋法公約》，并于1994年11月16日正式生效。

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第一單元 宇宙中的地球

一：地球運動(dòng)的基本形式：公轉和自轉

地球自轉和公轉的關(guān)系：

(1)黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前是23o26'

(2)太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線(xiàn)之間的移動(dòng)

二：地球自轉的地理意義

(1)晝夜更替(2)地方時(shí) (3)沿地表水平運動(dòng)的物體發(fā)生偏移,北半球右偏,南半球左偏. 三：地球公轉的地理意義

(1)晝夜長(cháng)短和正午太陽(yáng)高度的變化

①晝夜長(cháng)短的變化

北半球：夏半年，晝長(cháng)夜短，越向北晝越長(cháng) ①太陽(yáng)直射點(diǎn)在那個(gè)半球，

北極圈以北出現極晝現象 那個(gè)半球晝長(cháng)，②赤道全年

冬半年，晝短夜長(cháng)，越向北晝越短 晝夜平分，③春秋分日全球

北極圈以北出現極夜現象 晝夜平分

南半球：與北半球相反

②正午太陽(yáng)高度的變化

春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太陽(yáng)直射點(diǎn)向南北

隨緯度的變化 夏至日：由23o26'N向南北降低 方向降低

冬至日：由23o26'S向南北降低

23o26'N以北在夏至日達到最大值 離直射點(diǎn)越近高度

隨季節的變化 23o26'S以南在冬至日達到最大值 越大

南北回歸線(xiàn)之間每年有兩次直射

四：光照圖的判讀

(1)判斷南北極，通常用于俯視圖，判斷依據為：從地球北極點(diǎn)看地球的自轉為逆時(shí)針，從南極看為順時(shí)針;或看經(jīng)度,東經(jīng)度遞增的方向即為地球自轉的方向.

(2)判斷節氣，日期及太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度 晨昏圈過(guò)極點(diǎn)(或與一條經(jīng)線(xiàn)重合)，太陽(yáng)直射點(diǎn)是赤道，是春秋分日;晨昏線(xiàn)與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽(yáng)直射點(diǎn)為北緯23o26'，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽(yáng)直射點(diǎn)為南緯23o26'

(3)確定地方時(shí) 在光照圖中，太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的經(jīng)線(xiàn)為正午12點(diǎn)，晨昏線(xiàn)所包圍的白晝部分的中間經(jīng)線(xiàn)為12點(diǎn)，晨線(xiàn)與赤道交點(diǎn)經(jīng)線(xiàn)的地方時(shí)為6點(diǎn)，昏線(xiàn)與赤道交點(diǎn)經(jīng)線(xiàn)為18點(diǎn)，依據每隔15o，時(shí)間相差1小時(shí)，每1o相差4分鐘，先計算兩地的經(jīng)度差(同側相減，異側相加)，再轉換成時(shí)間，依據東加西減的原則，計算出地方時(shí)

(4)判斷晝夜長(cháng)短 求某地的晝(夜)長(cháng)，也就是求該地在緯線(xiàn)圈上晝(夜)弧的長(cháng)度，

這個(gè)長(cháng)度也可由晝(夜)弧所跨的經(jīng)度數來(lái)推算

(5)判斷正午太陽(yáng)高度角 先求所求地區與太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度差，若所求地和太陽(yáng)直射點(diǎn)在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽(yáng)直射點(diǎn)不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽(yáng)高度

五：晨昏線(xiàn)與經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)

(1)根據晨昏線(xiàn)與緯線(xiàn)相交判斷問(wèn)題

①晨昏線(xiàn)通過(guò)南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前后

②晨昏線(xiàn)與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前后，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季

③晨昏線(xiàn)與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前后，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季

(2)根據晨昏線(xiàn)與經(jīng)線(xiàn)相交關(guān)系判斷晝長(cháng)和夜長(cháng)

推算某地晝長(cháng)或者夜長(cháng)，求晝長(cháng)時(shí)，在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線(xiàn)圈從晨線(xiàn)與緯線(xiàn)圈交點(diǎn)到昏線(xiàn)與緯線(xiàn)圈交點(diǎn)，所跨的經(jīng)度除以15即該地晝長(cháng)，如果圖上只畫(huà)了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經(jīng)度差的2倍，除以15才是該地的晝長(cháng)

七：區時(shí),地方時(shí)的計算

第一步:先求兩地的經(jīng)度差.

第二步:再求時(shí)間差,以每一度經(jīng)度相差4分鐘來(lái)算.

第三步：然后判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時(shí)間大于24小時(shí)，則減24，日期加1天，若時(shí)間為負值，則加24小時(shí)，日期減去1天.

第二單元 大氣

一：大氣的組成和垂直分層

1)低層大氣的組成：干潔空氣(氮生物體的基本成分、氧生物維持生命活動(dòng)的基本物質(zhì)、二氧化碳光合作用的基本原料、臭氧吸收太陽(yáng)紫外線(xiàn)“地球生命的保護傘”)、水汽和固體雜質(zhì)(成云致雨的必要條件)

二：大氣熱力作用

(1)對太陽(yáng)輻射的削弱作用

吸收作用：具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線(xiàn)，臭氧吸收紫外線(xiàn)，對于可見(jiàn)光部分吸收比較少

反射作用：無(wú)選擇性，云層越厚，反射作用越強，在夏季多云的白天，氣溫不是很高 散射作用：具有選擇性，對于波長(cháng)較短的籃紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚藍色

(2)對地面的保溫效應

①大氣吸收地面的長(cháng)波輻射，截留熱量而增溫，由于大氣對于太陽(yáng)短波輻射的吸收能力比較差，但是對于地面長(cháng)波輻射吸收作用強，所以地面輻射大部分都是被大氣吸收

②大氣逆輻射是大氣輻射的一種,方向朝向地面,對地面熱量進(jìn)行補償，起保溫作用 二：大氣的熱力狀況

大氣的熱力作用

1)熱力環(huán)流：由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，是大氣運動(dòng)的一種最簡(jiǎn)單的形式。

從圖中可以看出，近地面等壓線(xiàn)向低壓方向(向下)彎曲，高空等壓線(xiàn)向高壓方向(向上)凸起

2)大氣的水平運動(dòng)--風(fēng)

影響因素：等壓線(xiàn)越密集的地方，則風(fēng)力越大(圖2.10，2.11，2.12)

在單一水平氣壓梯度力作用下：風(fēng)向垂直等壓線(xiàn)，指向低壓

風(fēng)向 在水平氣壓梯度力和地轉偏向力作用下：風(fēng)向與等壓線(xiàn)平行

在三個(gè)力作用下：風(fēng)向與等壓線(xiàn)成一夾角,始終由高壓指向低壓方向.

三：全球性的大氣環(huán)流

1)三圈環(huán)流(課本37頁(yè)圖2.14)

①在地表形成了七個(gè)氣壓帶和六個(gè)風(fēng)帶，氣壓帶風(fēng)帶隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)而南北移動(dòng),對于北半球來(lái)說(shuō),夏季向北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南.(圖2.15)

亞洲低壓(印度低壓)

大陸上

②海陸分布對大氣環(huán)流的影響

海陸熱力性質(zhì)差異顯著(zhù)

副熱帶高壓帶被大陸的亞洲低壓切斷

副極地低壓被大陸的亞洲高壓切斷

太平洋高壓(夏威夷高壓)

大西洋高壓(亞速爾高壓)

亞洲高壓(蒙古-西伯利亞高壓)

太平洋低壓(阿留申低壓)

大西洋低壓(冰島低壓)

7月

1月

海洋上

大陸上

海洋上

四：常見(jiàn)的天氣系統

2)低壓、高壓系統氣旋和反氣旋(以北半球為例，圖2.21)

五;氣候的形成和變化

1)氣候的形成因子(太陽(yáng)輻射、地面狀況、大氣環(huán)流、人類(lèi)活動(dòng)) ①不同氣候類(lèi)型的氣溫特點(diǎn)

l 氣溫的分布，一般是低緯溫度高，高緯溫度低;山上的氣溫比山下低;暖流經(jīng)過(guò)地區的氣溫比寒流經(jīng)過(guò)地區高

l 同一緯度地帶內，由于下墊面不同，不同地點(diǎn)的氣溫狀況不同，其中影響比較的大是海洋和陸地

②不同氣候類(lèi)型的降水狀況

l 赤道地區氣流以輻合上升為主，全年雨量充沛

l 南北回歸線(xiàn)至南北緯30o之間，在副熱帶高壓和信風(fēng)帶控制下，常年干旱 l 大陸的西岸有兩種情況，以亞歐為例，地中海地區(亞熱帶)，夏季處于副熱帶高壓中心的邊緣，氣流下沉，干燥少雨，冬季由于副熱帶高壓向南移，此地受西風(fēng)帶的控制，多氣旋活動(dòng)，濕潤多雨。歐洲地區(溫帶)，終年盛行西風(fēng)，各月降水量較多，而且比較均勻 l 大陸的東岸，以亞歐大陸為例，處于季風(fēng)環(huán)流的控制下，冬季受來(lái)自大陸的冷干氣流的影響，降水不多，夏季受來(lái)自海洋的暖濕氣流的影響，降水較多

l 大陸的內部，以亞歐大陸為例，終年受大陸氣團的控制，降水比較少 l 兩極地區以輻合下沉氣流為主，全年降水少 2)氣候的類(lèi)型(課本47頁(yè)的圖2.26)

六;大氣環(huán)境保護 (1)全球變暖

原因：二氧化碳的增多而使氣溫升高

二氧化碳增多的原因：①大量燃燒礦物燃料，②毀林 危害：①海平面上升，淹沒(méi)陸地

②改變各地降水狀況和干濕狀況，導致世界各國經(jīng)濟結構的變化 保護措施：①提高能源的利用技術(shù)和能源利用效益，采用新能源 ②努力加強國際合作

(2)臭氧層的破壞與保護

原因：除了自然原因以外，主要是人類(lèi)使用制冷設備排放的氟氯烴 危害：①危害人體健康，②對生態(tài)環(huán)境和農林牧漁業(yè)造成破壞

保護措施：減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質(zhì)的排放，加強國際合作

(3)酸雨

概念：人們一般把PH值小于5.6的雨水稱(chēng)為酸雨

成因：燃燒礦物排放的大量二氧化硫和氮氧化物等酸性氣體

危害：河湖水酸化，土壤酸化，危害森林和農作物生長(cháng)，腐蝕建筑和文物古跡等

防治措施：防治酸雨最根本的措施是減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放，我國已經(jīng)采取了發(fā)展潔凈煤技術(shù)、清潔燃燒技術(shù)等措施來(lái)控制酸雨

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