今年春天，我很作文

今年春天，我很作文

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今年春天我很彷徨

春天，本是一個(gè)充滿(mǎn)希望，生氣勃勃的季節。在這個(gè)美麗的季節里，我卻彷徨。

隨著(zhù)年齡不斷地增長(cháng)，學(xué)習壓力也不斷地提升，特別是八年級，這決定著(zhù)我們命運的時(shí)刻。每天看著(zhù)同學(xué)在不斷地汲取知識，老師在不斷地傳授他們的知識，坐在教室里沒(méi)有一絲歡樂(lè )而洋溢著(zhù)緊張的學(xué)習氛圍。

我現在感到心中很煩燥，我擔任了許多的職務(wù)又要收發(fā)作業(yè)，這在我以前我認為這是一件好事，因為擔任的職位越多，老師就就越相信你的和。但在現在的我看來(lái)，這卻成了我的負擔，每天早上不是查作業(yè)就是發(fā)作業(yè)，浪費早上寶貴的時(shí)間，不能好好地靜下心來(lái)背背書(shū)，預習功課，在之前，我都有大把的時(shí)間去消磨。中午，想利用午休的時(shí)間來(lái)將早上的時(shí)間補起來(lái)，但是早上正是人記憶最強的時(shí)候，中午是無(wú)論如何也補不回來(lái)了，中午如果不睡覺(jué)，下午同有力氣聽(tīng)講，不能用心聽(tīng)，打瞌睡。早上的時(shí)間就浪費了，晚上，晚自習又要上到八點(diǎn)半，作業(yè)量又多，只得在晚讀之前將一半以上的作業(yè)完成，吃個(gè)飯，洗個(gè)澡，就已經(jīng)六點(diǎn)一十了，就算是再快的速度也連數學(xué)都補不回來(lái)。時(shí)間溜得這么快，晚上也必須保持充分眨眼，要不然就變成熊貓眼了。每天都是這樣，做著(zhù)差不多的事，來(lái)不及將每一課進(jìn)行復習與，早上的時(shí)間也把握不了，誰(shuí)又能知道明天是怎樣的?

我不知道該如何選擇?當我行走在學(xué)習的分岔路時(shí)，我該是努力學(xué)習，還是順其發(fā)展?我該歡樂(lè )還是該緊張?我該成為一個(gè)好學(xué)生，還是不思進(jìn)取?我是為了考上年級前80名而不停奮斗?還是該永遠停留在年級的200多名呢?我到底該怎么辦?幾前?退后?停留?追趕?

我走進(jìn)一個(gè)黑洞中，強有力的漩渦將我卷走，剎那間，在無(wú)助的邊緣，我尋找到了卸下包袱的信心。幾個(gè)在我生命中占據重要地位的人，他們對我的期望是這么在，他們給我的鼓勵又是那么多，他們的一聲聲的責哭教會(huì )了我如何在迷惘中尋找方向，他們在一聲聲教導獲救我要善于選擇。在我即將被漩渦淹滅的暗，耳旁似乎聽(tīng)見(jiàn)聲嘶力竭地呼喊聲，那是我的家人，在那無(wú)能為力的分岔路上不停地叫我，讓我停下來(lái)，回頭看看。

我回過(guò)頭走，看見(jiàn)的不是那漆黑一片的世界，而是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭艷的春天景象，他顯示出了他強大的生命力，迫使我迷戀其中，并挖掘到了解開(kāi)我彷徨的鑰匙。

我的家人，謝謝你們，有了你們的支持，即使有上萬(wàn)條分岔路，我也知道我該選擇那一條，春天，也謝謝你，讓我知道希望是解開(kāi)謎團的真正鑰匙。我要告訴那些正處于迷惘中的人，別再徘徊，找到使你能夠成長(cháng)的那條路，我相信能夠鑄造出更好的未來(lái)!

今年春天我很快樂(lè )篇一：

漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息!被風(fēng)簇擁著(zhù)的春天，陽(yáng)光和煦，萬(wàn)物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香�！凹t杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著(zhù)感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周?chē)�，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細細”的美麗與浪漫。聽(tīng)著(zhù)腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著(zhù)沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著(zhù)飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景!春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著(zhù)和暖的氣息，奏響著(zhù)和諧的旋律，演繹著(zhù)動(dòng)人的畫(huà)面!春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著(zhù)，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著(zhù)春天的來(lái)臨!徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地?春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩

給我們帶來(lái)向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎?但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù);是稚氣孩子們天真地打扮著(zhù);是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?

今年春天我很快樂(lè )篇二：

冬爺爺走了，春妹妹又來(lái)了。春天到了，萬(wàn)物復蘇，花兒爭先恐后地開(kāi)放出了它們的蓓蕾，散發(fā)出迷人的芳香。

今天，班主任劉老師帶領(lǐng)我們班的同學(xué)們去學(xué)校附近的石門(mén)公園春游。把同學(xué)們分成8組，分頭去找春天。

一進(jìn)公園，就發(fā)現里面真美呀，到處都充滿(mǎn)了春天的生機!嫩綠的小草從濕軟的泥土里探出頭來(lái)，好像對藍天媽媽說(shuō)：“春天來(lái)了呀!媽媽?zhuān)�您知道�?”“傻孩子，媽媽早就知道了”，藍天媽媽回答。

走著(zhù)走著(zhù)，我忽然聞到一股沁人心脾的芳香。我順著(zhù)香味望去，哦，原來(lái)不遠處有幾棵玉蘭樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了玉蘭花。玉蘭花可是我最喜歡的一種花。于是，我飛快 地跑過(guò)去，想看看那些美麗的玉蘭花。這些玉蘭花是粉白色的，一朵花兒就有8個(gè)花瓣兒。它們像化了妝的小姑娘。呦，還有這么多五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂正 在這里不停的飛舞著(zhù)、忙碌著(zhù)。

又走了一段路，咦，不對呀!這里的松樹(shù)怎么長(cháng)得奇形怪狀呀?真有意思，挺好看的�；氐郊依锝�(jīng)過(guò)問(wèn)爸爸才知道這是園林工人修剪而成的。園林工人真了不起呀!

再看看路邊的冬青樹(shù)吧，它們是那么堅強!一年四季都是綠油油的，忠實(shí)地守候在那里。它們的葉子邊緣有好多鋸齒狀的小齒，用手一摸，感到挺扎得慌的。

突然發(fā)現低上躺著(zhù)一朵小花。哎，這朵花兒真可憐，已沒(méi)有了生命。這朵花好象是剛被人摘下來(lái)，扔到了這里，紅艷艷的，有5個(gè)花瓣，依然散發(fā)著(zhù)一縷清香。我雖然不知道它的名字，但我很喜歡，很讓人憐惜，給我留下了深刻的印象。

來(lái)到一條清涼的小河邊，河里的冰早已融化了，魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去。河邊的柳樹(shù)也綠了，樹(shù)枝上吐出了嫩嫩的芽。這時(shí)，我不禁想到李白的一首詩(shī)：

詠柳

碧玉妝成一樹(shù)高，

萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細葉誰(shuí)裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。

哎呀，快要到集合的時(shí)間了，我飛快地向集合地點(diǎn)跑去。春天多美好，給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機和快樂(lè )!

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