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高中書(shū)信格式范文
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親愛(ài)的老師：
您好!
我們已朝夕共渡了十多個(gè)春秋，課堂上，您依然是那么的可敬可親。今天，我要把藏在內心里的悄悄話(huà)向您訴說(shuō)。
我知道，您是一位把汗水灑在三尺講臺上的老師，是一位慈母般的老師，您用心去呵護您的每一位學(xué)生。每當我們聚集在教室上晚修課時(shí)，我見(jiàn)到燈光下您那熟悉的背影，就有一股溫暖涌上心頭，您太愛(ài)您的學(xué)生了!
每逢燥熱夜晚的到來(lái)，燈下常出現您那熟悉的背影，依然清晰地看到您額頭上滲出的汗珠，背后被汗水打濕的衣襟，這樣的情景我已記不清楚多少次出現在我的眼前。您曾說(shuō)老師的天職，就把知識傳授給學(xué)生，此才可謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！蹦鷮⒚篮玫娜松c學(xué)生一起分享，我要送您一朵叫做汗水的鮮花，用芬芳盈滿(mǎn)您的衣袖和胸懷，以表達我的感激之情。
冬夜靜靜的，我們的作業(yè)還是沒(méi)有完成，您依舊在自己的崗位上專(zhuān)心致志地備課——時(shí)間滴滴答答地過(guò)去了，沒(méi)有一絲一毫的留戀。我的作業(yè)終于完成了，我帶著(zhù)疲憊的雙眼收拾課本，準備離開(kāi)。此時(shí)，我的眼前又出現了您那熟悉的背影。不知為何，我忽然覺(jué)得這是一種難以言表的感動(dòng)。那一刻，我的雙眼早已無(wú)法平息，我真想對著(zhù)無(wú)盡的蒼穹大喊一聲。剎那間，甜甜的淚花順著(zhù)臉頰流進(jìn)了我的嘴里、心里……
您知道嗎?從您的身上我讀到了一部立體的人生教科書(shū)。我真正地領(lǐng)悟到，您愛(ài)您的學(xué)生，是用一種默默無(wú)聞的工作來(lái)體現的。這種愛(ài)就像一杯咖啡，濃濃的，只有用心品嘗才能享受其中的“甜”。我想，老師之于學(xué)生的真愛(ài)，是給予他們的一筆寶貴的精神財富。甚至從某種程度上，這種真愛(ài)可以被升華到永恒!
古話(huà)說(shuō)得好：“滴水之恩，當涌泉相報�！痹谶@里，我要獻上一首《每當我走過(guò)老師窗前》給您!我要感謝您關(guān)愛(ài)的深情目光，感謝您援助的慷慨大方，感謝您教誨的動(dòng)人篇章!對于您，我怎能不懷著(zhù)一顆感恩的心呢?
為此，我將把您那無(wú)私的敬業(yè)精神作為自己的生活航標，將其發(fā)揚光大，影響身邊的每一個(gè)人。我會(huì )把這份真愛(ài)埋在心底，伴它上路，直到永遠。
三年的時(shí)間短暫，師生情難忘;彼此都信任，永遠皆朋友。祝愿您生活美滿(mǎn)，祝福您前景
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親愛(ài)的黎老師：
時(shí)間很短暫，快樂(lè )時(shí)從不認識它的存在;時(shí)間更悠長(cháng)，憂(yōu)傷時(shí)只希望讓時(shí)間撫平寂寞……
學(xué)生我又一次寫(xiě)信給您，真是千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，只把深情訴諸書(shū)。
誰(shuí)愿在風(fēng)中和落葉一起漂泊?
誰(shuí)愿將滿(mǎn)腹心事向星星訴說(shuō)?
讓我和您結伴遨游歷史的長(cháng)河。
遙想老師當年，您那栩栩如生的課像點(diǎn)點(diǎn)春雨落在我青春的楓葉上，使我產(chǎn)生了對文學(xué)的興趣。
您說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子就如同一塊美玉，養在深閨人未識。您就像獻和氏璧的玉工，內心充滿(mǎn)著(zhù)讓璞玉得到社會(huì )承認的沖動(dòng)。
您那園丁精神培養祖國的花朵，讓我十分感動(dòng)，萬(wàn)分佩服。
您是風(fēng)，為我們帶來(lái)遠方的天籟，通過(guò)您，我們能認識這個(gè)豐富的世界;您也是一陣清風(fēng)，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步;您更是長(cháng)風(fēng)陣陣，拂動(dòng)我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟滄�！�。
幽默無(wú)比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風(fēng)吹過(guò)原野，綠草茵茵，風(fēng)越過(guò)山林，萬(wàn)木茁壯;風(fēng)掠過(guò)海洋，遠帆點(diǎn)點(diǎn)，百舸爭流。
永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時(shí)的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠定格在夜空;交要鼓起一時(shí)的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生;要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后。
愛(ài)說(shuō)歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話(huà)：“人生如戲，生命是舞臺，每個(gè)人就扮演著(zhù)自己的角色，且讓每個(gè)人都好好走過(guò)有意義的一趟�！�
老師，您知道嗎?您的出現，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項奇跡。一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花;一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，在枝頭唱出遠勝過(guò)小提琴的夜曲;在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導我感到萬(wàn)分幸福。
好吧!學(xué)生就此停筆了，最后只想對您說(shuō)一句：“辛苦了!”
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