如何撰寫(xiě)課題的工作報告

如何撰寫(xiě)課題的工作報告

課題研究工作報告是在課題研究工作結束時(shí)，對課題研究工作的全過(guò)程進(jìn)行全面總結而寫(xiě)的書(shū)面材料。它主要是從課題組織管理的角度寫(xiě)，是課題申報立項到結題，課題研究的進(jìn)程回顧和主要大事的客觀(guān)記錄和匯總，它是研究情況的高度概括和按計劃實(shí)施的具體體現。工作報告應該是課題研究全過(guò)程的全面的、忠實(shí)的記錄，特別是對研究過(guò)程中出現的問(wèn)題，尤其要全面、忠實(shí)地記錄。課題研究工作報告是對研究工作做事務(wù)性說(shuō)明，而非學(xué)術(shù)性說(shuō)明，課題研究工作總結報告，屬于工作情況匯報。課題工作報告撰寫(xiě)要點(diǎn)：

0、課題基本信息：名稱(chēng)、類(lèi)別、編號、成員

1、對課題研究的認識

2、領(lǐng)導與管理措施

3、作用與成效

4、經(jīng)驗與體會(huì )

5、問(wèn)題與努力方向

寫(xiě)作基本結構

——課題基本信息：名稱(chēng)、類(lèi)別、編號、成員等。課題研究的主要過(guò)程和活動(dòng)(課題研究的方案設計，研究計劃執行情況等。如課題形成前的調查，課題的形成，課題形成后的設計，課題來(lái)源于何時(shí)，由何部門(mén)批準立項(也可以是自選)，何時(shí)開(kāi)題。如有多種來(lái)源，可按時(shí)間順序依次說(shuō)明這些來(lái)源。

——課題承擔單位對研究工作的認識;

——實(shí)驗教師的培訓，實(shí)驗教學(xué)的演示，實(shí)驗教學(xué)的進(jìn)行，整個(gè)研究大致可分為幾個(gè)階段，其中有無(wú)特別重要的關(guān)鍵階段，重要性、關(guān)鍵性表現在哪里。在研究方法上，有無(wú)特別需要說(shuō)明的點(diǎn)。實(shí)驗教學(xué)的研討與指導，實(shí)驗教學(xué)的總結，課題的階段性總結，課題的結束等);

——對研究工作的組織和保障措施，包括組織機構、經(jīng)費保證、軟硬件環(huán)境的支持、顧問(wèn)與指導人員等;

——課題研究取得的成績(jì)主要以課題研究成果的出版、發(fā)表情況，成果的轉載、采用和引用情況等為主。也可以談對學(xué)生、教師、學(xué)校所產(chǎn)生的影響。

—— 問(wèn)題與努力方向。

c、課題研究工作報告的格式

報告題目：××××××研究工作報告

單位名稱(chēng)：××××學(xué)�！痢痢痢痢琳n題研究組

序言：可將課題性質(zhì)、立項時(shí)間等提前在此位置寫(xiě)。

主體：即上述寫(xiě)作基本結構所要求的內容

時(shí)間：

附：課題研究大事年表

d、注意課題研究工作報告與課題研究報告的區別

1.研究工作報告是對研究工作做事務(wù)性說(shuō)明，而非學(xué)術(shù)性說(shuō)明。就是“工作總結報告”，屬于工作情況匯報。

2.與課題研究報告的區別：課題研究報告是在某一課題研究結束進(jìn)行結題時(shí)，對整個(gè)研究過(guò)程及結果進(jìn)行整理分析、表達研究成果的書(shū)面材料。其主要目的是在于表述研究成果和推廣研究成果。