大學(xué)暑假打工實(shí)踐報告

大學(xué)暑假打工實(shí)踐報告

在大學(xué)的第一個(gè)暑假中，莪選擇了當地的一家服裝企業(yè)進(jìn)行為期30天的假期打工生活。據了解，該公司是一家生產(chǎn)冬季服裝為主的韓資企業(yè)，產(chǎn)品也是主要銷(xiāo)往韓國的一些地方。此次打工，目的在于體驗工廠(chǎng)的生活，提前接觸并嘗試適應社會(huì )。為將來(lái)適應工作環(huán)境鍛煉鍛煉。

7月20日，經(jīng)過(guò)種種，莪正式成為了一名該廠(chǎng)的暑假工，被分配到了某工人的旗下，做副工，說(shuō)好聽(tīng)的叫副工，其實(shí)也就是個(gè)小工。莪這崗位說(shuō)大也可說(shuō)小也可。其實(shí)還是很重要的一崗位，莪的主要工作就是剪線(xiàn)跟整理布片。因為衣服嗎，是一片一片的接起來(lái)的，所以有的一些就要鎖邊，這鎖邊的工作莪是做不了，那可是技術(shù)活，像莪這種小白，是擔當不起這樣重任的，所以莪也就是為她做副工，她把衣服的布片的某些邊鎖起來(lái)，一個(gè)連一個(gè)的，莪就要用小剪刀把它們一個(gè)個(gè)的剪開(kāi)，然后整理起來(lái)，捆好，送到下一個(gè)人的手中再加工。所以說(shuō)莪的工作也是非常重要的。鎖邊沒(méi)鎖好，線(xiàn)開(kāi)了，莪還要幫她挑出來(lái)。因此，這個(gè)環(huán)節的工作比較重要，產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到了公司的聲譽(yù)。

莪們的上班時(shí)間也是異常緊湊，07：30—11：30，13：00—7：00—(加班)。其中早上還要提前十分鐘到，會(huì )點(diǎn)名，不到者罰款5元一次。后來(lái)，莪還了解到，也是跟莪一樣的副工還有其他的學(xué)生，比如初中剛剛中考完的，高中剛剛高考完的，其實(shí)莪是非常支持她們能利用暑假時(shí)間來(lái)鍛煉的。這是莪很欣賞她們的原因。因此，莪們最后也成為了很要好的朋友，也經(jīng)常聯(lián)系一下，探討一下雜雜的問(wèn)題。不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，她們的動(dòng)手能力真的令莪吃驚，甚至是一些比莪們還小的小女生，像莪們這些大學(xué)生就先得異常的笨拙。以前說(shuō)大學(xué)生高分低能莪還不相信，現在餓也要說(shuō)，動(dòng)手能力不強是莪們大學(xué)生的通病。

也許，工作與生活有著(zhù)相同之處：都是重復。休息休息再休息，工作工作再工作。來(lái)到廠(chǎng)，經(jīng)理就告誡，這里不是學(xué)校，首先是安全第一，其次必須遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀。每天忙碌著(zhù)枯燥乏味的同一件事，耳邊還時(shí)常響著(zhù)同事甚至是經(jīng)理的責備。少說(shuō)話(huà)，多做事;抓緊時(shí)間，提高速度，注意品質(zhì)，莪們要出場(chǎng)等等。其實(shí)這些都是符合邏輯的，只要有一顆又責任的心，員工可以去認真的做好本職工作。開(kāi)始的時(shí)候，莪們常常會(huì )想，做這些事情是不是會(huì )大材小用了?帶著(zhù)此種疑問(wèn)，很不情愿的去上班，自然，工作效率比較低。經(jīng)過(guò)經(jīng)理的一番話(huà)，莪終于明白到，做好事才是真正的目的，并不是說(shuō)隨便應付就能了事，工作不等同于玩笑，必須做到最好。

適應能力也在考驗著(zhù)莪。

首先就是工作環(huán)境。改變的環(huán)境和朝夕相處的人，都要讓莪面對。努力的做到和善的與人相處，盡量保持工作環(huán)境的衛生等等。這個(gè)工作環(huán)境還真是惡劣的不能再惡劣了，當然不是說(shuō)的硬件。這個(gè)工作是加工衣服，而且是冬衣，里面是毛毛的，滿(mǎn)屋子都飄著(zhù)些細細的毛毛，吸附在衣服上市很難洗掉的，做在身上更是好受不了哪去，逼得莪不得不戴上了口罩，每次下班回來(lái)都是很痛苦的，就只是洗臉胳膊什么的就要花費些時(shí)間，這頭發(fā)還不算了。每次洗完后水都是黑的，里面只是純毛毛。呵呵。這環(huán)境可真是個(gè)挑戰。

在不久的將來(lái)，莪就要踏入社會(huì )，面對的是錯綜復雜的人和事，要學(xué)會(huì )如何去面對，如何去處理。就在這次實(shí)踐中莪的實(shí)踐能力得到了鍛煉。最基本的禮貌，見(jiàn)到同事和上司，打個(gè)招呼問(wèn)好。凡此種種，說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，做到也不是容易的。

其次是心態(tài)的問(wèn)題。從學(xué)生到職員，轉變角色需要時(shí)間，但又不能花費太多的時(shí)間在上面。社會(huì )的節奏越來(lái)越快，那就要求莪們盡快的轉變過(guò)來(lái)。轉換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出效率。

個(gè)人能力方面，莪也曾經(jīng)懷疑過(guò)，一想到本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，畢業(yè)出去到底能從事什么工作?就猛然感到背后的冷汗。除了專(zhuān)業(yè)技能，莪還有什么呢。一直在思考，作為一名大學(xué)生，莪們的優(yōu)勢何在。學(xué)歷?文化修養?專(zhuān)業(yè)技能?還有，莪認為最重要的就是連自己也說(shuō)不清楚的素質(zhì)。

最終挑戰自己，莪戰勝了自己。對于自己的表現莪還是比較滿(mǎn)意的，有些人沒(méi)做幾天就走人了，大姐們說(shuō)莪們是今年做的最久的大學(xué)生了。呵呵，聽(tīng)到這個(gè)就感覺(jué)到了一絲絲的榮幸。感謝她們。

相信這次社會(huì )實(shí)踐并不只是帶給莪這些云云，莪肯定。