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學(xué)校電工述職報告
時(shí)光飛逝,伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了。相信大家又在為寫(xiě)述職報告犯愁了吧!以下是小編精心整理的學(xué)校電工述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校電工述職報告 1
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下,中心全體人員以本科教學(xué)評估為契機,認真執行專(zhuān)家組反饋的評估整改意見(jiàn),貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合,重在建設”的方針,加強實(shí)驗室的軟、硬件建設,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,改善辦學(xué)條件,為提高教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,F將所做評估整改工作總結如下:
一、加強教師隊伍建設方面
電工電子實(shí)驗中心青年教師居多,青年教師是教學(xué)的骨干力量,對青年教師的培養,是中心加強教師隊伍建設的重要內容。為了促使青年教師加速成長(cháng),使之既有理論基礎又具有實(shí)驗技能,從而具備實(shí)踐教學(xué)需要的綜合素質(zhì),以發(fā)揮更大的作用。中心除了繼續通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩,研討、老教師“傳、幫、帶”、進(jìn)修,培訓等方式外,還采用了以下的方法提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
1.成立以青年教師為主的(電路實(shí)驗,電子技術(shù)實(shí)驗、電工電子實(shí)習)三個(gè)教學(xué)小組,由三位青年教師擔任負責人,負責課程的各個(gè)環(huán)節。
2.安排青年教師參加教材編寫(xiě)工作。中心多年來(lái)電路實(shí)驗、電子技術(shù)實(shí)驗、電工電子實(shí)習均采用的自編講義,現計劃將這門(mén)課的教材在08、09年由東大出版社出版。教材的編寫(xiě)是由老教師負責主編,青年教師參加。同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗研究,開(kāi)辟新的實(shí)驗內容。通過(guò)教材的編寫(xiě),使青年教師的業(yè)務(wù)水平得以有較大的提高。
3.加強對校青藍工程優(yōu)秀骨干實(shí)驗教師的培養,使優(yōu)秀骨干教師能發(fā)揮更大的作用。中心對青藍工程教師采取檢查與幫助的方法,使其立項的階段性任務(wù)能如期完成,在完成任務(wù)的'同時(shí)增長(cháng)了自身的才干。
4.對新進(jìn)教師重點(diǎn)培養。采用先聽(tīng)課后講課,多次試講等方法,提高其講課水平,嚴格要求、把好關(guān),只有當其達到教師在各方面的要求后,才讓其上講臺,結果新進(jìn)教師成長(cháng)較快,在本學(xué)期教學(xué)工作中也取得較好的效果。
二、繼續深化教學(xué)改革方面
1.深化自主性學(xué)習的教學(xué)方式
推廣“自主性考試”的方法,增加自主選題實(shí)驗內容,加大設計性實(shí)驗的比例,采用實(shí)驗室開(kāi)放,開(kāi)展電子競賽等多種措施引導學(xué)生自主學(xué)習。
2.進(jìn)行教學(xué)互動(dòng),提高教學(xué)效果。
通過(guò)教學(xué)園地櫥窗,在中心網(wǎng)頁(yè)設置“我問(wèn)你答”、“思考題答案”、“實(shí)驗故障分析”等欄目,進(jìn)行教學(xué)互動(dòng),以提高教學(xué)效果。特別本學(xué)期,教學(xué)在指導學(xué)生排除實(shí)驗故障后,要求學(xué)生自己加以總結,寫(xiě)出實(shí)驗故障分析,發(fā)布在中心網(wǎng)頁(yè)上,這對培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力,在同學(xué)間相互交流促進(jìn)方面,取得很好的效果。
3.完善教材和多媒體課件
進(jìn)一步修改教材,增加應用性、設計性、綜合性的內容。進(jìn)一步修改多媒體課件,注重科學(xué)性、信息量、生動(dòng)性,使學(xué)生能更直觀(guān)地、更容易地理解教學(xué)內容,以提高教學(xué)質(zhì)量。
4.加強開(kāi)放性實(shí)驗
中心在開(kāi)發(fā)性實(shí)驗環(huán)節建設上已取得一定的成效,為了能進(jìn)一步提高實(shí)驗室的開(kāi)放,中心將加強綜合性、設計性的實(shí)驗項目研究,同時(shí)吸納部分優(yōu)秀學(xué)生參加到實(shí)驗項目研究中來(lái),這樣可以使實(shí)驗室開(kāi)放產(chǎn)生實(shí)效,做出成果。
5.電子技術(shù)實(shí)驗課程網(wǎng)絡(luò )化建設
中心加快電子技術(shù)實(shí)驗室的硬、軟件建設,爭取利用網(wǎng)絡(luò ),早日實(shí)現開(kāi)放性實(shí)驗教學(xué)模式,使電子技術(shù)實(shí)驗課程質(zhì)量更上一個(gè)臺階。
我們有理由相信,只要能抓住“以評促建、以評促改”的機遇,經(jīng)過(guò)中心全體教師的共同努力, 一定能使中心的各項工作更上一個(gè)臺階。
學(xué)校電工述職報告 2
我是學(xué)校的電工xxx,在過(guò)去的一段時(shí)間里,我在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在同事們的大力支持和配合下,認真履行自己的崗位職責,較好地完成了學(xué)校的各項電工工作任務(wù),F將本人的工作情況述職如下:
一、思想政治方面
積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習活動(dòng),認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。始終保持堅定的政治立場(chǎng)和正確的政治方向,牢記為學(xué)校師生服務(wù)的宗旨,全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供可靠的電力保障。
二、工作業(yè)務(wù)方面
日常維護工作
作為學(xué)校電工,我的首要任務(wù)是確保學(xué)校電力系統的正常運行。每天我都會(huì )對學(xué)校的配電室、配電箱、教學(xué)樓、辦公樓、宿舍等場(chǎng)所的電力設備進(jìn)行巡檢,及時(shí)發(fā)現并排除潛在的`安全隱患。對于出現故障的設備,我會(huì )迅速進(jìn)行維修,確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序不受影響。
設備安裝與改造
隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展,新的教學(xué)設備和辦公設備不斷增加,這就需要我及時(shí)進(jìn)行電力設備的安裝和改造。在安裝和改造過(guò)程中,我嚴格按照相關(guān)的電氣安全規范進(jìn)行操作,確保設備的安全可靠運行。同時(shí),我還會(huì )根據學(xué)校的實(shí)際需求,對電力系統進(jìn)行優(yōu)化設計,提高電力系統的效率和穩定性。
節能降耗工作
為了降低學(xué)校的能源消耗,我積極采取各種節能措施。例如,對學(xué)校的照明系統進(jìn)行改造,采用節能燈具;對空調系統進(jìn)行優(yōu)化控制,合理設置溫度和運行時(shí)間;加強對師生的節能宣傳教育,提高師生的節能意識。通過(guò)這些措施,有效地降低了學(xué)校的能源消耗,為學(xué)校節約了大量的經(jīng)費。
安全管理工作
電力安全是學(xué)校安全工作的重要組成部分。為了確保學(xué)校的電力安全,我嚴格遵守電氣安全操作規程,定期對電力設備進(jìn)行檢測和維護,及時(shí)更換老化和損壞的設備。同時(shí),我還加強對學(xué)校師生的電力安全教育,提高師生的安全意識和自我保護能力。在我的努力下,學(xué)校從未發(fā)生過(guò)重大電力安全事故。
三、學(xué)習提升方面
為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,我積極參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習,我掌握了新的電氣技術(shù)和知識,提高了自己的維修技能和故障排除能力。同時(shí),我還注重與同行的交流和合作,分享工作經(jīng)驗和心得,共同提高業(yè)務(wù)水平。
四、存在的不足和改進(jìn)措施
存在的不足
。1)在工作中有時(shí)會(huì )出現急躁情緒,需要進(jìn)一步提高自己的心理素質(zhì)和溝通能力。
。2)對一些新的電氣設備和技術(shù)掌握不夠熟練,需要加強學(xué)習和培訓。
。3)在節能降耗方面還有待進(jìn)一步提高,需要不斷探索新的節能措施和方法。
改進(jìn)措施
。1)加強自我修養,提高心理素質(zhì),學(xué)會(huì )控制情緒,以更加平和的心態(tài)對待工作和同事。
。2)積極參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng),努力學(xué)習新的電氣設備和技術(shù),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
。3)加強對節能降耗工作的研究和探索,積極推廣應用新的節能技術(shù)和方法,為學(xué)校節約更多的能源和經(jīng)費。
五、未來(lái)展望
在今后的工作中,我將繼續努力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供更加可靠的電力保障。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在同事們的大力支持和配合下,我一定能夠圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
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