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開(kāi)學(xué)教育安全教案上課
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)教育安全教案上課，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)教育安全教案上課1
一、活動(dòng)目標：
1.了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
2.增強在生活中的自我保護意識。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
增強在生活中的自我保護意識。
四、活動(dòng)打算：
各種安全圖片。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)
教師：小朋友們，再過(guò)幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家里歇息，那么在暑假里你們會(huì )怎么保護自己呢?
�。ǘ⿲W(xué)習防溺水防雷電知識。
1.防溺水
教師：暑假里是炎熱的'天氣，好多小朋友就喜愛(ài)去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識，我想請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護自己才不會(huì )發(fā)生溺水事件。
我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
出示圖片一：幾個(gè)小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎?
出示圖片二：玩具掉到了河湖池塘里，應該怎么做呢?
出示圖片三：小朋友在河湖池塘海邊玩，應該注重什么呢?
教師小結：
我們知道不正確地玩水會(huì )帶來(lái)兇險，我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
2.防雷電
教師：在暑假里，還經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時(shí)經(jīng)常打雷，假如是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢?
引導幼兒根據自己的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應的做法和措施。
出示圖片一：打雷時(shí)閃光簡(jiǎn)單擊中電線(xiàn)，假如發(fā)生這樣的事應該怎么辦呢?
出示圖片二：大樹(shù)濕濕的，也簡(jiǎn)單被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹(shù)下面嗎?
出示圖片三：外面在打雷下雨時(shí)，我們在家里應該怎樣注重用電安全呢?
3.教師小結：
暑假簡(jiǎn)單下大雨，小朋友一定要注重不能躲到大樹(shù)的底下，大樹(shù)下很不安全。小朋友也不能躲到電線(xiàn)桿旁邊或者電線(xiàn)桿底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶(hù)關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話(huà)，盡量不要用電器，這些也不安全。
�。ㄈ┬〗Y活動(dòng)
1.暑假里小朋友在家要注重許多的安全，今天我們學(xué)習了在暑假里防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己說(shuō)一說(shuō)，你在家里會(huì )怎樣保護自己。
2.小朋友們在家里過(guò)暑假的時(shí)間很長(cháng)，小朋友們要學(xué)會(huì )保護自己，天天都要自己的事情自己做，在家里開(kāi)開(kāi)心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會(huì )做的事情，到下個(gè)學(xué)期回來(lái)你們就是中班的哥哥姐姐啦。
開(kāi)學(xué)教育安全教案上課2
一、安全出行
老師：小朋友們好，安全快樂(lè )的一天又開(kāi)始啦!哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰(shuí)一起來(lái)的，你們又是乘坐的什么交通工具?
�。ㄓ變夯卮穑�
老師：大家都說(shuō)的很好，老師今天來(lái)幼兒園的時(shí)候啊，看見(jiàn)了很多小朋友也在來(lái)幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車(chē)上，有的坐在爺爺的自行車(chē)或者摩托車(chē)上�？墒前�，這些小朋友的做法有對有錯，我們一起來(lái)看看圖片吧!
�。úシ艌D片）
觀(guān)看時(shí)邊提問(wèn)：
�。�1）這個(gè)小朋友做的對嗎?為什么?
�。�2）你覺(jué)得在來(lái)幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么?
老師：不管我們是來(lái)幼兒園還是去別的`地方玩，如果走路的話(huà)一定要牽著(zhù)大人的手，因為馬路上很多車(chē)輛會(huì )很危險;如果是坐車(chē)的話(huà)不要把玻璃窗全部都搖下來(lái)將腦袋探出車(chē)外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!
二、安全游戲
老師：現在我們繼續來(lái)看圖片吧，小朋友們來(lái)到游樂(lè )園都很開(kāi)心呢，開(kāi)始玩滑梯做游戲了，咦，這個(gè)小朋友在干嗎呀?他這樣會(huì )弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢?
�。ㄓ變夯卮穑�
老師：剛剛我們找出來(lái)了小朋友在玩游戲的時(shí)候不正確的行為，那現在老師想請一個(gè)小朋友來(lái)回答，玩滑梯的時(shí)候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?
�。ㄓ變夯卮穑�
老師：你們說(shuō)的都很好，玩游戲的時(shí)候一定要注意安全，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎?
三、安全飲食
小朋友表演情景�。撼运�
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請出來(lái)吧!
一個(gè)小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班小朋友洗干凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來(lái)吃，另外一個(gè)說(shuō)要先洗手。
老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見(jiàn)了什么呢?吃水果的時(shí)候誰(shuí)做的對，誰(shuí)應該改正呢?
�。ㄓ變夯卮穑�
老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì )肚子疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢?我們一起來(lái)看看吧!
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老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話(huà)會(huì )堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像小花貓一樣什么都吃喔!
開(kāi)學(xué)教育安全教案上課3
一、活動(dòng)目標：
1.教育孩子認識什么是食物中毒。
2.使孩子認識食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
二、活動(dòng)準備：
1.食物中毒情景表演、演示儀
2.活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：引導孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習慣。
難點(diǎn)：用自己的話(huà)能敘述自救方法。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入語(yǔ)：
看小朋友表演：一包膨化食品。
�。�1）師：今天，老師要請小朋友來(lái)看一個(gè)表演，看看有誰(shuí)，在干什么？后來(lái)怎么樣了？
�。�2）幼兒觀(guān)看一小朋友表演，內容大致如下：
小朋友手里拿著(zhù)一包膨化食品，說(shuō)：“我今天在商店里買(mǎi)了一包膨化食品�！比缓�，打開(kāi)食品袋吃這包食品，接著(zhù)假裝肚子痛。
�。�3）引導幼兒討論：
老師：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？
讓幼兒根據自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。
幼兒：老師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋(píng)果，后來(lái)也肚子痛的，還拉肚子了呢。
小結：看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會(huì )這樣��？
2.物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹
�。�1）夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時(shí)候人如果吃了被細菌污染的食物，就會(huì )得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。
�。�2）中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農藥的蔬菜就會(huì )引起中毒。
�。�3）吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì )這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。
食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的'，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會(huì )損傷肝、腎等器官，有的還可能會(huì )留下終身的病根……后遺癥。
3.發(fā)生食物中毒之后你應該怎樣做呢？
�。�1）馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)。
�。�2）多喝溫開(kāi)水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。
�。�3）若出現發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應立刻去醫院。
4.們怎樣才能防止食物中毒呢？
�。�1）瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細菌和農藥。
�。�2）不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
�。�3）不生吃海鮮、肉類(lèi)，不吃編制、腐爛的食物。
�。�4）采購時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
小結：
孩子們，今天我們一起來(lái)學(xué)習了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住，防止食物中毒。
開(kāi)學(xué)教育安全教案上課4
一、設計意圖
新聞報道中的兒童走失事件越來(lái)越多，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子安全乘車(chē)還要下車(chē)后知道趕快回家能夠通過(guò)乘公交的方式回家。
二、活動(dòng)目標
1.能夠較準確的說(shuō)出自己家的大體方位及周?chē)拿黠@建筑。
2.認識基本的交通標志和交通設施。
3.會(huì )看公交站牌，能夠通過(guò)乘公交的.方式回家。
三、活動(dòng)準備
1.物質(zhì)準備：教學(xué)課件、交通標志若干。
2.知識準備：幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規則。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)、觀(guān)看課件導入活動(dòng)
1.提問(wèn)：
�、傩∨笥�，我們每天回家都要過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢？（幼兒根據生活經(jīng)驗回答問(wèn)題）
�、谖覀円黄饋�(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導幼兒觀(guān)看課件：十字路口上，汽車(chē)、自行車(chē)川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線(xiàn)橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車(chē)撞倒。）
�、蹌偛拍銈兛吹搅耸裁�？這個(gè)小朋友這樣做對不對？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線(xiàn)課件教育幼兒掌握交通常識。）
2.學(xué)習兒歌：小朋友，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。
3.教師溫馨提示：斑馬線(xiàn)是人行橫道，小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)，可別亂走。
4.教師小結：小朋友，過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線(xiàn)才能安全回家。
�。ǘ┰俅握J識學(xué)習過(guò)的交通標志。
1.老師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線(xiàn)，我們還認識哪些交通標志呢？”引導幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個(gè)別的幼兒將自己畫(huà)好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。
2.教師：“今天老師也帶來(lái)了一些大家認識的標志，讓我們來(lái)認識認識吧�！保ń處煾鶕變旱幕卮鹨来握故窘煌酥�，并告訴幼兒此標志的作用），引導幼兒復習已經(jīng)認識的交通安全標志。
�。ㄈ└傎愑螒蚪煌ò踩珕�(wèn)題判斷。請幼兒自由結伴分成四組，進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節并告訴幼兒游戲規則，幼兒依次觀(guān)看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀(guān)看完進(jìn)行搶答，搶到了要說(shuō)出做得對還是不對？應該怎么做？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。
五、活動(dòng)反思
通過(guò)讓孩子們觀(guān)看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么，我們在馬路上應該怎樣做，并以?xún)焊璧男问綆椭變杭由钣∠�，并可以帶孩子認識各種交通標志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。
開(kāi)學(xué)教育安全教案上課5
教學(xué)內容：學(xué)習一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。
教學(xué)目標：通過(guò)學(xué)習日常安全知識，使學(xué)生樹(shù)立安全觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
二、教學(xué)過(guò)程
1.用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
�。�1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
�。�4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
�。�5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2.安全使用煤氣
�。�1）燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的.水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
�。�2）使用燃氣器具(如煤火爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3.游泳時(shí)要注意安全
�。�1）游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
�。�2）要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不在水域情況不明的地方游泳，并有成年人陪伴。
�。�3）下水前要做準備運動(dòng)。
�。�4）飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
�。�5）水下情況不明時(shí)，不要跳水。
�。�6）發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
開(kāi)學(xué)教育安全教案上課6
一、活動(dòng)目標：
1.讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2.提高幼兒自我保護意識。
二、活動(dòng)準備：
儒靈童教材
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入
1.帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2.帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
�。ǘ┬率谡n程
1."聽(tīng)"故事提問(wèn)導入：小朋友你見(jiàn)過(guò)五顏六色的蘑菇嗎？請聽(tīng)故事《藍蘑菇，紅蘑菇》。
2.安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導入。
�。�1）教師提問(wèn)：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì )哭？
�。�2）故事總結：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來(lái)都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的.亂吃東西。
3."看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：亂吃東西會(huì )帶來(lái)危險嗎？
4.認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
�。�1）媽媽為什么不愿意給寶寶買(mǎi)路邊攤的食物？
�。�2）寶寶為什么會(huì )肚子痛？
�。�3）儒靈童告訴我們吃東西時(shí)應該注意什么？
5.幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結：小朋友們，吃東西時(shí)要注意安全和衛生，不然會(huì )生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛生，有灰塵、細菌、不能吃；不把有危險的'東西放在嘴巴，不隨便亂吃東西，你們能做到嗎？
�。ㄈ﹫D譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友在吃東西之前一定要先詢(xún)問(wèn)大人，吃了有危險或不干凈的食物就會(huì )像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽(tīng)話(huà)的好孩子。
�。ㄋ模┯螒蚧�(dòng)，鞏固主題
1.名稱(chēng)：亂吃東西有危險。
2.準備：各種食物的圖片（如果凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。
3.規則：教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說(shuō)一說(shuō)圖片內容，說(shuō)說(shuō)這些食物能否吃應注意事項等等。例如：小朋友一邊走一邊喝水，容易嗆到。游戲結束后，教師針對游戲進(jìn)行小結。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸，主題內化
1.帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
2.督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里，以防危險。
3.和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。
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