元宵節高中作文

精選元宵節高中作文集錦五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的元宵節高中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

元宵節高中作文 篇1

　　今天是正月十四。今晚華燈初上，皓月當空，萬(wàn)里無(wú)云。

　　在馬路兩旁、人行道邊，甚至連路燈上都有一個(gè)個(gè)漂亮、秀氣的花燈。家家戶(hù)戶(hù)也都掛起了紅燈籠。夜晚，那一盞盞花燈閃亮時(shí)，是多么讓人愉快！

　　我和我的媽媽從市委往家走，最熱鬧的地方要數城建局和公安局門(mén)前了。

　　城建局門(mén)前人山人海，交通都堵塞了。各種各樣的花燈非常好看，有孔雀開(kāi)屏燈、年年有余燈、童男童女燈……最引人入勝的是一只超級大的老虎，它的'眼睛碩大，張開(kāi)的嘴巴甚至可以讓我在里面躺下睡一覺(jué)！大家紛紛在“老虎”前拍照留念。

　　公安局門(mén)前的燈也是車(chē)水馬龍，人們也是在門(mén)前拍照留念。最特別的是公安局門(mén)前的燈籠了。各式燈籠大大小小，在大門(mén)的正上方有一個(gè)體形碩大的燈籠，里面十幾個(gè)小燈泡，我就奇怪：這么大的一個(gè)燈籠，燈泡不會(huì )掉下來(lái)嗎？困惑的我抬起頭打量著(zhù)它。啊，我看到大燈籠里還有一個(gè)小燈籠！噢，原來(lái)如此。

　　元宵節除了看花燈就是猜燈謎了。我家門(mén)前就有猜燈謎的地方，猜對一個(gè)還有獎品呢！

　　今天一早，我和爸爸、我的媽媽一起去猜燈謎。我猜中了好幾個(gè)，到了兌獎處兌了七道，結果全對了！經(jīng)詢(xún)問(wèn)才知道獎品是圍裙和袖套，雖然不太滿(mǎn)意，但我還是抱著(zhù)七套獎品開(kāi)心地回家了。

　　分配獎品啦！“奶奶家兩套、姥姥家兩套，大伯家一套……”忙得不亦樂(lè )乎。

　　元宵節的夜晚，我希望老師可以布置一項特殊的作業(yè)——看月亮！因為十五的晚上，大家都在急急忙忙地收拾開(kāi)學(xué)要用的東西，哪有閑功夫看月亮呀！再說(shuō)了“十五有月亮十六圓”嘛！

　　祝大家元宵節開(kāi)心、開(kāi)心！

元宵節高中作文 篇2

　　元宵，是一年中第一個(gè)月圓之夜，元宵有此而名為元宵。在元宵佳節來(lái)臨之時(shí)，所有的人們心里都像樂(lè )開(kāi)了花一樣。在這元宵之夜，最吸引我的活動(dòng)還要數放那孔明燈，據說(shuō)它還有個(gè)故事呢……

　　當年孔明被司馬懿圍困，全軍上下束手無(wú)策，諸葛亮妙計一出，命人拿來(lái)白紙千張，糊成無(wú)數個(gè)天燈，再利用煙霧向上的引力帶著(zhù)它們升空，一個(gè)個(gè)小小的天燈升起，加上營(yíng)內的人大喊：“諸葛先生坐著(zhù)天燈突圍啦！”，司馬懿竟然信以為真，被蒙騙了過(guò)去。此計救了諸葛先生一命。故事中的天燈也就是現在所說(shuō)的孔明燈或許愿燈了�，F代人放孔明燈多作為祈福之用，男女老少心中許下心愿，孔明燈飛得越高，愿望就越有機會(huì )實(shí)現。其實(shí)孔明燈放飛的時(shí)候也十分有趣。 在元宵節那天晚上，我和我的同學(xué)王旭一起去逛街，無(wú)意間發(fā)現一個(gè)賣(mài)燈的地方，我湊上前去，哇！有好多燈。有老虎的，有荷花的，有兔子的，還有……咦？“這是什么燈？”我問(wèn)賣(mài)燈的阿姨。阿姨回答：“哦，這是許愿燈，也就是孔明燈�！�

　　我想這就是傳說(shuō)中的孔明燈，看著(zhù)稀奇就買(mǎi)了一個(gè)。我和王旭走到空曠的地方，滿(mǎn)懷好奇的心情拆開(kāi)包裝塑料袋，把小零配件按說(shuō)明書(shū)一一安裝好。準備就緒，這時(shí)一位路人看見(jiàn)了說(shuō)：“注意安全，不能在升高的時(shí)候碰到易燃物……”聽(tīng)到這些溫暖的'友情提醒，我的心里暖暖的。我們繼續小心冀冀地將孔明燈展開(kāi)，然后王旭提著(zhù)像布一樣的防火紙，我就用打火機點(diǎn)燃了燈中心的蠟燭。隨著(zhù)蠟燭的燃燒，漸漸地，防火紙開(kāi)始慢慢膨脹，但是卻很難飛起來(lái)。

　　正當我苦惱時(shí)，旁邊幾位也在放孔明燈的叔叔阿姨對我們說(shuō)：“你應該放低一點(diǎn)，這樣里面的熱氣才會(huì )多，熱氣多了燈才能向上飛�！蔽覀儼凑账麄冋f(shuō)的做，把燈向下拉了拉。不一會(huì )，只見(jiàn)燈越來(lái)越大，變得更膨脹了，像個(gè)圓圓的紅燈籠。我讓王旭輕輕松開(kāi)雙手，讓它自由地飄動(dòng)。離開(kāi)了雙手的“紅燈籠”像個(gè)頑皮的孩童，在天空中東奔西跑。

　　他跑到哪里，我和王旭就跟到哪里，比我家出了名的“淘氣包”花花都調皮，追得我們比大人帶小孩都忙�？墒沁^(guò)了一會(huì )，它好像被我們馴服了似的，緩緩升高，我和王旭也長(cháng)吁了一口氣。我看著(zhù)自己親手放的燈，感到十分開(kāi)心。等燈飛到芝麻大小的時(shí)候，我開(kāi)始默念心中的愿望，希望孔明燈能幫我實(shí)現這個(gè)愿望。紅燈籠越來(lái)越高，越來(lái)越小，直至消失在皓月夜空里……

　　在回家的路上，我心中的愿望好像實(shí)現了一樣，步伐也輕盈了，像是在夢(mèng)中，又像是在現實(shí)中……

元宵節高中作文 篇3

　　滿(mǎn)月象征著(zhù)團圓、美滿(mǎn)。正月十五之夜是一年之中第一個(gè)月滿(mǎn)之夜，自然被這個(gè)一心祈求平安的小縣所看重。

　　提起元宵佳節，除了湯圓，我想更多人會(huì )想起賞燈。而在我的家鄉，正月十五上午的游街“鬧元宵”卻更被人們看重。

　　清早五點(diǎn)多鐘，便有大批人馬在水鏡廣場(chǎng)聚集。老人，小孩，還有其他各式各樣的人都在隊伍里滿(mǎn)面春風(fēng)。打腰鼓、劃旱船、扭秧歌，無(wú)人不迫切地表達著(zhù)自己的歡喜。游行隊伍從大街小巷走過(guò)，路邊觀(guān)看的人摩肩接踵。調皮的小孩，拿出過(guò)年沒(méi)放完的鞭炮，“刺啦”一聲擦燃往人群里一丟，吐吐舌頭跑掉了。只剩下母親無(wú)奈的苦笑、抱歉的賠罪及眾人寬容的笑聲。獅子在街上上躥下跳，長(cháng)龍在人海中上下翻騰。夾雜著(zhù)震天撼地的鑼鼓聲，歡樂(lè )的氣氛沸騰到了極點(diǎn)。

　　元宵是團圓的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴。宴席通常在中午十二點(diǎn)開(kāi)始，萬(wàn)家鞭炮齊鳴，當滿(mǎn)城的`地面都被喜慶的紅色鋪滿(mǎn)時(shí)，人們便開(kāi)始吃飯了。湯圓當然必不可少——每逢元宵，奶奶的湯圓最令我掛念——奶奶不會(huì )夾餡，所以總是把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小團。但這一點(diǎn)都不影響它的味道：煮好后盛起來(lái)，一人面前一碗湯，加上白糖和炒好的芝麻，絕不亞于蔣雯麗代言的那“味美香甜甜”的“三全凌湯圓”。

　　南漳不是個(gè)富裕的小城，沒(méi)有太多的財力來(lái)舉辦燈會(huì )�？蛇@并不影響家鄉人賞燈的情趣。小巷里，小販擺弄著(zhù)各式各樣的花燈，牢牢拽著(zhù)媽媽衣角的孩子睜大眼睛望著(zhù)花花綠綠的閃光物，央求著(zhù)。大人無(wú)奈地望著(zhù)孩子，掏出錢(qián)交給滿(mǎn)臉笑容的小販。孩子得了心愛(ài)的玩具，高興得手舞足蹈。

　　每看到這些，我都會(huì )想起自己那如夢(mèng)般干凈淳樸的童年——

　　提著(zhù)哥哥的舊燈籠，在家里各個(gè)角落晃悠，唱著(zhù)奶奶教的童謠：

　　“照啥子啊?照蟲(chóng)蠅兒螞蟻。照死老(了)吧?照死老(了)……”

元宵節高中作文 篇4

　　“月上柳梢頭，人約黃昏后�！彼未�詞人秦觀(guān)面對元宵佳節，在《生查子》中這樣寫(xiě)道。亦唯有元宵佳節，才會(huì )有如此佳句。平日中古代禮儀是非常多的，一年中的熱情在今日便會(huì )釋放，所以才會(huì )有這樣的詩(shī)句，這也真可稱(chēng)為“中國的情人節”。而今日的元宵佳節有戲劇性的與西方的.情人節相逢，是一樂(lè )趣。

　　元宵佳節剛至時(shí)，是從睡夢(mèng)中便迎來(lái)了。當第一縷陽(yáng)光從窗外射入屋中，我睜開(kāi)雙眼，覺(jué)得這是不尋常的一天，總算是清醒了，想到今日便是元宵節，心中萬(wàn)分歡喜。

　　洗完臉，只聽(tīng)媽媽喊道：“吃元宵了�！蔽移炔患按�地沖出去，進(jìn)入廚房，端起那熱氣騰騰的元宵，十分歡喜。這元宵是那樣白，那樣糯，進(jìn)入口中的香甜，更是喜悅，無(wú)法用任何語(yǔ)言所能來(lái)表述。

　　吃過(guò)元宵，便出門(mén)去，哪個(gè)臉上不是洋溢著(zhù)歡樂(lè )呢？

　　雖然自此我也未曉得為何要過(guò)元宵節，吃著(zhù)節日特有的元宵。去書(shū)上查元宵節的由來(lái)，又有頗多說(shuō)法。但有一點(diǎn)是可以肯定的，這是富有美好愿望的。那團團圓圓正是美好的寓意，一家人聚在一起吃著(zhù)元宵，其樂(lè )融融，誰(shuí)又能不歡快呢？

　　過(guò)元宵節，只有晚上才是這個(gè)節日的盛事。

　　且出門(mén)去看，家家燈火通明，人們都出來(lái)了，煙火占據了天空，是那樣的絢麗多彩。人們熱熱鬧鬧地走在街上，此時(shí)似乎無(wú)人覺(jué)得是夜晚，是如白天又更甚于白天的明亮，而歡樂(lè )也隨處可見(jiàn)。再抬頭去賞那月光，是那樣的明亮，那樣圓滿(mǎn)，這大概也是中國幾千年文化所代代期望的家人團圓。

　　元宵已過(guò)，只留下對它的回憶，但卻抒發(fā)不少感慨。并留下無(wú)數期待……

元宵節高中作文 篇5

　　夕陽(yáng)剛剛落下，皎月還未探出頭來(lái)。整個(gè)大地已是一片熱鬧非常的景象了。張家早早的就掛上了燈籠，李家也結上了濃濃的重彩，鞭炮是那個(gè)噼里啪啦的響啊，煙花也在那垂垂星空炸開(kāi)了花�？刹�，鬧元宵啦！

　　元宵節也稱(chēng)上元節，是我國傳統的民族節日，有著(zhù)濃厚的文化底蘊。自李唐以來(lái)，人們就有“鬧元宵節，賞燈猜字謎”的習俗了。今年的今日也不例外嘍。

　　過(guò)元宵節少不了的是燈籠，不可或缺的事兒是上燈——給祖文送燈籠。送燈籠可是一件讓小孩子樂(lè )此不疲的差事�？刹皇�，大人還在張羅著(zhù)飯菜哩，小孩們就已嘰嘰哇哇的要出發(fā)了。于是無(wú)數曲徑通幽的小道上便出現了一群群特殊的人們，紅彤彤的燈籠，大人們的談話(huà)，小孩子的嬉鬧，轟隆隆的鞭炮聲，還有繽紛絢爛的煙花。。。。。。一道道靚麗的風(fēng)景，組成了一幅優(yōu)美的`元宵上燈圖。每每這時(shí)，我還有我那兩個(gè)侄兒總是打在最前頭，去給我拿已經(jīng)去世的爺爺上燈。

　　爺爺的墳地距家也有個(gè)兩三里路，只是我們這么大的小孩來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有距離之感的。一路上我們走著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，還鬧著(zhù)。各自提著(zhù)自己的燈籠不無(wú)張揚的炫耀著(zhù)。燈籠里的蠟燭都已被點(diǎn)著(zhù)，燭光透過(guò)紅紙，射出一圈紅暈來(lái)。當然了，它可并不是用來(lái)照亮的，因為那天上高高掛著(zhù)的明月正發(fā)射著(zhù)朗朗的月光，大地給平鋪了一層盈輝。說(shuō)起這燈籠，可都是我們親自動(dòng)手做的呢，算不的精致，卻絕對的充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　到了爺爺的墳地，我們立刻忙開(kāi)了。你燒紙來(lái)，我放炮，他插燈籠，大家可帶勁了。沒(méi)人扣了幾個(gè)頭，待到火徹底的滅了，我們又追逐著(zhù)往回跑了。

　　“誰(shuí)家的孩子真孝順，這么早就上燈了”聽(tīng)到大人們的夸獎，我們可樂(lè )了。其實(shí)，在我還未出生，爺爺就已經(jīng)去世了，更別說(shuō)我的那兩個(gè)侄兒也都未曾見(jiàn)過(guò)面。不過(guò)，聽(tīng)爸媽他們說(shuō)，如果爺爺還在世的話(huà)，應該是很疼我 、我們的。一股敬愛(ài)與思念之情油然涌上心來(lái)。

　　送燈的確是件非常有意義的事兒，從中我深深的體驗到了生活的樂(lè )趣，在那強烈的氛圍下，我還真切的體味到傳統民族文化的巨大魅力；更可貴的是，送燈他勾起了我們對先輩的思念，喚醒了我，不僅僅我，是我們，“孝”的含義。

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