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清明節初中作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的清明節初中作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
清明節初中作文 篇1
灰色的天,你的臉漸漸浮現在我的眼前,你曾經(jīng)那么地疼愛(ài)過(guò)我,到頭來(lái),我能說(shuō)的卻只剩下“再見(jiàn)”。我的眼淚“嘩嘩”地流著(zhù),浸濕了雙眼,而你離我越來(lái)越遠。我終于明白,原來(lái)失去疼愛(ài)自己的人竟然是這種感覺(jué)。
我到你的墳前。曾經(jīng)留下的花草早已化成灰燼,被風(fēng)帶走。眼淚如同那破碎的花瓣紛紛落下。那幸福美好的畫(huà)面又一次浮現在我眼前。
那是一個(gè)盛夏的傍晚,你帶著(zhù)年幼的我去散步。一路上,我可高興了,像一支離弦的箭一樣,飛快地奔跑著(zhù)。一不留神,我翻了一個(gè)跟斗,摔了個(gè)狗吃*,我趴在那里“哇哇”大哭起來(lái)。你馬上跑過(guò)來(lái),我原來(lái)以為你會(huì )像以前那樣馬上抱起我,再安撫我,但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到,你居然蹲下來(lái),在一旁安靜地看著(zhù)我。好奇心讓我停止了哭聲,我紅著(zhù)眼睛問(wèn)你:“我摔倒了,你怎么不把我扶起來(lái)?”你笑瞇瞇地看著(zhù)我,問(wèn):“你哭完了嗎?”“恩!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是你小心得把我扶起,又彎下腰輕輕的拍了拍我褲子上的.塵土,再慢慢的抱起我說(shuō):“你今天真勇敢,能自己停止哭,有很大的進(jìn)步哦!走,我帶你買(mǎi)糖吃去,給你當作進(jìn)步的獎品好嗎?”“恩,太好了,太好了!蔽遗闹(zhù)小手,開(kāi)心地靠在你的懷里。就這樣,你抱著(zhù)懷里的我,慢慢地消失在夕陽(yáng)的余輝中。
我記得你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà),你的每一個(gè)微笑,每一個(gè)眼神。
我記得你是那樣不厭其煩的教育我,開(kāi)導我......但是回到現實(shí),我能看見(jiàn)的只有你那孤獨的立著(zhù)的墓碑,那凹凸不平的表面。眼淚又不由自主地滴下來(lái),我就像一個(gè)迷路卻找不到指引的孩子,我發(fā)現自己真的很孤單。
我的心像被無(wú)數把刀一絲絲一片片地割過(guò),不是輕輕而是刻骨地滴著(zhù)血的,我努力告訴自己,這是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)噩夢(mèng),當黎明來(lái)臨時(shí),噩夢(mèng)就會(huì )過(guò)去。但是我卻怎么也辦不到,怎么也忘不了你。
風(fēng)依然“呼呼”地吹著(zhù),漸漸地吹走了悲傷,吹醒了我的大腦。雖然你離開(kāi)了我,但你一定在另一個(gè)地方祝福我!雖然你不能在我身邊陪我一起度過(guò)難關(guān),但你給我的支持和鼓勵,我依然能感覺(jué)的到。雖然你永遠都不可能再回來(lái)了,但我一定永遠都會(huì )記著(zhù)你,記著(zhù)曾經(jīng)有一個(gè)這樣疼愛(ài)我的你! 一路走好,愿你在天國快樂(lè )幸福。
清明節初中作文 篇2
清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
大家都明白這就是一首杜牧寫(xiě)的清明古詩(shī)。
清明節,讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,那里面蘊含了許多的先輩們的事跡,當他們入土為安之時(shí),自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!
我所知,4月5日就是我國傳統的清明節,大約始于周代,已有二千五百多年的歷史,清明最開(kāi)始就是一個(gè)很重要的節氣,清明一到,氣溫升高,正就是春耕春種的大好時(shí)節,故有“清明前后,種瓜種豆”,“植樹(shù)造林,莫過(guò)清明”的農諺?汕迕鞴澾有一個(gè)習俗,清明之日不動(dòng)煙火,只吃涼的食品。這天就是星期六,我爸爸一大早說(shuō):“清明節到了,祭祖墳了,這就是我們中華的風(fēng)俗!蔽业靡獾卣f(shuō):“誰(shuí)不明白!好像就你明白一樣!
我和爺爺爸爸媽媽四個(gè)人來(lái)到祖墳前面,我們先拿出打火機,然后拿了幾串小鞭炮放放,我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香,我學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的樣貌,先鞠躬,再說(shuō)些什么話(huà),我的爸爸媽媽在說(shuō)什么我聽(tīng)不到,但我口中在說(shuō):“我要好好學(xué)習,以后考上大學(xué),此時(shí)這樣才對的起父母“我明白我這樣只說(shuō)說(shuō)不做就是沒(méi)有用的',而就是要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。最后,我爸爸拿出一些吃的東西和酒,他把酒倒到小茶杯里,然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上,我說(shuō):“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著(zhù)火嗎?”他們說(shuō):“當然怕!但只要留意點(diǎn)就行了!
清明節初中作文 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節氣,我們都會(huì )心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句,來(lái)表達我們對先人的思念之情。
這一天,我們會(huì )來(lái)到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢(qián),借以表達我們對親人的思念與祝福,并心里默默地為他們祈禱,祝福他們天堂的那一邊也能夠與我們一樣,幸福與快樂(lè )地生活著(zhù)。此時(shí),我們不禁會(huì )想起他們曾經(jīng)與我們共同度過(guò)的那些歲月,那些畫(huà)面仿佛還歷歷目,想到這些,我不禁潸然淚下。
遠處春的景色映入了我的眼簾,鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的奏鳴曲,漫山的桃紅柳綠,遍地金黃的'油菜花,“嫩芽吹葉落”,綠油油的嫩芽長(cháng)了出來(lái),到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復蘇的景象,這是一個(gè)充滿(mǎn)期望與祝福的季節。清明時(shí)節,使我們這樣一個(gè)特殊的日子里,我們緬懷過(guò)去的同時(shí),也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望,珍惜生命,使自身的生命更有意義,不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對生命有一個(gè)重新的認識,使自身的每一天都充充實(shí)實(shí)的,這樣才會(huì )不使自身遺憾,并且對得起他人。
清明節初中作文 篇4
“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂”。每到清明節都會(huì )讓人情不自禁想起唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)來(lái)?上炜詹蛔髅,讓人斷魂的清明節竟沒(méi)有讓人斷魂的雨。清明節的腳步越來(lái)越清晰了,思緒讓我飄向了我的媽媽的靈魂深處。
今天起床看見(jiàn)天氣還算好,天氣預報提示有太陽(yáng)。我沒(méi)有回家上墳,祭奠媽媽。就讓我在這靜靜的小屋里坐一會(huì )兒,思念一會(huì )兒吧……
很多時(shí)候得感謝古人們創(chuàng )造的文化,詩(shī)意中歡樂(lè )和憂(yōu)傷相互交織。端午節因為屈原沉江,于是人們以吃粽子,賽龍舟等的方式紀念他,世俗生活的談笑中紀念了這位偉大的詩(shī)人。中秋節,因為民族性格的陰柔特性,也因為驅逐韃擄,復我中華,但愿照樣常照我土,不忘烈士鮮血灑滿(mǎn)地!人們相約月圓之夜吃月餅。明月出關(guān)山蒼茫云海間,我門(mén)懷人、品茗、看月呆坐!暗溉碎L(cháng)久,千里共嬋娟”,蘇東坡一支筆千百年來(lái)寬慰了多少離愁別恨的心。上墳就不會(huì )因時(shí)間久遠而追思不起來(lái),天空抑郁,縱使天性樂(lè )觀(guān)的人也會(huì )低頭前行,默默燒香。但初春新綠,沒(méi)有冬的蕭殺,山川浸透著(zhù)清新迷蒙之美,上墳的`人亦不會(huì )傷感甚至深淚如泉下。此時(shí)的傷感是唯美的,情與景都俱在春寒里。
清明時(shí)節,桃花開(kāi)了又落,杏花謝了去匆匆。霏霏細雨將山坡上的梨樹(shù)凝固在青灰色的空氣里,蓑衣拌雨剪影于阡陌的桑田青山中。墳在半山腰,祭祖是內容,掛青是形式。燒了紙,放完鞭炮,找一根合適竹桿將青掛在墳墓的最頂峰上。該回家了,當親人小孩們快快樂(lè )樂(lè )回去的時(shí)候,那年我掉在了最后面。猛然回頭,一座孤墳靜臥此地,墳前雜草莊稼一片狼藉,片刻的熱鬧愈加襯托出亙古的凄涼。墳墓上的青尤為耀目,才掛上就便如風(fēng)撕碎一般‘嗶嘩’作響,讓它好好的掛著(zhù)吧。靜寂的山林孤獨的墳塋,塵世的我們需要這樣的儀式,需要它永不休止永不怠倦的舞蹈召回已逝去的靈魂,逝去的靈魂你回來(lái)了么,看到了么!媽媽您回來(lái)了嗎?見(jiàn)到您的幺女了嗎?我遲疑一會(huì )終于掉頭而去,留下如精靈一樣獨自舞蹈的青和即將逼近我的黃昏暮色。
有時(shí)我想,如果人類(lèi)的繁衍亦如海龜,從蛋里孵出就自個(gè)爬向大海了,從小不知情為何物,就沒(méi)了歡樂(lè )苦愁、生離死別。那真是人類(lèi)的不幸中之萬(wàn)幸啊。
媽媽的墳在家房屋對面的半山腰上,今年不知下雨沒(méi)有。
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