清明節初中作文

【熱門(mén)】清明節初中作文四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的清明節初中作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

清明節初中作文 篇1

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@首詩(shī)讓我想起了去年去世的外公。今年清明，爸爸、媽媽帶我回老家看望長(cháng)眠于地下的外公。 日記日記100字

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的.步行，終于來(lái)到外公的墓地。媽媽拿出帶來(lái)的點(diǎn)心，有外公生前最?lèi)?ài)吃的甜餅——用心的擺放在墓碑前，我手捧一束鮮花放在碑前，說(shuō)：“外公，這是我給您精心挑選的鮮花，您喜歡嗎？”爸爸把一串長(cháng)長(cháng)的紅鞭炮繞著(zhù)墓地擺開(kāi)，然后點(diǎn)燃了引線(xiàn)。媽媽帶著(zhù)我躲在一棵松樹(shù)旁，我把耳朵捂得緊緊的，可還是聽(tīng)到震耳欲聾的鞭炮聲。平時(shí)冷冷清清的墓地一下子變得熱鬧起來(lái)。如果外公地下有知，該有多高興��！

　　接下來(lái)，我們向外公磕頭行禮。爸爸扣頭最虔誠，只見(jiàn)他雙膝跪地，頭緊緊貼著(zhù)地面，連磕了三個(gè)響頭。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，恭恭敬敬地給外公磕了三個(gè)響頭。

　　掃完墓，我們就要下山了。我望著(zhù)青松翠柏掩映下的墓碑，心想：外公，您安息吧！明年清明節我還會(huì )再來(lái)看您的。

清明節初中作文 篇2

　　清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳，這是因為寒食節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體，因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)特別的日子。

　　清明節，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊含著(zhù)許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來(lái)的卻全是思念。清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。又一年的清明節到了，你現在在思念著(zhù)誰(shuí)呢？

　　燕子飛到南方了，可有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎了，可有再發(fā)青的時(shí)候�？墒�，我親愛(ài)的姥爺，您一去不復返了。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長(cháng)眠很久很久了。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么會(huì )不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。

　　記憶中的清明節會(huì )讓我想起，我和姥爺，大姐的快樂(lè )早已蕩然無(wú)存了。記得在清明節的時(shí)候，姥爺經(jīng)常會(huì )陪我和大姐一起去蕩秋千，而且姥爺經(jīng)常會(huì )給我們講："秋千是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為了避忌諱，才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。爺的話(huà)使我和大姐感到振奮，所以，從此以后我和大姐便每天去培養精神�？墒�，現在沒(méi)有姥爺的清明節，看見(jiàn)那熟悉的景象，我和大姐便思念了起來(lái)，便心痛起來(lái)。有時(shí)，我真的想大聲的喊出來(lái)，有誰(shuí)能告訴我，那樣愛(ài)孫女的'姥爺怎么就再也回不來(lái)了。

　　透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那很熟悉的小山坡，滿(mǎn)山長(cháng)的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，那一棵棵的樹(shù)，讓我感到了無(wú)比的親切。是的，小樹(shù)就是姥爺帶著(zhù)我和大姐去小山坡上栽的。因為姥爺說(shuō)過(guò)："清明前后，春陽(yáng)照臨。春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(cháng)快。因此，自古以來(lái)，我國就有清明節植樹(shù)的習慣了。有人還把清明節叫做"植樹(shù)節"。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳到現在。所以，每到清明節人們就會(huì )提著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗去栽。這對動(dòng)員全國各族人民積極開(kāi)展綠化祖國活動(dòng)，有著(zhù)十分重要的意義。"景物依舊，姥爺卻早已不在，畫(huà)面再次出現，一個(gè)小女孩和大姐在前面抬著(zhù)小樹(shù)苗歡快地跑著(zhù)，那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛(ài)的姥爺嗎？

　　小女孩和大姐聽(tīng)著(zhù)姥爺的嘮叨，知道了清明節的習俗僅此而已�？墒�，粗心的大姐和小女孩卻不知道姥爺眼中的憂(yōu)傷，姥爺是延長(cháng)自己的生命在給小女孩和大姐最后的快樂(lè )。

　　姥爺走了，在思念和悲傷中，我一天天的長(cháng)大了。也如此明白，燕子能再回來(lái)，楊柳有發(fā)青的時(shí)候，可姥爺卻不再回來(lái)，陪我和大姐度過(guò)的是長(cháng)長(cháng)的思念和一年一度的清明。

清明節初中作文 篇3

　　春姑娘悄悄地向我們走來(lái)了，陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗[注:和風(fēng)習習，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的一天，我和爺爺興高采烈地去田間踏青。

　　田野的空氣十二分的清新。路邊的小草爭先恐后[注:搶著(zhù)向前，唯恐落后。]地伸出嫩嫩的小手，向我們招手示意，“歡迎!歡迎!歡迎你們的到來(lái)�！痹谶@綠色的“地毯”中，開(kāi)放著(zhù)五顏六色的野花，一簇簇、一叢叢、一朵朵。有白的、黃的、紅的、綠的，爭奇斗妍，美麗極了。

　　“爺爺快看!那遠處一大片黃色的是什么呀?”我邊指邊叫了起來(lái)。咱倆走過(guò)去一看，喔!原來(lái)是菜花地，金黃色的菜花中間，一只只斑斕色彩的蝴蝶展開(kāi)雙翅翩翩起舞[注:形容輕快地跳起舞來(lái)。]，迷人極了!

　　菜地的旁邊，有一條小溪，清澈的溪水緩緩地流淌著(zhù)，像一條白色的綢帶伸向遠方。小溪的坡上，一頭黑色的水牛正津津有味[注:指吃得很有味道或談得很有興趣。]地吃著(zhù)小草�？匆�(jiàn)了我們抬起頭，豎起耳朵，“哞”的`一聲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，嫩嫩的小草甜極了�！�

　　走在回家的路上，我望著(zhù)連綿起伏的遠山，望著(zhù)被春風(fēng)剪得又細又長(cháng)的柳枝條，不禁想起了“二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句。于是摟著(zhù)爺爺的手臂說(shuō)：“擁抱春天多么的幸福呀!我真希望設一個(gè)踏青節，讓天底下所有的人們享受生氣勃勃，欣欣向榮的春天氣息。

清明節初中作文 篇4

　　古人云：“ 清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩(shī)人的這句詩(shī)歌時(shí)就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠了，只剩下了一步之差。

　　由于，清明節是在學(xué)校過(guò)的不能在家里過(guò)。在家里，吃上那平時(shí)吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去鄉下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來(lái)的佳肴——清明果。讓他們保佑我的學(xué)習更好，學(xué)業(yè)成功。

　　于是，星期六爸爸在家很空，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來(lái)自己家里做出來(lái)的清明果，拿來(lái)一個(gè)籃子在下面鋪了一張干凈的報紙，然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車(chē)子的后備箱中。一切準備就緒，我們全家就坐上了車(chē)子。在坑坑洼洼的山路上車(chē)子不停的顛簸，這時(shí)我想起了后備箱中的`佳肴非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開(kāi)慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車(chē)，就像老牛拖慢腿。

　　經(jīng)過(guò)，半個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個(gè)躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問(wèn)好。對他行完了中華民族的禮儀以后，然而就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來(lái)。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟?chē)樀膯鑶璐罂奁饋?lái)。后來(lái)我又默默的在墳墓前許愿“希望奶奶能保佑我學(xué)習快些進(jìn)步，全家生活快樂(lè )，身體健康，學(xué)業(yè)有成”。

　　不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那么的有意義，不平常好多了了，是那么的有趣不同尋常。又有活動(dòng)，又有學(xué)問(wèn)，還有佳肴。是一個(gè)與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多，有深刻的意義。

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