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音樂(lè )作文400字(精品)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的音樂(lè )作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )作文400字 篇1
那天，上音樂(lè )課，老師說(shuō)要舉辦音樂(lè )會(huì )，讓我們自己操辦，我們班的同學(xué)都很興奮。一個(gè)個(gè)爭先恐后。老師定了幾個(gè)人，一個(gè)是班長(cháng)，一個(gè)是音樂(lè )課代表。老師問(wèn)我們誰(shuí)想操辦，主動(dòng)舉手。后來(lái)，一共四個(gè)人操辦。
老師給我們說(shuō)，已經(jīng)在四個(gè)班舉辦過(guò)了，有一個(gè)班的表演非常成功，人家的紀律啊，流程啊，非常好。他們有主持人和評委，看著(zhù)還真像那么一回事。他們的'的流程是先主持人上臺講話(huà)，然后由主持人再來(lái)報名字，團隊名字，那個(gè)團隊的人員，就從后門(mén)出去，從前門(mén)入場(chǎng)，唱完之后，評委就開(kāi)始打分。最后，全部唱完后，再選出前三名的團隊，給予獎勵。參加過(guò)的人，都會(huì )有獎勵。但是不參加的人，他們班規定每人扣一分。希望你們班，能好好表現，我下次就看你們班了。
我們班的那幾個(gè)舉辦人，一下課，就在黑板上寫(xiě)了很多—自己下載自己唱的曲目，報名的去誰(shuí)那報，有問(wèn)題的找誰(shuí)……我們班規定：不參加者都要扣兩分。
這讓我們后怕，還是參加吧，我和我的同桌決定組團，因為我們會(huì )唱一樣的曲目—《暖暖》，這首歌作者是梁靜茹，唱起來(lái)挺甜的。本來(lái)想多找幾個(gè)人的，可是她們都不會(huì )唱這首歌。也難得，我和我的同桌會(huì )唱相同的歌，那么，我們就努力吧！
現在，我還要抓緊練歌呢，由于很久都沒(méi)有唱過(guò)了，都忘得差不多了。不知道我的同桌有沒(méi)有努力練呢？那么，我就不知道了，希望，她能一樣加油。
就寫(xiě)到這里吧，抓緊練歌。
音樂(lè )作文400字 篇2
我的表姐是一個(gè)嚴重對音樂(lè )癡迷的人,音樂(lè )迷是我給她起的外號。
有一次，我爸和表姐去了公園。在公路上，表姐一直都帶著(zhù)耳機，連我說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)，嘴巴和走路的節拍也時(shí)而跟著(zhù)音樂(lè )的'節拍走動(dòng)，有時(shí)慢的像一只蝸牛，有時(shí)快的如飛起來(lái)一般。
更過(guò)分的還有，每次我去表姐家時(shí)，家里總會(huì )傳出歐美和日韓的不同的音樂(lè )，但是表姐也是一個(gè)花心、喜新厭舊的人。昨天還喜歡眾多少女眼里的長(cháng)腿歐巴李敏鎬，今天又喜歡了笑和苦一樣無(wú)表情的金秀賢�？吹奖斫氵@個(gè)樣子我有點(diǎn)生氣的問(wèn)：“表姐，你天天又是聽(tīng)歌又是追星的，難道你沒(méi)有感到很無(wú)聊嗎？”我在旁邊看著(zhù)又是眼暈又是感到快要睡著(zhù)的樣子，表姐看到我這個(gè)樣子，憋著(zhù)笑對我說(shuō)：“這你就不懂了吧，你表姐我既聽(tīng)音樂(lè )又追星，這代表我是個(gè)走時(shí)尚與潮流并肩的極端，孩子啊，好好學(xué)吧!”看到這樣，我既覺(jué)得好笑，有欣慰自己有一個(gè)時(shí)尚的表姐。
看，我的音樂(lè )迷、追星迷表姐夠讓人佩服吧。有個(gè)潮流的表姐，我們整個(gè)家都不會(huì )俗啦!我要好好向表姐學(xué)習學(xué)習。
音樂(lè )作文400字 篇3
音樂(lè )，你們看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，在空氣中飄蕩。里面蘊含著(zhù)情感，靜靜刺破空氣中的寂靜，如一杯帶著(zhù)熱氣的茶，靜靜溫暖你的心。
最想聽(tīng)到的莫過(guò)于安靜的夜曲，靜如止水，如同自己到達一個(gè)無(wú)比安詳的地方，聽(tīng)到了那來(lái)自遙遠天邊的悅音。
你們就在那，最自然的聲音，最好的曲子，聽(tīng)起來(lái)特別舒適，如嘩啦啦的流水，滌蕩一切負累、疲勞與焦慮。會(huì )深深被你吸引，從此在心中深深扎下你的.旋律。
你有時(shí)是溫馨的，但有時(shí)是有些令人悲傷的。有時(shí)一個(gè)人單曲循環(huán)，有些過(guò)往在歌聲中一遍遍重復，一些記憶仿佛就在身邊，卻又倏然不見(jiàn)，讓人失魂落魄……你或許是樂(lè )譜中一本令人動(dòng)人的書(shū)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)無(wú)數人的故事。
當你融入鋼琴，那聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著(zhù)靈動(dòng)的翅膀；又好像遙遠天空沉淀著(zhù)的美好的光，從指尖流瀉出來(lái)，絲絲細流淌過(guò)心間，柔美恬靜，十分安逸；時(shí)而猶如冬日陽(yáng)光般溫暖平靜，時(shí)而清冷如鐵珠，粒粒分明，時(shí)而烈如深海，震人心魄，好像有無(wú)限力量漫向天際。
當你把古典的故事帶入現代，能讓我們深深體會(huì )到古人在音樂(lè )方面的完美詮釋。音樂(lè )靜靜地流瀉出來(lái)，一切都會(huì )拋之腦后，傳出的音樂(lè )悠悠揚揚，一種情韻令人沉醉，高山流水的雅致，古典風(fēng)韻的美好，所有最靜好的時(shí)光，最美好的風(fēng)景，都會(huì )變成最初的模樣，緩緩地流淌……
深深地向你致謝——音樂(lè )，你在無(wú)限的空間里，蘊藏著(zhù)無(wú)數人的情感，無(wú)數人的悲歡離合。倘若打開(kāi)你，在時(shí)光的陪伴下，流向遠方……
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