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中班音樂(lè )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《小胖豬》
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，寫(xiě)教學(xué)反思能總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？以下是小編精心整理的中班音樂(lè )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《小胖豬》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標：
1、體會(huì )4之內的數目，學(xué)習手口同步點(diǎn)數到4。
2、引導孩子對點(diǎn)數的興致與體會(huì )協(xié)助小胖豬的愉快。
教學(xué)預備：
1、運用破舊酸奶箱自制教學(xué)用具小拖車(chē)一個(gè)(3節車(chē)廂)
2、物品教學(xué)用具：甘蕉(即指：香蕉)蘋(píng)果梨(每種水果有4個(gè))
3、物品甜品：外形不一樣，色彩不一樣的甜品四種，每種有四個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入部分
教師跟幼兒，爸爸媽媽們互問(wèn)好。
(展示小拖車(chē))今日教師給孩子帶來(lái)了啥?(孩子回答)，點(diǎn)數小拖車(chē)有幾節車(chē)廂告知教師。(溫習3之內的點(diǎn)數)明白小拖車(chē)來(lái)干啥了嗎?(孩子猜測)孩子要專(zhuān)心聽(tīng)小故事，就明白小拖車(chē)干練啥用啦。
二、基本
1、教師述說(shuō)小故事，談到“靠近一見(jiàn)，原本是黃黃的甘蕉(即指：香蕉)”時(shí)就問(wèn)孩子：“豬大哥發(fā)現甘蕉(即指：香蕉)，不曉得該如何是好啦?小孩們快幫幫豬大哥吧!
請孩子操作：一個(gè)一個(gè)數甘蕉(即指：香蕉)，1234一個(gè)一個(gè)放入小拖車(chē)、教師啟發(fā)小孩點(diǎn)數“一個(gè)2個(gè)三個(gè)四個(gè)�！�
2、當小故事談到“他爬上數一見(jiàn)，啊!有幾個(gè)紅蘋(píng)果!”時(shí)啟發(fā)孩子講出“如何是好”?(我們一塊兒幫豬老二數蘋(píng)果，裝蘋(píng)果。)要點(diǎn)啟發(fā)一個(gè)2個(gè)三個(gè)四個(gè)手口同步點(diǎn)數。
3、他們又接著(zhù)向前走，豬小第發(fā)現了啥呢?展示黃色的大鴨梨。孩子都非常機靈，再幫豬小弟數大鴨梨好不好?啟發(fā)小孩動(dòng)手點(diǎn)數大鴨梨，再放入小拖車(chē)內。
4、游戲：孩子與爸爸媽媽們互動(dòng)《我會(huì )骨碌碌》
小孩們好棒，三只小胖豬在你們的協(xié)助下，拾到了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)水果，他們開(kāi)心的跳起來(lái)啦，我們與小胖豬一塊兒做一做運動(dòng)吧!請爸爸媽媽們和我們一塊兒做�！肮锹倒锹�1，骨碌骨碌2骨碌骨碌3骨碌骨碌4、”邊講童謠邊讓小手表示數字做動(dòng)作。體會(huì )與爸爸媽媽們同樂(lè )。
三、結束
1、交流：瞅瞅滿(mǎn)滿(mǎn)一拖車(chē)的水果，就明白小孩們有多棒，叫我們干練的小手再協(xié)助小胖豬把水果送回家好不好?(找一個(gè)別小孩拖著(zhù)小車(chē)走在前方，其它孩子跟在后方繞教學(xué)室走一圈。)小胖豬家到啦。
2、請個(gè)別孩子協(xié)助小胖豬將此車(chē)水果卸下來(lái)。(溫習點(diǎn)數4)
3、總結：小孩們，你們好棒，協(xié)助小胖豬運回來(lái)如此多的水果，小胖豬非常高興，你們開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)
4、小胖豬嘉獎孩子吃甜品：讓小孩數種種外形、色彩的甜品有幾種?每種有多少個(gè)?(點(diǎn)數練習)
5、分甜品，孩子洗手吃甜品。教學(xué)完結。
教學(xué)反思：
感激各位爸爸媽媽們抽空來(lái)參與這一回教學(xué)，這就是對我們工作的支持，亦是對我們工作的肯定，也感激負責人給我給予這一回鍛煉的機會(huì )，更期望爸爸媽媽們給我點(diǎn)出本教學(xué)的欠缺，你的提議即是我以后工作提高的方向。
教學(xué)開(kāi)始，我以自制小拖車(chē)導入教學(xué)，激起孩子教學(xué)興致，讓小孩在聽(tīng)小故事的與此同時(shí)懂得點(diǎn)數，并講出總數。因為小孩年紀小，不喜愛(ài)久坐，因此，我運用童謠《我會(huì )骨碌碌》讓小孩使用形體動(dòng)作來(lái)了解點(diǎn)數的快樂(lè )。這一小過(guò)程，我誠邀爸爸媽媽們參與，爸爸媽媽們也融進(jìn)教學(xué)中來(lái)。提升了趣味性。
部分，我以幫小胖豬送水果，卸水果。小胖豬感激吃蛋糕學(xué)習點(diǎn)數。進(jìn)而完結教學(xué)。整個(gè)教學(xué)均以場(chǎng)景游戲為主，吻合孩子特征。
課后一個(gè)爸爸媽媽們還給我提看法講：“在幫小胖豬往家運水果時(shí)，一個(gè)小孩拉車(chē)，其它小孩在后方發(fā)出“嘟、嘟、嘟”的聲音，游戲會(huì )更加活潑�！蔽衣�(tīng)后虛心接受。
談話(huà)以后讓每個(gè)聽(tīng)講爸爸媽媽們填寫(xiě)了公開(kāi)課看法，看法非常好。我會(huì )專(zhuān)心參考，令之指導以后工作再上新臺階。
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