科技的作文

科技的作文集錦【4篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的科技的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　今天一大早，我們去了嘉興科技館。

　　一進(jìn)大門(mén)就看到好多牌子，有今年發(fā)生的大地震，有萬(wàn)物之母太陽(yáng)能……講解員阿姨就講了起來(lái)，有乘水的鳥(niǎo)，首先是幾只大鳥(niǎo)下面有一些紅和藍色的酒精，燈光一照大鳥(niǎo)就會(huì )左右搖晃，把水滴到下面有小碗的另一直鳥(niǎo)的碗里。有一個(gè)半圓形的大蓋子，里面有許多的橡皮管子，大蓋子旁邊還有兩個(gè)小轉盤(pán)，小轉盤(pán)上面還有：紅、黃、藍、綠，四張顏色，還有一盞燈照著(zhù)，轉到什么顏色里面的橡皮管子就會(huì )陳顯出什么顏色。還有一個(gè)踩上去就能跳到幾層高的跳跳板，大家都感到好奇去試了一試，但是沒(méi)有人跳到最高層。

　　接下來(lái)我們就上了科技館的二樓，二樓是個(gè)游戲天堂，第一個(gè)游戲是傳聲筒，即使隔得再遠，在一個(gè)傳聲筒里講話(huà)，另一個(gè)傳聲筒那邊也能聽(tīng)得清清楚楚，下面一個(gè)游戲是隱身術(shù)，一個(gè)人進(jìn)去，一眨眼，只有他的人頭了，其他的`什么也看不見(jiàn)了，我覺(jué)得什么奇怪，好奇的也進(jìn)去想試一試，一進(jìn)去才知道原來(lái)里面有一個(gè)洞呢，頭可以鉆出來(lái)，身體的前面是木頭，木頭的前面是玻璃，擋住了身體，所以在外面的人看起來(lái)，只有一個(gè)頭了。還有一個(gè)木頭刻的樹(shù)人，只要碰一下樹(shù)人的鼻子，樹(shù)人就會(huì )說(shuō)：“不要碰我的鼻子�！卑⒁讨v解到：“樹(shù)人身體里面有感應器，所以樹(shù)人才會(huì )說(shuō)話(huà)呢！”

　　接著(zhù)我們下樓了，是要去做一個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗是這樣的：先把一個(gè)紙杯放在酒精燈上，紙杯里放入水，紙杯卻沒(méi)有燒著(zhù)。是因為什么呢？通過(guò)實(shí)驗我們知道了答案。

　　最后是我們的自由活動(dòng)，我們都先來(lái)到了開(kāi)車(chē)的地方，后來(lái)有上了二樓去了-游戲天堂。大家玩的不亦樂(lè )呼，有的玩拳擊，有的玩彈鋼琴，還有的玩攀爬。

科技的作文 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭，一眨眼20xx年到了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，科技也變得越來(lái)越發(fā)達了。在馬路上，已經(jīng)沒(méi)有穿梭的汽車(chē)，而是一架架小型飛機。

　　我坐著(zhù)磁懸浮列車(chē)來(lái)到了我的母校。這所小學(xué)已不再是曾經(jīng)的那所小學(xué)了。曾經(jīng)的鐵門(mén)已變成了水晶大門(mén)。門(mén)口不再需要門(mén)衛叔叔，只要同學(xué)們把自己的�？▽χ�(zhù)水晶門(mén)，水晶門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，如果遇到了壞人，就會(huì )自動(dòng)報警。學(xué)校里猶如宮殿一般，美麗極了！天空湛藍深遠，樹(shù)木郁郁蔥蔥，草坪里種了山茶花、桂花樹(shù)、桃樹(shù)、棕樹(shù)、橡樹(shù)、梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、柳樹(shù)等。我走進(jìn)了我曾經(jīng)的教室。教室里的地面白得如粉墻。老師們現在已經(jīng)不是用粉筆寫(xiě)字了，而是用電腦來(lái)學(xué)習。老師告訴我：“不用擔心學(xué)生上課玩電腦，只要按一下這個(gè)紅色按鈕就可以控制住他們的.‘電子書(shū)包’了�！崩蠋熯呎f(shuō)邊指給我看。我心想：有了這個(gè)“電子書(shū)包”，就能少看一些樹(shù)木，多環(huán)保呀！能在這樣干凈的教室里學(xué)習，多好呀！

　　天快黑了，我就回家了。

科技的作文 篇3

　　為了讓我們學(xué)到科技知識，星期六，學(xué)校組織我們去科技館參觀(guān)、學(xué)習。

　　早上7：30我們到學(xué)校乘坐大巴車(chē)就出發(fā)了。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，終于到了科技館。進(jìn)了科技館，我們來(lái)到了電磁展區。一位講解員阿姨給我們介紹了導體、半導體、絕緣體的科知識學(xué)：善于傳導電流的物質(zhì)稱(chēng)為“導體”。不善于傳導電流的物質(zhì)稱(chēng)為“絕緣體”。導電能看介于導體和絕緣體之間的物體稱(chēng)為“半導體”。例如：人的身體就是導體。被電到時(shí)，不能直接用手去拉他，而是要借助一些絕緣體的工具。

　　在馮老師的帶領(lǐng)下，我們接著(zhù)往里走�？吹揭晃恢v解員姐姐正在邀請3位大人站在一個(gè)小房子里。我很好奇，只聽(tīng)講解員姐姐說(shuō)：“讓我們來(lái)體驗一下“怒發(fā)沖冠”的感覺(jué)。好，我們倒數5個(gè)數，5、4、3、2、1.”那3位大人的頭發(fā)神奇般的竟然豎起來(lái)了。我心里禁不住的感嘆：科技真神奇呀！

　　接著(zhù)，馮老師又帶著(zhù)我們來(lái)到了水母展區。聽(tīng)，一位講解員正在介紹水母的功效：“別小看水母，科學(xué)研究表明，海月水母運動(dòng)的頻率和大腦在平靜時(shí)的腦電波阿爾法波的頻率很相似，當人在欣賞海月水母優(yōu)雅泳姿的'同時(shí)，腦電波會(huì )逐漸接近阿爾法波，人的心情也會(huì )逐漸放松。所以海月水母的收縮運動(dòng)可以有效緩解人們緊張焦慮的神經(jīng)�！甭�(tīng)了這些，我真佩服小小的水母。

　　我們又來(lái)到二樓，玩了一個(gè)十分驚險的游戲——滾“釘板”。我躺在鐵床上，有一位操作人員按了一下開(kāi)始按鈕，我就漸漸開(kāi)始升高，但我卻沒(méi)有絲毫的疼痛感，反而覺(jué)得癢癢的，很舒服。

　　參觀(guān)結束了，我想著(zhù)參觀(guān)過(guò)的種種情景，不禁發(fā)出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂(lè )趣，還讓我們懂得了要學(xué)科技、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)。

科技的作文 篇4

　　今天一大早，我就起床，懷著(zhù)興奮和快樂(lè )的心情跟著(zhù)媽媽來(lái)到了我盼望已久的上�？萍拣^，終于圓了一個(gè)夢(mèng)。

　　來(lái)到科技館，我和媽媽首先來(lái)到一樓的“動(dòng)物世界”，去五大洲拜訪(fǎng)了難得一見(jiàn)的神態(tài)逼真的動(dòng)物“居民”。接著(zhù)，又到“生物萬(wàn)象”去觀(guān)賞水生景觀(guān)。我們簡(jiǎn)直是處在人間仙境，美麗極了，我和媽媽都被這景象而吸引。

　　隨后，我們上二樓去參觀(guān)“蜘蛛展”，在那兒我看見(jiàn)了形狀詭異的蜘蛛標本，見(jiàn)識了有手掌心那么大的活蜘蛛，進(jìn)一步了解了這大家都覺(jué)得可怕的“小”東西，知道了一些以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的蜘蛛，真是長(cháng)了很多知識。接著(zhù)，我們去了“機器人世界”。這兒有各種各樣不同用處的機器人，有：機場(chǎng)服務(wù)機器人、下棋機器人、畫(huà)畫(huà)機器人、音樂(lè )家機器人……機場(chǎng)服務(wù)機器人專(zhuān)門(mén)為游客取包，只要你喊出你的包的顏色，它就會(huì )準確無(wú)誤地為你服務(wù)；下棋機器人是下五子棋的高手，你可別想輕易打敗它；畫(huà)畫(huà)機器人會(huì )惟妙惟肖地畫(huà)出你的模樣；音樂(lè )家機器人會(huì )有模有樣地彈鋼琴。我還看到了一個(gè)跟人長(cháng)得特別相似的機器人打太極拳呢！一種種我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的`機器人讓我佩服得五體投地。我想：發(fā)明它們的科學(xué)家們一定是充滿(mǎn)智慧的，他們一定花費了很多的心血。

　　看完無(wú)比神器的機器人，我又來(lái)到三樓的“地球家園”展廳，我看見(jiàn)了一些瀕臨滅絕的鳥(niǎo)類(lèi)，如：小天鵝、丹頂鶴……我不禁為它們的悲慘處境感到惋惜，我真想呼吁所有的人都來(lái)愛(ài)護動(dòng)物。哇！這里的人好多��！我有些好奇。走近一看，原來(lái)是“食物的旅行”。于是，我們加入到龐大的隊伍中，等著(zhù)做一次食物，了解食物從口腔進(jìn)去之后在身體里的奇妙的“旅行”。

　　不過(guò)，最熱鬧，也是最有趣的還要數“智慧之光”。在這兒有環(huán)形激光琴、輝光球群、三維立體圖形……其中有一個(gè)叫“自我升降”的游戲，挺有意思。就是坐在椅子上用拴在滑輪上的繩子把自己拉上去，再把自己放下來(lái)。我和媽媽比賽誰(shuí)快。媽媽奮力地“嘿喲，嘿喲……”結果我們倆還是不分勝負。我還進(jìn)了魔屋，這可不是魔鬼待的屋子，而是有魔力的屋子。從外形看，它并沒(méi)有什么特別之處，可是這整個(gè)屋子里面是傾斜的，人在里面，感到頭暈眼花，失去重心，不會(huì )走路。還有一個(gè)游戲，我也從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。就是一輛被固定在地上的自行車(chē)，你快速蹬，前方管子里的皮球會(huì )往上升。不知是怎么回事。咦？這是哪來(lái)的水？我忽然轉身看見(jiàn)有一個(gè)巨大的水龍頭懸在空中，沒(méi)有任何支撐，也沒(méi)有提供水源的水管，卻源源不斷地有水流下來(lái)。好奇怪��！于是我便問(wèn)媽媽。媽媽仔細地觀(guān)察了一番，說(shuō)：“一定是下面水池中的水，從下面不斷地對著(zhù)水龍頭噴上去，再從上邊流下來(lái)�！蔽胰粲兴�悟。

　　“智慧之光”真是太神奇了，我興高采烈地玩遍了整個(gè)展廳。 不知不覺(jué)中，科技館一天的營(yíng)業(yè)就要結束了，我依依不舍地向這個(gè)既能學(xué)知識又能玩游戲的地方告別。在這里，我度過(guò)了充實(shí)又快樂(lè )的一天。我想：等以后我有了孩子，我一定會(huì )帶他 / 她到上�？萍拣^。我相信，看到的一定又是一個(gè)不同的景象。 上�？萍拣^，我真的很喜歡你！

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