[熱]秋天的雨教學(xué)設計
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,時(shí)常需要準備好教學(xué)設計,教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律,選擇教學(xué)目標,以解決教什么的問(wèn)題。一份好的教學(xué)設計是什么樣子的呢?下面是小編整理的秋天的雨教學(xué)設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
目標:
通過(guò)孩子多角度地對肥皂觀(guān)察與感受,體驗生活用品的美,激發(fā)孩子愛(ài)洗手的情感。
在摸摸、看看、聞聞的過(guò)程中促進(jìn)感知覺(jué)的發(fā)展。
準備:
孩子自帶各種形狀、顏色、大小的肥皂;多媒體圖片;背景音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)說(shuō)我知道的肥皂
1、你們帶來(lái)了什么?有什么用?
2、你們家里的肥皂放在哪里的?
3、說(shuō)說(shuō)你帶來(lái)的是什么肥皂?(舉得高高的說(shuō)給大家聽(tīng))
顏色不一樣——舒服佳
作用不一樣——德夫、滴露
形狀不一樣——旅游皂
品牌不一樣——洗衣皂正章、雕牌
藥皂——為什么要放藥
強生嬰兒皂
進(jìn)口皂——包裝美
4、你們知道這么多肥皂有的是用來(lái)洗手消毒的,有的用來(lái)洗衣服,還有的用來(lái)洗澡。
二、看看我喜歡的肥皂(放音樂(lè ))
1、現在我們就一起打開(kāi)包裝盒看看,它們究竟是什么樣子的?(聞、看、摸、比)。
2、我們一起來(lái)看看、把肥皂都放到盤(pán)子里來(lái)。
有些什么顏色?(五顏六色)
那種顏色的肥皂最多?數數有幾塊?
找找最大的肥皂、最小的肥皂?(洗衣服的、旅游用的)
聞聞看,怎么樣?
3、小結:原來(lái)肥皂的顏色、形狀、大小、香味都不一樣。
三、欣賞特別的肥皂
1、今天我也帶來(lái)了許多肥皂,想看嗎?
逐一出示:星形
糕形——這是什么?(猜)
畫(huà)——上面有什么?(象畫(huà)一樣的)
棒棒糖香皂
幼兒共
同感知
2、還想看嗎?我拍了許多肥皂的照片,我們一起
來(lái)看看吧。
3、小結:那么多漂亮的肥皂,你們愿意和他們做朋友嗎?現在我們就去和肥皂做朋友,讓我們的小手變得更干凈!
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