- 科技節作文 推薦度：
- 科技節作文 推薦度：
- 校園科技節作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
科技節作文（匯編3篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的科技節作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技節作文 篇1
我所期待的那個(gè)音樂(lè )響起了，我所期待的那個(gè)時(shí)刻來(lái)到了。同學(xué)們興高采烈，邁著(zhù)整齊的步伐，踏入操場(chǎng)，按照事先安排好的位置圍了一大半圈。這音樂(lè )雖已經(jīng)聽(tīng)慣了，但在這時(shí)總能給人一種不一樣的感覺(jué)，全場(chǎng)都興奮著(zhù)，一同迎接這一時(shí)刻。
在一千多個(gè)目光的注視下，大隊長(cháng)走上了主席臺。
“我宣布，杭州市崇文實(shí)驗學(xué)校第八屆小海燕科技節，開(kāi)幕！”話(huà)音剛落，又一段音樂(lè )響起，全體崇文的小海燕們都放飛了他們手中滿(mǎn)載著(zhù)希望的五彩繽紛的氣球。這時(shí)，全場(chǎng)都壯觀(guān)起來(lái)，不論是崇文校園的上空還是地面，不論是一位老師還是一名同學(xué)，都四處洋溢著(zhù)歡樂(lè )與美好，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。
之后，我們所有人的.情緒就都被帶動(dòng)了，敬禮、唱隊歌、呼號……都要比以往來(lái)得更有精神。在這種時(shí)候，誰(shuí)都沒(méi)有理由不發(fā)出他的激情與熱情。
“下面，就請上我們7位神秘的嘉賓！”聽(tīng)到這句話(huà)，整個(gè)開(kāi)幕式的又一個(gè)“高潮”就要來(lái)到了。這7位神秘的嘉賓便是北極熊、熊貓、東北虎、小白兔、小海燕、小水滴和大樹(shù)。他們聽(tīng)上去和我們的科技節似乎并沒(méi)有多大的關(guān)系，但是作為大自然中的一員，誰(shuí)和誰(shuí)都是有關(guān)系的。仔細地思考，這些大自然中的萬(wàn)物一同維持著(zhù)地球上的生態(tài)平衡，和我們人類(lèi)的生活是密切相關(guān)的，而反之，我們人類(lèi)的某些動(dòng)靜也會(huì )導致他們的生存環(huán)境遭到破壞，因此，它們和人類(lèi)要一同為保護地球的環(huán)境出力，一同創(chuàng )造和諧、美好的地球。
接下來(lái)，又要有一個(gè)重要的時(shí)刻來(lái)到了。我們請上了我們的最后一位嘉賓——“地球”。如今，我們的地球母親已經(jīng)有將近50億歲的高齡了，卻遭到了人類(lèi)的破壞。她曾一次次地提醒人們，給了人們無(wú)數次機會(huì )，可人們無(wú)動(dòng)于衷。當最近的日本大地震給人類(lèi)帶來(lái)了數不盡的災害時(shí)，人類(lèi)總算意識到，氣球母親真的生氣了。我們全場(chǎng)都安靜了，都細細聆聽(tīng)著(zhù)地球的心聲。有人聽(tīng)見(jiàn)地球在哭泣；有人聽(tīng)見(jiàn)地球在抱怨；有人聽(tīng)見(jiàn)地球在責罵……啊，我此刻不禁有了幾分同情與憐憫，人類(lèi)真的一定要好好呵護我們自己的家園��！
漸漸地，一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了，那段音樂(lè )也結束了，但是那個(gè)時(shí)刻卻并沒(méi)有結束。
科技節作文 篇2
“我宣布，首屆‘科技節’正式啟動(dòng)！”校長(cháng)一聲令下，全校師生便迫不及待地散開(kāi)了，大家沖向不同的科技攤位，都想去“嘗嘗鮮”。
嘩！操場(chǎng)上人山人海，跑道旁的“小攤”更是數不勝數，項目也是五花八門(mén)的：有科技書(shū)攤，有親自實(shí)踐小制作，還有現場(chǎng)作畫(huà)等等。
瞧！一個(gè)攤位節目剛開(kāi)始不久，就已圍滿(mǎn)了人。哦？那是什么項目呀？我好不容易透過(guò)人群中的縫隙才看到游戲規則：將積木塔中的方塊抽出，規定時(shí)間內抽出積木多且積木塔不倒者贏(yíng)。哈！看起來(lái)很好玩。我擠進(jìn)人群，看到了兩位等待開(kāi)始的同學(xué)。
“開(kāi)始！”攤主一聲令下，兩位小選手小心翼翼地“冷戰”起來(lái)。只見(jiàn)左邊那位小同學(xué)咬著(zhù)嘴唇，眼睛死死地盯住木塔，連大氣都不敢出，雙手還在不停地又推又抽。右邊的那個(gè)選手也和對手一樣緊張。
“時(shí)間到！停止！”攤主邊說(shuō)邊數著(zhù)雙方已抽出的積木數量。很快，勝負已決，贏(yíng)的人得到了一枚獎?wù)隆?/p>
我一看到獎?wù)卤阈陌W癢了，跑到了另一個(gè)攤位前準備一試身手。游戲規則是這樣的：用少量的`水和米攪和后裝在一次性杯中，用筷子插入米中且提起者勝。
哇！好像很難啊�？粗�(zhù)前面幾位挑戰者都失敗了，我心里不禁緊張起來(lái)�！班�！把米按緊，再把筷子插進(jìn)去，一定會(huì )提起來(lái)的！對！就這樣！”輪到我了，我小聲地對自己說(shuō)。
我拿起杯子，兩只手指緊緊地按在米上，又用筷子插進(jìn)粘乎乎的米中，并迅速提起�？山Y果令我失望：杯子依然紋絲不動(dòng)。我認為是力氣太小了，便加大了力度�？芍钡奖颖晃野幢饬�，也仍然沒(méi)有被提起。我滿(mǎn)手是米，像前幾位挑戰者一樣失望地走出了攤位。
“失敗是成功之母”只要努力，我肯定會(huì )得到獎?wù)碌�！果然“皇天不負有心人”節目結束后，我總共得到了9枚獎?wù)拢?/p>
這次“科技節”很有意義，它不僅讓我知道了許多奇妙有趣的科學(xué)知識，還讓我體會(huì )到了“失敗是成功之母”這個(gè)道理，我很開(kāi)心。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )不斷地努力創(chuàng )新，在創(chuàng )新中尋找科技帶來(lái)的樂(lè )趣，并在失敗的經(jīng)驗中尋找成功的因素。也許將來(lái)我不能成為最優(yōu)秀的科學(xué)家，可是，能在生活中享受知識帶來(lái)的快樂(lè )！
科技節作文 篇3
這個(gè)星期二，我參加了橡筋小車(chē)爭霸賽，這是我們學(xué)校舉辦的科技節其中的一個(gè)項目，同學(xué)們非常開(kāi)心。
之前老師一直在強調要把參賽項目的材料準備好。所以爸爸網(wǎng)上購買(mǎi)了比賽用的橡筋小車(chē)。有一天，我放學(xué)回家后忽然看見(jiàn)爸爸給我買(mǎi)的小車(chē)，于是飛快的寫(xiě)起了作業(yè)，因為我想快點(diǎn)做橡筋小車(chē)。不一會(huì )，我的作業(yè)就全部寫(xiě)完了。我就按照圖紙來(lái)做我的橡筋小車(chē)。終于完成了！這兩小車(chē)像一輛可愛(ài)的四驅車(chē)，它的車(chē)頭有一個(gè)紅色的螺旋槳，后面是用一根橡皮筋來(lái)連接的，只要把螺旋槳用手轉動(dòng)，一直到橡皮筋打結后，小車(chē)就可以跑起來(lái)了。但是如果把螺旋槳轉反了，它就會(huì )往回退。
終于到了我期盼已久的比賽日，在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了比賽。老師按學(xué)號一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名。當老師念到“趙洛寧”時(shí)，我的心臟砰砰直跳，下個(gè)就輪到我了，如果我的成績(jì)不到前六名，爸爸媽媽就會(huì )說(shuō)錢(qián)白花了。正當我胡思亂想時(shí)老師念到了我的名字，我突然回過(guò)神來(lái)把我的小車(chē)放在地上使勁的轉動(dòng)它的`螺旋槳，然后小車(chē)就飛奔了出去。哇！我的小車(chē)竟然跑到了六七米的距離，可是我還是不知道我是第幾名。
我們回到了教室，老師已經(jīng)把一到六名同學(xué)的成績(jì)算出來(lái)了。老師念到：“劉子淳，第一名鄭雯璟，第五名”。太好了！我興奮地跳了起來(lái)，我得了第五名！晚上回家后，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円埠荛_(kāi)心。
這個(gè)星期二是我印象最深刻的一天，因為我通過(guò)自己動(dòng)手做出來(lái)的小車(chē)取得了好成績(jì)，也學(xué)到了許多科學(xué)知識。
【科技節作文】相關(guān)文章：
【精選】科技節的作文04-15
（經(jīng)典）科技節作文08-11
科技節作文[經(jīng)典]08-20
科技節作文08-07
科技節的作文02-05
科技節作文【經(jīng)典】08-29
科技節作文(經(jīng)典)09-21
【經(jīng)典】科技節作文09-22
科技節作文(精選)01-19
科技節的作文02-05