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女生安全教育總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的女生安全教育總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
女生安全教育總結 篇1
通過(guò)學(xué)習體會(huì )到：少年兒童防侵害工作，是一項系統工程，涉及到學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的方方面面，涉及到教育、管理、應對處理的各個(gè)環(huán)節。做好預防少年兒童遭受侵害犯工作具有重大意義�！锻ㄖ分饕獜募訌婎A防侵害犯教育、加強常規管理、密切家校聯(lián)系、積極應對侵害犯事件、營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境和輿論氛圍等方面對做好預防少年兒童遭受侵害工作提出了要求，具有較強的針對性和可操作性。
分工明確又協(xié)同配合�！锻ㄖ穼Ω鞯亟逃�、公安、團組織、婦聯(lián)組織在預防少年兒童遭受侵害工作中各自的職責分別做出了明確規定，同時(shí)又強調了四部門(mén)的協(xié)調配合，努力構建教育、公安、共青團、婦聯(lián)、家庭、社會(huì )六位一體的保護中小學(xué)生工作機制，做到安全監管全覆蓋，共同為中小學(xué)生構建一張安全保護網(wǎng)。
教育與管理的`有機統一�！锻ㄖ肥紫葟娬{要通過(guò)加強教育，提高師生、家長(cháng)對侵害犯犯罪的認識；通過(guò)加強教育，特別是要加強對女學(xué)生的教育，使其了解預防侵害犯的知識，提高自我保護意識和能力。教育行政部門(mén)和學(xué)校加強常規管理提出了明確要求，要定期開(kāi)展隱患摸底排查，全面落實(shí)日常管理制度，從嚴管理女生宿舍，切實(shí)加強教職員工管理。教育與管理的有機統一，可以更好的內外結合，保護少年兒童免受侵犯。
強調了監護人的責任。相對于教師，家長(cháng)或其他監護人更了解自己的孩子，更容易發(fā)現孩子的一些異常表現�！锻ㄖ诽貏e指出，要加強家校聯(lián)系，提醒家長(cháng)多和孩子相處交流，要讓家長(cháng)了解必要的性知識和預防侵害犯知識，并通過(guò)適當方式向孩子進(jìn)行講解，切實(shí)履行對孩子的監護責任。
女生安全教育總結 篇2
青春期是每個(gè)人生長(cháng)發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期，不僅是人的身體、知識、才干的增長(cháng)時(shí)期，也是人的行為習慣、興趣、愛(ài)好、人生觀(guān)和世界觀(guān)的形成時(shí)期。青春期性心理教育關(guān)系到青少年的一生，已經(jīng)成為當前德育中的一個(gè)新的課題。
我校是以苗族學(xué)生為主的少數民族農村學(xué)校，在校生中98%以上的學(xué)生來(lái)自農村家庭，與城鎮的初中生相比，他們對自身成長(cháng)的知識貧乏，父母的文化水平不高，對子女教育投入少，所以缺少獲得有關(guān)青春期知識的科學(xué)渠道，這不論在學(xué)生的生理或心理上都容易產(chǎn)生一些青春期問(wèn)題，如不能正確看待男女同學(xué)之間的友情，不能正確對待自身成長(cháng)中的正常的心理反映，不能獲得科學(xué)的生長(cháng)發(fā)育知識等等。針對這個(gè)情況，我校領(lǐng)導班子及班主任一致商討研究下，一場(chǎng)針對七、八年級的青春期教育活動(dòng)正式組織開(kāi)展。
一、悉心講解，針對性和挑戰性強
2月16日至21日，我校組織七、八年級230名女學(xué)生在多功能廳開(kāi)展為期一周、占10課時(shí)的青春期教育健康講座。本次青春期教育健康講座共分五次，每次兩個(gè)課時(shí)，安排在周一至周五的早上第一、二節課。我校有幸邀請到區青春期教育專(zhuān)家張惠老師，同時(shí)擔任主講的還有我校四名教師，其中一名是我校黨委書(shū)記楊蓮花。
五位主講人的講座內容很具針對性和普遍性，她們各自從青春期心理與生理的'特點(diǎn)、什么是美、如何對待男女同學(xué)之間的友情與愛(ài)情、怎樣克服心理障礙等方面切入，由淺入深，由表及里，結合肢體語(yǔ)言以及多媒體，使同學(xué)們漸漸從懵懂中了解到青春期的概念。同學(xué)們起先覺(jué)得“難以啟齒甚至感覺(jué)到惡心”，但在主講人悉心講解概念、耐心分析案例的過(guò)程中，慢慢開(kāi)始以對待常識的心態(tài)去了解青春期，對性道德等也有了更深層次的認識。此外，主講人還針對這些問(wèn)題向學(xué)生們提建議：如月經(jīng)期間應當注意的問(wèn)題、怎樣管理青春痘、如何對待挫折等，還現場(chǎng)與學(xué)生們討論，對于學(xué)生提出的疑惑，主講人都一一作答。
在此次講座中，其中兩名主講人都是我校新教師，同時(shí)也是七、八年級的班主任。作為承擔教書(shū)任務(wù)的教師而言，同樣也肩負著(zhù)育人的重擔，讓每個(gè)學(xué)生都能獲取豐富的知識，使他們的身心能夠得到健康地發(fā)展，給我們教師提出了新的挑戰。此次講座，不僅為這兩位新教師提供了一次特殊的了解學(xué)生心理
狀態(tài)的機會(huì )，也使得學(xué)生更親近老師，更易接受講課的知識，這將對今后她們開(kāi)展班主任工作更具針對性，效果會(huì )更顯著(zhù)。
二、糾正思想，同學(xué)們受益匪淺
五天的健康教育講座期間，同學(xué)們不僅認真做筆記，每天還自覺(jué)地寫(xiě)日記寫(xiě)聽(tīng)后感。一周后，同學(xué)們都感到受益匪淺。
反響強烈，收獲頗多，感謝校方：
七（1）班的崔曉艷在感悟體會(huì )中談到：“原本在我們潛意識里，朦朦朧朧，分不清的事，這下全都了解了�！逼撸�3）班的張元杰談到：“我還覺(jué)得愛(ài)情話(huà)題也應該讓男生聽(tīng)聽(tīng)�！倍嗟狞S先鳳同學(xué)則決定“切記老師的話(huà)，健康快樂(lè )地成長(cháng)，并把我所知道的這些知識教給只小我一歲的鄰居妹妹�！卑耍�2）班的時(shí)光翠感慨：“我發(fā)覺(jué)校方的老師對我們真的很好，老師為我們在電腦上尋找資料，自己要做好筆記，記熟了，再把她學(xué)到的知識傳給我們，我真的很感動(dòng)，老師這么為我們學(xué)生著(zhù)想，真是謝謝老師了！”
糾正錯誤思想，正確對待青春期問(wèn)題：
八（1）班的聶睛睛同學(xué)聯(lián)想到自身，說(shuō)：“原來(lái)的我們都一樣，出于害羞的心理，以致于自己都不敢真正了解作為一名女性的自己，很多問(wèn)題與擔憂(yōu)都很難說(shuō)出口，覺(jué)得這些都是一些難以啟齒的問(wèn)題??現在的我們矮小，在同學(xué)們的眼里是一個(gè)又矮又胖長(cháng)不高的女孩，我也為這個(gè)很是自卑，但今天聽(tīng)了唐老師的講課使我改變了對自己的不同看法：矮小不是問(wèn)題，只要自信就可以�！�
八（2）班的葉芹則從愛(ài)情這個(gè)角度認為：“我也有喜歡的人，只是暗戀，聽(tīng)了老師和專(zhuān)家講的，我覺(jué)得我錯了，我不該把時(shí)間浪費在感情上�！痹�(jīng)一直想要“整容”的她也恍悟到：“上了這節課后，我發(fā)現我也非常的美，因為我是獨一無(wú)二的�！�
有位一向不喜歡和男生在一起玩的女同學(xué)還寫(xiě)到：“我認為別說(shuō)愛(ài)情，就連友情都不應該”，但現在她不會(huì )害怕，“我會(huì )坦然地面對青春期�！贝送�，學(xué)生們還普遍認同“青春期比金子還要寶貴，就是金子也買(mǎi)不到一個(gè)青春期”這句話(huà)，從中領(lǐng)悟到要珍惜時(shí)間，并把最大的精力投入到學(xué)業(yè)中。
大多數學(xué)生都表示自己對這方面的知識了解甚少，但內心又有想了解的需求，所以這次講座使學(xué)生放下了包袱，敢于面對青春期，為學(xué)生愉快地渡過(guò)青春期創(chuàng )造了良好的條件。用七（4）班的孫良云同學(xué)的話(huà)總結：“這一周的青春教育課，為我們敲響了警鐘，不要去虛度光陰，要踏踏實(shí)實(shí)走完我們的青春期，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)階梯，走完我們美好、燦爛的人生�！�
三、爭取長(cháng)效，聯(lián)動(dòng)家長(cháng)、班主任、課程三方位
為達到青春期教育的最佳效果，本次活動(dòng)還聯(lián)動(dòng)了家長(cháng)和班主任。期間，我校向七、八年級的全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)一封信，從孩子的生理發(fā)育到心理發(fā)展等方面，介紹學(xué)生的特點(diǎn)以及應當注意的問(wèn)題，使家長(cháng)了解孩子，并配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育。班主任也積極地投入到本次活動(dòng)中，用談話(huà)、日記、書(shū)信等方式循循善誘，耐心疏導學(xué)生之間的感情，努力把學(xué)生對異性的向往升華到學(xué)生及班級工作中。我校還計劃將充分利用《心理健康教育》校本課程教材，將青春期教育的內容合理納入，并計劃聘請有關(guān)專(zhuān)家及心理健康老師對學(xué)生進(jìn)行輔導，使青春期教育更長(cháng)久、更有效。
四、任重道遠，為素質(zhì)教育打下堅實(shí)基礎
我校領(lǐng)導班子及班主任一直很重視青春期教育，并在教育實(shí)踐中初步達成共識，認為在抓素質(zhì)教育的過(guò)程中不能忽視青春期教育，發(fā)揮青春期教育在學(xué)校教育中的獨特作用，有利于推動(dòng)整個(gè)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。多年來(lái)，我校不斷探索如何在適當的時(shí)機以適當的形式達到最佳的教育效果。青春期教育之路任重道遠，我校將在不斷摸索、加深研究，為素質(zhì)教育打下堅實(shí)的基礎。
女生安全教育總結 篇3
孩子們是祖國的未來(lái)、民族的希望，為了給他們創(chuàng )建一個(gè)平安、和諧、健康向上的學(xué)習環(huán)境，我班在3月31日開(kāi)展了主題為“我安全我健康我快樂(lè )”的防侵安全教育活動(dòng)�，F總結如下：
1、利用班會(huì )課，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護意識和能力，了解預防侵犯的知識，知曉什么是侵犯，遭遇侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺(jué)，外出時(shí)盡量結伴而行，離家時(shí)一定要告訴父母返回時(shí)間、和誰(shuí)在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話(huà)及報警電話(huà)。
2、在班級里向學(xué)生強調，使學(xué)生知道一旦發(fā)現學(xué)生在學(xué)校內遭受侵犯，學(xué)�；蚣议L(cháng)要立即報警并彼此告知，同時(shí)我們學(xué)校會(huì )及時(shí)向上級教育主管部門(mén)報告，報告時(shí)相關(guān)人員有義務(wù)保護未成年人合法權益，嚴格保護學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個(gè)人及其家庭的信息，避免再次傷害。
3、與家長(cháng)溝通，提醒家長(cháng)盡量多安排時(shí)間和孩子相處交流，切實(shí)履行對孩子的監護責任，特別要做好學(xué)生離校后的監管看護教育工作。要讓家長(cháng)了解必要的`性知識和預防侵犯知識，并通過(guò)適當方式向孩子進(jìn)行講解。
本次活動(dòng)通過(guò)大量的圖片及講解，直觀(guān)地讓孩子們學(xué)會(huì )保護自己的隱私部位，不被受侵犯。同時(shí)，告訴孩子，除了他自己、父母或者醫生(或者其他特別親密的人)之外，任何人都不應該觸摸他的隱私部位。如果有人這樣做，請告訴父母。
同時(shí)通過(guò)這節課的學(xué)習，孩子們也提高了自我防衛的能力和自我保護意識，避免性傷害。本次活動(dòng)效果很好，達到了預期目的。
女生安全教育總結 篇4
我校按照上級教育主管部門(mén)的統一部署和要求，于20xx年x月xx日開(kāi)展了預防學(xué)生侵害害的教育活動(dòng)，我們從工作實(shí)際出發(fā)，切實(shí)履行職能，認真把開(kāi)展平安創(chuàng )建，預防少年兒童遭受侵害工作作為構建和諧社會(huì )的關(guān)鍵性措施來(lái)抓，有力地保障和促進(jìn)了學(xué)校健康有序的發(fā)展，使我校預防少年兒童遭受侵害工作取得了理想的效果，現將我校工作開(kāi)展情況總結如下:
一、健全機構，加強領(lǐng)導。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，李鎖忠、劉亞明、余小兵等安全管理工作領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導、明確任務(wù)、狠抓落實(shí)，確保預防少年兒童侵害工作有條不紊的開(kāi)展。
二、認識到位，深入宣傳。
認真做好宣傳教育工作，為集中專(zhuān)項治理工作奠定基礎。結合社會(huì )治安綜合治理暨平安校園建設活動(dòng)，宣傳學(xué)習預防少年兒童侵害相關(guān)知識。全校上下形成了預防少年兒童侵害的濃厚氛圍。
三、深入開(kāi)展專(zhuān)項整治活動(dòng):
1、科學(xué)做好預防侵害犯教育。通過(guò)課堂教學(xué)、班隊會(huì )、主題活動(dòng)等多種形式開(kāi)展性知識教育、預防侵害犯教育，提高師生、家長(cháng)對侵害犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長(cháng)保護少女須知”及“少女保護須知”，教育學(xué)生，特別是女學(xué)生提高自我保護意識和能力，了解預防侵害犯的知識，知曉什么是侵害犯，遭遇侵害犯后如何尋求他人幫助。
教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺(jué)，外出時(shí)盡量結伴而行，離家時(shí)一定要告訴父母時(shí)間、和誰(shuí)在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話(huà)及報警電話(huà)。要運用各類(lèi)媒體普及有關(guān)知識，有條件的地方可設立學(xué)生保護熱線(xiàn)和網(wǎng)站。
2、切實(shí)加強教職員工管理。切實(shí)加強教職員工管理，把好入口關(guān)，加強對臨時(shí)聘用人員的準入資質(zhì)審查，堅決清理和杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價(jià)，落實(shí)管理職責。特別要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的，建議上級教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格。關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個(gè)別教職員工出現極端心理問(wèn)題，及時(shí)預防個(gè)別教職員工出現的不良行為。關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個(gè)別教職員工出現極端心理問(wèn)題，及時(shí)預防個(gè)別教職員工出現的不良行為。
3、定期開(kāi)展隱患摸底排查。全校統一進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，全面檢查學(xué)校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點(diǎn)檢查教職工、學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級內學(xué)生尤其是女學(xué)生有無(wú)學(xué)習成績(jì)突然下滑、精神恍惚、無(wú)故曠課等異常表現及產(chǎn)生的`原因。對排查中發(fā)現的安全隱患要及時(shí)整改，發(fā)現的侵害犯事件線(xiàn)索和苗頭要認真核實(shí)，涉及違法犯罪的要及時(shí)報警并報告上級部門(mén)。
4、開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng)，結合20xx年春季開(kāi)學(xué)工作，組織開(kāi)展了一次家訪(fǎng)活動(dòng)。把留守兒童，困境兒童，離異家庭兒童作為家訪(fǎng)活動(dòng)的重點(diǎn)題，并請家長(cháng)做好家庭教育和監護責任。對不認真履行監護職責，家庭監護不到位，無(wú)一定監護能力的學(xué)生家庭建立信息臺賬，通過(guò)當地政府等相關(guān)部門(mén)，加強了對未成年學(xué)生的監護職責，完善了預防學(xué)生遭受侵害的家校聯(lián)防機制。
5、妥善處置學(xué)生侵害犯事件。建立學(xué)生侵害犯案件及時(shí)報告制度，一旦發(fā)現學(xué)生在學(xué)校內遭受侵害犯，學(xué)�；蚣议L(cháng)要立即報警并彼此告知，同時(shí)學(xué)校要及時(shí)向上級教育主管部門(mén)報告，報告時(shí)相關(guān)人員有義務(wù)保護未成年人合法權益，嚴格保護學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個(gè)人及其家庭的信息，避免再次傷害。教育部門(mén)和學(xué)校要與共青團、婦聯(lián)、家庭和醫院等積極配合，向被侵害犯的學(xué)生及其家人提供幫助，及時(shí)開(kāi)展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的預防侵害安全教育活動(dòng)，切實(shí)提高了我校學(xué)生應對侵害的能力，豐富了學(xué)生的知識，也讓學(xué)生在健康成長(cháng)的過(guò)程中多了一份自我保護的能力，為打造和諧安全校園發(fā)揮出了重要的作用。
女生安全教育總結 篇5
近幾年不斷有關(guān)于性教育缺失導致孩子身心受傷害的事件曝光，性教育成為了人們普遍關(guān)心的問(wèn)題。同時(shí)社會(huì )認識到性教育不是洪水猛獸，開(kāi)展學(xué)校性教育是很非常必要的。為此，20xx年12月1日，博才花溪小學(xué)舉行“防侵安全教育”主題班會(huì )活動(dòng)，護航學(xué)生安全。
學(xué)校德育處精心組織部署，各班通過(guò)觀(guān)看PPT、講解、演示、討論、活動(dòng)等形式，讓學(xué)生建立了“隱私”的概念，認識了隱私部位，學(xué)會(huì )了如何保護自己和尊重他人的隱私部位等。接著(zhù)，課堂圍繞什么是兒童侵害、哪些行為是侵害、對孩子實(shí)施侵害的`有哪些人、如何預防侵害、受到侵害改怎么辦等問(wèn)題展開(kāi)。班主任采用了通俗易懂、積極、開(kāi)放的方式與學(xué)生共同討論小學(xué)生該如何防止侵犯，學(xué)生們都表示受益匪淺，學(xué)習到了很多侵犯安全的知識和基本技能。最后，教育學(xué)生主動(dòng)防范，增強自我防護能力，堅決做到不好奇、不參與、潔身自好，時(shí)刻警醒自己避免侵傷害，人人做好自己的堅強“保護神”。
本次防侵主題班會(huì )活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們對防侵安全意識有了更深刻的理解，同時(shí)也讓學(xué)生樹(shù)立了正確的觀(guān)念與態(tài)度，并建立了正確的社會(huì )交往行為。
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