一年級音樂(lè )上冊教案
作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一年級音樂(lè )上冊教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級音樂(lè )上冊教案1
教學(xué)目標：
1、了解西方圣誕節和新年的節日；體驗節日音樂(lè )的美感；感受節日氣氛；培養人際智能和相互分工合作的能力。
2、能愉快而抒情地演唱和表現歌曲的意境；能在老師的幫助下開(kāi)展自編自演的活動(dòng)，人人參與，開(kāi)個(gè)有趣的班級圣誕化裝舞會(huì )。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生了解中外傳統節日文化。
2、欣賞歌曲《平安夜》和《鈴兒響丁當》以及學(xué)唱歌曲《祝你圣誕快樂(lè )》、《新年好》，培養學(xué)生熱愛(ài)生活的積極情感，側重節日生活的。情感體驗。
第一課時(shí)
一、課前準備。
以學(xué)期接近尾聲為由，提出決定在圣誕節前開(kāi)個(gè)以班為單位的慶祝圣誕節的化裝舞會(huì )，每個(gè)人確定自己在化裝舞會(huì )上表演什么節目，可以幾個(gè)人合作，也可以獨自表演。自愿打扮自己，設計面具，準備道具和服裝等。
二、談話(huà)：
美國小朋友迎來(lái)了最高興的'節日—圣誕節，圣誕老人給他們帶來(lái)了禮物，帶來(lái)了歡樂(lè )，同學(xué)們，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)這首歌曲，然后去參加晚會(huì )。
1、朗讀歌詞；
2、聽(tīng)唱，模仿。
3、跟琴學(xué)唱。
4、有感情地演唱。
三、開(kāi)化裝舞會(huì )。
全班圍成圈坐，以《平安夜》、《鈴兒響丁當》、《祝你圣誕快樂(lè )》和《新年好》為舞會(huì )的基礎音樂(lè )，用每小組輪流當邀請者的方法，向其他同學(xué)發(fā)出跳舞的邀請。
要求：在活動(dòng)過(guò)程中感受美、表現美和創(chuàng )造美。
1、欣賞《平安夜》和《鈴兒響丁當》，讓學(xué)生隨著(zhù)音樂(lè )律動(dòng)，在音樂(lè )聲中體驗意境，進(jìn)行審美體驗。
2、談話(huà)：有過(guò)了幾天，元旦到了，小朋友們高興地唱起了《新年好》。
3、放音樂(lè )《新年好》，盡情地歌舞。
4、結束音樂(lè )，《鈴兒響丁當》。
四、老師宣布舞會(huì )結束。
一年級音樂(lè )上冊教案2
教學(xué)目標
1、用輕松活潑的情緒及明亮的聲音來(lái)演唱歌曲，并適當地加以表演，從中表現勞動(dòng)的愉快，唱出勞動(dòng)的快樂(lè )，表達“自己的事情自己做”的愿望。
2、通過(guò)聆聽(tīng)、演唱歌曲，體會(huì )勞動(dòng)的。愉快，并用自信自然有表情地參與歌唱、表演活動(dòng)。
3、為歌曲創(chuàng )編歌詞。
教學(xué)重點(diǎn)：
用輕松活潑的情緒演唱、表演歌曲《洗手絹》。
教學(xué)難點(diǎn)：
編創(chuàng )歌詞并通過(guò)各種有利途徑讓學(xué)生感受和體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。
教學(xué)準備：
多媒體、鋼琴等。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1、師生問(wèn)好
2、發(fā)聲練習
6665.63|
我們來(lái)勞動(dòng)呦，6665.6—|
哎啰哎啰哎。
二、導入
師：同學(xué)們，當你結束了一天的學(xué)習，回到家寫(xiě)完作業(yè)，有沒(méi)有幫助爸爸、媽媽做一些你力所能及的家務(wù)活呢？
生：有
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都幫助爸爸、媽媽做了哪些家務(wù)活呢？
生：掃地等
師：你們真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，今天我們音樂(lè )課上來(lái)了一位小朋友，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)這位小朋友在做什么？（播放音樂(lè )）
生：洗手絹
師：今天這節課我們來(lái)學(xué)習歌曲《洗手絹》。
三、學(xué)習歌曲
1、聆聽(tīng)歌曲
師：下面我們來(lái)聆聽(tīng)一遍歌曲，感受一下小朋友在洗手絹時(shí)是什么樣的心情？
生：開(kāi)心
師：這位小朋友在洗手絹時(shí)非常高興，因為勞動(dòng)最光榮。
2、模仿洗手絹
師：同學(xué)們，你們會(huì )洗手絹嗎？咱們一起來(lái)邊喊口號邊模仿洗手絹的動(dòng)作。
3、復習反復記號
4、讀歌詞
5、教師范唱
6、學(xué)唱歌曲
7、處理歌曲
8、跟伴奏演唱歌曲
9、師生合作演唱歌曲
10、男女生合作演唱歌曲
四、表演
師：歌曲我們已經(jīng)會(huì )唱了，大家想不想和老師一起感受一下勞動(dòng)帶給我們的`快樂(lè )那？
1、跟老師一起表演
2、分組表演
3、找學(xué)生到臺前表演
五、創(chuàng )編歌詞
師：同學(xué)們表演的很逼真，在家經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)。那你們能不能把自己會(huì )做的家務(wù)活融入到歌詞中，把歌詞改編了呢？
1、找學(xué)生演唱改編的歌曲
2、表演改編的歌曲
六、下課
師：通過(guò)今天這節課的學(xué)習，老師知道了咱們班有這么多的勞動(dòng)小能手，希望在今后的生活中大家多做些力所能及的家務(wù)活，學(xué)會(huì )更多的勞動(dòng)本領(lǐng)。
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