幼兒園112交通安全日教育活動(dòng)計劃

幼兒園112交通安全日教育活動(dòng)計劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的幼兒園112交通安全日教育活動(dòng)計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習兒歌和玩游戲《紅綠燈》，我們知道汽車(chē)和行人應該遵守道路上的交通規則，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。

　　2、在學(xué)習兒歌的基礎上，可以在紅綠燈游戲中敏感地根據信號動(dòng)作，體驗模仿游戲的快樂(lè )。

　　3、讓孩子們感到快樂(lè )和有趣。他們應該在不知不覺(jué)中學(xué)習知識。

　　4、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。

　　5、探索和發(fā)現生活的多樣性和特征。

　　二、活動(dòng)準備：

　　汽車(chē)圖片，紅、綠、黃信號燈

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、汽車(chē)出門(mén)

　　孩子們，今天老師邀請你們一位客人。你覺(jué)得是誰(shuí)？這輛車(chē)叫滴滴。他第一次出去的時(shí)候，對一切都很新奇。它看到路上和街上如此熱鬧，高興地哭了起來(lái)。它一會(huì )兒開(kāi)到東邊，一會(huì )兒開(kāi)到西邊，但它是免費的。突然，它看到街上總是眨著(zhù)眼睛，感覺(jué)很奇怪。你能告訴它這是什么嗎？（導入紅綠燈）

　�。ǘ�）、了解紅綠燈

　　1、老師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)？它有什么用？

　　老師總結：是的，一般路上的十字路口都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多一樣，都是來(lái)管理交通的。路上的紅綠燈是為了讓路上的車(chē)有序行駛，避免危險。

　　2、老師說(shuō)：“今天，我們要知道路上會(huì )眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有多少種顏色？（一般有紅、綠、黃三種顏色）

　　3、認識紅燈

　　——你知道紅燈眨眼告訴我們什么嗎？（孩子自由講）

　　——哦。告訴我們行人和開(kāi)車(chē)的司機該停下來(lái)了。

　　4、認識綠燈

　　——你知道綠燈眨眼告訴我們什么嗎？（孩子自由講）

　　——原來(lái)綠燈要告訴我們是時(shí)候前進(jìn)了。

　　5、認識黃燈

　　——你知道黃燈眨眼，告訴我們什么？（孩子可以自由講）

　　——原來(lái)，黃燈亮的時(shí)候，要停下來(lái)等一等。如果你已經(jīng)走在路上，你應該加快你的步伐，迅速走到路對面。

　�。ㄈ�）、了解紅綠燈的作用

　　1、老師說(shuō)：“沒(méi)有紅綠燈會(huì )怎么樣？（孩子過(guò)馬路很危險；汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險）

　　2、汽車(chē)不知道紅綠燈，所以在路上亂開(kāi)嗎？

　　3、老師說(shuō)：“那我們一起幫車(chē)想辦法吧？（孩子可以自由說(shuō)話(huà)）”

　　4、老師說(shuō)：“老師想出了一個(gè)辦法，那里有一首兒歌可以幫助汽車(chē)。讓我們一起讀汽車(chē)吧！”

　　——老師再次朗誦兒歌。

　　5、汽車(chē)看到紅燈和綠燈是怎么做到的？看到黃燈是怎么做到的？（老師用肢體表演引導孩子自由講）

　�。ㄋ模�、出示信號牌，學(xué)習兒歌

　　1、老師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，讓孩子在座位上停車(chē)、開(kāi)車(chē)、準備。

　　教師先示范。

　　——老師說(shuō)：“老師，這里有三個(gè)信號牌，因為我擔心車(chē)不清楚，特別請孩子和老師幫車(chē)知道紅綠燈，好嗎？”

　　——老師說(shuō)：“現在我先和孩子們一起試試這三個(gè)信號燈應該做什么？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）

　　幼兒操作

　　——老師說(shuō)：“接下來(lái)請孩子們來(lái)表演！”孩子們學(xué)習兒童歌曲，老師在相應的地方展示紅燈、綠燈、行人信號牌，以幫助孩子們記住。

　�。ㄎ澹�、游戲《紅綠燈》。

　　老師說(shuō)：“現在我們的孩子也是一輛車(chē)，老師的大車(chē)很想和小車(chē)玩游戲。

　　2、老師說(shuō)：“游戲就是這樣玩的。孩子們跟著(zhù)老師，模仿汽車(chē)在路上行駛。老師交替出示紅燈、綠燈和黃燈的信號牌。汽車(chē)應該做出相應的動(dòng)作，好嗎！”

　　3、老師帶領(lǐng)孩子在教室里開(kāi)車(chē)，孩子根據老師出示的信號做出相應的動(dòng)作。

　　4、游戲結束1—2次。

　�。�六）、結束活動(dòng)

　　孩子們現在我們知道紅燈告訴我們汽車(chē)應該停下來(lái)，綠燈告訴我們應該前進(jìn)，看到黃燈等待，然后我們開(kāi)車(chē)一起旅行！

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