(精品)安全教育總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的安全教育總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全教育總結 篇1
為增強幼兒的安全意識，提高應急逃生的本領(lǐng)，最大限度地避免因災害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，4月26日，江安縣迎安鎮中心幼兒園大二班于開(kāi)展了防踩踏的安全教育活動(dòng)。
根據孩子們的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，在活動(dòng)中，教師結合幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)察圖片、視頻等形式對幼兒進(jìn)行防踩踏安全知識教育，對容易發(fā)生踩踏事件的地方展開(kāi)討論，幫助幼兒了解可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，教給孩子預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法。
為了讓幼兒親身體驗在遇到突發(fā)擁堵、前面的人摔倒等情況如何應對，老師選擇了孩子們最常出現擁擠的.地點(diǎn)——長(cháng)廊和樓道，模擬突發(fā)事件，學(xué)習應對方式。
園方表示，通過(guò)此次活動(dòng)，幫助孩子們形成了自我保護的意識，學(xué)會(huì )自覺(jué)遠離人群密集的地方并初步掌握了必備的自救能力。
安全教育總結 篇2
為進(jìn)一步強化學(xué)生的食品衛生安全意識，防范食品安全事故的發(fā)生，讓學(xué)生從小養成良好的飲食衛生習慣，提高學(xué)生食品安全方面的自我保護能力。xx區xx小學(xué)開(kāi)展于20xx年xx月xx日至xx月xx日開(kāi)展了以“共創(chuàng )食安新發(fā)展，共享美好新生活”為主題的食品安全宣傳周系列活動(dòng)。
一、學(xué)習食品安全知識
我校少先隊大隊輔導員黃xx老師，通過(guò)國旗下演講的形式，向全校師生進(jìn)行食品安全知識的宣傳，提高師生的食品安全意識，倡導科學(xué)的飲食習慣，強調了中餐衛生、不挑食、不浪費的用餐習慣。
各班班主任利用班會(huì )課時(shí)間，召開(kāi)以“食品安全”為主題的班隊會(huì )，加強學(xué)生對食品安全宣傳教育，并進(jìn)行秋冬季飲食衛生知識教育。學(xué)生通過(guò)對酸奶盒的介紹，進(jìn)一步認識什么是“三無(wú)”食品，什么是健康食品，會(huì )看食物的'保質(zhì)期。班主任們還介紹了日常生活中一些鑒別偽劣食品的小竅門(mén)，針對學(xué)生在校園周邊流動(dòng)食品攤點(diǎn)上購買(mǎi)小吃的行為進(jìn)行安全提醒，并教育學(xué)生帶動(dòng)親人、朋友自覺(jué)抵制不健康、不衛生的食品，教育孩子們要養成良好的生活衛生、飲食習慣。
二、繪制手抄報
同學(xué)們積極參與，通過(guò)網(wǎng)上查閱資料、了解食品安全案例及常識，繪制手抄報形式，表達了自己對食品衛生、食品安全的關(guān)注和呼吁。
師生健康，健康中國！健康生活始于點(diǎn)滴，食品安全從我做起。我校食品安全宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了全體師生的食品安全知識，提高了食品安全意識，增強了自我防護的能力，又為建設健康、美麗、多彩的xx校園，筑起了一道安全屏障。
安全教育總結 篇3
炎炎夏日臨近，為進(jìn)一步加強校園安全教育，保證學(xué)生生命安全，幫助廣大學(xué)生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力。中畈中心小學(xué)本部又進(jìn)一步開(kāi)展了“預防溺水珍愛(ài)生命”簽名活動(dòng)。
首先，副校長(cháng)用一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的鮮活悲慘的實(shí)例，一組組觸目驚心的數據引起了全校師生對防溺水事故的重視。接著(zhù)，安全主任洪有平介紹了一些實(shí)用的、關(guān)于學(xué)生如何預防溺水和溺水救護方法等各類(lèi)安全知識。緊接著(zhù)，全校師生在洪主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行百人集體宣誓“六不準”。
接下來(lái)，一至五年級的學(xué)生排著(zhù)整齊的'隊伍陸續在“預防溺水珍愛(ài)生命”的橫幅上鄭重地簽下了自己的姓名，簽下了對于防溺水的一份，共同遠離危險水域，攜手構筑起預防溺水傷害的堅固屏障。學(xué)校后續還將結合實(shí)際情況，組織開(kāi)展防溺水的一系列教育活動(dòng)：如在防溺水安全教育主題班會(huì )的基礎上再出一期關(guān)于防溺水的黑板報;學(xué)校還將向家長(cháng)發(fā)放《防溺水書(shū)》，在校園內張貼宣傳標語(yǔ)、懸掛橫幅警示語(yǔ);在宣傳欄發(fā)布防溺水的相關(guān)知識等多種渠道，加強防溺水的宣傳教育。
通過(guò)開(kāi)展此次防溺水學(xué)生宣誓簽名活動(dòng)，讓防溺水教育深入人心，不斷提高師生、家長(cháng)的安全意識及學(xué)校安全教育的實(shí)效。使每個(gè)學(xué)生意識到安全的重要、生命的可貴!
安全教育總結 篇4
主汛期已至，按照區教體局的統一部署和要求，為確保我校師生人身安全和校產(chǎn)安全萬(wàn)無(wú)一失，我校認真開(kāi)展了防汛工作安全隱患大排查工作，現匯報如下：
一、基本情況
我中心校下轄店子鄉中、店子小學(xué)、店子中心幼兒園、栗子坪小學(xué)及附屬幼兒園，現有在職教師40人（含支教2人、代課5人），在校生157人（含幼兒），校舍157間。
二、加強領(lǐng)導
中心校和各學(xué)校已經(jīng)成立學(xué)校防汛安全領(lǐng)導小組，制定各項工作制度，明確責任。校長(cháng)為組長(cháng)，負責全面協(xié)調，統籌安排全校汛期安全工作的預防和緊急情況處理工作，各個(gè)小組各司其職，使防汛工作按部就班地進(jìn)行。
三、師生教育
各校已召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議對教師進(jìn)行汛期安全教育，并利用主題班會(huì )、安全課、周末校集、家長(cháng)微信群等方式對全體學(xué)生（幼兒）進(jìn)行防汛、防溺水等安全常識教育，暑假期間安全教育仍將繼續開(kāi)展。
四、校舍排查
為了確保學(xué)校在汛期不發(fā)生險情，近期組織相關(guān)人員對對我校及所轄學(xué)校（幼兒園）的校舍、圍墻、水路等進(jìn)行了認真仔細的'逐一排查。沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題，無(wú)安全隱患，可以安全度汛。
安全教育總結 篇5
為進(jìn)一步加強防溺水安全工作，積極營(yíng)造平安、和諧的教育環(huán)境，確保師生生命和校園安全，根據市教育局《關(guān)于教育系統深入開(kāi)展防溺水安全教育“六個(gè)一”活動(dòng)的通知》文件精神，結合我校實(shí)際，以“平安校園，珍愛(ài)生命”為目標，以“”為主題，根據“生命保重，防溺水先行”的宗旨。制定了防溺水教育系列活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開(kāi)展了各項活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，健全機構，明確責任。
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，具體安排和協(xié)調學(xué)校安全工作，進(jìn)一步明確學(xué)校各級負責人的責任，層層簽定目標責任書(shū)，切實(shí)把安全教育做細做實(shí)。
二、以活動(dòng)為載體，形式多樣地開(kāi)展防溺水教育“六個(gè)一”活動(dòng)
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強化師生安全意識。
1.通過(guò)校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳防溺水方面的安全常識，進(jìn)一步提高了全體師生的安全意識。
2.充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì )等主陣地的作用，以學(xué)�！秾W(xué)生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習慣的教育，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“溺水可怕，預防在前”的意識。
3.認真組織全體教職員工深入學(xué)習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的.意識，增強責任意識和防范意識，切實(shí)提高處理問(wèn)題的能力。
�。ǘ┮曰顒�(dòng)為載體，增強防溺水安全教育的實(shí)效。
1.召開(kāi)《防溺水安全》主題班會(huì )。6月17日，各班召開(kāi)了防溺水等安全知識教育的主題班會(huì )。并利用多媒體終端豐富教育內容的呈現，利用網(wǎng)絡(luò )上的防溺水安全動(dòng)漫、宣傳畫(huà)、事故警示視頻等學(xué)生樂(lè )學(xué)的材料在班會(huì )課上進(jìn)行了學(xué)習。使班會(huì )教育有聲有色，入腦入心。
2.組織各班制作了一期以防溺水安全為主題的手抄報，各班學(xué)生書(shū)寫(xiě)了一封《預防溺水，幸福相伴》為主題的心得體會(huì )。
3.學(xué)校安全辦在6月24日組織了一次全體師生參加的防溺水安全教育大會(huì )；學(xué)校安全員，事故急救員進(jìn)行了溺水知識講座及急救知識演示，更加注重了實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。
4.各班在6月21日利用周末放學(xué)時(shí)間，發(fā)放了致家長(cháng)的一封信，并現場(chǎng)和學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全協(xié)議。
夏季防溺水安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。今后，我校將繼續把學(xué)校防溺水安全工作抓緊抓細抓落實(shí)，嚴格執行上級的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì )各界的力量，扎實(shí)工作，確保防溺水工作做到萬(wàn)無(wú)一失，讓學(xué)生舒心，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )安心。
安全教育總結 篇6
強化安全管理，加強“安全”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。
做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。幼兒教師的`職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責,現將一學(xué)期班級安全工作情況總結如下。
一、日常生活方面
我班幼兒剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開(kāi)始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽(tīng)，后來(lái)就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì )自己穿褲子，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個(gè)小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。
孩子們在小小班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。
二、安全管理方面
在擔任班級工作的同時(shí)，我還擔任保健醫生之職，因此，在日常生活中我還會(huì )加強責任制，注重分層管理，層層落實(shí)、人人負責。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長(cháng)的工作。只要幼兒一進(jìn)園門(mén)，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。
強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng )設教育環(huán)境，結合實(shí)際將安全教育內容納入教學(xué)計劃中，以?xún)焊�、繪畫(huà)、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時(shí)，動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒安全教育活動(dòng)。各班通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長(cháng)配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
安全教育總結 篇7
4月15日是我國的國家安全教育日。這一天，全國各地開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，旨在提高公眾的安全意識，促進(jìn)全民安全素質(zhì)的提升。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們應該對過(guò)去的安全教育工作進(jìn)行總結，同時(shí)也要思考未來(lái)的安全教育方向。
我們可以看到在過(guò)去一年中，國家安全形勢依然嚴峻。從自然災害到網(wǎng)絡(luò )安全，從恐怖襲擊到疫情防控，各種安全風(fēng)險在不斷涌現，對我們的生命財產(chǎn)造成了極大的威脅。在這種情況下，國家安全教育的意義就更加突出了。通過(guò)安全教育，我們可以提高公眾的安全意識，增強自我保護能力，避免和減少安全事故的發(fā)生。
我們可以發(fā)現在過(guò)去一年中，國家安全教育工作有了很大的進(jìn)步。各級政府和社會(huì )組織開(kāi)展了大量的'安全教育活動(dòng)，通過(guò)各種媒體向公眾傳遞安全知識和技能。同時(shí)，國家安全教育的范圍也不斷拓展，除了傳統的交通安全、消防安全、食品安全等方面，還有網(wǎng)絡(luò )安全、個(gè)人信息保護、反恐防暴等新領(lǐng)域得到更多關(guān)注。這些進(jìn)步表明，我們的安全教育工作已經(jīng)逐漸成熟和完善，但還需要不斷加強和改進(jìn)。
我們需要思考未來(lái)的安全教育方向。隨著(zhù)科技的發(fā)展和社會(huì )的變遷，安全風(fēng)險也在不斷演變和復雜化。未來(lái)，我們需要更加關(guān)注新型安全風(fēng)險，加強網(wǎng)絡(luò )安全、數據安全、人身安全等方面的教育。同時(shí)，我們也需要更加注重實(shí)踐和創(chuàng )新，創(chuàng )造出更加有效的安全教育模式和手段，提高公眾的安全素質(zhì)和應對能力。
總之，國家安全教育日是一個(gè)提醒我們關(guān)注安全、學(xué)習安全的重要時(shí)刻。通過(guò)對過(guò)去的安全教育工作進(jìn)行總結和反思，我們可以更好地把握未來(lái)的安全教育方向，為建設安全、和諧、穩定的社會(huì )貢獻力量。
安全教育總結 篇8
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！笨梢�(jiàn)安全工作的重要性。安全是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我們班的兩位老師始終保持高度的安全責任感，認真細致地開(kāi)展各項工作。我們班的幼兒年齡大致在3到4歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們的冒險精神也越來(lái)越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，本班級在這一學(xué)期制訂了切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施了系統的安全教育，到學(xué)期末，本班無(wú)一安全隱患存在，對這學(xué)期的安全工作總結如下：
一、一日活動(dòng)中的安全工作
�、賵猿置刻斐课鐧z，檢查幼兒是否隨身攜帶不安全物品，并及時(shí)做出相應處理。幼兒有服藥的，請家長(cháng)登記所服藥品，并要求家長(cháng)注明姓名、藥品名、劑量、服法、服藥時(shí)間、藥品來(lái)源、家長(cháng)簽名。
�、谟變盒”銜r(shí)，老師不讓幼兒離開(kāi)老師的視線(xiàn)，以免上廁所滑倒摔傷，不讓幼兒洗手時(shí)玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的溫度，避免幼兒燙傷或喝涼的水。
�、鄹嬖V幼兒不亂動(dòng)電器、電源。小便、洗手、喝水時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
�、苓M(jìn)餐時(shí)的安全，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現后及時(shí)處理。
�、輵�(hù)外活動(dòng)時(shí)，不推、不擠，注意幼兒的'衣著(zhù)是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
�、抻變弘x園時(shí)，不熟悉的人接幼兒時(shí)仔細了解相關(guān)情況，在家長(cháng)允許的情況下方可讓其接走。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后及時(shí)處理。
二、家長(cháng)工作中的體現
�、傧蚣议L(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
�、谧尲议L(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話(huà)號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
三、教師工作中的體現
�、俳處熞泻軓姷陌踩Ｗo意識，加強責任心，時(shí)刻把安全工作放在所有工作的首位，保證每個(gè)幼兒的安全。
�、诩皶r(shí)排除班內不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
�、劢�(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
�、苊恐芤幌挛鐚τ變哼M(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育，增強幼兒的安全意識，和自我保護能力。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
安全教育總結 篇9
這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F總結如下:
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座全部放在一米二以上的`高度，并且告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;我們把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把尖銳的物品(如:臺子的邊緣等)，都用比較軟的輕泡紙把它們包起來(lái)。同時(shí)還把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對的是一群4歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，討論教師并總結應當注意些什么。比如:幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把勺子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩，并且給幼兒講解道理。教會(huì )孩子正確使用勺子的方法，做到:不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
我們在這一學(xué)期中把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“安全”主題活動(dòng)中，我們就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全，比如:怎樣過(guò)馬路、怎樣坐車(chē)等等，我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守規則，杜絕安全隱患。在開(kāi)展“安全”主題活動(dòng)中，我們曾討論過(guò)紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出紅燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人停下來(lái)，綠燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人行走，黃燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人等一等，是讓我們做好準備。而且我們也會(huì )通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒。還有坐車(chē)要怎樣坐才安全，洗手要怎樣洗等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，有的幼兒回去還會(huì )講給自己的爸爸媽媽挺，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
安全教育總結 篇10
前些天，我們學(xué)校組織同學(xué)們去人民會(huì )場(chǎng)參加安全文化節活動(dòng)，讓我印象最深的是一個(gè)小品：一位大爺因為一時(shí)疏忽大意，結果房子起了大火。這讓我感到害怕，我想起了那一次。
我和爸爸媽媽外出回到家中，剛打開(kāi)門(mén)，白煙彌漫，就像撒下了一張漫天大網(wǎng)。爸爸意識到了什么，趕緊三步并作兩步，一下子沖進(jìn)廚房。我和媽媽也追了上去。一進(jìn)廚房，我們就傻眼了，熬湯的煤氣還在不停地吐著(zhù)火舌，鍋里的魚(yú)肉糊成一團，鍋的底部已被燒黑了!還好爸爸反應快，一個(gè)箭步上去關(guān)掉了煤氣。他轉過(guò)身，嚴肅地對媽媽說(shuō)：“太危險了，這種事情可不能大意啊，以后出門(mén)一定要注意�！眿寢尣缓靡馑嫉氐拖骂^說(shuō)：“事情太多，忘了嘛�！卑�，媽媽?zhuān)@不是理由，這種事情可不能開(kāi)玩笑啊!火災隱患無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要我們一不小心，它便馬上光臨;只要我們慌了手腳，它便比虎還兇猛。
火災雖然猛于虎，但是只要人人有防火常識，懂得消防安全的重要，那么再兇猛的.火災也會(huì )像只乖乖的小羊羔。消防安全，人人有責!讓我們看管好火吧，別讓它再肆虐了，別讓它再給世界帶來(lái)災難和媽媽也追了上去。一進(jìn)廚房，我們就傻眼了，熬湯的煤氣還在不停地吐著(zhù)火舌，鍋里的魚(yú)肉糊成一團，鍋的底部已被燒黑了!還好爸爸反應快，一個(gè)箭步上去關(guān)掉了煤氣。他轉過(guò)身，嚴肅地對媽媽說(shuō)：“太危險了，這種事情可不能大意啊，以后出門(mén)一定要注意�！眿寢尣缓靡馑嫉氐拖骂^說(shuō)：“事情太多，忘了嘛�！卑�，媽媽?zhuān)@不是理由，這種事情可不能開(kāi)玩笑啊!火災隱患無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要我們一不小心，它便馬上光臨;只要我們慌了手腳，它便比虎還兇猛。
火災雖然猛于虎，但是只要人人有防火常識，懂得消防安全的重要，那么再兇猛的火災也會(huì )像只乖乖的小羊羔。消防安全，人人有責!讓我們看管好火吧，別讓它再肆虐了，別讓它再給世界帶來(lái)災難了! 火災，是一件非�？膳碌囊患虑�，每一次火災，都有可能造成不可計數的財產(chǎn)損失與人員傷亡。所以，大家要謹慎使用家用電器，注意關(guān)好煤氣，防止煤氣泄漏，否則煤氣泄漏太久，會(huì )產(chǎn)生出一氧化碳危害人體，以及發(fā)生大爆炸;還要切記不玩火，以免發(fā)生意外;不要用濕的手或濕毛巾來(lái)觸碰電源。為了意外不常常光臨我們的家，就應該有充足的消防知識與逃生意識。
怎么防止火災發(fā)生，有三要訣，第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。當你身處在陌生的環(huán)境時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)刻能盡快逃離現場(chǎng)。請記住在安全無(wú)事時(shí)，一定要居安思危，給自己留一條通路。第二訣：通道出口，暢通無(wú)阻。樓梯、通道、安全出口等是火災發(fā)生是最重要的逃生之路，應保證暢通無(wú)阻，且不可堆放雜物或設閘上鎖，以便緊急時(shí)能安全迅速地通過(guò)。請記�。鹤詳嗪舐�，必死無(wú)疑。第三要訣：撲滅小火，惠及他人。當周?chē)凶銐虻南榔鞑�，如滅火器、消防栓等，應奮力將小火控制撲滅;千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大禍。請記住爭分奪秒，撲滅初期火災。
所以，要牢牢地記住逃生知識，不要讓寶貴的生命在此流逝啊!
安全教育總結 篇11
今年3月25日是第十八個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，3月25日3月31日是第六個(gè)福建省學(xué)校安全教育周，4月份是第七個(gè)寧德市學(xué)校安全教育月，為了進(jìn)一步加強安全教育工作。我校按照教育局要求，于20xx年3月25日3月31日開(kāi)展了為期一周的“安全教育周”活動(dòng)。我校緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結合我校的實(shí)際情況，積極組織開(kāi)展了新學(xué)期安全教育周系列活動(dòng)，達到了精密安排、形勢多樣、教育性強的目標，為創(chuàng )建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎�，F就活動(dòng)情況做如下總結：
一、成立安全工作領(lǐng)導小組，重視安全教育
為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，加強和改進(jìn)工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，安全副校長(cháng)、政教主任為副組長(cháng)，各部門(mén)負責人為組員，并制定了詳細的、符合學(xué)校實(shí)際的計劃，指導全學(xué)區開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。
二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，強化安全教育。
1、扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，力求人人參與，效果明顯。開(kāi)展“安全教育”講座活動(dòng)。
2、國旗下講話(huà)教育。3月25日上午，學(xué)生代表對全校師生進(jìn)行了一次題為“普及安全知識，確保生命安全”的國旗下講話(huà)；要求全體師生要“人人重安全，人人抓安全”，共同做好安全教育管理工作。
3、學(xué)校安全檢查，在教育周內，學(xué)校對校園進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現不安全的.地方馬上加以整改，確保安全第一。
4、召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，我校充分利用班會(huì )課時(shí)間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育。
5、出安全教育主題黑板報，在召開(kāi)班會(huì )的同時(shí)，學(xué)校還充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報。
6、簽訂安全教育責任狀，學(xué)校和各位教師簽訂責任狀，明確職責，明確分工。
7、進(jìn)行兩次安全演練，即：突發(fā)火災安全演練、突發(fā)地震安全演練，做到了有演練預案和演練實(shí)施方案。
三、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀(guān)念增強了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護意識和能力也提高了。
3、學(xué)生講衛生意識更高了，個(gè)人自理能力更強了。
4、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習行為文明了，活動(dòng)更加安全了。
5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實(shí)到位了。
6、創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。四、問(wèn)題與思考
由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現，所以我校不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在教育局的正確領(lǐng)導下學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個(gè)臺階。
安全教育總結 篇12
為加強小學(xué)安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，在x月x日下午開(kāi)展防溺水應急演練。
全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實(shí)效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的`了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺(jué)，讓幼兒在體驗中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
總之，這次活動(dòng)舉辦的非常成功，大大提高了學(xué)生們的安全意識，防止悲劇的發(fā)生。
安全教育總結 篇13
雖然我作為一名教師、一個(gè)班主任、一個(gè)安全老師，在平常的生活中知道一些安全常識，但是，在今天學(xué)校教師的安全學(xué)習和學(xué)生的安全講座上，讓我更進(jìn)一步、更多的了解安全知識，是我深深的明白學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒(méi)有安全保障還談什么工作學(xué)習生活，更不用說(shuō)管理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會(huì )最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究。學(xué)生的一切成長(cháng)必須有安全來(lái)作保障，離開(kāi)“安全”二字談什么都無(wú)任何意義，提高學(xué)生自我安全防護能力顯得尤為重要。學(xué)生自我安全防護內容有：防觸電，防火災，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災害性天氣（雷電、大風(fēng)、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺(jué)得有必要開(kāi)設安全教育課，讓學(xué)生掌握“十防”安全防護知識，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。
通過(guò)學(xué)習使我進(jìn)一步體會(huì )到；校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長(cháng)袁貴仁所說(shuō)：“生命不保，何談教育�！� 在教師安全學(xué)習和學(xué)生安全講座上，校長(cháng)和主任通事實(shí)案例分析，近來(lái)我國因校方直接或間接責任，造成數十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時(shí)有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長(cháng)趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會(huì )受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時(shí)，也給社會(huì )增加不安定因素，造成比較嚴重的'社會(huì )影響。
這些事件、案件的釀可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。因成、固然有因，但與我們主觀(guān)上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會(huì )不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來(lái)此，全校師生共同學(xué)習安全知識是十分必要的，畢竟人的生命只有一次，還是脆弱的，我們要好好珍愛(ài)自己的生命。
安全教育總結 篇14
一年來(lái)，我們城關(guān)小學(xué)在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，為全校師生營(yíng)造了一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習環(huán)境，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。提升了教育教學(xué)質(zhì)量�，F將我校的安全工作情況總結如下：
領(lǐng)導重視安全措施有力
為了進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組和食品衛生工作領(lǐng)導小組，學(xué)校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，做到每一項工作都有對應的專(zhuān)（兼）管人員、主管領(lǐng)導和分管校長(cháng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管組長(cháng)具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
健全制度落實(shí)安全責任
不斷完善安全保衛工作規章制度。
本學(xué)年，我們健全了學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。目前，學(xué)校制定的安全制度和各種應急預案共有
實(shí)行領(lǐng)導責任制和責任追究制。
學(xué)校與安全保衛人員、各室負責人員、后勤人員、班主任及任課教師簽訂“安全責任書(shū)”，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。并將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，實(shí)行一票否決制。嚴格執行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時(shí)還要承擔經(jīng)濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責任。
宣傳教育增強安全意識
安全工作是一項長(cháng)期、艱巨的工程，要常抓不懈。為了增強師生的安全意識，提高防范能力，我們開(kāi)展了一系列的'宣傳教育活動(dòng)。
營(yíng)造教育氛圍。
為了讓學(xué)生時(shí)時(shí)把安全記在心上，我們在校園內懸掛了許多安全警示標語(yǔ)。如：北樓上的“七防四安全”、校園東墻上的“常用電話(huà)號碼”、“交通安全標志”等。在每個(gè)樓梯口都張貼了“上下樓梯五要求”的警示牌。讓學(xué)生生活在校園里，時(shí)時(shí)處處注意安全，快樂(lè )成長(cháng)。
開(kāi)展宣傳教育。
我們堅持對教師進(jìn)行安全教育培訓，把對學(xué)生的思想道德、安全防范教育納入課堂教學(xué)內容。今年，各年級各班都開(kāi)設了安全教育課。我們在每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，對學(xué)生集中進(jìn)行安全教育。此外，通過(guò)國旗下的講話(huà)、聘請司法人員來(lái)校講座、圖片展覽、校園廣播、黑板報等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，提高了師生的安全防范意識。
開(kāi)展班、隊活動(dòng)。
各班級根據學(xué)生的特點(diǎn)以及當前的安全形勢，間周召開(kāi)班、隊會(huì )，以不同的形式開(kāi)展安全教育。以交通安全、消防安全、食品衛生安全等為主要內容，豐富了學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生自防自救的能力。
開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)。為了保證學(xué)生的人身安全和學(xué)生的健康成長(cháng)，我們加強了家校聯(lián)系。通過(guò)多次給家長(cháng)致公開(kāi)信，讓家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子，確保學(xué)生的人身安全。
進(jìn)行安全疏散演練。每學(xué)期，我們都要進(jìn)行一次安全疏散演練。演練前，我們先制定好演練應急預案。要求全體教職工都參與活動(dòng)，并且分工明確，保證演練活動(dòng)的安全有序。通過(guò)演練，大大提高了學(xué)生的防護意識和自救能力。
排除隱患杜絕安全事故
我們在安全工作中，堅持“以防為主”的策略
定時(shí)排查，及時(shí)整治。俗話(huà)說(shuō)，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防患于未然。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們抓的第一項工作就是安全排查。首先，讓后勤人員把學(xué)校的各種設施，每個(gè)角落都進(jìn)行一次細致的檢查，若發(fā)現有不安全的因素，立即解決。對陳舊的電氣設備、電線(xiàn)、滅火設施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。每個(gè)班、每個(gè)室平時(shí)堅持每月一次的安全排查，仔細檢查教室的門(mén)窗、樓道上的欄桿、教室的電線(xiàn)、電源插座等，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)找后勤人員解決，并填寫(xiě)好安全排查登記表。同時(shí)，我們嚴格執行“安全管理日志”登記，由每周的值周教師進(jìn)行檢查，如實(shí)登記。
完善設施，消除隱患。為了杜絕安全事故的發(fā)生，學(xué)校先后加高了南北樓道的欄桿；給四樓語(yǔ)音室、多媒體室的樓道入口都進(jìn)行了嚴密的封閉；將南樓的一樓樓道外圍也用鋼筋進(jìn)行了封閉；給二、三層教室的后窗戶(hù)都加了防盜窗；給多媒體室、語(yǔ)音室、微機室、圖書(shū)室、體育器材室都配備了滅火器。
分解責任，明確到人。為了杜絕學(xué)生在校內發(fā)生安全事故，我們把安全目標責任分解到每位教師，分解到每個(gè)時(shí)段。課上教師堅決不能缺崗，課下活動(dòng)，上下一節課的教師必須在場(chǎng)。集合站隊、上下樓梯時(shí)，由班主任具體負責有序進(jìn)行，嚴禁擁擠。在考試前或開(kāi)會(huì )后，學(xué)生上廁所時(shí)，各班主任要負責疏散學(xué)生。為了確保放學(xué)時(shí)的安全，我們實(shí)行了分時(shí)段放學(xué)。一、二年級提前
建立意外事故處置預案。學(xué)校建立突發(fā)暴風(fēng)雨放學(xué)疏散預案，校內外大型集會(huì )安全疏散預案、防震減災應急預案等，確保臨危不懼、有序防范疏導實(shí)行學(xué)生到校零報告制度，對遲到學(xué)生實(shí)行登記。發(fā)現學(xué)生沒(méi)有到校，班主任或上課教師必須在第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系。
開(kāi)展活動(dòng)提高防范能力
為了全面提高學(xué)生的安全意識，增強學(xué)生的自我保護能力，我們圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一”的主題在安全教育周開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。
安全教育日，政教處向全體學(xué)生發(fā)出了安全倡議書(shū)。提出教育活動(dòng)的主題是“珍愛(ài)生命，安全第一”。從“交通安全、活動(dòng)安全、飲食安全”三個(gè)方面向學(xué)生提出了具體要求。
利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )、班會(huì )等機會(huì )，我們對學(xué)生進(jìn)行了比較系統的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運動(dòng)傷害、防觸電、防火等安全知識教育。
三——五年級學(xué)生每人都辦了一期以“珍愛(ài)生命、安全第一”為主題的手抄報。主題突出，內容豐富，教育性強。
組織學(xué)生觀(guān)看了“安全教育第一課”、安全圖片等資料，讓學(xué)生充分體會(huì )到安全的重要性，認識到不遵守交通規則，不重視安全將會(huì )付出鮮血甚至生命的代價(jià)。一個(gè)個(gè)真實(shí)的慘痛的故事，使學(xué)生受到了深刻的教育。
舉行了一次交通安全知識競賽，知識內容豐富，覆蓋面廣。通過(guò)競賽活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)把交通安全知識牢牢地記在心間。
聘請交警隊的領(lǐng)導為學(xué)生作了交通安全知識講座，同時(shí)交警隊員還給學(xué)生演示了交通指揮手勢。學(xué)生學(xué)到了一些交通安全常識。
聘請法制輔導員——城關(guān)派出所所長(cháng)和幾名的干警為學(xué)生作了“抵制不良誘惑，增強防范意識”的專(zhuān)題講座。他們結合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活中的典型案例進(jìn)行了講述。通過(guò)聽(tīng)講座，寫(xiě)體會(huì )，增強了學(xué)生的法制觀(guān)念，提高了學(xué)生的自我保護意識和自我防范能力。
二年級學(xué)生每人都學(xué)會(huì )了一首安全教育兒歌；三——五年級學(xué)生每人都寫(xiě)了一份安全保證書(shū)。
通過(guò)開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，有效地提高了學(xué)生的安全意識和安全素質(zhì)。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平�？偟脕�(lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì )必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì )力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，以開(kāi)創(chuàng )我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。
【安全教育總結】相關(guān)文章：
安全教育總結02-24
安全教育總結10-04
大學(xué)安全教育總結10-16
道路安全教育總結04-01
大學(xué)安全教育總結11-02
關(guān)于安全教育的總結12-14
冬季安全教育總結01-06
安全教育活動(dòng)總結11-20
開(kāi)學(xué)安全教育總結06-02