元宵節作文

元宵節作文（范例8篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的元宵節作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元宵節作文 篇1

　　正月十五是我國傳統的節日————-元宵節。

　　這天晚上，當華燈初上的時(shí)候，大人和孩子們手提燈籠，興高采烈地走上街頭去參加一年一度的元宵燈會(huì )。

　　燈會(huì )中，人們手里拿著(zhù)的各種各樣、別具一格的燈籠真的`是五花八門(mén)，有仿古的，也有新潮的；有傳統燈籠形的，也有動(dòng)物造型的，而最讓孩子們喜歡的還是那些卡通形狀的。比如像那些小矮人、孫悟空、豬八戒，還有像十二生肖中的動(dòng)物們，像一些虎啊、牛啊、羊啊……等等。

　　瞧，笑容可掬的小矮人，栩栩如生，它們手捧“�！弊�，通過(guò)里面燈光的照耀，顯得格外的生動(dòng)，像是給咱們小朋友送快樂(lè )來(lái)了；孫悟空和豬八戒緊緊地靠在一起，像是在說(shuō)悄悄話(huà)；十二生肖中的動(dòng)物們，手牽著(zhù)手，張著(zhù)大嘴巴，它們像是在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )呢！

　　街道兩旁那些五顏六色的燈光照在人們的身上，散發(fā)出絢麗的光芒。孩子們笑逐顏開(kāi)地穿梭在人群中，有的在相互追逐，有的在照相，有的還跟大人們一起猜起了燈謎。

　　熱熱鬧鬧的燈謎會(huì )使得孩子們都不想回家了，他們似乎已經(jīng)忘了回家的時(shí)間。最后還是在工作人員的提醒下，大家才依依不舍地離開(kāi)了。

元宵節作文 篇2

　　今天我們和家長(cháng)孩子團聚在一起舉行了“慶元宵”的活動(dòng)。本次活動(dòng)也讓我們看到了家長(cháng)對老師工作的配合，能與孩子一起參與到活動(dòng)中，共同體驗熱鬧歡騰的日子。

　　讓我們一起來(lái)看一看元宵節的來(lái)歷吧！

　　在活動(dòng)前我們向家長(cháng)孩子介紹了元宵節的來(lái)歷，讓孩子們更進(jìn)一步的了解我們傳統節日。在此我們還對活動(dòng)提出了一些要求和注意。孩子們在觀(guān)看“元宵節的來(lái)歷”的視頻很認真，安安靜靜的和爸爸媽媽一起了解元宵節的來(lái)歷。

　　既然元宵節的來(lái)歷知道了，下面就一起動(dòng)手做一做吧！

　　在活動(dòng)中我們看到了家長(cháng)和孩子們默契的配合，和認真的神情。當孩子們與家長(cháng)都完成時(shí)，很高興的說(shuō)：“馬老師，你看我和媽媽做的.漂亮嗎？”孩子們看到自己和爸爸媽媽做的燈籠馬上就要完成了，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是喜悅。

　　燈籠做好了，下面該做什么了呢？

　　接著(zhù)爸爸媽媽帶著(zhù)孩子一起到樓下，到教室外面的走道掛起了漂亮的燈籠。孩子們掛完燈籠不由的拍手說(shuō)：好漂亮��！有的孩子還拉著(zhù)小伙伴介紹自己和爸爸媽媽做的燈籠呢！還有的家長(cháng)說(shuō)：馬老師。你幫我們拍張照片吧！有的家長(cháng)還看起了幼兒園的燈謎，難道是為下面的猜燈謎做準備的嗎？在掛燈籠的時(shí)候，家長(cháng)們比孩子們還要開(kāi)心呢，因為這是他和孩子一起制作的。

　　搓湯圓啦！瞧瞧我們的小手多能干，一起動(dòng)動(dòng)手吧！

　　在搓湯圓這個(gè)環(huán)節我們班家長(cháng)很配合，主動(dòng)的到前面講解示范搓湯圓的過(guò)程。孩子們根據阿姨教的搓湯圓步驟進(jìn)行搓湯圓。瞧瞧我們的小手多能干，孩子們搓的可開(kāi)心啦，不時(shí)的還給媽媽看看：媽媽你看我搓的湯圓圓嗎？搓的好的媽媽馬上露出了笑容，沒(méi)搓圓的，媽媽馬上把自己搓的給寶貝看，并告訴寶貝自己是怎么搓的�？粗�(zhù)他們那么開(kāi)心的搓著(zhù)湯圓，我都忍不住想去試一試了。哈哈，我還是先幫你們拍照吧！在搓完湯圓后，很多家長(cháng)能帶動(dòng)孩子一起幫忙整理桌面幫助老師將湯圓端過(guò)去。

　　下面我們一起來(lái)嘗一嘗自己親手搓的湯圓吧！

　　美味的湯圓來(lái)啦！爸爸媽媽那么辛苦每天早起送我們上學(xué)，第一口我要讓爸爸媽媽吃。我們班一個(gè)孩子爸爸要喂他吃第一口，寶貝馬上拒絕了：爸爸，我不吃，你吃第一口我再吃。寶貝們和爸爸媽媽很快的吃完，整理好，馬上下去猜燈謎，可是下去了。咦！怎么沒(méi)有猜燈謎的了。原來(lái)我們去晚了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系我們還是很開(kāi)心！

　　本次活動(dòng)也讓家長(cháng)和孩子體驗了在幼兒園過(guò)元宵節的愉快和喜慶氣氛。家長(cháng)對老師工作很配合，但是也有不足的地方，因為活動(dòng)時(shí)間太長(cháng)，家長(cháng)到樓下猜燈謎時(shí)活動(dòng)已經(jīng)結束了，這點(diǎn)需要在以后活動(dòng)中控制好時(shí)間。

元宵節作文 篇3

　　你的元宵節是怎么過(guò)的，我就是這樣過(guò)的`。

　　早上，我起了床， 做了每天早上起床做的第一件事————看日期，頓時(shí)，我樂(lè )得蹦下了凳子，因為我看到今天是元宵節，今天晚上就可以提著(zhù)燈籠去外面玩了，我高興地去做別的 事，期待晚上的到來(lái)。晚上，我們把燈籠里的蠟燭點(diǎn)著(zhù)把家里的燈關(guān)了，準備去公園玩。在公園里，似乎整個(gè)公園都亮了起來(lái)，我們找了個(gè)地方，用報紙鋪上，把原 先準備的零食拿出來(lái)，吃起了野餐，吃完了，我還提著(zhù)燈籠在公園里跑來(lái)跑去，瞧！這里的燈多美��！各種各樣，形態(tài)各異，五彩繽紛。

　　��！今年的元宵節真如美夢(mèng)一般，我真的想在過(guò)一次。

元宵節作文 篇4

　　在我國許多的地方，元宵節比春節更熱鬧，舉辦鄧展，猜燈謎，放煙火，舞獅子。

　　今年元宵，我們吃過(guò)晚飯，來(lái)到了步行街上，欣賞休閑廣場(chǎng)元宵節別具一格的夜景；觀(guān)賞壯觀(guān)的大場(chǎng)面；熱熱鬧鬧的元宵節表演。從步行街到廣場(chǎng)的一路上，這里全部都燈火通明，美麗極了。在茂盛的松樹(shù)跟柏樹(shù)上都掛滿(mǎn)了五顏六色的彩燈，一閃又一閃，像眨著(zhù)神秘眼睛的星星。這樹(shù)上的每一片樹(shù)葉在十萬(wàn)盞燈的照耀下，似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這充滿(mǎn)了希望的樹(shù)。在廣場(chǎng)的入口處還掛著(zhù)一排排的大紅燈籠，為元宵節增加了色彩。這五顏六色的`燈照著(zhù)廣場(chǎng)雄偉的建筑物，照耀著(zhù)每一個(gè)人民的笑臉，使人心中感到親切，感到光明，更感到溫暖。

　　走進(jìn)毛石市，又是一派熱熱鬧鬧的景象。這里已經(jīng)是人山人海。這里的人群再加上燈光，壯觀(guān)得真不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了！這里人聲鼎沸，美麗的景象讓人看得眼花繚亂了。節目開(kāi)始了，首先是秧鼓隊的上場(chǎng)，她們用雙手創(chuàng )了一段有節奏的秧鼓，臉上都洋溢著(zhù)節日的喜慶，美好極了。接著(zhù)是八隊跳擺手舞的表演者一擁而上，頓時(shí)填滿(mǎn)了整個(gè)場(chǎng)面。她們動(dòng)作優(yōu)美，猶如一只翩翩起舞的花蝴蝶。最后是放禮花。只見(jiàn)五彩繽紛的禮花朵朵綻放，然后就星星點(diǎn)點(diǎn)地向大地撲來(lái)，好似一些希望的種子灑在大地上，迎接一希望的美好的未來(lái)！

　　��！這個(gè)熱熱鬧鬧別具一格的元宵節真美好，它仿佛寄托了每個(gè)人的希望，向著(zhù)美好的未來(lái)展翅飛翔！

元宵節作文 篇5

　　正月十五元宵節是我國傳統的節日，這一天人們扶老攜幼，興高采烈去觀(guān)燈。

　　晚飯后，我們一家就去夫子廟看燈啦!“哇，真是人山人海，人流如潮啊!好多的燈呀!”我看見(jiàn)這么多燈便大呼小叫起來(lái)，“有兔子燈、蓮花燈、蛇燈、老虎燈、青蛙燈、猴子燈……真是燈的海洋�！眿寢屢查_(kāi)始挑燈，就在我和媽媽看燈的時(shí)候，爸爸指著(zhù)一個(gè)龍燈說(shuō)：“快看!”我抬起頭嚇了一跳，說(shuō)：“好大呀!”

　　我迫不及待地拿出相機“咔”的一聲就把這條“巨龍”給拍了下來(lái)。那龍燈真是威風(fēng)凜凜，它的胡須還在動(dòng)呢!好像在天空中飛翔，它的`樣子讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)，那就是“騰云駕霧!”媽媽看上一盞鯉魚(yú)燈，我也喜歡這鯉魚(yú)燈，瞧，它有著(zhù)圓圓的肚皮，紅色的魚(yú)身，上面還寫(xiě)著(zhù)“年年有余”這個(gè)成語(yǔ)，媽媽問(wèn)我：“你知道年年有余是什么意思嗎?”“我知道，就是讓人們年年都有余，過(guò)上富裕的日子�！�

　　買(mǎi)了一個(gè)鯉魚(yú)燈后，我們就依依不舍地回家了，回家的路上我感嘆到：“這兒的燈，真令人流連忘返啊!”

元宵節作文 篇6

　　元宵節那天，我們班級組織了包湯圓的活動(dòng)。首先我們看了一下包湯圓的方法，還看了關(guān)于包湯圓的視頻。

　　開(kāi)始包湯圓了。我首先倒一些糯米粉在一個(gè)容器里，然后往容器里加水，加水可謂是困難重重不可以一次加完水我可是斷斷續續加了5——6次，這是因為老師給的水太少。然后糯米粉揉成一團。揉成的面團像一團雪白的棉花，摸上去軟軟的.，感覺(jué)特別舒服。我再把面團分成小塊，搓成一個(gè)球。再把它壓扁，接著(zhù)用勺子加餡（別人的），一手仍托著(zhù)底部，一手形成“o”字形，慢慢地往上收緊、收緊另一只手也不停地轉著(zhù)，然后再搓成圓球就好了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)——一會(huì )兒，盤(pán)子上都放滿(mǎn)了湯圓。

　　回到家后我吃了自己親手包的湯圓。自己做的湯圓味道就是不一樣，放到嘴里滑嫩，細膩，非�？煽�。

元宵節作文 篇7

　　難忘元宵佳節

　　當人們還沉浸在春節熱鬧的氣氛時(shí)，元宵節已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。

　　正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱(chēng)為“上元節”。

　　今年的元宵節，我們是在學(xué)校過(guò)的。下午一點(diǎn)，我們來(lái)到了同學(xué)們制作的`花燈區，一眼望去花燈五顏六色，形狀千奇百怪，看上去喜氣洋洋。有象征喜慶的燈籠，各色鮮艷的宮燈、八角燈、圓燈……可我最喜歡由幾排可愛(ài)的小動(dòng)物組成的燈籠，好像在對我們說(shuō)，“祝大家元宵節快樂(lè )！”

　　欣賞完同學(xué)們做的花燈，我們來(lái)到食堂做元宵。老師站在一旁，笑著(zhù)說(shuō)：“要使勁揉、使勁搓，這樣糯米粉才會(huì )越搓越軟�！痹瓉�(lái)還有這樣的竅門(mén)，同學(xué)們馬上行動(dòng)起來(lái)。一遍又一遍，糯米粉終于變得軟綿綿的，可以任我捏弄。我先將糯米粉揉成團，掐上一塊搓圓，一個(gè)小小的湯圓就誕生了。

　　到了收獲勞動(dòng)成果的時(shí)候了，遠看元宵像一顆顆圓潤、晶瑩剔透的小湯圓�？拷�些，碗里飄來(lái)陣陣香味 ，讓人垂涎欲滴。我舀了一勺，放入口里甜甜的，含著(zhù)一絲香氣，真是別有一番風(fēng)味。至今，我的鼻尖還縈繞著(zhù)那股清香。

　　我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)特殊的元宵節！

元宵節作文 篇8

　　每到元宵節，我們便會(huì )煮元宵，看花燈。

　　今年元宵節那天早上，我還沒(méi)起來(lái)就知道今天一定是元宵節。因為媽媽煮元宵的味兒早就飄到了我的鼻孔里。在我還沒(méi)有完全清醒的時(shí)候，就仿佛聽(tīng)到元宵在我耳邊說(shuō)，快起床吧。我隨著(zhù)香味來(lái)到廚房。媽媽早已做好了元宵，正等我們上桌兒呢。我吃起了元宵，嗯，好香啊，新鮮的、嫩嫩的，滑滑的，還是我最?lèi)?ài)吃的芝麻味兒的。元宵的味道真讓人回味無(wú)窮。

　　我們都把作業(yè)完成后，媽媽帶我去了表姐家。我們在表姐家玩了一把“大富翁”，還玩了兩把“天使衣櫥”就去看花燈了。

　　今年的花燈真的.很好看，有各種各樣的，各個(gè)鄉鎮都做了花燈，還有我們學(xué)校做的話(huà)燈呢，燈的顏色大多數都是紅的，但最吸引我的是下馬河鄉做的那盞花燈。我們還在花燈旁照了相。

　　看完花燈，三姑就帶我們去吃串兒，可是那時(shí)我已經(jīng)吃不下了，唉，真是還想多吃點(diǎn)兒。

　　那一天真美好，會(huì )成為我一段美好的回憶！

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