模板：教師信息技術(shù)應用能力提升計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編整理的模板：教師信息技術(shù)應用能力提升計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
姓名
性別
年齡
教齡
職務(wù)
職稱(chēng)
任教年級
任教學(xué)科
所在學(xué)校
教師信息化教學(xué)能力起點(diǎn)自我分析
請選擇本人所屬信息化教學(xué)環(huán)境，根據《廣東省中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力測評指南》，參考《信息化素養評價(jià)指標》，說(shuō)明個(gè)人信息化教學(xué)應用與信息素養的情況。并對存在的問(wèn)題作簡(jiǎn)要分析
能力提升目標
制定能力提升目標，闡明目標能力點(diǎn)及其達標后的效果。
研修內容及方式
根據能力提升目標，詳細闡明具體的研修時(shí)間、方式（如網(wǎng)絡(luò )研修、工作坊、教學(xué)實(shí)踐、觀(guān)課磨課、專(zhuān)題研討、課題研究、課例開(kāi)發(fā)等）與內容。
預期成果
對照所選能力點(diǎn)，闡明預期的成果、各成果的名稱(chēng)、形式等。
應用能力點(diǎn)
預期成果
成果形式
信息素養評價(jià)指標
一級指標
2、能夠選擇恰當的教學(xué)手段、教學(xué)策略?xún)?yōu)化教學(xué)活動(dòng)，并嘗試開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)實(shí)踐；
3、能夠對學(xué)生表現、學(xué)習情況開(kāi)展及時(shí)、有效、精準的評測分析；
4、能夠根據不同的情境選擇適當的信息交流方式，與他人（學(xué)生、家長(cháng)、同事等）開(kāi)展有效溝通。
信息倫理和安全
教師開(kāi)展信息活動(dòng)時(shí)能夠注意遵循的道德倫理規范和信息安全等，具體表現為：
1、能夠在信息活動(dòng)中自覺(jué)遵守社會(huì )道德規范，不違反社會(huì )倫理道德；
2、在信息活動(dòng)中能夠注意隱私信息保護、預防計算機病毒和注意數據備份。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展
教師能夠持續獲取所需的學(xué)科及教學(xué)相關(guān)知識，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)能力成長(cháng)，并能夠對他人產(chǎn)生積極正面的影響，包括知識持續性獲取、專(zhuān)業(yè)能力成長(cháng)，具體表現為：
1、教師能夠持續獲取所教學(xué)科的相關(guān)知識和相關(guān)教學(xué)理論、方法等教學(xué)知識；
2、能夠利用信息和信息技術(shù)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
出處：《關(guān)于印發(fā)等4個(gè)文件的通知》（粵工程辦函〔2020〕1號）
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