個(gè)人成長(cháng)報告【匯總13篇】
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，不同的報告內容同樣也是不同的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的個(gè)人成長(cháng)報告，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人成長(cháng)報告1
一、我的性格：
大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過(guò)了一些很好的機會(huì )。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認真，大家交給我的`事情總能很好的完成，一絲不茍。
二、我的興趣：
喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。
三、我自己認為所具有的能力：
現在在班級里擔任班長(cháng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會(huì )遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
四、我的價(jià)值觀(guān)：
我自己感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè )幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
五、我的優(yōu)勢和劣勢：
優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實(shí)。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
六、我的技能：
英語(yǔ)比較好，計算機常用軟件的使用，口語(yǔ)表達能力比較強，善于學(xué)習新事物。
個(gè)人成長(cháng)報告2
時(shí)光飛逝，轉眼間19年已悄然而過(guò)�；仡欉^(guò)去的這么多年，突然發(fā)現自我改變了好多。正好透過(guò)這次心理健康作業(yè)，好好的回想，總結。心理健康是一門(mén)很不錯的課，透過(guò)對它的學(xué)習，我學(xué)到了很多，心理也較以前健康了些。此刻我也明白了自我分析對人是很重要的，只有把問(wèn)題分析好了，我們才能夠反思，進(jìn)而解決它。
�。ㄒ唬┬愿窦皩ξ业挠绊�
我是一個(gè)偏靜的人，不活潑，甚至有點(diǎn)孤僻。同時(shí)，我屬于抑郁質(zhì)與粘液質(zhì)的混合體，為人較為沉默，情感不大外露，有點(diǎn)小憂(yōu)郁，有時(shí)有點(diǎn)像紅樓夢(mèng)中的林黛玉，說(shuō)話(huà)也有點(diǎn)直，不太招人喜歡，故我這個(gè)人不善于交往，人際關(guān)系不太好。我的環(huán)境適應潛力也不太好，每次到一個(gè)新的環(huán)境，總要花較長(cháng)一段時(shí)間才能夠適應。但這也有好處，就是我能夠靜下心來(lái)，認真的去做一件事，不易受他人打擾。因為這我從小就對對文學(xué)有興趣，在高中時(shí)幾乎沒(méi)有猶豫就選取了文科，它影響了我的一生。我也能夠較好的控制我的情緒，不會(huì )像有些人一樣沖動(dòng)，會(huì )莫名生氣，至少，我不會(huì )輕易表現出來(lái)。
�。ǘ┡d趣及對我的影響
我的興趣比較廣泛，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，唱歌等等我都很感興趣。
但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂(lè )。我覺(jué)得人無(wú)完人，不必須非要逼自我學(xué)好這學(xué)好那的，只要從中得到樂(lè )趣就夠了。我比較喜歡宅在室內做事，故我選了文秘。我原以為文秘就是幫上司做事，聽(tīng)從上司的吩咐，打打字，送送文件，整理文檔。直到到了學(xué)校，我才發(fā)現自我認識的.太不全面了。但我不會(huì )讓自我后悔，我會(huì )努力克服一切，學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。我對許多名人都很崇拜，也渴望自我能夠成功，有一個(gè)光明的前程。
�。ㄈ┳诮绦叛黾皩ξ业挠绊�
我的父母都是信仰佛教的，故我也是。但由于學(xué)校無(wú)神論的影響，我的信仰并不執迷，只是偶爾求神拜佛已求自我安慰，心安而已。但這個(gè)信仰也有好處，它能夠讓我的心得到片刻平靜。雖說(shuō)這并無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題，但至少能夠讓我多了些信心。
�。ㄋ模摿εc品質(zhì)
我的潛力不是很強，但是我有上進(jìn)心，我相信只要有人肯給我一個(gè)機會(huì )，我必須會(huì )好好的去做，爭取把事情做好。我做事還是很認真的。
�。ㄎ澹┳陨淼膬�(yōu)勢和不足
自身的優(yōu)勢；實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的思考。善于單獨思考，反應敏銳
自身的不足：膽子不大，容易害羞，壓力很大時(shí)，會(huì )過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒�，F實(shí)，思考的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情思考的太過(guò)復雜。創(chuàng )造性不強，沒(méi)什么領(lǐng)導才能。
完成學(xué)校里老師布置的所有的學(xué)習任務(wù)，并正確認識自我，加強自我的領(lǐng)導潛力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習潛力。找一份兼職工作，鍛煉自我的潛力，減輕父母的負擔。好好學(xué)習，認真考試，修滿(mǎn)學(xué)分，拿到畢業(yè)證書(shū)。
同學(xué)眼中的我：文靜、內向、做事認真、觀(guān)察細致、敏感、沒(méi)有什么創(chuàng )造性、不具領(lǐng)導才能。
這就是我，正在成長(cháng)、逐步走向成熟的我。我期望能夠透過(guò)這次自我分析，找到我適宜的定位，從那里開(kāi)始奮斗。我明白我還有很多的缺陷與不足，但我會(huì )努力改正的，十分感謝老師們對我的教導。
個(gè)人成長(cháng)報告3
一，自我成長(cháng)分析
我于20xx年2月出生在吉林省松原市的一個(gè)美麗的村子里，父母親都是樸實(shí)的農村人。由于父母親的文化水平都不高，所以從小他們對我的學(xué)習輔導都很少。我還有兩個(gè)姐姐，父母為了供我們上學(xué)省吃?xún)�用，舍不得花一分錢(qián)。因為姐姐比我高兩級，我上一年的時(shí)候他們的上三年級了，媽媽總是督促他倆看著(zhù)我學(xué)習，有不會(huì )的就叫我問(wèn)他們。所以我在學(xué)習上也盡心盡力，努力學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直在班里算中上等。記得上小學(xué)那是我是個(gè)很老實(shí)的孩子，從來(lái)沒(méi)和同學(xué)打過(guò)架，老師留的作業(yè)也能及時(shí)保量的交上。父親也舍得為我花錢(qián)，不時(shí)的給我買(mǎi)數學(xué)作業(yè)本以加強數學(xué)練習。等我到三四年級的時(shí)候，正是花錢(qián)多的時(shí)候，為了我們上學(xué)，父親去加工廠(chǎng)干活，去工地干活，父親的辛苦我們都看在眼里，也許成績(jì)是那時(shí)最好的回報，我們的成績(jì)都在班里前幾名。
我小時(shí)候就體弱多病，哪次感冒都跑不了我，每次感冒都發(fā)高燒，就是吃藥也好不了，每次都得去診所打針。記得有一次發(fā)燒得厲害，還是在晚上，爸爸背上了我就去了診所，當我躺在床上的時(shí)候看到爸爸在身旁，我情不自禁的流出了眼淚。那時(shí)就想等我長(cháng)大了一定要讓父母過(guò)上好日子，不再讓他們受苦受累了。
記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級過(guò)六一的時(shí)候。當時(shí)，我非常榮幸地成為了校音樂(lè )隊的一員。經(jīng)過(guò)幾周的刻苦練習，終于迎來(lái)了期待已久的六一兒童節。前一天，老師告訴我們要統一穿著(zhù)服裝，并且需要購買(mǎi)一雙白鞋�；氐郊液�，我立刻向媽媽提出購買(mǎi)服裝的請求。然而，媽媽告訴我家里已經(jīng)沒(méi)有多余的錢(qián)了，勸我不要買(mǎi)了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)淚如雨下，心中無(wú)比苦悶，也不知該如何是好。我深知這一切都是因為家庭條件不好所導致的。結果，當六一兒童節到來(lái)的那一天，我沒(méi)有能夠上場(chǎng)表演，只能默默地坐在教室里觀(guān)看和思考。那時(shí)，我下定決心要努力學(xué)習，將來(lái)一定要賺取足夠多的錢(qián)，改善家境。
后來(lái)，我順利地進(jìn)入了鄉村中學(xué)，并且一如既往地努力學(xué)習。然而，隨著(zhù)物理和化學(xué)等科目的增加，以及緊張的學(xué)習氛圍，我感到壓力倍增，導致我的實(shí)力不足，最終在中考中失利，只取得了490分，無(wú)法進(jìn)入縣重點(diǎn)高中。當時(shí)，我曾有輟學(xué)的想法，不想再繼續讀下去。但是父母對我成龍的期望使我改變了這種想法，于是我的命運也發(fā)生了改變。高中生活開(kāi)始了。我進(jìn)入了縣二中，一個(gè)普通的高中，但新的環(huán)境對我產(chǎn)生了影響。我第一次住在八人宿舍里，一直內向的我通過(guò)與他們的交往，一起吃飯、一起購物、晚上聊天，逐漸變得開(kāi)朗外向。在高中里，我學(xué)到了許多東西，如何與同學(xué)相處融洽。我記得有一次宿舍的同學(xué)聚會(huì )，那是我第一次和同學(xué)們一起出去吃飯，由于經(jīng)驗不足，我感到非常好奇。在餐桌上，大家都喝酒，互相交談。然而，最尷尬的事情發(fā)生在我身上，當結賬時(shí)，室友們紛紛掏錢(qián)，說(shuō)是AA制，但是我沒(méi)有帶錢(qián)，之前也沒(méi)有養成帶錢(qián)的習慣，也不知道什么是AA制。那次聚餐后，他們很少和我說(shuō)話(huà)，原來(lái)是因為我沒(méi)有為自己的餐費買(mǎi)單，他們認為我不注重這個(gè)。從那以后，我總是隨身攜帶著(zhù)錢(qián)。高中讓我學(xué)到了很多東西，也改變了很多，我交到了一些最好的朋友，從一個(gè)幼稚的孩子變得更加成熟。
高中時(shí)期，我的學(xué)習成績(jì)并不出色。盡管每天晚上都學(xué)習到十一二點(diǎn)，但成績(jì)卻沒(méi)有明顯的.提升。最終，高考改變了我的命運。我取得了356分的成績(jì)，成功進(jìn)入了現在的大學(xué)。雖然這所學(xué)校規模較小，與我之前想象的不太相符，但回想起來(lái)，我并沒(méi)有一絲后悔和抱怨的感覺(jué)。
大學(xué)是一個(gè)自由充滿(mǎn)書(shū)香氣息的天堂，雖然專(zhuān)業(yè)不是我喜歡的，但我卻在圖書(shū)館里找到了無(wú)限的樂(lè )趣。閱讀小說(shuō)、經(jīng)濟、化工、醫學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等成了我最大的興趣愛(ài)好，我仿佛找到了新大陸一樣求知若渴，徜徉在知識的海洋里不可自拔，心理學(xué)便是我挖掘的最大寶藏。大學(xué)是我人生中最豐富多彩的階段，和室友一起爬山、上網(wǎng)、做兼職，這個(gè)時(shí)期的我變得更加開(kāi)放、更加熱情。學(xué)校組織的各種活動(dòng)深深的吸引了我，比如十佳歌手的比賽，相聲小品的比賽等我都會(huì )積極的參加，這些都讓我變得更加外向了。為了不斷的完善自我，增強各方面的能力，我還加入了學(xué)生會(huì )，在學(xué)生會(huì )中激烈的競爭讓我懂得只有不斷的提升自己才能立足，要想在學(xué)生會(huì )中生存就得懂得如何為人處事，身邊的人做的很好我就的向他們學(xué)習。學(xué)生會(huì )的工作讓我在大學(xué)中學(xué)到了很多，也增強了自己的能力，為我的人生增添了光彩。 ?回顧這二十三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在想正是這些關(guān)愛(ài)我支持我成長(cháng)的人才逐漸讓我變得更
我充滿(mǎn)成熟自信、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的個(gè)性。在不斷學(xué)習和生活的過(guò)程中，我掌握了許多基本技能，并培養了勤奮學(xué)習和辯證思考問(wèn)題的能力，同時(shí)也塑造了良好的品格。有一句話(huà)突然在我腦海中浮現：“生命是最寶貴的財富，在每個(gè)人身上只有一次。我們應該如何珍惜這唯一的生命呢？回首往事時(shí)，不會(huì )因虛度年華而后悔，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而慚愧。當我離世之際，我可以自豪地說(shuō)，我將我的生命和精力全部奉獻給了最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗！”我不敢說(shuō)我會(huì )為人類(lèi)的解放而奮斗，但我更注重實(shí)現自我價(jià)值。通過(guò)心理咨詢(xún)師的培訓，我更加認同和喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，希望能夠幫助到來(lái)訪(fǎng)者，并達到助人自助的目標。通過(guò)幫助他人，我也會(huì )獲得巨大的滿(mǎn)足感。
二、我周?chē)娜?/strong>
每個(gè)人都會(huì )受到親人、朋友和同學(xué)的影響。我深受父母勤勞樸實(shí)的影響，為了減輕他們的負擔，我每個(gè)假期都會(huì )找些兼職工作。這讓我更加了解社會(huì )和生存的需要，也讓我遇見(jiàn)了不同的人和事情。但是我堅信只要腳踏實(shí)地、勤奮努力，一定會(huì )有更好的未來(lái)。在朋友中，真心很難得。我的高中同桌就是其中之一，他開(kāi)朗、善良，做事也很有條理。他成為了我的榜樣，對我的未來(lái)產(chǎn)生了積極影響。如今，他和我一樣進(jìn)入了同一所大學(xué)，我遇到困難時(shí)總會(huì )去找他請教。他給我提供了很多寶貴的建議。大學(xué)期間，我印象最深的是寢室的室友。因為大學(xué)課程相對較少，我們經(jīng)常上網(wǎng)。以前我很少上網(wǎng)，但現在我經(jīng)常和他們一起上。這種環(huán)境也影響了我自己的行為習慣。當今社會(huì )存在很多誘惑，而我即將踏入社會(huì )。我應該更加注重學(xué)習和工作，將更多的精力用于規劃自己的未來(lái)，并且對那些誘惑保持警惕。
三、我眼中的自己
1、自我介紹：我是一個(gè)誠實(shí)守信，有責任心，積極開(kāi)朗，不怕吃苦，敢于拼搏的人。
2、我認識到每個(gè)人都有缺點(diǎn)，自己也不例外。我的問(wèn)題在于缺乏耐心，無(wú)論遇到什么事情都容易手忙腳亂，結果經(jīng)常弄砸了一些事情。所以以后我會(huì )試著(zhù)在做事之前認真思考并謹慎行動(dòng)。我的期望是能夠正視自己的不足，并積極改正。我希望擁有自己獨立的想法、主張和見(jiàn)解，并能抵制各種誘惑，確保先行動(dòng)再發(fā)言。
3 、優(yōu)勢如下：
�。ㄒ唬┪覍π睦碜稍�(xún)師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)來(lái)自于我對心理學(xué)的濃厚興趣，我對這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)敬意和期待。我相信熱情是最好的老師。
�。ǘ┒嗄甑那髮W(xué)經(jīng)歷鑄就了我堅強、樂(lè )觀(guān)、熱情、包容、理解的品質(zhì)，善良始終是我堅持的人生信念，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)相對穩定。我具有良好的人格基礎，較好的溝通能力，有一定的心理學(xué)知識和助人技巧，并且能有意識的剖析自我、充實(shí)自我、提高，所以我具備成為一名優(yōu)秀心理咨詢(xún)師的基本條件。
不足如下：
�。ㄒ唬⿲π睦韺W(xué)知識了解不夠全面，基礎理論掌握不牢固，缺乏豐富的心理咨詢(xún)知識和經(jīng)驗，實(shí)踐經(jīng)歷較為有限。在樓棟實(shí)習中，常將咨詢(xún)視為無(wú)關(guān)緊要的閑聊，并忽視了咨詢(xún)方法落實(shí)的實(shí)質(zhì)性?xún)热荨?/p>
�。ǘ┫矚g將自己的意見(jiàn)強加給他人、喜歡向他人提供建議。在咨詢(xún)過(guò)程中沒(méi)有能夠保持中立，使來(lái)訪(fǎng)者自己尋找問(wèn)題答案的過(guò)程受到了影響。
�。ㄈ├碚撝R和專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)技巧尚有一定的缺陷，不能很好的幫助來(lái)訪(fǎng)者解決心理問(wèn)題。 進(jìn)行一番自身優(yōu)劣勢分析后，我確定了今后的工作努力方向。
�。ㄒ唬┎粩嗵岣呃碚撝R和咨詢(xún)技能，克服性格上的弱點(diǎn)，以職業(yè)性的理智嚴格要求自己，使自己在工作中保持價(jià)值中立態(tài)度，無(wú)條件接納來(lái)訪(fǎng)者。學(xué)以致用，應用理論知識指導咨詢(xún)。在自己不能很好的給求助者提供咨詢(xún)時(shí)，應及時(shí)轉介給有經(jīng)驗的老師，以負責任的態(tài)度對待每一位來(lái)訪(fǎng)者。
4、自我?jiàn)^斗目標
完成學(xué)校里所有的學(xué)習任務(wù)，并正確認識自我，加強自我的領(lǐng)導能力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習能力。最后實(shí)現自己的企業(yè)目標，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才。
四、我眼中的世界
1、我的人生觀(guān)一直是追求人格的提升，注重自己的品行。我崇拜那些有著(zhù)巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能夠達到他們的境界。不論是在高中還是現在的大學(xué)生活中，我都堅持進(jìn)行自我反省，并努力完善自己的人格。我讀了很多書(shū)籍，積極參加各種活動(dòng)，逐漸意識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，它關(guān)系到我們是否能形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。因此，無(wú)論在任何情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地，我都遵循著(zhù)嚴于律己的原則，并真正將其付諸實(shí)踐。平時(shí)，我友愛(ài)同學(xué)，尊重師長(cháng)，樂(lè )于助人。以前，我只是覺(jué)得幫助別人會(huì )讓自己感到愉快，視之為一種傳統美德。但現在我明白了其中的道理，樂(lè )于助人不僅可以培養高尚的品德，而且自身也會(huì )獲得很多好處。幫助他人的同時(shí)，也在幫助自己。對于老師，我一直抱著(zhù)十分敬重的態(tài)度，因為他們在我迷茫時(shí)給予了指導和幫助。如果沒(méi)有老師的支持，我可能不會(huì )知道該何去何從。我現在領(lǐng)悟到，品德不僅是個(gè)人的素質(zhì)和行為準則，更是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。作為一個(gè)活在這個(gè)世界上的個(gè)體，我們必須承擔一定的社會(huì )責任和義務(wù)。只有具備高尚的品德，我們才能正確認識自己所肩負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
五、我的成熟標準
能夠完成常規性的日常工作，并且進(jìn)行勞復雜思維的工作；富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監督和領(lǐng)導，并實(shí)現機構、政治、社會(huì )及經(jīng)濟目標的工作。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說(shuō)、支配和言語(yǔ)方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導力強的優(yōu)勢；能克制自己沖動(dòng)的想法和行為。感情明確，熱愛(ài)家人，朋友，懂得謙讓?zhuān)粫?huì )隨情緒辦事情。
六、評價(jià)
同學(xué)評價(jià)：這位同學(xué)性格開(kāi)朗活潑，具備領(lǐng)導才能，擅長(cháng)認真完成任務(wù)，并且尊重約定，注重集體利益。然而，有時(shí)候他的工作態(tài)度過(guò)于急躁和死板，缺乏一定的創(chuàng )造力。此外，他過(guò)于考慮問(wèn)題，過(guò)于堅持原則。
七、結束語(yǔ)
這篇自我分析報告到這里就告一段落了。通過(guò)撰寫(xiě)這篇報告，我深刻認識到每個(gè)人都可以通過(guò)思考和反思來(lái)更好地了解自己。對于個(gè)人發(fā)展而言，自我分析是非常必要的，只有不斷完善自己才能過(guò)上美滿(mǎn)的人生！因此，我將繼續努力提升自己，追求不斷完美的目標。
個(gè)人成長(cháng)報告4
當新年的第一縷曙光伴隨著(zhù)零星的鞭炮聲悄然而至的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的一年�；貞浺粚W(xué)期的工作，雖然很忙，但忙得很充實(shí)。我在園領(lǐng)導的關(guān)懷、同事們的幫忙和自身的努力下，無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)等方面，都取得了肯定的進(jìn)步和提高。下面就一學(xué)期的個(gè)人成長(cháng)工作做一總結：
一、政治師德表現
我喜愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；敬重領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參與園里組織的各項活動(dòng)；履行教師職責，幫助班主任仔細負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、歡樂(lè )的一天。在教學(xué)中，我敬重幼兒，營(yíng)造公平、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨立的明燈，我幫忙幼兒發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比方在課堂上講故事時(shí)，我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
二、業(yè)務(wù)方面
幼兒園對我們新教師成長(cháng)的關(guān)注，所以迎來(lái)了新教師的賽課活動(dòng)，在新老教師展現活動(dòng)考核中，張教師很熱忱地幫我出謀劃策，消失的問(wèn)題幫我考慮周到，張教師的盡心盡力于我的努力迎來(lái)了展現活動(dòng)的順當完成，得到了園領(lǐng)導的好評。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他教師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏，征求他們的意見(jiàn)，改良工作我愛(ài)幼教這一行，由于這個(gè)職業(yè)是純真的、美妙的。
三、自身素養方面
能不斷提高自己的'思想覺(jué)悟，注意自身素養的培育，通過(guò)培訓、教學(xué)活動(dòng)的反思，積極改良自己的教學(xué)方式。
四、家長(cháng)工作
孩子的健壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的狀況。我準時(shí)把孩子在園的表現及消失的問(wèn)題反映給家長(cháng)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，準時(shí)反響消失的問(wèn)題，使家長(cháng)了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導，協(xié)作幫忙孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)足，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你敬重別人，別人敬重你，在與家長(cháng)溝通時(shí)，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱忱的去幫忙他們，為此，我想只要自己付出了，家長(cháng)才能對我工作的確定。
五、在總結同時(shí)我也為自己確立了明確的努力方向
1、加強自身根本功的訓練，注意對小孩子力量的培育，提高自身隨機教育的力量。
2、提高自身理論水平。
3、在教學(xué)上下功夫，關(guān)注細節，努力使班中小孩子在原有根底上有更大的進(jìn)步。
4、進(jìn)一步做好班級工作、家長(cháng)工做等各方面的工作。
總之，教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不簡(jiǎn)單，但我信任只要樂(lè )崗敬業(yè)，肯定會(huì )有所收獲。我會(huì )將自己最寶貴的愛(ài)奉獻給小孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。今后我會(huì )再接再厲，連續改良工作中的缺乏之處，爭取新的進(jìn)步！
力求把日后的工作做得更好！
個(gè)人成長(cháng)報告5
一、自我成長(cháng)分析
（一）我的心理發(fā)展史
我是一個(gè)真誠、認真的人，喜歡寧靜，雖然人到中年，但仍然是一個(gè)喜歡美好事物的人。積極追求上進(jìn)，有較強的學(xué)習能力，樂(lè )于助人，追求和諧，把事業(yè)的發(fā)展與家庭的幸福當作同等重要的人生大事來(lái)對對待。
母親的影響、小學(xué)班主任老師的愛(ài)護與童年的生活環(huán)境對我的人格形成起了重要的作用。
在一個(gè)盛夏的黎明，我出生在一個(gè)農家小院，父親和母親都是普通的農民,出生時(shí),我已經(jīng)有了兩個(gè)哥哥,兩個(gè)姐姐,盡管如此,我的降生,仍然給全家帶來(lái)了喜悅。我的母親是勤勞、善良、不知疲倦之人。我們兄弟姐妹8人，為了照顧好全家人的生活，母親長(cháng)年起早貪黑，她從來(lái)都是最后一個(gè)入睡，最早一個(gè)起床，從不停頓地忙碌著(zhù)，為了子女的成長(cháng)她付出了全部的心血。
在我7歲的那年，記得村干部與老師敲鑼打鼓到各家去，我當時(shí)很困惑，不知道他們要干什么，正好奇卻見(jiàn)他們來(lái)到我家門(mén)前，我從人縫鉆進(jìn)家門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“就是她”。原來(lái)到收新學(xué)生的時(shí)間了，他們通知各家到年齡的孩子去上學(xué)。母親不讓我上學(xué)，讓比小我兩歲的弟弟去，說(shuō)我一個(gè)女孩家上不上學(xué)無(wú)所謂，要在家看孩子。老師說(shuō)可以帶著(zhù)孩子上學(xué)，這樣母親才沒(méi)有阻攔。那時(shí)我弟弟一歲多，記得我同桌一不小心拉桌子把我弟弟的腳給擠了，弟弟大哭，那么小的孩子，7歲的我感到很心疼，愧疚自己沒(méi)有看好弟弟，這件事我記憶猶新，可能永遠也不會(huì )忘記了。
由于孩子多家務(wù)多母親一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，我小學(xué)大多數時(shí)間在家幫母親做家務(wù)。姐姐比我大十多歲，姐姐烙煎餅我就燒火，常常曠課，小學(xué)五年加起來(lái)我也就上了一年多，所幸我有個(gè)負責任的班主任老師，常常下了第二節課就派同學(xué)來(lái)看看我做完家務(wù)沒(méi)有，要是沒(méi)有下了第三節課再來(lái)叫，我常常是去上第四節課，即使那樣我的學(xué)習在班里也不差，現在想起來(lái)真的非常感激她。她的關(guān)懷與愛(ài)護、鍥而不舍的精神，使我的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光，從而使我形成了積極的人格品質(zhì)。
母親早就計劃好等我小學(xué)畢業(yè)就不讓我上學(xué)了，但當母親知道我考上初中時(shí)，決定讓我繼續上學(xué)，希望能為家里爭口氣。母親的這句話(huà)對我有了極大的鼓勵。初中時(shí)雖然我們班有很多留級生，但是我的成績(jì)一直在班里保持前三名。漸漸長(cháng)大的我身上繼承了母親的善良、大度、堅強、自信、誠懇的性格，正因為這些良好的品格和健康的心態(tài)，才使我在以后的人生道路上，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了現在的成績(jì)，也造就了一個(gè)堅強自信，勤奮上進(jìn)的我，使我順利地度過(guò)了天真爛漫的小學(xué)時(shí)代，和年少輕狂的中學(xué)時(shí)代。
青春期是我人生的轉折點(diǎn)。那時(shí)家里生活困難，母親并不打算讓我上高中，因為供應一個(gè)學(xué)生不容易。父親比母親小5歲，15歲就與母親結婚了，在家中最小又是獨子，奶奶對他的嬌慣可見(jiàn)一斑，所以根本不知道體貼人。母親是家里的頂梁柱，全家幾乎就靠我母親一個(gè)人支撐，母親身上的擔子太重，壓力太大，母親一生留給我一筆寶貴的精神財富：堅強，自信，勤奮！這些美好的品德讓我受益一生。正因如此，我的學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀，深深地贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。自信、勤奮、陽(yáng)光的我，從小就有了自己的理想：就是長(cháng)大后，成為村里人羨慕的公家人。我多年的理想實(shí)現了，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)，考取了本市師范學(xué)校，當時(shí)母親激動(dòng)得眼里噙滿(mǎn)了淚水，我知道那是媽媽為我驕傲的淚水，那時(shí)我第一次體會(huì )到了，成功的喜悅。
由于喜歡蹦蹦跳跳，我選擇了幼師專(zhuān)業(yè)。師范生活是快樂(lè )的充實(shí)的，每逢節假日，同學(xué)們都去逛街、會(huì )朋友，而我卻在琴房練琴，冬天里琴房很冷，但我的心卻始終是熱的，對于求學(xué)我如饑似渴。
經(jīng)過(guò)三年的師范學(xué)習，我終于畢業(yè)走上了工作崗位。教師的工作再一次點(diǎn)燃了我的激情，孩子們那一雙雙天真，純潔的眼睛，真正地讓我體會(huì )到什么叫責任，什么叫偉大，我和孩子們共同成長(cháng)，我的夢(mèng)和孩子們的夢(mèng)悄然地編織在一起，曾經(jīng)的那份喜悅，那份感動(dòng)，那份執著(zhù)，讓我一生都永遠割舍不下，也正是那時(shí)候，我才意識到我是一個(gè)成人了。我帶領(lǐng)一群天真無(wú)邪的孩子盡情的游戲，唱歌跳舞講故事，開(kāi)六一、編排節目、道具、化裝、布置教室、做手工……
畢業(yè)當年受不了別人給介紹對象的困擾，心想好歹找個(gè)人嫁了吧，就是找個(gè)避風(fēng)港，不再有人給我介紹對象煩心就好。幸虧我命運好吧，老公雖然沒(méi)有別的能耐，賺不到大錢(qián)，工作也馬馬虎虎，懶惰也不上進(jìn)，但對我還好，脾氣也好，我就知足了。那年冬天就決定與現在的老公共度一生，師范畢業(yè)的第二年我就結婚了。只是我們是建設型的家庭，共同打造小家，兩個(gè)人勤勤懇懇，小日子也過(guò)得有聲有色溫溫暖暖的。結婚第二年就有了兒子，兒子長(cháng)得很可愛(ài)，是個(gè)帥哥。工作、孩子，家務(wù)，每天很累但每天也有很多的樂(lè )趣。
回想自己走過(guò)的路每一步都是踏實(shí)的，我對自己沒(méi)上大學(xué)很是遺憾，幸虧有成人教育讓我實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)。我自學(xué)了專(zhuān)科又學(xué)了本科，雖然很辛苦但收獲讓我欣喜。
前不久善良、勤勞一生的母親故去是我人生的低谷，我突然感到?jīng)]了母親生活萬(wàn)念俱灰，要不是學(xué)了心理咨詢(xún)，真不知我要陷在思念母親的痛苦中多久才能振作起來(lái)。
我為自己制定了一個(gè)奮斗目標，那就是要堅持完成心理咨詢(xún)師的學(xué)習，以后做一名合格的心理咨詢(xún)師，為親人、朋友與周?chē)娜私獬睦韱?wèn)題，讓他們快樂(lè )得過(guò)好每一天。
現在的我更注重追求自我的實(shí)現，目前我報班學(xué)心理咨詢(xún)師感覺(jué)收獲很大，通過(guò)學(xué)習讓我慢慢懂得：對人要寬容，接納，多些愛(ài)心少些嫉恨，多些信任少些猜疑，共建和諧社會(huì )人人有責。通過(guò)學(xué)習我感到我成熟了。我認為成熟的標準應該是：對自己的行為負責，與人建立和諧的人際關(guān)系，在行為上能夠扮演好社會(huì )上任何角色，能接納自己，不過(guò)分炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)，也不要過(guò)分掩飾自己的缺點(diǎn)，情緒表達正常，凡事不依賴(lài)他人，經(jīng)濟獨立，有自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德標準。
一般情況下我看待他人的方式是：人都是平等的，應該互相尊重，想要得到別人的.尊重，首先要尊重別人，真誠的善待每一個(gè)人，當為別人做點(diǎn)事情時(shí)，不要企求得到什么回報，只要無(wú)愧于自己的良心，無(wú)愧于周?chē)械娜�，就足矣�?/p>
（二）個(gè)人人格類(lèi)型的描述
用艾克森人格問(wèn)卷測量，我是一個(gè)多血質(zhì)與粘液質(zhì)兼有的個(gè)性，傾向于內向，好靜，喜歡有秩序的生活方式，情緒比較穩定，性情溫和，能較好的適應環(huán)境，熱情，感性，不粗暴，善解人意。
我的朋友對我的評價(jià)是：你是一個(gè)認真坦誠的人，為工作可以撇家舍業(yè)，實(shí)事求是，盡職盡責，積極向上，對人豁達平和，為人熱情富有同情心的人。同事對我的批評主要認為我人太善良，工作太認真，容易吃虧，太直率，不夠圓滑，并且太溫柔。如果用三個(gè)詞描述自己那就是：健康，快樂(lè )，自信。
我認為自己最好的五個(gè)品質(zhì)是：認真勤勞，誠實(shí)善良，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，心態(tài)良好，盡職盡責。在我的人生中下面五個(gè)方面需要增強：1.完善人格，永遠積極樂(lè )觀(guān)；2.修煉境界，心靜如水；3.幫助他人，快樂(lè )自己；4.不斷學(xué)習，充實(shí)提高；5.正確看待問(wèn)題，避免偏激。
二、職業(yè)行為分析
（一）成為心理咨詢(xún)師是我的人生理想
1、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢(xún)工作的基礎
在二十年的教學(xué)生涯中，和學(xué)生們朝夕相處，漸漸的我發(fā)現，隨著(zhù)獨生子女的日益增多，好多學(xué)生存在著(zhù)不同程度的心理問(wèn)題，甚至有些家長(cháng)也存在著(zhù)心理問(wèn)題，面對這種情況，我和同學(xué)家長(cháng)們及時(shí)溝通，并幫助他們走出心理的陰影，使他們能夠從煩惱中擺脫出來(lái)，真正的體會(huì )到生活的美好。同時(shí)我很喜歡看電視上的《心理訪(fǎng)談》，看到那些心理專(zhuān)家，能夠幫助那些心理有問(wèn)題的人解除痛苦，從而使他們可以健康快樂(lè )的生活，我羨慕極了，從而立志成為一名心理工作者。
2、從現實(shí)生活中看，生活節奏快，人們壓力大，迫切需要這方面的人才。
現實(shí)生活讓我切身地感受到，一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨詢(xún)師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時(shí)，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。成為合格高尚的心理咨詢(xún)師是我內心里的一種渴望。
3、從人格和能力看，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢(xún)師的條件。
我具備成為一個(gè)合格心理咨詢(xún)師的個(gè)性品質(zhì)：我心理健康，情緒穩定，性情溫和不粗暴，善解人意，為人熱情具有親和力，尊重他人，有強烈的責任感和愛(ài)心。能堅守別人的秘密，愿意為他人做點(diǎn)事情，幫助別人，快樂(lè )自己，善于捕捉人的心理，能夠客觀(guān)的評價(jià)自己。
（二）、從業(yè)的特長(cháng)與方向
1、少年兒童心理健康咨詢(xún)
在今后的咨詢(xún)工作中我最希望接待的求助者就是少年兒童。在教學(xué)過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到孩子的心是最為純潔的，他們還沒(méi)有被社會(huì )所污染。我愿意傾盡全力，幫助他們走出心理上的困境，成為天底下最陽(yáng)光的人。
2、戀愛(ài)婚姻咨詢(xún)
我的戀愛(ài)與婚姻可以說(shuō)象賭博，沒(méi)有充分的了解，時(shí)間也不長(cháng)，自己缺少戀愛(ài)經(jīng)驗，婚后也�？目慕O絆，但總體還是好的，主要是在磨合期，家務(wù)干多干少，工資她高他低都不要太計較，要想過(guò)日子就不要鬧得雞飛狗跳。我的心得就是凡事不要太計較。對對方接納、包容。所以我希望在以后的日子里，能幫助其他朋友正確地看待戀愛(ài)與婚姻，學(xué)會(huì )對對方接納、包容，從而擁有幸福的人生。
（三）、從業(yè)期待（哪一方面擅長(cháng)）
我希望求助者能夠信任我，肯定咨詢(xún)師的工作價(jià)值。期待自己成為一名優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，期待我幫助過(guò)的求助者能夠健康快樂(lè )地生活。期待自己能夠開(kāi)一家心理咨詢(xún)所，讓所有得到我幫助的人明天的生活更美好。
心理咨詢(xún)師是個(gè)助人自助的行業(yè)，是幫助來(lái)訪(fǎng)者成長(cháng)，讓他看清自己的路，學(xué)會(huì )發(fā)掘自身的潛能，去更好的適應環(huán)境、完善自我，同時(shí)咨詢(xún)師也在這個(gè)過(guò)程中得到完善。我希望可以和同行就某些問(wèn)題探討，找到自己的差距，從他們那里得到指教。我的奮斗目標就是奉獻自己更多的力量。我希望得到同事的評價(jià)是優(yōu)秀的、盡心盡力的；當然得到的評價(jià)一定會(huì )是褒貶不一的，不過(guò)不論是什么樣的評價(jià)我都會(huì )不斷的努力，
面對自己的心理然難以解決的話(huà)我會(huì )尋求我的督導師、同事的幫助來(lái)解決。壓力或崩潰狀態(tài)，先自己分析、解決（這段時(shí)間我認為就不應該再接咨詢(xún)，否則的話(huà)對人對己都不利），另外還可以用做運動(dòng)等方式宣泄。每個(gè)人都是有價(jià)值的，所以我愿意接待每一位不滿(mǎn)自己現狀的有改變動(dòng)機的來(lái)訪(fǎng)者。我相信每個(gè)人都是有能力改變自己的，我們咨詢(xún)師只是讓他在混亂中看清自己而已。
（四）努力方向
要成為一名優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，首先要不斷的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)系統的學(xué)習和培訓，深感自己在心理知識方面的缺乏，以后還要不斷的加強學(xué)習，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識。其次要進(jìn)一步提高個(gè)人素質(zhì)，對心理咨詢(xún)工作持有正確的態(tài)度。另外還要多向那些有經(jīng)驗的老師請教，多思考，多實(shí)踐，逐步積累自己的經(jīng)驗，更希望和同行們共同探討，共同進(jìn)步，共同提高，我熱愛(ài)這一行，并將把作為一名優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，作為后半生發(fā)展的方向，也是我人生的奮斗目標。
作為心理咨詢(xún)師，在工作中，每天接受的大部分都是負面的信息，同時(shí)心理咨詢(xún)師本身，也是一個(gè)普通的人，也有自己的喜怒哀樂(lè )，生活中也會(huì )有這樣那樣的矛盾和沖突，遇到這樣的事情，我會(huì )用學(xué)過(guò)的心理咨詢(xún)方面的知識，調節自己，并采取一定的方法釋放自己，不能把自己的心理矛盾和沖突帶到工作中去，影響咨詢(xún)工作。
理咨詢(xún)工作是為他人搭建一條通往健康、幸福之梯的工作。雖說(shuō)通往成功的路漫長(cháng)曲折，但我仍會(huì )上下求索。我堅信，世上沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，也沒(méi)有比人更高的山。只要我堅持不懈，努力進(jìn)取，終有一天，我會(huì )到達成功之巔。我對自己充滿(mǎn)信心，更對心理咨詢(xún)事業(yè)的發(fā)展滿(mǎn)懷希望。美好的明天在召喚，我用我們真摯的愛(ài)去溫暖他們，讓他們的明天更美好。
個(gè)人成長(cháng)報告6
個(gè)人成長(cháng)是每個(gè)人都必須要面對的一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論是在工作還是在生活中，每個(gè)人都需要不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。因此，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，分析自己的成長(cháng)歷程和未來(lái)的發(fā)展方向顯得尤為重要。本文旨在分析個(gè)人成長(cháng)歷程，并對未來(lái)的發(fā)展方向做出預測和規劃。
一、個(gè)人成長(cháng)歷程
成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，每個(gè)人都會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中經(jīng)歷各種各樣的階段。在我個(gè)人的成長(cháng)歷程中，我經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：
1、童年階段
童年是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中最重要的一個(gè)階段，是我們人生的開(kāi)端。在我的童年階段，我學(xué)會(huì )了走路、說(shuō)話(huà)和認字等基礎技能。此外，我還經(jīng)常和同齡人一起玩耍、學(xué)習。這個(gè)階段的經(jīng)歷更多的是家庭和學(xué)校的熏陶和影響，對于未來(lái)的發(fā)展方向并沒(méi)有太大的影響。
2、小學(xué)階段
小學(xué)階段是我成長(cháng)歷程中的重要轉折點(diǎn)，這一階段我接受到了更加系統化和專(zhuān)業(yè)的教育。在小學(xué)期間，我學(xué)習了更多的知識和技能，比如閱讀、寫(xiě)作、數學(xué)等。這個(gè)階段對于我的未來(lái)發(fā)展方向有著(zhù)決定性的作用。
3、中學(xué)階段
中學(xué)階段是我成長(cháng)歷程中最重要的一個(gè)階段。在這個(gè)階段，我開(kāi)始以更加系統化和專(zhuān)業(yè)化的方式接受教育。同時(shí)，在這個(gè)階段，我也開(kāi)始為自己的未來(lái)做出規劃和決策。我選擇了自己感興趣的學(xué)科并加強了自己的學(xué)習能力。在這個(gè)階段，我成功地通過(guò)了高中考試，順利進(jìn)入了大學(xué)。
4、大學(xué)階段
大學(xué)階段是我目前成長(cháng)歷程中最關(guān)鍵的一個(gè)階段。在大學(xué)期間，我接受了更加專(zhuān)業(yè)和系統化的教育。同時(shí)，我也加強了自己的社交能力，參加了許多校內外的活動(dòng)，并積極參與了各種實(shí)踐工作。在大學(xué)期間，我選擇了計算機科學(xué)作為自己的專(zhuān)業(yè)，并在這方面得到了良好的培養和發(fā)展。通過(guò)大量的實(shí)踐工作，我不斷地提升自己的技能和能力。
二、未來(lái)的發(fā)展方向
根據我的過(guò)去和目前的成長(cháng)歷程，以及對未來(lái)的規劃和預測，我決定在未來(lái)的發(fā)展中把握以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1、學(xué)習：不斷地學(xué)習和提升自己的能力和素質(zhì)，這是未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)之一。
2、積極參加社交活動(dòng)：在未來(lái)的發(fā)展中，積極參加社交活動(dòng)是非常重要的。通過(guò)社交活動(dòng)，可以拓展自己的社交圈子，并獲得更多的機會(huì )。
3、探索自己的興趣愛(ài)好：探索自己的`興趣愛(ài)好，找到自己真正熱愛(ài)的事業(yè)。
4、注重實(shí)踐：實(shí)踐是提升自己能力和素質(zhì)的關(guān)鍵所在。未來(lái)發(fā)展中，應注重實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷地提高自己的能力和素質(zhì)。
5、持續學(xué)習：持續學(xué)習是未來(lái)發(fā)展中的關(guān)鍵所在。通過(guò)持續學(xué)習，可以不斷了解新的知識和技能，提升自己的競爭力和發(fā)展潛力。
三、總結
個(gè)人成長(cháng)是一個(gè)細水長(cháng)流的過(guò)程，每個(gè)人都需要不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)回顧自己的成長(cháng)歷程，并對未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行規劃和預測，可以更好地把握未來(lái)的發(fā)展方向和機會(huì )。未來(lái)發(fā)展過(guò)程中，需要持續學(xué)習、積極參與社交活動(dòng)、探索自己的興趣愛(ài)好等，在不斷成長(cháng)和發(fā)展中，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
個(gè)人成長(cháng)報告7
我出生在江漢平原的一個(gè)小村莊，父母是農民。他父親在9歲時(shí)失去了父親。他性格內向，誠實(shí)，勤奮，但初一就因為貧窮輟學(xué)了。這是他一生的遺憾。他思想開(kāi)放，能接受新事物。我媽來(lái)自深山老林，兄弟姐妹很多，小學(xué)一年級都沒(méi)讀完。她做事麻利，善良天真，脾氣火爆，熱情洋溢，總是充滿(mǎn)希望。
我們有三個(gè)兄弟姐妹，姐姐和弟弟，我是第二個(gè)。當時(shí)農村還是集權制，我媽要按時(shí)下地干活，我爸做臨時(shí)工要上班。父母不在的時(shí)候，我被放在搖籃里，由癱瘓的奶奶照顧。在這種狀態(tài)下，當我哭著(zhù)表達需求時(shí)，往往得不到滿(mǎn)足。弟弟的出生讓我沒(méi)那么在意。父母對弟弟并沒(méi)有表現出太多的偏愛(ài)，但可能我還是覺(jué)得父母對我不理不睬。這期間我的欲望和情緒都被壓抑了。為了證明自我存在的價(jià)值，得到更多父母的關(guān)注，我成了一個(gè)好孩子，聽(tīng)父母的話(huà)，為父母打工，照顧弟弟，對親戚有禮貌熱情。上了小學(xué)后，我努力學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)，找到了另一種證明自己價(jià)值的方式。所以我很喜歡學(xué)習，也很愿意努力。
同時(shí)努力做個(gè)好孩子，討父母歡心。對父母的不滿(mǎn)也出現了。小學(xué)注冊名字的時(shí)候強烈要求不要隨父姓。當時(shí)的原因是我媽“柳樹(shù)”這是個(gè)好詞。是對父親的抗議，也是對母親的抗議。作為一個(gè)傳統觀(guān)念很強的女性，我媽是非常反對的。我改了之后，她總覺(jué)得不好意思，她的態(tài)度可能滿(mǎn)足了我挑撥他們的意圖。
嬰兒期缺乏安全感，一方面讓我發(fā)揮潛能，努力得到關(guān)注來(lái)填補安全感，另一方面也影響了我以后的人際關(guān)系和親密關(guān)系。
從搖籃里形成的好奇心讓我孜孜不倦的學(xué)習，因為學(xué)習可以讓我看到更多未知的世界。進(jìn)入青春期，開(kāi)始探索自己的內心世界，思考人生的意義，卻沒(méi)有答案。父母忙著(zhù)養家糊口，誰(shuí)也不能問(wèn)老師同學(xué)�？此破届o又暗流涌動(dòng)的初中過(guò)去后，清晰的高考目標讓我無(wú)暇解決身份問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題在大學(xué)期間沒(méi)有解決。當時(shí)覺(jué)得北師大是被動(dòng)選擇，因為家庭經(jīng)濟條件差，只有北師大不收學(xué)費，對語(yǔ)文老師的需求最大。感覺(jué)不到主動(dòng)，就失去了存在感。本科四年，沒(méi)有參加任何學(xué)生社團，更多的業(yè)余時(shí)間是看各種書(shū)，看電影，兼職。中文系好學(xué)，應付有余。家教是北師大學(xué)生最輕松的工作。收入穩定，態(tài)度認真，可以獲得很多父母的信任。我很喜歡看的電影、戲劇、藝術(shù)展，從來(lái)都不是一瞥而已。通往未來(lái)的路一直是有限的，卻不被認可�？此坪苊�，其實(shí)“沒(méi)什么可做的”我不能從我所做的事情中獲得成就感和滿(mǎn)足感。有一次，一位家長(cháng)獎勵我1000元錢(qián)。98年的時(shí)候，不是一筆小數目，可以補貼家里的幸福，但心里還是空空的。所以，我讓自己失眠。我本科四年，是為了睡不好而奮斗。我讓自己與睡眠作斗爭，為睡眠感到痛苦和焦慮，但其實(shí)我是在為“我是誰(shuí)，我想成為什么樣的人”還有焦慮。
這樣一直持續到進(jìn)入工作單位，苦苦適應應試教育。但這時(shí)，我開(kāi)始嘗試解決身份問(wèn)題。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，一直夢(mèng)想成為一名編輯。很多人在讀研期間參與圖書(shū)編輯，畢業(yè)后成為出版社的編輯，我也可以�？佳凶隽顺醪酱蛩�，回到北師大中文系。
有了明確的目標，回到校園后，我很好地處理了睡眠問(wèn)題，并積極真誠地與宿舍同學(xué)協(xié)商，達成共識。也積極參加一些學(xué)�；顒�(dòng)，寫(xiě)文章，在出版社實(shí)習。
25歲的時(shí)候認識了前夫，開(kāi)始了初戀。和前夫戀愛(ài)結婚離婚被朋友形容為轟轟烈烈。經(jīng)歷了快樂(lè )，甜蜜，彷徨，辛酸，找到了人生的方向。
我前夫的父母最初反對我們談戀愛(ài)。前夫跟我說(shuō)了他們反對的理由和堅定的態(tài)度。在我知道前夫父母反對之前，我無(wú)意中看到了他前夫對我的評價(jià)，他對我很不滿(mǎn)。我把這些消極歸因于自己的自卑。根植于嬰兒期的自卑，此時(shí)更加嚴重。作為二女兒，我是意料之外的。大學(xué)的時(shí)候，我是一只丑小鴨。我不漂亮，不聰明，不精力充沛。我被這些外在和內在的否定打敗了，我軟弱了。
對于親密關(guān)系，我曾多次提出和前夫分手，肯定他對我的愛(ài)和他在挽留中的自身價(jià)值。這種狀態(tài)持續到結婚。
為了自己的發(fā)展，我又一次放過(guò)了自己。畢業(yè)后，雖然順利進(jìn)入了想要的圖書(shū)出版行業(yè)，但是工作中的一點(diǎn)小挫折我都承受不了。我放棄了當編輯的夢(mèng)想，辭職做了家庭主婦。
回到一個(gè)房子里，與世隔絕，等著(zhù)老公回家，消磨時(shí)間，和我童年的記憶是那么的相似。我一個(gè)人在家的時(shí)候，周?chē)松蠈W(xué)或者工作，我就等著(zhù)爸媽回家。這是一種倒退。
從那以后，我陷入了情緒障礙。開(kāi)始找借口不參加同學(xué)朋友聚會(huì )，開(kāi)始睡不好，受不了一點(diǎn)噪音。我沉迷于在網(wǎng)上看八卦，有時(shí)候連洗臉洗腳都懶得洗。Will “青春被浪費，生命被消耗。我希望有人能在一秒鐘內奪走我的生命。我對婚姻很悲觀(guān)，認為前夫總有一天會(huì )離開(kāi)我。我無(wú)能為力。
20xx年底查出甲亢，但我認為甲亢和心境惡劣是共病�，F在醫學(xué)認為甲亢病因不明。從我個(gè)人的經(jīng)驗來(lái)看，心理因素是導致甲亢的重要原因，心理和生理的惡性循環(huán)使情況變得更糟。
我想過(guò)自殺，甚至有一天站在窗前想跳。自殺是對生命的放棄，是對他人的報復。我在想讓我前夫難過(guò)。我渴望前夫的充分肯定來(lái)證明我存在的價(jià)值，這讓我對他的感情要求過(guò)高，不可避免的帶來(lái)太多的失望，從而更加貶低自己。
另一方面，人們永遠不會(huì )對自我價(jià)值失去信心。此外，我得到了很多愛(ài)和關(guān)注。這三年，我一直在努力尋找人生的方向。申請簡(jiǎn)歷找工作，幫弟弟開(kāi)店，想重新上學(xué)，催前夫移民，大部分都以失敗告終，但也慢慢跌跌撞撞。
20xx的夏天，學(xué)習游泳是很重要的一件事。20xx年底，我做了膝蓋半月板手術(shù)。醫生說(shuō)我必須鍛煉。合適的運動(dòng)是游泳和騎自行車(chē)。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)游泳，覺(jué)得反正學(xué)不會(huì )，就放棄了。之后想找個(gè)20xx的教練，想考個(gè)20xx的游泳班。20xx年夏天，終于找到了教練。從游泳開(kāi)始，我體會(huì )到了改變，每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都讓我獲得了久違的成就感。我看到了自己的潛力，重拾了信心——我可以面對無(wú)助的恐懼，面對挑戰，掌握一門(mén)曾經(jīng)被認為不可能的技術(shù)。只要我努力，我就能實(shí)現我的夢(mèng)想。我從“崩潰”狀態(tài)，站起來(lái)。
抑郁癥需要一個(gè)抑郁的環(huán)境，最終擺脫它，正是因為讓我抑郁的環(huán)境沒(méi)有了。20xx年秋天，前夫提出離婚。我猛然驚醒，仿佛一夜之間長(cháng)大了。我反思自己對婚姻的態(tài)度和人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
我也向朋友求助，向他們傾訴，緩解我的情緒和壓力。也尋求專(zhuān)業(yè)的幫助，在心理咨詢(xún)師的幫助下，發(fā)掘自己，發(fā)掘自己的積極力量。面對生活，永不逃避。
我和前夫是初戀，給彼此帶來(lái)歡樂(lè )和幸福，也給彼此帶來(lái)痛苦和傷害�；橐鍪〉母驹蚴俏覀儧](méi)有促進(jìn)雙方的精神成長(cháng)。當我們還沒(méi)長(cháng)大的時(shí)候，那個(gè)需要兩個(gè)人一起培養的小昕薇去世了。
離婚是一件痛苦的事。我能看到人性的.弱點(diǎn)，也能看到人性的力量和美好。我不再用灰色的眼睛看世界。我相信每個(gè)人都是在尋找存在的價(jià)值，自然而然的追求幸福。我相信每個(gè)人都有追求更好生活的力量，人類(lèi)的未來(lái)越來(lái)越好。我不抱怨別人，我不再覺(jué)得自己倒霉。雖然生活中有過(guò)挫折和遺憾，但上帝對我還是那么好。
我相信造物主的存在，但我不相信宗教。我們不能控制生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)，但過(guò)程可以由我們創(chuàng )造。所有的生命都是平等的，都有自己的特點(diǎn)，都有自己欣賞的地方。道德是一種旨在平衡群體利益的規則。這些想法讓我面對生活，感覺(jué)更舒服。
我開(kāi)始學(xué)會(huì )處理情緒，開(kāi)始每天鍛煉身體，開(kāi)始和朋友聚會(huì )，開(kāi)始和父母弟妹交流，開(kāi)始組織自己喜歡的活動(dòng)，開(kāi)始微笑，開(kāi)始覺(jué)得生命中錯過(guò)了無(wú)數美麗的風(fēng)景。我找到了人生的方向——認真生活。希望重新?lián)碛袗?ài)情和婚姻，讓生活蓬勃發(fā)展，讓生活豐富多彩，實(shí)現自我。
現在是心理學(xué)系研究生，希望以后從事心理學(xué)相關(guān)的工作。同時(shí)，我一直在做心理咨詢(xún)，從最初的“你是個(gè)好人。To & other這真的很有幫助。我在慢慢成長(cháng)，感謝命運和一路上遇到的人，希望成為一名專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，幫助更多的人走出生活的沼澤，和來(lái)訪(fǎng)者一起成長(cháng)。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)分析報告第三章我長(cháng)大的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小村莊，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人。也許我這輩子再也不會(huì )在另一個(gè)地方留下如此強烈的情感印記。那里的人沒(méi)有太多的出軌和內斗，這讓我從小到大心里有了一個(gè)純凈的洗禮，讓我以后的人生少走了很多彎路！
從出生到初中，身體一直比同齡人差，經(jīng)常要去醫院，讓父母很擔心！我曾經(jīng)讓父母把身體磨破。當時(shí)沒(méi)覺(jué)得太多，現在回想起來(lái)覺(jué)得父母的愛(ài)那么深，那么遼闊，那么偉大！如果當時(shí)他們沒(méi)有離開(kāi)我，沒(méi)有全心全意的關(guān)心我，我可能就不是現在的我了！也許從那以后，我學(xué)會(huì )了感恩。每次初中不在或者放假一個(gè)月回家，我都會(huì )用攢下來(lái)的生活費給父母買(mǎi)個(gè)小禮物，不為別的，只為讓父母覺(jué)得我沒(méi)白養兒子！讓他們放心！
可能我的童年沒(méi)有別人快樂(lè )，但是我學(xué)到了別人可能沒(méi)有學(xué)到的東西！我還記得我媽帶我回家的時(shí)候，我家每到農忙季節都忙得不可開(kāi)交。我經(jīng)常放學(xué)回家，媽媽還在田里忙，以至于我回家的時(shí)候一點(diǎn)吃的都沒(méi)有，但是我經(jīng)常吃的很飽，因為鄰居總是讓我去他們家吃飯。鄰里和睦得益于父母的處事方式。他們總是樂(lè )于助人，但那里的人一般都是這樣的。在這樣的環(huán)境下長(cháng)大的孩子，學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )，也學(xué)會(huì )了一種叫做簡(jiǎn)單的東西！我還記得小學(xué)五年級的時(shí)候。那天晚上有暴風(fēng)雨。我突然發(fā)高燒，我媽嚇死了！但是她一個(gè)人在家，不能帶我去醫院。那時(shí)候交通還沒(méi)有現在發(fā)達！她別無(wú)選擇，只能打電話(huà)給鄰居的阿姨，陪我去附近的醫院。到了醫院，發(fā)現我當時(shí)是得了天花，整個(gè)人生都被高燒嚇到了。但是，我家當時(shí)沒(méi)有多少錢(qián)，我當時(shí)也沒(méi)有錢(qián)住院！可能是阿姨看到了我媽的困難，回家就給我們發(fā)了1000塊錢(qián)！后來(lái)我好了以后，媽媽總是告誡我不要忘記別人的好。她說(shuō):“滴水之恩，當涌泉往復！”當時(shí)我就明白了
遠親不如近鄰！
我高中的時(shí)候，當時(shí)沒(méi)有考過(guò)縣一中。當時(shí)我是村里最好的學(xué)生之一。全村人都對我寄予厚望，但我當時(shí)還是考不上。我心灰意冷，失去了再讀的勇氣！我把自己鎖在房子里了。我好幾天沒(méi)出去了！父親看到我這個(gè)樣子，只是沉默。我知道他當時(shí)身體不舒服。后來(lái)我媽告訴我:“如果不讀書(shū)了，以后能做什么？”那一刻我沉默了，我當時(shí)也是這么想的。如果從現在開(kāi)始不讀了，以后能怎么辦？如果我工作了，身體不好能受得了嗎？以后怎么生活？未來(lái)的人生還能有比現在更燦爛的花嗎？那一刻，我仿佛明白了人生，明白了只有知識才能改變命運的真諦！找到了人生的出路！我哭著(zhù)對父母說(shuō):“我學(xué)習，所以不能去二中�！碑敃r(shí)我爸我媽商量了一下就同意了。
那一年是我父親送我去的學(xué)校。進(jìn)入高中后，我一直記得中考的失敗，努力提高成績(jì)。我不知道我是不是不適應高一高二繁重的學(xué)習任務(wù)。經(jīng)常感冒發(fā)燒頭疼，不忍心投入學(xué)習！最后結果不理想，感覺(jué)越來(lái)越無(wú)力！后來(lái)因為長(cháng)期感冒患上了嚴重的鼻炎，不得不休學(xué)做手術(shù)才能正常學(xué)習。否則，不僅會(huì )影響我的學(xué)習，還會(huì )使我的病情惡化，從而使我的學(xué)習更加困難！無(wú)奈，輟學(xué)在家帶著(zhù)未完成的夢(mèng)想度過(guò)了一年！這期間我的性格可能會(huì )有點(diǎn)孤獨。長(cháng)期一個(gè)人呆在家里，很少與外界交流，逐漸讓自己落后于同齡人。一年后，我回到了學(xué)校，再一次入學(xué)，我變得瘋狂起來(lái)。我的學(xué)習熱情只增不減，努力得到了回報。我的努力得到了回報。我高二的成績(jì)一直是班里第一！直到高二，成績(jì)一直很好！高二的時(shí)候，雖然有下降，但還是班里前五。當時(shí)我媽挺開(kāi)心的。他們都覺(jué)得當初不讓我去一中很傷我，但我對他們說(shuō):“就算讓我去，我也不會(huì )去，因為不是靠自己的能力實(shí)現的，就算交了9000學(xué)費我也不會(huì )去！”父母當沒(méi)再說(shuō)什么！漸漸地，時(shí)間過(guò)得飛快，高三轉眼就到了。高三復習緊張枯燥，但我們都知道，即使刀架在脖子上，我們也完全不能放松！那件事讓我后悔了一輩子。當時(shí)我們宿舍大多數人網(wǎng)癮都很重。直到現在我都不否認我真的很喜歡上網(wǎng)。但那時(shí)候我還是知道自己有自己的分寸，什么時(shí)候能打，什么時(shí)候不能打！那是周五晚上！班主任照例不會(huì )查寢室，所以好多人叫我出去通宵上網(wǎng)！我早就拒絕了，但是宿舍的人都說(shuō)要走，還說(shuō)誰(shuí)不走誰(shuí)就是懦夫！可能你年輕有活力吧！我受不了那種客廳。我和全宿舍的兄弟出去了。真的，年少輕狂的感覺(jué)，認真對待幾米高圍欄的快感，真的讓我緊張過(guò)后覺(jué)得有點(diǎn)輕松！但是那天回去一晚上，我們宿舍的人都被班主任叫去了，那天班主任說(shuō)的話(huà)像尖刀一樣卡在我心里！“你覺(jué)得你很棒嗎？不是現在你想飛。你們都是拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)在學(xué)習，知道嗎？”班主任說(shuō)到我爸媽我都快哭了。感覺(jué)好無(wú)知好殘忍！一想起父母，我的腳就像鉛一樣硬！
就這樣，帶著(zhù)父母的愧疚，我讀完了剩下的高三。高考最后成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，大大超出了我的預期。我一直想了很久是不是出了什么問(wèn)題，但事實(shí)是沒(méi)人能改變。但我知道，那時(shí)候我不能再讓父母傷心了。我必須上大學(xué)。這時(shí)，我的家庭狀況有所改善。我上不起大學(xué)。但是為了減輕對父母的愧疚，我在高考后兩個(gè)月給自己找了份工作。高考結束后，我們和同學(xué)玩得很開(kāi)心！我會(huì )覺(jué)得高三也是苦的，含淚的，笑的！
三年，20xx年夏天，我邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)xx縣第二中學(xué)，滿(mǎn)心憧憬；現在，驀然回首，發(fā)現自己早已離開(kāi)，重新踏上征程。高中的記憶要從軍訓開(kāi)始。軍訓的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了一個(gè)班級的脊梁。學(xué)生們互相了解，互相學(xué)習。記得剛開(kāi)始想家，新環(huán)境的不適讓我不知所措，但我告訴自己:我能行！開(kāi)學(xué)第一天，聽(tīng)班主任給我們講解高中生活。當時(shí)不知道自己從哪里來(lái)。也許是一種努力學(xué)習的激情。我決心好好學(xué)習，讓所有人刮目相看。于是高中生活開(kāi)始了。高一就是這種情況。感覺(jué)自己像個(gè)孩子。用新奇的眼光環(huán)視整個(gè)校園，一切都是新的，一切都充滿(mǎn)了新氣象。因為第一次住校，在學(xué)習、生活、交往活動(dòng)中似乎有很多自由，也有很多約束，可以更好的充實(shí)自己，發(fā)展自己。高二，選擇了理科，學(xué)業(yè)壓力逐漸襲來(lái)。新的班級，新的老師和同學(xué)，新的學(xué)習內容都要適應和改進(jìn)。我們即將迎來(lái)高三和高考，這是我們人生旅途中最重要的考驗。經(jīng)過(guò)高二盲從的洗禮，我發(fā)現我已經(jīng)成熟了。高三的生活很單調，很辛苦。最后，我可以讓云開(kāi)著(zhù)，看到光明的未來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，花開(kāi)花落，樹(shù)葉繁茂。在這里，我要感謝我的父母和老師，感謝你們的關(guān)心和培養，我不會(huì )讓你們白花錢(qián)的。
我還記得高三之后的暑假。也許這是一個(gè)漫長(cháng)的暑假，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的人都不會(huì )忘記。我們可能去上大學(xué)，也可能去工作。人生的這個(gè)轉折點(diǎn)，對整個(gè)人生的影響最大。那時(shí)候我變成了3歲，找工作，坐火車(chē)，上大學(xué)，什么都一個(gè)人帶！
平時(shí)活潑任性，輕松愉快，在集體中受歡迎，對人和事都很熱心。有時(shí)候，他們可能會(huì )沖動(dòng)，自律性差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但是會(huì )繼續追求�？陀^(guān)，理性，現實(shí)，獨立，堅強。遇事果斷自信。少數情況下可能會(huì )情緒失控或松懈，但一般可以保持平靜的情緒，遇到重大挑戰或突發(fā)事件時(shí)可能會(huì )緊張。但是我相信我以后會(huì )克服的！
我的人生已經(jīng)走了快二十年了，我有信心在未來(lái)之前成長(cháng)的基礎上取得更大的成功，我相信我能做到！
個(gè)人成長(cháng)報告8
【摘要】：本文是心理咨詢(xún)師二級論文：是我走向心理咨詢(xún)師的心路歷程，通過(guò)對自我成長(cháng)經(jīng)歷的全面回顧及剖析，闡述了個(gè)人從幼稚不斷走向成熟的歷程及形成原因，深層次地審視并分析了自我的人格特征，從而揭示了自我想成為心理咨詢(xún)師的內心追求和渴望，并對自己從事心理咨詢(xún)師職業(yè)所具備的條件及不足進(jìn)行了分析，從而指明了自我的努力方向。
【關(guān)鍵詞】：心理咨詢(xún)師二級論文、成長(cháng)經(jīng)歷、自我分析、職業(yè)分析
人生如旅行，星轉斗移38的風(fēng)雨兼程讓我體會(huì )到拼搏和奮進(jìn)的艱難，同時(shí)也領(lǐng)略到無(wú)限風(fēng)光在險峰的美麗�；仡欁约旱某砷L(cháng)歷程，我發(fā)現原來(lái)成長(cháng)就是一次次的蛻變和一次次的羽化成蝶，在人生的困境，只要不畏懼痛苦和磨難，勇往直前，堅持不懈，就一定能夠克服重重困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
一、自我成長(cháng)分析
�。ㄒ唬┛鞓�(lè )的童年，我回味無(wú)窮的財富
我出生在世界文化遺產(chǎn)平遙古城沿村堡村，1973年那個(gè)時(shí)期還是個(gè)挨餓受凍的時(shí)代，但無(wú)拘無(wú)束、天馬行空的生活造就了我樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的性格。不能忘記和小朋友在鄰居家的大槐樹(shù)上捉迷藏的情景,也不能忘記和小朋友一起蹦冰掉進(jìn)冰窟窿里的情景廣闊的自然，豐富的活動(dòng)，純真的友誼，沖淡了饑餓、寒冷的陰影，特別是三個(gè)姐姐和哥哥的關(guān)愛(ài)，爸爸媽媽疼愛(ài)，成為我記憶中的瑰寶。
稍大一些，和其他同齡孩子一樣，我背起書(shū)包開(kāi)始了我的學(xué)校生活。每天下午放學(xué)后還要趕緊寫(xiě)完作業(yè)再去地里割草喂羊，幫助父母做一些力所能及的事情。好在那時(shí)父親擔任生產(chǎn)隊里的隊長(cháng)，忙雖忙點(diǎn)，收入相比較來(lái)說(shuō)還算可以，我是家中的老五，自然得到了父母更多的青睞。每到周末，我都可以拿著(zhù)父親給的幾角錢(qián)到縣里的新華書(shū)店去買(mǎi)連環(huán)畫(huà)看。小學(xué)五年，光是連環(huán)畫(huà)我就攢了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大箱子。就是從那時(shí)起，我養成了勤奮、愛(ài)讀書(shū)的習慣，不知不覺(jué)，學(xué)習成績(jì)也一天天好起來(lái)。
�。ǘ┙�(jīng)受歷練的中學(xué)時(shí)代
小學(xué)畢業(yè)，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)被選拔到鎮上的重點(diǎn)中學(xué)去讀書(shū)。每到周六，我就和其他幾位同學(xué)步行回到十八里以外的家中，周日下午再背著(zhù)一摞煎餅回到學(xué)校，開(kāi)始一周的學(xué)習生活。這期間，由于自己貪玩，初中獨自生活能力差，學(xué)習成績(jì)下落。應該說(shuō)那時(shí)正值青春期的我有很長(cháng)一段時(shí)間都沉浸在一種灰色的心情中：苦悶，煩躁，不知所措。初中畢業(yè)時(shí)，本來(lái)在小學(xué)名列前茅的我卻連普通高中都沒(méi)有考上。應該說(shuō)，往事不堪回首，那一段波折讓我體驗到了人生的滄桑與無(wú)奈。幸好那時(shí)日記成了我最好的朋友和忠實(shí)的聽(tīng)眾，每天都幫助我宣泄自己的“多愁善感”，幫助我撫平心靈的創(chuàng )傷。不管怎樣，我還是應該感謝我的母校，盡管說(shuō)這段時(shí)期是我的人生低谷，但也正是在這樣的環(huán)境中，我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅忍。后來(lái)我補學(xué)了一年，考上平遙二中的高中。
高中時(shí)期，我有了明確的奮斗目標，那就是“走進(jìn)大學(xué)，繼續深造”。盡管那時(shí)的學(xué)習緊張忙碌，但為了鍛煉自己，我仍然堅持幫助老師做好班級管理工作，同時(shí)做班級衛生委員。那時(shí)候，我意識到自己已經(jīng)成為一個(gè)成熟的人，能處理好各種人際關(guān)系，能幫助父母挑起家庭的重擔。開(kāi)明的父母并沒(méi)有要求我為家庭承擔什么，他們?yōu)槲覡I(yíng)造了一個(gè)比較寬松的氛圍，讓我得以自由地發(fā)展�，F在想來(lái)，高中時(shí)期如果要我獨立承擔家庭的重擔還真有些困難，那時(shí)的所謂“成熟”不過(guò)是一種青春期的成人感罷了。
�。ㄈ┳呦虺墒斓那嗄陼r(shí)代
步入大學(xué)校門(mén)后的幾個(gè)月，我曾經(jīng)一度限于困境。雖說(shuō)從中學(xué)起我就一直在外求學(xué)，過(guò)著(zhù)獨立的生活，但到離家幾千里以外的地方我還是頭一次。城市的繁華淹沒(méi)了我入學(xué)的喜悅，濃濃的鄉音吞噬著(zhù)我的自信，車(chē)水馬龍的柏油路讓我眩暈所幸的是，老師親切的問(wèn)候，同學(xué)溫暖的情誼使我很快從自卑中走了出來(lái)；清晨起床，到學(xué)校對面的植物園，盆景圓去跑上幾圈，體驗運動(dòng)的快樂(lè )；上課時(shí)，沉浸在奧妙無(wú)窮的知識殿堂中，享受求知的愉悅；課余時(shí)間，藏書(shū)豐富的圖書(shū)館為我提供了廣闊的閱讀空間大學(xué)二年，我還嘗試參加了一些學(xué)生社團活動(dòng)，如演講協(xié)會(huì )和國標舞訓練班，雖然最終沒(méi)有堅持下去，但這段經(jīng)歷為我以后走上講壇，從事教育工作打下了堅實(shí)的基礎。參加工作以后，我做了一名初中教師。初為人師的我，對工作充滿(mǎn)激情：經(jīng)常為了批改作業(yè)熬到深夜；為了教學(xué)問(wèn)題輾轉反側；課堂上和學(xué)生一起分享知識、共獲成功；業(yè)余時(shí)間和學(xué)生促膝談心、共同成長(cháng)。每逢節假日，看到孩子們送來(lái)的賀卡，聽(tīng)到孩子們的祝福，我深深體會(huì )到作為一名老師的幸福�；叵肫饋�(lái)，應該說(shuō)我能夠成功地走進(jìn)學(xué)生的心靈，很大程度上與我活潑開(kāi)朗的性格有關(guān)。
結婚生子，我成了一個(gè)快樂(lè )而又焦慮的父親�，F在想起來(lái)，那時(shí)也許是對孩子關(guān)注太多，失去了自我。隨著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大，我意識到了自身存在的問(wèn)題，開(kāi)始有意識地放手讓孩子嘗試體驗著(zhù)成長(cháng)。前幾天，教授在為我們講解心理測量知識時(shí)引導我們分別做了一些相關(guān)的測驗，做完EPQ測驗時(shí)，我驚奇地發(fā)現，自己的氣質(zhì)類(lèi)型已由大學(xué)時(shí)期的膽汁質(zhì)和多血質(zhì)混合發(fā)展為非典型的氣質(zhì)類(lèi)型，也就是說(shuō)我的性格在率直、果敢、靈活的'基礎上避免了原來(lái)的急躁和感情用事，多了一些成熟和穩定的氣質(zhì)。
回顧自己的成長(cháng)歷程，在不斷地磨練和不斷地學(xué)習中，我已漸漸形成自己比較穩定的人格特質(zhì)：樂(lè )觀(guān)、寬容、善良、正直、自信。對家庭，我有較強的責任心，善于關(guān)愛(ài)和包容家人，對工作，我積極向上，樂(lè )于奉獻；對朋友，我推心置腹，真誠待人。我知道，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我還有一些方面急需進(jìn)一步完善，比如自己還比較敏感，容易被別人的情緒所感染，在咨詢(xún)過(guò)程中容易出現一些情緒化，影響咨詢(xún)的進(jìn)展；今后，一方面我會(huì )加強鍛煉，培養自己的意志力，另一方面我還會(huì )更進(jìn)一步地分析自己、調整自己，提升自己的心理素質(zhì)，實(shí)現自己的人生理想。
二、職業(yè)行為分析
第一次接觸心理學(xué)是在上大學(xué)時(shí)期，那時(shí)我還不能清晰地預測自己未來(lái)的職業(yè)會(huì )和心理學(xué)有多大的關(guān)系，只是被心理學(xué)無(wú)窮的魅力所深深地吸引著(zhù)，為自己能有幸學(xué)習心理學(xué)知識而自豪著(zhù)。隨著(zhù)心理學(xué)知識的日積月累，心理學(xué)神秘的面紗也一層層被揭開(kāi)：艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)，弗洛伊德的精神分析，皮亞杰的認知發(fā)展，維果茨基的最近
發(fā)展區，巴甫洛夫的條件反射當心理學(xué)家們的偉大理論像魔術(shù)一樣在我的眼前精彩紛呈時(shí)，我對心理學(xué)的認知也變得越來(lái)越清晰。對我來(lái)說(shuō)，心理學(xué)不僅是完成學(xué)業(yè)的需要，更是對我自身的成長(cháng)起著(zhù)幫助和指導作用的良師益友。從那時(shí)起，我開(kāi)始有意識地嘗試將心理學(xué)知識應用于學(xué)習和生活，從而最大限度地提高了自己的學(xué)習和生活質(zhì)量。
做班主任后，與學(xué)生朝夕相處，我親眼目睹了班上每一屆學(xué)生的成長(cháng)歷程，學(xué)生的心靈世界就像一個(gè)包羅萬(wàn)象的大自然：時(shí)而萬(wàn)里晴空，風(fēng)和日麗；時(shí)而陰云密布，狂風(fēng)肆虐。面對孩子們各種各樣的心理問(wèn)題和心理疾病，我既體會(huì )到與他們共同成長(cháng)、實(shí)現自我的快樂(lè )，也體會(huì )到手足無(wú)措的挫敗感和無(wú)力感。20xx年，有個(gè)女生被診斷為精神分裂癥，被迫中斷了學(xué)業(yè)；20xx年，有個(gè)男生毆打父親，辱罵母親，并反復曠課、聚眾斗毆 20xx年，有一女生和母親逆反中途退學(xué)面對慘痛的現實(shí)，我愈來(lái)愈感到自己肩上擔子的重要性，作為一名教育工作者，如何防患于未然，引導學(xué)生維護自己的心理健康，幫助他們增強對心理沖突的耐受力，從那時(shí)起就成為我對教書(shū)育人的另一種理解和追求。
20xx年。我在學(xué)校領(lǐng)導建議下，又通過(guò)學(xué)習教師繼續培訓心理咨詢(xún)教材后成立了一個(gè)“心靈港灣室”，心理咨詢(xún)兼有家庭教育功能。雖已接近不惑之年，一邊工作一邊學(xué)習讓我非常疲勞，但是一直咬牙堅持著(zhù)。而且我越來(lái)越覺(jué)得自己更加需要專(zhuān)業(yè)心理學(xué)知識，，20xx我報心理咨詢(xún)師的培訓與學(xué)習，這樣的學(xué)習對我來(lái)說(shuō)太重要了。培訓與學(xué)習，一方面彌補了自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)的不足，提高了自己幫助學(xué)生和他人解決問(wèn)題的能力，另一方面也幫助了自己對兒子實(shí)施更為合適的家庭教育，減少了因自己的無(wú)知給孩子帶來(lái)的傷害，提升了家人和自己的幸福指數。
三年來(lái)，在多位資深心理咨詢(xún)老師的幫助和指導下，我更加全面地認識和了解了自己，更進(jìn)一進(jìn)步地提高和完善了自己，基本具備了一個(gè)合格心理咨詢(xún)師應該具備的素質(zhì)：自我調整的能力進(jìn)一步增強；儲備了比較豐厚的心理學(xué)知識；掌握了一定的資訊技術(shù)盡管如此，但我認識到自己還有很長(cháng)的一段路要走，要想成為一名優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，僅僅死讀書(shū)和參加培訓還遠遠不夠，我還需要創(chuàng )造更多的機會(huì )，接受各位心理學(xué)專(zhuān)家的督導，向其他更優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師學(xué)習。 在心理咨詢(xún)的過(guò)程中，我充分認識到與咨詢(xún)理論和技能相比較，和求助者建立良好的咨詢(xún)關(guān)系顯得更為重要。面對價(jià)值觀(guān)不一樣的求助者，我們應該首先尊重他們的價(jià)值觀(guān)，無(wú)條件地理解、接納他們，然后才能將咨詢(xún)技術(shù)和咨詢(xún)技能個(gè)性化地運用于咨詢(xún)，我相信每個(gè)人都有自我成長(cháng)和自我完善的內在力量，好的心理咨詢(xún)師應該能夠發(fā)現這些資源，引導求助者挖掘自己自助的潛能，在心理咨詢(xún)師的幫助下，自行解決自己的問(wèn)題。
心理咨詢(xún)是一個(gè)神圣的職業(yè)，心理咨詢(xún)師是人類(lèi)靈魂的工程師。作為一名教師，我愿意同所有的教育工作者共同研究青少年心理的發(fā)展，為國家培養身心健康的合格人才；作為一個(gè)父親，我愿意同普天下的為人父母者共同探討親子教育，為我們的孩子撐起一片成長(cháng)的藍天；作為心理咨詢(xún)師，我愿意同各位同仁一起共同探索，為我們身邊的每一個(gè)人掃除心靈的塵埃。
我渴望理解，渴望得到別人的認可，也愿意同各位有志之士交流自己的感受，同時(shí)我也會(huì )時(shí)時(shí)提醒自己不要在別人的聲音中迷失自我。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有戰勝過(guò)困難，沒(méi)有負過(guò)重荷的人，不能成為真正的人�！毙睦镒稍�(xún)師的成長(cháng)，需要我們勇于承擔責任，挑戰困難，這就像是蝴蝶的蛹化，過(guò)程是復雜的，掙脫束縛這就的“繭”是痛苦的，而結果卻是美麗的，我期待著(zhù)自己的美麗，期待著(zhù)自己的展翅飛翔，我愿意追隨自己的夢(mèng)想，一路到底。
參考文獻：
1、郭念鋒主編、心理咨詢(xún)師、北京、民族出版社、20xx、第1版三級測驗技能EPQ測驗
個(gè)人成長(cháng)報告9
尊敬的公司領(lǐng)導：
你們好！
光陰如梭！恍恍然我從進(jìn)入天怡至今，已近兩年。在這幾百個(gè)日日夜夜里，在天怡親和的大家庭里、在公司濃郁的學(xué)習要求進(jìn)步的工作氛圍里，通過(guò)觀(guān)察和對比，我認識到自己的不足和很多需要努力的方方面面，每每聯(lián)想到領(lǐng)導們那種寬闊的胸懷、超前的眼光和卓越的才能都讓我驚嘆不已，還有同事們友善的眼神和詼諧、親切的話(huà)語(yǔ)，也讓我感動(dòng)莫名深深的記在心里！“近朱者赤，近墨者黑�！蔽疫M(jìn)入公司以來(lái)，經(jīng)常和一些優(yōu)秀的領(lǐng)導、同事在一起交流、探討，通過(guò)自己有意識的學(xué)習和進(jìn)一步的磨練，我想，就個(gè)人能力來(lái)講，我多多少少還是取得了一些進(jìn)步！至于公司業(yè)績(jì)方面，有一句話(huà)說(shuō)的好：“生命以時(shí)間為載體，以貢獻的多少計算其價(jià)值，生命的境界取決于后者而非前者！”除去QC本職工作不講，其他方面我的貢獻還是微乎其微，整體來(lái)講乏善可陳，閃光點(diǎn)可以飄過(guò)不提！我只能把進(jìn)入公司以來(lái)的主要工作經(jīng)歷大概的整理一遍，以便各位領(lǐng)導查看、指正。
20xx年4月初進(jìn)入天怡QC部，在廣東四會(huì )華凱/華聲工廠(chǎng)協(xié)助同事阿紅負責有關(guān)公司第三方驗貨的業(yè)務(wù)！阿紅嚴謹的工作態(tài)度和靈活的工作方法對我的影響很大，直到現在我還在努力超越中！
5月份，對公司的規章制度、工作守則和業(yè)務(wù)流程有了比較全面的了解，華凱、華聲工廠(chǎng)的業(yè)務(wù)主要已由我負責，阿紅在旁指正！
6月份起由于公司業(yè)務(wù)需要，阿紅經(jīng)常跑其他工廠(chǎng)，華凱工廠(chǎng)的工作由我一人負責實(shí)施！
7-9月份工作狀況同上，不過(guò)值得一提的是，公司抽時(shí)間搞的那次惠州短暫之旅，海岸沙灘、自助燒烤還有別出心裁的特色小游戲，讓我對公司產(chǎn)生了深深的認同感！在那一刻，感覺(jué)大家就像一群大孩子，穿著(zhù)相同的公司文化衫，一起肆無(wú)忌憚的玩鬧，不管是公司領(lǐng)導還是公司職員，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)輕松的、發(fā)至內心的笑容，第一次發(fā)現那種同事玩鬧的場(chǎng)景竟然會(huì )如此的`震撼人心��！就是現在想起那一幕我依然會(huì )感動(dòng)的一塌糊涂！這種人生經(jīng)歷就現在的社會(huì )風(fēng)氣來(lái)講是那么的難得一見(jiàn)！事實(shí)上我還真的聽(tīng)到了路人們的驚呼聲。還有好看新穎的公司文化衫，更是天怡一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！難忘的人難忘的事，難忘的惠州之旅！
10-11月份同事曉東和我一同負責公司華凱工廠(chǎng)的業(yè)務(wù)，曉東工作的時(shí)候原則性很強卻不顯古板，生活中的他是一個(gè)合格的傾聽(tīng)者難得的朋友！
12-13年元月份華凱工廠(chǎng)的工作由我一人負責實(shí)施！
20xx年我的工作業(yè)績(jì)稱(chēng)不得完美，中間也出現了很多問(wèn)題。比如和工廠(chǎng)因為對品質(zhì)的理念不同所產(chǎn)生的一些爭執，還有一些客人的問(wèn)題投訴等，大概就是由于我與工廠(chǎng)溝通不及時(shí)和在抽檢時(shí)不夠全面造成的。在不斷的嘗試改進(jìn)和調整工作方法中，使我積累了相應的工作經(jīng)驗也磨練了個(gè)人能力！這里我還得感謝公司對我的包容和支持！不得不說(shuō)的是，年底回公司參加公司旅游、年會(huì )，讓我開(kāi)闊了視野增長(cháng)了見(jiàn)聞，欣賞到了異國他鄉的山水風(fēng)光，領(lǐng)略了各種難得一見(jiàn)的事物和風(fēng)俗習慣等，大大豐富了我的人生閱歷！使我很好的融入了天怡這一個(gè)大家庭，進(jìn)一步的熟悉了各位業(yè)務(wù)同事，為我接下來(lái)的工作打好了基礎！
XX年2-3月份公司華凱工廠(chǎng)的業(yè)務(wù)由我一人負責實(shí)施！直到4月份我和阿紅同赴江浙。我去臺州協(xié)助同事小徐開(kāi)展公司在黃巖區域幾家有合作關(guān)系的工廠(chǎng)的工作以及內銷(xiāo)發(fā)貨事宜！小徐那有條不紊的工作狀態(tài)讓人佩服，他和阿紅、Jack、Mary等幾人對我進(jìn)入公司以來(lái)的幫助都很大，他們都是我的天怡引路人，我心里是非常的感激他們的！因為有他們把工作經(jīng)驗和行業(yè)知識無(wú)私的傳授給我，我才能很快熟練的掌握公司的各項業(yè)務(wù)，感謝他們！
5月份我和小徐主要負責公司在黃巖的相關(guān)業(yè)務(wù)直到11月份，中間有短暫的出差，比如現在我負責協(xié)助阿紅尚霖搬廠(chǎng)事宜等！
20xx年度的工作對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困惑，因為與公司有合作關(guān)系的大多工廠(chǎng)我都走了一遍了，我對于公司產(chǎn)品的品質(zhì)狀況是有點(diǎn)擔心的，我覺(jué)得公司的這種走貨模式有點(diǎn)不妥，因為公司還要做自己的品牌還要上市還要走向世界，我認為不能把產(chǎn)品品質(zhì)的好壞建立在客人是否投訴上，客人一旦投訴即使有工廠(chǎng)負全責，但也會(huì )對公司的品牌效應造成一定影響，殊不利于公司的長(cháng)遠發(fā)展。對于現在的這種被動(dòng)局面，我知道公司高層已經(jīng)在逐步調整，我深信公司的領(lǐng)導很快能夠解決！
愿身體健康，工作順利！
個(gè)人成長(cháng)報告10
大學(xué)新生生活，是每一個(gè)孩子最幸福的時(shí)光。世界十年，端午已至�；厥走@一年，我經(jīng)歷了許多增長(cháng)，學(xué)會(huì )了很多，也認識了很多朋友，讓生活充滿(mǎn)了意義。在這個(gè)大學(xué)一年里，我有許多心得和收獲，想在這里和大家分享一下。
首先，我覺(jué)得運動(dòng)是十分重要的。以前，我只是一個(gè)不愛(ài)動(dòng)的孩子，很少鍛煉。但是在大學(xué)里，我發(fā)現了勝過(guò)運動(dòng)的樂(lè )趣。因為大學(xué)周?chē)泻芏鄨?chǎng)所可以做運動(dòng)，那里有跑道，還有體育館等。我養成了每天去運動(dòng)的習慣，一個(gè)星期至少會(huì )去四次。這讓我更加健康，也讓我現在非常的強壯。我很喜歡運動(dòng)，甚至我可以說(shuō)我現在是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人了。我相信未來(lái)我一定會(huì )認真去做運動(dòng)這件事，讓自己更加健康。
其次，我覺(jué)得團隊合作是必要的。在大學(xué)里，我們時(shí)常需要小組合作完成任務(wù)，比如大家一起完成一次短劇、然后展示出來(lái)。我有幾次的情況是和同學(xué)無(wú)法合作，從而導致比較尷尬的場(chǎng)面。吃一塹，長(cháng)一智，我從中也學(xué)到了團隊合作的重要性。所以，我經(jīng)常把時(shí)間留給了小組的合作�，F在，我也能很好的完成任務(wù)，并且也能跟同學(xué)合作愉快。
最后，我也認為自律十分重要。新生時(shí)，我們需要適應新的生活環(huán)境，而上大學(xué)生活的自由度較高，自覺(jué)自律顯得尤為重要。我的班主任常常會(huì )讓我們自己制定一個(gè)小小的計劃，提醒我們該做什么事情，以及該何時(shí)去做。這讓我覺(jué)得很有幫助，現在我也會(huì )制定計劃來(lái)安排自己的時(shí)間，讓自己利用時(shí)間更加得心應手。
這些經(jīng)歷讓我成長(cháng)了，更加強健、更加自律。在時(shí)間的洗禮下，每一個(gè)人都在成長(cháng)，取得不一樣的'收獲。而我的收獲也是很多的，我感謝大學(xué)的點(diǎn)滴教誨，讓我更加自信，更加有力量去迎接未來(lái)。同時(shí)，它也提醒著(zhù)我，未來(lái)仍需不斷努力。至此，我想結束我的報告，我的目標是為自己、為家人、為家鄉出一份力，讓更多人能夠嘗到成功的味道，謝謝！
個(gè)人成長(cháng)報告11
一、自我成長(cháng)分析
郭祥飛，男，1987年2月8日出生。畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，外語(yǔ)系本科，學(xué)士學(xué)位�，F就職于孫廟鄉初級中學(xué)。
我出生在安徽省利辛縣，我的童年、少年時(shí)代都在那里度過(guò)。父母給了我堅忍不拔的性格，使我在整個(gè)少年時(shí)代能夠克服種種困難，成功地考入孫廟中學(xué)。大學(xué)四年我勤奮學(xué)習，屢次獲得獎學(xué)金。
畢業(yè)后我一直在學(xué)校從事教育教學(xué)工作，接觸的都是學(xué)生，面對學(xué)生為師者不僅要有高度的責任心，更需要有摯愛(ài)之心、仁慈之心、寬容之心，在工作中我從最開(kāi)始的容易沖動(dòng)、難以克制到現在的凡事平和對待、不急不躁，這種心態(tài)的轉變是人生磨礪的結果，也是我工作的需要，我能在相當長(cháng)的一段時(shí)間里保持這樣的一種心態(tài)，應該歸功于我的學(xué)生們，我從他們健康成長(cháng)的歷程中看到了自己的變化和成熟。朋友們說(shuō)我是個(gè)重感情、有愛(ài)心、有責任心的人，但他們也批評我過(guò)于直率，愛(ài)憎過(guò)于清楚，有些清高，看問(wèn)題有時(shí)過(guò)于偏激，甚至固執。我自認為我是個(gè)具有高度責任感和使命感的人，對工作全力以赴；我充滿(mǎn)正義，有愛(ài)心，有時(shí)甚至疾惡如仇；對人真誠、坦白、實(shí)在、樂(lè )于助人；熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取，執著(zhù)追求；意志堅強，不怕困難，敢于向生活挑戰。我的氣質(zhì)類(lèi)型明顯屬于黏液質(zhì)：感受性低而耐受性高，反響速度慢，情緒興奮性低但很平穩；舉止平和，行為內向；頭腦清醒，做事有條不紊，踏踏實(shí)實(shí)，但容易循規蹈矩；注意力容易集中，穩定性強；不善言談，交際適度。執著(zhù)、正直、一絲不茍，這就是我。
我個(gè)人的奮斗目標是修煉出豁達的性格，成為一名出色的心理咨詢(xún)師。在助人的過(guò)程中能讓自己的心靈得到一種領(lǐng)悟后的寧靜和安詳。能掌握幫助自己和幫助別人的知識和能力。能對社會(huì )和公眾有所奉獻，得到周?chē)藗兊目隙ê蜌g送。能快樂(lè )健康地過(guò)好每一天。同時(shí)，我也希望自己能在努力工作之余開(kāi)展個(gè)人文學(xué)寫(xiě)作專(zhuān)長(cháng)，通過(guò)群眾性的文字向人們傳達一種平和的思想，一種久違的感動(dòng)，亦或最為簡(jiǎn)單的人生哲理。
二、職業(yè)行為分析
選擇成為一個(gè)心理咨詢(xún)師是我個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷的結果。我的父親對我的人生產(chǎn)生重要的影響，他給了我堅強的性格，成為我人生中催促我向前不斷邁進(jìn)的第一人，但是，父親的教育方式卻給我幼時(shí)的心理造成了很大的壓力，父親偏執、多疑、自卑、敏感的性格更是在我的人格上留下了深深的烙印，使我在遭遇人生挫折時(shí)不能正確地進(jìn)行歸因，以至于經(jīng)常處于痛苦之中而不能自撥。在我幾年的職業(yè)生涯中，我接觸了許多不同類(lèi)型的人，在課堂上、心理咨詢(xún)室，我見(jiàn)到了形形色色的學(xué)生，許多學(xué)生的背后都有著(zhù)令人心酸的成長(cháng)經(jīng)歷；周邊經(jīng)常發(fā)生的家庭暴力事件、孩子教育問(wèn)題，這些事件給我帶來(lái)了極大的震動(dòng)。我深刻地感受到面對挫折，個(gè)體的不良認知，不良的情緒，不良的心理是怎樣地摧毀一個(gè)人的生活，而又有什么能比健康的生活、快樂(lè )地成長(cháng)更珍貴的呢？我清醒地意識到其實(shí)很多有心理問(wèn)題、心理障礙的人就在我的身邊。由于競爭的加劇，人情的冷淡，信仰的缺失，每個(gè)人都承受著(zhù)很大的生活壓力，或為事業(yè)，或為家庭，或為情感，或為子女教育，或為人際關(guān)系。生活中不如意，不順心，不滿(mǎn)足，痛苦，彷徨，失意，焦慮總是如影隨形。而每個(gè)人在壓力、逆境下的態(tài)度又迥然不同。有的勇敢接受挑戰，而有的被重壓所擊垮。他們需要有人幫助他們走出迷途，走出陰影。而咨詢(xún)師要幫助的正是這些身處苦痛之中又無(wú)法自拔的人們。能夠給他們提供一個(gè)社會(huì )支持平臺，給他們賦予心靈上的支持和鼓勵，讓他們重新找回自我，自強，自尊，自信。這喚醒了我內心的一種強烈的責任感和使命感。我想，我應該立刻行動(dòng)，為他們做我能做的一切！
目前這個(gè)職業(yè)在中國還處在不斷完善階段。無(wú)論從國人的觀(guān)念及市場(chǎng)的培育，心理咨詢(xún)業(yè)作為一種職業(yè)尚屬超前，但隨著(zhù)社會(huì )的開(kāi)展，經(jīng)濟的興旺，觀(guān)念的進(jìn)步，人們在溫飽問(wèn)題解決后自然追求自己的精神生活，而健康的精神生活是要以健康的心理為根底的。當今社會(huì )，競爭壓力加大，人際空間的壓縮，社會(huì )上出現心理問(wèn)題和心理障礙的人逐日增多，每個(gè)人在其人生漫漫旅途中也會(huì )在不同時(shí)期遭遇不同程度的心理危機。這些大量的人群隨著(zhù)生活水平和文化程度的提高，必然走進(jìn)心理咨詢(xún)室。應該說(shuō)這個(gè)職業(yè)是朝陽(yáng)的、開(kāi)展的、前途無(wú)量的。社會(huì )需要我們，社會(huì )充滿(mǎn)期待。雖然起步階段在經(jīng)濟效益上會(huì )舉步維艱，但社會(huì )效益是顯而易見(jiàn)的。我相信隨著(zhù)一批批經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓的合格的咨詢(xún)師走向社會(huì )，積極熱情的提供這項效勞，這個(gè)職業(yè)在不久的將來(lái)必將迎來(lái)美好的明天。
我自信可以成為一名出色的心理咨詢(xún)師，條件如下：
一、有一顆熱忱之心，以助人為快樂(lè )
一個(gè)人如果希望真誠地給人予幫助并以此為樂(lè )的話(huà)，就會(huì )把它當成一項事業(yè)去追求，去努力。一顆充滿(mǎn)熱忱之心，一份高度的責任感，能以助人為人生的最大快樂(lè )，是一名咨詢(xún)師應該具有的品格。
二、良好的文化教育程度和自我平衡能力
大學(xué)四年的艱苦學(xué)習生活，我接受了完整的`心理學(xué)與教育學(xué)理論知識，在幾年的工作實(shí)踐中，我積累了豐富的人生經(jīng)驗，并具有了一定的自我平衡能力，能很快從低谷中走出，以愉快的心情開(kāi)始每天的工作和生活。
三、有趨向成熟的的人格和豁達的人生觀(guān)
心理咨詢(xún)是種助人自助的過(guò)程，如果咨詢(xún)師自己沒(méi)有正確的人生觀(guān)，沒(méi)有健康、健全的人格，沒(méi)有樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，是無(wú)法感染和引導求助者重樹(shù)正確的生活理念，改變錯誤的認知和行為的。經(jīng)過(guò)幾年生活的洗禮，我正在走向成熟，走向豁達，走向樂(lè )觀(guān)。我的人格特征必將不斷完善。
幾年的成長(cháng)，我對自己已經(jīng)有了較為深刻的認識，對于工作中的贊許和責難一般都能客觀(guān)分析，坦然面對。別人的贊許對自己的工作是種肯定、鼓勵和支持，會(huì )增強自己工作的信心和動(dòng)力。面對責難，如果確實(shí)是自己身上的缺乏，我會(huì )抱著(zhù)感恩的心情，虛心接受，并勇于改正和檢討。這個(gè)職業(yè)不僅能幫助別人，更能夠幫助自己提高認識，完善自己的人格。我是個(gè)有自知之明的人，從事這一職業(yè)，只有勇敢面對自己身上的弱點(diǎn)和缺乏，才能成為一個(gè)合格的心理咨詢(xún)師。
由于職業(yè)的特點(diǎn)，心理咨詢(xún)師經(jīng)常要面對自己內心強大的心理壓力甚至是崩潰狀態(tài)，良好的疏通渠道是必須的。一般我會(huì )采取的措施有：1、尋求心理督導的幫助。2、音樂(lè )和運動(dòng)：長(cháng)期以來(lái)，古典音樂(lè )總能最好地幫我療傷。每每遇到挫折心情郁悶時(shí)，我只要坐下來(lái)翻開(kāi)音響，讓莫扎特、肖邦、巴赫的音符在自己心中流淌，很快內心便得到了安寧。我是酷愛(ài)戶(hù)外運動(dòng)的人，壓力大時(shí)我總是毫不猶豫的去運動(dòng)�；@球、跑步，不良的情緒總能在運動(dòng)中通過(guò)我的汗水，通過(guò)呼吸消散在空中。3、遠行：感覺(jué)自己要崩潰了，便會(huì )遠離讓我痛苦的地方，到一個(gè)陌生而神奇的地方和大自然一起呼吸，美麗的大自然總是人類(lèi)最好的療養院，在與大地，與天空，與山與水的對話(huà)中，我的心靈會(huì )得到撫慰，精神會(huì )得到升華，內心很快得到寧靜與安詳。
以上是我的心靈成長(cháng)過(guò)程和一些感受，也是作為一個(gè)選擇心理咨詢(xún)?yōu)橄掳肷松繕说木売傻慕馕�。相信我�?huì )在幫助別人的快樂(lè )中走完自己的人生。我憧憬著(zhù)，行動(dòng)著(zhù)。我信心百倍，堅決不移。為了別人的快樂(lè )，也為了自己的快樂(lè )，我會(huì )為此而奮斗！
個(gè)人成長(cháng)報告12
年過(guò)三十有五，忽然覺(jué)得有無(wú)數的煩惱。親子關(guān)系的困惑，工作的壓力和枯燥，讓我心煩氣躁了很久。一次偶然的機會(huì )，讓我與心理咨詢(xún)有了近距離的接觸，知道了心理咨詢(xún)師是一個(gè)助人自助的職業(yè)，為了自己和家人，我積極爭取參加了本次陜師大舉辦的心理健康教育的培訓學(xué)習。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我感覺(jué)自己變得年輕了，生活中的煩惱減少了，心情也好多了。在學(xué)習的過(guò)程中，我一直在思索走過(guò)的路，有的是對了，有的是錯了，用心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)判斷，我還不成熟，我還需要不斷完善自己。于是，我的心態(tài)變得年輕了，對生活充滿(mǎn)了希望，對世界充滿(mǎn)了好奇，對人生也有了更多的感悟。原來(lái)，35歲過(guò)后是人生輝煌的開(kāi)始。
一、自我成長(cháng)分析
1、極大滿(mǎn)足感的童年
我自幼學(xué)習刻苦努力，成績(jì)一直在我們的那個(gè)小村學(xué)中名列前茅，由此，我自小便體驗了勤奮的樂(lè )趣，老師每一次的表?yè)P就能使我獲得極大的滿(mǎn)足感。成績(jì)的優(yōu)異，師長(cháng)的賞識、同伴的羨慕讓我的自信心開(kāi)始增強，學(xué)習成為了我童年生活樂(lè )趣的最主要的來(lái)源。上小學(xué)時(shí)，由于表現突出，被班主任定為班上的班干部，使得我的處理事情的能力、與同學(xué)交往的能力、領(lǐng)導的能力等等得到了很好的鍛煉。更重要的是，通過(guò)競聘，我光榮地成為少先隊大隊部干部，并得到了大隊輔導員趙老師的賞識，他委任我為大隊長(cháng)，學(xué)校大隊部的大小事情、大小會(huì )議我都親自指揮，那時(shí)的我真正體驗到了成功，感受到了自信與成功帶給我的巨大的滿(mǎn)足感。
2、性格與影響
類(lèi)型：外向，開(kāi)朗，但很感性。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂(lè )于參加或組織各種社團活動(dòng)。不會(huì )斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也很能和對方聊得來(lái)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩定，對于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著(zhù)地應對，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì )有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會(huì )人云亦云；另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，不會(huì )固執己見(jiàn)。通�；顫娙涡�，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會(huì )持續地去追求�？陀^(guān)理智，注重現實(shí)，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，也可能會(huì )情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。
3、能力與品質(zhì)
我的人際交往能力很強，而且自我約束力比較強，實(shí)事求是。有上進(jìn)心，不甘落后。尊重他人，做事有原則，對待事情自己有客觀(guān)的判斷和選擇，不會(huì )人云亦云。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負，遇到感情問(wèn)題，會(huì )處理不好，過(guò)于任性。有時(shí)候壓力很大時(shí)，會(huì )產(chǎn)生抵抗情緒，于是考慮太多，不敢果斷處理，創(chuàng )造力不強。
二、人生觀(guān)
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代，還是現在的工作中，我始終堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。我熱愛(ài)讀書(shū)，并積極參加活動(dòng)，然后越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)學(xué)生，尊敬同事，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。學(xué)生時(shí)代，我對于老師一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。走上工作崗位的我現在領(lǐng)悟到：與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的`責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。我還積極參與各級各類(lèi)形式的學(xué)習培訓活動(dòng)，以此來(lái)不斷提高自身的人文素養。工作中時(shí)刻嚴格要求自己，以自己的努力為社會(huì )、集體作出貢獻，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
三、職業(yè)行業(yè)分析
從自己所從事的職業(yè)看，教師是一個(gè)與人打交道的職業(yè)，肩負著(zhù)傳遞、授業(yè)、解惑的職責，在教好書(shū)的同時(shí)，更要育好人。每天面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的學(xué)生，他們性格各異，在學(xué)習中收獲著(zhù)快樂(lè )的同時(shí)煩惱也會(huì )困繞著(zhù)他們。但現行的教育狀況是教書(shū)與育人沒(méi)有有機統一起來(lái)，顯然存在著(zhù)重教書(shū)輕育人的現象。我常常思考自身，要想成為新時(shí)期的一名好老師，不僅要教好書(shū)，更要育好人。
自從教以來(lái)，我與學(xué)生朝夕相處，學(xué)生的心里不僅僅把我當作他們的老師，也是他們的朋友。是啊，我也時(shí)時(shí)處處把自己的角色定位成學(xué)生學(xué)習上的老師，生活中的摯友。工作之余，喜歡與學(xué)生一塊談天說(shuō)地，交流生活，細心發(fā)現他們的心理變化，耐心地引導他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。寒來(lái)暑往，送走了一屆又一屆的學(xué)生，目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，心里既有看到他們健康成長(cháng)的喜悅，也有為他們承受各種壓力的焦急。社會(huì )飛速發(fā)展，生活與學(xué)習條件極大地改善，本應讓他們更無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習，但事實(shí)上，我發(fā)現當下的學(xué)生承受的心理壓力太大了，心理太多了：成長(cháng)中缺乏正面疏導，過(guò)多的指責引發(fā)的心理痛苦、學(xué)業(yè)的重壓、社交的困惑、各類(lèi)物欲橫流的誘惑等等。面對那一雙雙清澈幼稚的雙眼，我的心里頗不是滋味，從而更加堅定了我要成為一名心理健康老師的愿望。
多年的教育教學(xué)生涯，使我對學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情，我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問(wèn)題，塑造健全的人格，使他們能夠健康地成長(cháng)。通過(guò)學(xué)習培訓，我常常地認識到：要成為一名合格的心理健康老師，首先需要讓自己有一個(gè)健康的心理狀態(tài)。因為心理健康教育工作的根本目的在于幫助求助者減輕由于內心世界的矛盾沖突所帶來(lái)的情緒和行為困擾，并幫助他們在自我認識和自我改善中達到心理的健全與成熟。如果老師自己內心存在認知的盲點(diǎn)和未處理的矛盾沖突及情緒障礙，那么他（她）將不能很好地去幫助求助者澄清認識中的扭曲點(diǎn)，化解其內心的沖突與矛盾，并且可能在咨詢(xún)中不自覺(jué)地將自己的不良情緒投射給求助者。同時(shí)，只有自己的內心是健康的，給別人做咨詢(xún)才是自信的。我會(huì )在今后的學(xué)習中通過(guò)自我反省、自我分析，進(jìn)一步認清自我，清理自己的癥結，完善自己的人格，為今后的心理健康教育工作打下良好的個(gè)人品質(zhì)基礎。
首先，我要改變目前心理學(xué)知識欠缺的狀況，我將用一段時(shí)間廣泛閱讀心理學(xué)的書(shū)籍，從中選擇符合自己心理特點(diǎn)，自己認可并崇拜的流派理論深入學(xué)習，進(jìn)一步學(xué)習和鍛煉心理咨詢(xún)技能，增加實(shí)踐經(jīng)驗，適應咨詢(xún)工作需要。
其次，我要改變原有職業(yè)特點(diǎn)的溝通方式和內容。十多年的教師生涯讓我與人溝通是出現說(shuō)話(huà)說(shuō)上句的職業(yè)毛病，我必須摒棄溝通過(guò)程中原有的缺點(diǎn)，形成符合心理咨詢(xún)工作要求的談話(huà)風(fēng)格。
四、自我?jiàn)^斗目標
在十幾年的學(xué)習、工作中，我雖然取得了一些成績(jì)，也得到了社會(huì )、學(xué)校和學(xué)生的普遍認可，但透過(guò)本次陜師大的心理健康培訓，尤其是當我聆聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座、報告后，發(fā)現自我有許多方面還有待進(jìn)一步的提高，但我也由此開(kāi)始更多地關(guān)注農村小學(xué)的心理健康教育在當前環(huán)境下所遇到的種種問(wèn)題與挑戰，雖然，學(xué)校、老師和學(xué)生三方都投入許多精力、物力和財力。沒(méi)有科學(xué)引導的做法其實(shí)無(wú)異于蠻干，結果雖有一些效果，卻有相當部分的努力化作了無(wú)用功。為能盡快扭轉這一不利局面，在以后的日子里，我會(huì )不懈地努力。
個(gè)人成長(cháng)報告13
在高三這一年中，我從一個(gè)普通的學(xué)生，通過(guò)自身的努力和老師的指導，逐漸成長(cháng)為一名更加成熟、更有責任感和目標明確的青年。在這一年中，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，也在個(gè)人品質(zhì)和人生觀(guān)上有了更深入的理解和提升。
首先，在學(xué)術(shù)方面，我始終堅持認真聽(tīng)講、積極參與課堂討論，以及及時(shí)復習和完成作業(yè)。通過(guò)這樣的學(xué)習方式，我不僅在知識儲備上有了顯著(zhù)的提高，還培養了自主學(xué)習的習慣和獨立思考的能力。此外，我還積極參與了各種學(xué)科競賽和拓展活動(dòng)，這不僅豐富了我的知識體系，也鍛煉了我的團隊協(xié)作和領(lǐng)導能力。
在個(gè)人品質(zhì)方面，我學(xué)會(huì )了如何更好地管理自己。我培養了規律的作息習慣，保證每天有足夠的睡眠和休息時(shí)間。這使我能夠在學(xué)習和生活中保持充沛的精力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何更好地應對壓力和挑戰。在面對困難時(shí)，我學(xué)會(huì )了保持冷靜、積極尋找解決問(wèn)題的方法，而不是逃避問(wèn)題。
在人生觀(guān)方面，高三的經(jīng)歷使我更加明確了自己的人生目標和追求。我明白了人生不僅僅是追求高分和名校，更重要的是找到自己的.興趣和熱愛(ài)，并為之付出努力。我開(kāi)始思考如何為社會(huì )做出貢獻，并嘗試通過(guò)參與志愿者活動(dòng)等方式來(lái)實(shí)現這一目標。
總的來(lái)說(shuō)，高三這一年是充滿(mǎn)挑戰和機遇的一年。通過(guò)這一年的經(jīng)歷，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，也在個(gè)人品質(zhì)和人生觀(guān)上有了更深入的理解和提升。我深知自己還有許多不足之處，但我相信通過(guò)不斷的努力和學(xué)習，我一定能夠成為更好的自己。在未來(lái)的道路上，我將繼續努力追求自己的夢(mèng)想，并為實(shí)現自己的人生目標而奮斗。
【個(gè)人成長(cháng)報告】相關(guān)文章：
個(gè)人成長(cháng)報告10-08
個(gè)人成長(cháng)報告06-17
個(gè)人成長(cháng)分析報告12-16
個(gè)人成長(cháng)分析報告01-02
個(gè)人成長(cháng)報告范文05-26
【薦】個(gè)人成長(cháng)報告08-24
個(gè)人成長(cháng)報告最新07-26
心理個(gè)人成長(cháng)報告12-09